辽宁省朝阳市北票市2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

:校 1 2025一2026学年度（下)五年级语文 E级 期末素养考察 :名 题号 三 总分 得分 DOOO (满分100分 时间80分钟) )000 000 装 一、积累与运用(35分) 000 1.给下列加点字选择正确读音，打“√”(4分) 000 顽劣(1iè1è)牲畜(chdxù)窈窕(ti0tio) 监视(jianjian) 000 轧伤(ya zha)停泊(b6po)绰起(chao chuo)祸患(huan huǎn) )000 2.读语段，认真看拼音，规范写字词。(6分) )000 太阳已经偏西，暮色笼着这片li0kuo( )的土地。深蓝的天空中，云霞镶着金色的 )000 边，万ren()高山被映成金色，húdié()和ma zha( )薄薄的翅膀变成了金色。就连 )000 订 那归hdng()的shao gong( )也变成金色的了。在这美好的傍晚，我xiang shou( ) 000 000 着这美丽的景色，感觉心旷神怡。 000 3.把下列词语补充完整，并完成练习(4分) )000 成群（)（) 操（)自() ()肥()壮 )000 默默()（) 手()脚() 极（)远() )000 (1) 的大雁向南飞去，只有受伤离群的它显得形单影只。 )000 (2)平日里努力学习，到考试时才不会 )000 线 4.选择题，根据题意选择合适选项。（每题2分，共10分) )000 (1)下列短语搭配不当的一项是（) )000 A.肥沃的淤泥 无边的遐想 金色的阳光 )000 )000 B.平稳地行驶 沉沉地入睡 飞快地倒退 )000 C.精致的技术 神奇的境界 庄严的仪态 )000 (2)下列加点字的解释有误的一项是（ ) )000 A.甚聪惠（同“慧”聪明） B.孔君平诣其父（他的） )000 小学五年级语文第1页共6页 )000 C.孔指以示儿日（表示） D.果有杨梅（果子)（)“ (3)下列句子中，不属于静态描写的一项是() A.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声。 B.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。 C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子上。 (④下列句子中，关联词使用不恰当的一项是() A.船长尽管看到儿子在横木上，还是立刻命令他跳入海里。 B.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。 C.田忌如果调换马的出场顺序，就可以转败为胜。 (⑤)下列句子不是比喻句的一项是（) A.小嘎子精神抖数，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去。 B.穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 C.往日传说中师傅那如山般的形象轰然倒去。 的县乐：国工吃5日 5.根据“失足”的不同意思写句子。，(4分) ①：行走时不小心跌倒 ②：比喻人堕落或犯严重错误 ①： ②： 6.仿照例句，写一写“冬日雪后”的情景。(3分) 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的 金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 7.根据所学内容填空。(4分) ①《乡村四月》的作者是宋代诗人，诗中“ ”两句描绘了乡村初夏时节的优美景色。 ②《论语》中有一些评价君子与小人品行的名言，比如在义与利的问题上，“君子 小人 小学五年级语文第2页共6页 二、阅读理解(35分) （一)课内阅读(14分) 牧场之国（节选） ①一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的 牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未 长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远跳，四周全是碧绿的丝绒般 的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们 所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼嚕着，像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它 们自己的王国。这就是真正的荷兰。 1.选文每个自然段都向我们描绘了一幅荷兰牧场的画面，请用简洁的语言概括。(4分) 牲畜安闲图 2选文中画“_”的句子是对骏马的_（动态静态）描写，从中我能体会到 。(3分) 3.下列说法错误的一项是()(3分) A.“牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。”从“端庄的仪态”可以体会到牛犊在牧场享受着 舒适的生活。 注 B.“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”这句话写出 了骏马的霸道。 C.绵羊、小鸡等牲畜在这绿色的草原上生活，悠然自得。 4.选文中“这就是真正的荷兰”出现了次，作者为什么反复强调这句话？(4分) 小学五年级语文第3页共6页 (一)课外阅读(21分)（丁)每 泥活 ①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上 新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你 还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花脊，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵， 左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那 窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似 有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便 鼓起几条弯曲的筋。至此，A.冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，他放下竹刀， 搓着两手，轻轻地从案边站起来。 ②孙子冯大刚这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶酒、一包用荷叶托着的熟 驴肉。他用手甩了一把流到下颌上的汗说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去 开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！” ③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。 ④“我刚把‘芮庄泥人冯'的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间， 赶集的人就围了个里外不透风，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十 多年没见了！” ⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。 ⑥B.冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复 看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥 活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。” ⑦“带去呗！”冯兰瑞答应了，“先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。” ⑧“爷爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个， 管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把这带到集上 送给他，说不定他能叫泥活的价位往高里提提！” ⑨C.冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚， 张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。 小学五年级语文第4页共6页 学校 1.从文中找出下列词语的反义词。(2分) 班级 拒绝一()精致一一() 2.短文第①自然段中，用了两个比喻句写冯兰瑞的眼晴，请用“一” 画出来。第一个比 姓名 喻句写出了他的（)，第二个比喻句写出了他的（)。(4分) A.一本正经B.全神贯注C.粗中有细D,精益求精 00000 3.文中画“”的句子是对冯兰瑞的 描写，体现了他 O0000 装 。 (3分) 0000o 4.文中三处画“”的句子，分别写出了人物怎样的心理？(6分) 0000o o00oo A. 0000o B. )O000o C. 00000 5.你认为冯兰瑞有怎样的性格特点？(2分) 0000O0 900000 订 6.想一想，看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大刚有没有意识到爷爷的良苦用心？他 000000 会怎么做呢？把你的想法写下来。(4分) O000O0 O00000 00000o o0000 三、 表达与交流(30分) 00000o 小学五年匆匆而过，你从一个懵懂无知的孩子成长为一个小小少年。在成长的过程中，你有 O00000 了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再”为题，写一篇习作。要求：把题目补 o0000 充完整；内容具体，感情真挚；书写规范、美观；不少于400字。 线 00000 000000 000000 000O00 小学五年级语文第5页共6页 o0000o