吉林省长春市九台区南山小学2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

三年级下册语文期末试题参考答案 一、基础积累 1.看拼音写词语（每空1分） 危险设计贡献翅膀 偶尔养病胶布夸奖 2.正确读音（每个0.5分) 差别(chā)犹豫(yù)纤细(xian)爪牙(zhǎo)伶俐 (11ng)铁锚(máo) 3.比一比，再组词（每空1分) 检查栏杆货物 实验拦住口袋 4.照样子写词语（每空1分） (1)自由自在、自言自语、半信半疑(ABAC式) (2)源源不断、欣欣向荣、历历在目(AABC式) 5.补全词语+练习（共9分)（每空1分) ①掩耳盗铃②津津有味③走南闯北④窃窃私语⑤没精打采⑥杯 弓蛇影 (1)出自寓言：①⑥；补充：守株待兔、画蛇添足 (2)没精打采 6.按要求改写句子（每个句子2分） (1)难道我能被困难吓倒吗？ (2)姐姐说，她一定要坚持跑步。 (3)密密层层的枝叶把我的视线挡住了。 (4)修改病句：删去“同时”或“不约而同”（二者语义重复） 8.情境填空（每空1分) (1)笔墨纸砚；望闻问切 (2)沙暖睡鸳鸯；添得黄鹂四五声 (3)总把新桃换旧符： (4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 二、思维阅读 (一)文言文《守株待兔》（共10分，每空2分) 1.兔走触株，折颈而死。兔不可复得，而身为宋国笑。 2.A(走：跑，不是走路) 3.兔子再也没有检到，而他自己也被宋国人嘲笑。 4.A 5.道理：不能心存侥幸，妄想不劳而获，只有脚踏实地劳动，才能 有所收获。 (二)《秋天的风》阅读（共12分） 1.(1)红形彤；黄澄澄；橘红；紫红（共2分) (2)五彩缤纷（1分) 2.A(2分) 3.中心句：秋天的风，有一支五彩的画笔。稻田、枫林、菊花（4 分) 4.仿写示例：秋天的风，有一盒香香的香料。它飘过花园，轻轻一 吹，桂花、桂花、月季都散发出甜甜的香气。(3分) 三、开心表达（共30分） (一)寻物启事(5分) (二)习作(25分) 习作评分标准(25分) 一档(21-25分) 紧扣写作主题，选材新颖、内容具体生动，文章开头结尾完整， 段落层次清晰；语句流畅优美，恰当使用好词好句与修辞手法；字 数400字以上；卷面整洁工整，极少错别字与标点错误，文中不出 现班级、姓名等真实个人信息。 二档(16-20分) 不偏离写作主题，事件叙述完整，有简单细节描写；语句通顺， 存在1-3处轻微语病；字数达到要求；少量错别字、标点使用失误， 整体书写干净。 三档(11-15分) 勉强贴合题目，内容单薄简略，缺少细节；多处语句不通顺，表 意模糊；字数未达标；错别字、标点错误较多，书写潦草。 四档(0-10分) 完全跑题；全文字数不足200字；字迹难以辨认；病句堆砌，逻 辑混乱；大面积抄袭范文，酌情给到低分。2025一2026学年度第二学期期末质量测试 三年级语文试题 题 号 二 三 总分 得 分 一、基础积累 1.看拼音写词语(8分) wei xiǎn she ji gong xiàn chibǎng ǒuěr yǎng bing jiao bù kua jiang 2.用“√/”画出下面咖点字的正确读音。(3分) 差别(cha cha) 犹豫(xiàngyù) 纤细(xian qian) 爪牙(zhuǎzhǎo) 伶俐(1in ling) 铁锚(miáo máo) 3.比一比，再组词(6分) 检( ) 栏( 货( 验( ) 拦( 袋( 4.照样子，写词语。(6分) (1)无边无际 (2)津津有味 5.把下列四字词语补充完整，再完成练习。(9分) ①掩耳()() ②津津()() ③走()闯() ④窃窃()() ⑤没()打() ⑥()()影 (1)这些词语中，出自寓言故事的是： 这样的词语我还能 三年级语文试卷 第1页 共6页 再写两个 (2)烈日当空，柳树地垂着枝条，耷拉着叶子 (选词填空) 6.按要求改写句子。(8分) (1)我不能被困难吓倒。（改为反问句） (2)姐姐说：“我一定要坚持跑步。”（改为转述句） (3)我的视线被密密层层的枝叶挡住了。（改为“把”字句） (4)大家同时不约而同地望向窗外的小燕子。（用修改符号修改病句） 7.情境填空。(8分) (1)在中华传统文化中，文房四宝“ ”承载着文人 的情思。中医四诊“ ”，精准洞察人体奥秘， 传承千年智慧。 (2)可爱的生灵，为古诗增添了盎然趣味。看，“泥融飞燕 子， 。”听，“绿阴不减来时路， 这是黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的享受。 (3)中国有许多传统节日，“千门万户瞳瞳日， 描写的是传统节日春节 (4)来到江南旅游时，看到江边花朵比火红艳，江水似兰草碧绿，不禁吟 诵：“ ?” 二、思维阅读 (一)阅读文言文，完成练习。（10分) 三年级语文试卷 第2页 共6页 宋人有耕者， 免走触 株， 因释其耒而守株，冀复得免。兔不可复得， 而身为宋国笑。 1.将文言文补充完整。 2.对画横线的字解释不正确的一项是()。 A.免走触株（走路）B.释其（放下）C.冀复得兔（希望） D.不可复得（再 3.联系上文，用自己的话写出文中画线句子的意思。 4.农夫“身为宋国笑”的原因不包括()。 A.因为逮兔子丢了干活的工具。 B.幻想偶然发生的事能经常发生。 C.想不劳而获，结果没得到兔子，还使田地荒芜了。 5.这个寓言故事告诉我们的道理是？ (二) 阅读拓展（12分) 秋天的风 秋天的风是秋姑娘的使者。它带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄 地把秋天带来了！ 秋天的风，有一支五彩的画笔。它给稻田染上了金黄色，稻田翻起了金 色的波浪。它给枫林染上了红色，你瞧，枫林里火红一片！它给菊花染的颜 色就更多了，紫色、淡黄、粉红、雪白...它们尽情地展示着自己的美丽。 秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，轻轻一点，果树上就变 满了又香又甜的果子一红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫问死红的葡萄、橘红 的柿子....好像是让人们快点摘它们呢！ 三年级语文试卷 第3页共6页 秋天的风啊！你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香，你带给孩子们的是 欢歌笑语。我爱你，秋天的风！ 1.(1)从文中选择合适的词语填空。 )的苹果 ( )的梨 ( )的柿子 )的葡萄 (2)水果的色彩多么丰富啊！我想用文中的一个成语“ ”来 形容。 2.果园里的这番景象，让我想到的四字词语是( A.果实累累 B.五谷丰登 C.春华秋实 3.用“”画出第二自然段的中心句。这一个自然段分别写了秋风 给 和 所画的颜色。 4.秋天的风还会有什么神奇之处？请你仿照短文中划线内容写一写。 三、开心表达(30分) (一)口语交际(5分) 三年级(3)班的李兰昨天(6月20日)下午放学时把一件蓝色外套落在 了教学楼前，你能帮他写一则寻物启事吗？ 寻物启事 (二)习作(25分) 你的身边有很多有特点的人。请你任选一个来写一写，命题时用上表示 人物特点的词语。 提示：内容完整，叙述生动：书写工整，不少于300字。 三年级语文试卷第5页共6页