2027届高考生物人教版一轮复习课件 第3课 考点2 核酸是遗传信息的携带者

该高中生物学高考复习课件聚焦“核酸是遗传信息的携带者”及“生物大分子以碳链为骨架”核心考点，依据高考评价体系梳理核酸的组成结构功能、蛋白质与核酸关系等考查要求，通过判断正误测试基础、考向例析总结方法，归纳高频题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导，如“三看法”判断DNA和RNA、生物种类与核酸关系表等方法，结合2020北京卷真题分析蛋白质与DNA共性，培养科学思维和生命观念，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导复习，提升备考效率。

第一单元 细胞的分子组成及基本结构 第3课 蛋白质和核酸 考点2 核酸是遗传信息的携带者 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 一、核酸的种类和分布 核酸包括两大类：一类是______________，简称DNA；另一类是__________，简称RNA。真核细胞的DNA主要分布在________中，__________________也含有少量的DNA。RNA主要分布在________中。 脱氧核糖核酸 核糖核酸 细胞核 线粒体、叶绿体内 细胞质 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1.基本单位 （1） 核酸同蛋白质一样，也是____________。________是核酸的基本组成单位。每个核酸分子是由几十个乃至上亿个______________________。 生物大分子 核苷酸 核苷酸连接而成的长链 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1.基本单位 （2） 一个核苷酸是由______________________________________组成的。根据________的不同，可以将核苷酸分为______________________________________________，下图中①、②处的化学基团依次是_____________。脱氧核苷酸一般包括腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和____________________；核糖核苷酸一般包括腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和__________________。 一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸 脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸 — H 、— OH 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 五碳糖 （1） DNA和RNA各含有_____碱基，但是组成二者的碱基种类有所不同，DNA中含有碱基______________，RNA中含有碱基______________。 （2） DNA是由____________连接而成的长链，RNA则由____________连接而成。一般情况下，在生物体的细胞中，DNA由________________链构成，RNA由________________链构成。 （3） 脱氧核苷酸的__________储存着生物的__________，DNA分子是____________________的生物大分子；部分病毒的遗传信息储存在______中，如 HIV（人类免疫缺陷病毒）、SARS（严重急性呼吸综合征）病毒等。 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 2.分子结构 4种 A、T、C、G A、 U 、C、 G 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 一条核糖核苷酸 储存、传递遗传信息 RNA 两条脱氧核苷酸 排列顺序 遗传信息 3.功能 核酸是细胞内______________的物质。在生物体的_________________的生物合成中具有极其重要的作用。 携带遗传信息 遗传、变异和蛋白质 2.生物大分子以碳链为骨架 组成多糖的基本单位是______，组成蛋白质的基本单位是________，组成核酸的基本单位是________，这些基本单位称为单体。每一个单体都以______________________________为基本骨架。生物大分子是由许多单体连接成的多聚体，因此，生物大分子也是以______为基本骨架的。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“____________________”“没有碳，就没有生命”。 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 三、生物大分子以碳链为骨架 1.生物大分子 细胞是由多种______________构成的。在构成细胞的化合物中，____________________都是生物大分子。 元素和化合物 多糖、蛋白质、核酸 单糖 氨基酸 若干个相连的碳原子构成的碳链 碳链 碳是生命的核心元素 核苷酸 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 三、生物大分子以碳链为骨架 3.组成细胞化合物与合作活动 以______为骨架的________________________等生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架；________________提供了生命活动的重要能源；________________与其他物质一起，共同承担着________________________________等重要功能。细胞中的这些化合物，含量和比例处在______________之中，但又保持______________，以保证细胞生命活动的正常进行。 碳链 多糖、蛋白质、核酸 糖类和脂质 水和无机盐 构建细胞、参与细胞生命活动 不断变化 相对稳定 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 1.线粒体、叶绿体、核糖体中都含有DNA和RNA。( ) 2.核糖核苷酸和脱氧核苷酸都是细胞内携带遗传信息的物质。 ( ) 3.细胞中的糖类是主要能源物质，但部分糖类参与核苷酸的组成。 ( ) 4.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物、病毒以RNA为遗传物质。 ( ) 5.大肠杆菌和人口腔上皮细胞中的碱基种类相同。 ( ) 6.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基、核苷酸种类都是5种。 ( ) 7.DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸。( ) 8.碱基、核糖、磷酸都是核苷酸的组成成分。 ( ) 9.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸。 ( ) 10.DNA与ATP中所含元素的种类相同。 ( ) √ × √ √ × √ √ √ × × 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 1.核酸的结构层次 磷酸二酯键 氢键 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 2.DNA、RNA、ATP和核苷酸中“A”的含义 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 3.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 方法技巧1：比较DNA和RNA的差异 分类 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 组成单位 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 成 分 碱 基 共有 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、 <m></m> （鸟嘌呤） 特有 （胸腺嘧啶） （尿嘧啶） 五碳糖 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 方法技巧1：比较DNA和RNA的差异 分类 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 功能 是主要的遗传物质，携带和复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成 ①对于RNA病毒：是RNA病毒的遗传物质； ② <m></m> 传递遗传信息； ③ <m></m> 运输氨基酸； ④ <m></m> 组成核糖体； ⑤极少数RNA可作为酶，具有催化功能 存在 ①真核生物：细胞核（主 要）、线粒体、叶绿体； ②原核生物：拟核、质粒 主要存在于细胞质中 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 方法技巧2：归纳概括生物种类与核酸、核苷酸及碱基种类的关系 生物种类 核酸种类 碱基种类 核苷酸种类 遗传物质 细胞生物 DNA和RNA 5种 8种 DNA 病毒 DNA病毒 DNA 4种 4种 DNA RNA病毒 RNA 4种 4种 RNA 注意： 哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也不含DNA和RNA。 DNA并不都是呈链状，如质粒DNA是环状，原核生物的拟核DNA也是裸露的环状DNA分子。 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向一 核酸的组成、结构和功能 方法技巧3：“三看法”判断DNA和RNA 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 典例1 下列关于核酸的结构和功能的叙述中，正确的是( ) C 考向一 核酸的组成、结构和功能 A.DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质 B.RNA由一条链构成，分子中没有氢键 C.绝大多数的生物,其遗传信息贮存在DNA分子中 D.分子大小相同,碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 [解析] DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所也是细胞核，RNA主要分布在细胞质，A错误；RNA由一条链构成，tRNA中有些序列的碱基之间也能形成氢键，B错误；绝大多数的生物，其遗传信息贮存在DNA分子中,因此DNA是主要的遗传物质，C正确；分子大小相同,碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同,因为碱基排列顺序不一定相同，D错误。 A.DNA和RNA都能携带遗传信息 B.DNA和RNA的基本单位的区别在于五碳糖和含氮碱基 C.真核细胞的DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中 D.豌豆叶肉细胞内的核酸含有五种碱基 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 变式训练1 下列关于核酸的叙述中，不正确的是( ) C 考向一 核酸的组成、结构和功能 [解析] 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,核酸包括DNA和RNA，A正确；DNA基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U 、C、G ,DNA和RNA的基本单位的区别在于五碳糖和含氮碱基，B正确;细胞的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在细胞质中，RNA主要分布在细胞质中，C错误;豌豆叶肉细胞内的核酸有DNA和RNA,共含有A、U、C、G、T五种碱基，D正确。 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向二 蛋白质与核酸的关系 项目 核酸 蛋白质 DNA RNA 元素 C、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> C、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 等 组成单位 脱氧核苷酸（4种） 核糖核苷酸（4种） 氨基酸（21种） 形成场所 主要在细胞核中复 制产生 主要在细胞核中 转录生成 核糖体 分子结构 一般为双螺旋结构 一般为单链结构 氨基酸→多肽→蛋白质 初步水解产物 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 多肽 彻底水解产物 磷酸、脱氧核 糖、含氮碱基 磷酸、核糖、含 氮碱基 氨基酸 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向二 蛋白质与核酸的关系 项目 核酸 蛋白质 DNA RNA 结构多样性的决 定因素 核苷酸的数量及排列顺序 氨基酸的种类、数量、排列顺序以 及多肽链的盘曲、折叠方式及其形 成的空间结构千差万别 联系 ____________________________________________________________________________________ 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向二 蛋白质与核酸的关系 方法技巧：常见的核酸—蛋白质复合体 典例2 生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示，其中X、Y代表元素， a、 b 、 c 是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，单体的结构可用d 或 e 表示。据图分析正确的是( ) 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向二 蛋白质与核酸的关系 ①人体细胞中单体a 、b 的结构可用d表示，f 有两种,都属于单糖 ②甲、乙是生物体内遗传信息的携带者，丙是生命活动的主要承担者 ③大肠杆菌细胞内e的种类远少于人,其构成的 c可参与细胞膜的构成 ④甲、乙的多样性由 d中的 n 充分体现,丙的多样性由e中的 R充分体现。 A.①② B.①③ C.②③ D.①②④ A 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向二 蛋白质与核酸的关系 变式训练2 （2022·北京朝阳区模拟）近期，一曲“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”将致幻毒菇毒蝇伞推向网络热搜，鹅膏蕈碱是毒蝇伞中所含有的主要致幻毒物之一，它是一种环状八肽。研究发现，鹅膏蕈碱能抑制真核生物的细胞核内RNA聚合酶活性，使RNA合成受阻，蛋白质合成减少，但对线粒体和叶绿体内发挥作用的RNA聚合酶没有作用。关于鹅膏蕈碱下列分析正确的是 ( ) A.用鹅膏蕈碱处理正常细胞后,线粒体功能会受到影响 B.鹅膏蕈碱的化学结构中至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C.高温加热后的鹅膏蕈碱无法与双缩脲试剂发生紫色反应 D.鹅膏蕈碱可能影响脱氧核糖核苷酸间磷酸二酯键的形成 A 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向三 生物大分子 1.生物大分子种类 生物大分子（多聚体） 基本结构单位（单体） 蛋白质 氨基酸 核酸 脱氧核糖核酸（DNA） 核苷酸 脱氧核苷酸 核糖核酸（RNA） 核糖核苷酸 多糖（淀粉、纤维素、糖原、几丁质） 单糖 2.生物大分子的水解产物和氧化分解产物 物质 初步水解产物 彻底水解产物 氧化分解产物 DNA 脱氧核苷酸 脱氧核糖、碱基、磷酸 </m> 、水、磷酸盐及含氮物质 RNA 核糖核苷酸 核糖、碱基、磷酸 蛋白质 主要是多肽 氨基酸 <m></m> 、水及含氮物质 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 <m></m> 和水 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向三 生物大分子 典例3 （2023·南京模拟）常见农作物的种子分为淀粉种子、油料种子和豆类种子等。下列说法正确的是 ( ) A.这三类种子中含量较多的成分分别为淀粉、脂肪和蛋白质，它们都是生物大分子 B.种子萌发形成幼苗后,根系从土壤中吸收的氮元素可用于合成蛋白质、脂肪和核酸 C.向萌发时期的这三类种子制备的研磨液中加入斐林试剂后即可出现砖红色沉淀 D.与淀粉种子相比,在播种油料种子时需浅播 [解析] 生物大分子以碳链为基本骨架，包括多糖、蛋白质、核酸等,脂肪（甘油三酯）的水解产物为甘油和脂肪酸,不属于生物大分子,A错误；蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N,有的含有P和S,脂肪的组成元素为C、H、O,核酸的组成元素为C、H、O、N、P,故种子萌发形成幼苗后吸收的氮元素不可用于合成脂肪,B错误;斐林试剂在使用时必须要水浴加热,C错误;与糖类相比,脂肪的含氢量高,所以种子萌发时脂肪氧化分解耗氧量更多,故与淀粉种子相比,在播种油料种子时需浅播，D正确。 D 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向三 生物大分子 变式训练3 （2022·深圳模拟）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答下列问题。 甲 乙 （1） 甲图的三种物质中，属于植物细胞中的储能物质是______。存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是______。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是________。 淀粉 纤维素 糖原 （2） 甲乙两图中的大分子物质都是以______为基本骨架。乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母___表示，它是由_________________________________________三部分组成,各基本单位之间是通过____（填①、②或③）连接起来,细菌的遗传物质中含有___种 b 。 碳链 一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基 ② 4 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 考向三 生物大分子 变式训练3 （2022·深圳模拟）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答下列问题。 甲 乙 （3） 由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是____________________________________。 脱氧核苷酸的排列顺序的多样性 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 1.下图甲所示物质 b 是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述错误的是( ) 。 A.若甲中的a是核糖，则 b 是丙的基本单位 B.若 m是胸腺嘧啶（T），则 b 是乙的基本单位 C.在多个 b 聚合成乙或丙的过程中，都要产生水 D.乙或丙彻底水解的产物是甲 D 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 2.下图表示人体内基因对性状的控制过程，据图分析，下列叙述正确的是( )。 A.人体成熟的红细胞中只进行①②过程，而不进行③④过程 B. X1 与 X2 的区别主要是脱氧核苷酸的排列顺序不同 C.人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成 D.题图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状 D 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 3.(2020·北京卷)蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括，不正确的是( )。 A.组成元素含有 C 、 H 、 O 、 N B.由相应的基本结构单位构成 C.具有相同的空间结构 D.体内合成时需要模板、能量和酶 C [解析] 蛋白质的基本组成元素是C 、H、O、N,DNA的基本组成元素是 C 、 H 、 O、 N 、 P ,故两者组成元素都含有 C 、 H 、O 、N,A正确；蛋白质的基本组成单位是氨基酸,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,两者都由相应的基本结构单位构成,B正确；蛋白质具有多种多样的空间结构,DNA具有相同的空间结构,C不正确；蛋白质和DNA在体内合成时都需要模板、能量和酶,D正确。 $