山西省晋中市2025-2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 六年级科学

**基本信息** 以龙泉公园生态系统、自来水公司技术实践为真实情境，融合能量转换、垃圾分类等核心知识，考查科学观念、探究实践与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/10分|能量转换（化学能转动能）、生态瓶稳定条件等|结合生活实例（如课本制作自然资源消耗）| |判断|5题/5分|资源枯竭原因、电池充电能量转换等|辨析科学概念（如生态瓶用水选择）| |游览龙泉公园|5题/10分|食物链、生产者消费者、分解者等|本地生态情境综合探究（如写食物链、土地保护建议）| |探秘自来水公司|多题/25分|电磁铁磁力、太阳能发电、水域污染等|技术实践情境实验探究（如电磁铁变量控制、太阳能板受光角度影响）|

2025—2026 学年度第二学期期末测试六年级科学答案 1、 单项选择（共 10 分） 1. C 2. C 3. C 4.C 5.A 6.B 7. C 8. A 9.C 10.A 2、 判断（共 5 分） 11.× 12. √ 13. × 14. × 15.√ 3、 游览龙泉公园（每题 2 分，共 10 分） 16. 示例食物链：油松→野兔→狐狸（合理即可） 17. 生产者：油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊 消费者：昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼、金钱豹、金雕、褐马鸡 18. C 19.A 20.建议：①不乱扔垃圾，做好垃圾分类；②建立垃圾回收装置，定期清理垃圾；③加强宣传，提高游客环保意识（合理即可） 四、探秘自来水公司（21 题、22 题（5）每空 2 分，其余每空 1 分，共 25 分） 21.(1) 不变因素：电池节数（电流大小）、铁芯粗细等； 改变因素：线圈匝数 结论：电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁力越强 (2) 探究：电流大小（电池节数） 结论：线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁力越强 22. (1) 强；弱 (2) B (3) 改变：A；不变：B (4) C (5) 建议：将太阳能光电板朝向太阳，保持受光角度接近 90 度，增大受光面积（合理即可） 23.B 24.(1) C；A；B (2) 色素和泡沫屑随水流到另一侧托盘；雨水冲刷和地表径流 (3) B 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 考号 …………………………………… 密 …………………………………… 封 …………………………………… 线 ………………………………………… )2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 六年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 ( 得分 )一、单项选择 （共10分） 1.下面实验属于化学能转换为动能的实验是 （ ） A. B. C. 2.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是 （ ） A.开放、透明 B.置于烈日暴晒下 C.生物种类及数量配比合理 3.动物长途迁徒是为了 （ ） A.锻炼身体 B.改变环境 C.应对环境的变化 4.垃圾分类时，树叶属于 （ ） A.可回收垃圾 B.其他垃圾 C.厨余垃圾 5.如图是我们学习用的科学课本，课本制作过程中消耗了一些自然资源，其中包括 ( )。 A.植物、煤、 石油 B.冰川、岩石、石油 C.风、植物、岩石 6.如图所示，做模拟石油开采实验中，为了确保“石油”顺利流入烧杯，长颈漏斗的底端要________玻璃导油管的底端。（   ） A.高于 B.低于 C.平齐 7.2026年4月22日是第57个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是 ( )。 A.拒绝吃野生动物 B.种植农作物尽量不用化肥农药 C.彻底捕杀破坏庄稼的野猪 8.核废水一般指核电站排出的废水，其中包含63种放射性物质，下面说法正确的是 ( )。 A.核废水会污染整个海洋，这种行为是非常不负责任的 B.距离我们很远，与我们没有什么关系 C.海洋辽阔，这些核废水不会有什么影响 9.大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题不包括 ( )。 A. 酸雨 B. 雾霾 C.沙尘暴 10.“记录在研究中获得的数据或观察到的现象”这是科学探究过程中的 A.搜集证据 B.处理信息 C.得出结论 （ ） ( 得分 )二、判断（共5分） 11.地球存在的资源较少，是造成能源枯竭的主要原因。( ) 12.电池充电是将电能转换成为化学能。( ) 13.做水域生态瓶时，最好用干净的自来水。( ) 14.按照我国的地理条件，在做绿色建筑时应该在房屋北面开大窗，南面开小窗。（ ） 15.生物多样性的意义是保证生物种族的延续。（ ） ( 得分 )三、游览龙泉公园（每题2分，共10分） 左权县龙泉国家森林公园地处太行山中段，森林茂密，生态环境优良。园内有油松、辽东栎、椴树、杜鹃、绣线菊等植物，生活着昆虫、野兔、松鼠、斑鸠、山雀、黄鼬、狐狸、红隼等动物，金钱豹、金雕、褐马鸡等珍稀动物也在此栖息。枯枝落叶被分解后滋养土壤，形成完整的生态循环。 公园全力保护植被、水源与湿地，做好水土保持和防火工作。园区管控游客数量，开展生态宣传，守护动植物资源，实现绿色可持续发展。 16. 根据以上材料，写一条食物链： 17. 在材料中用“ ”划出生产者，用“ ”划出消费者。 18.下面生物不是龙泉公园生态系统中分解者的是 （ ） A.蘑菇 B.蚯蚓 C.蝗虫 19.龙泉公园中的油松在冬日依然勃勃生机，是因为（ ） A.针状叶和蜡质层能适应寒冷干旱环境 B.龙泉公园属于热带雨林气候，冬天也很炎热潮湿 C.油松没有适应环境的本领，全靠人类给它保暖 20.为保护龙泉公园土地不受垃圾污染，对于土地保护或垃圾处理，你有什么建议？ ( 得分 )四、探秘自来水公司（21题、22题（5）每空2分，其余每空1分，共25分） 左权县自来水公司依托石匣水库及清漳河周边优质水源保障城区供水。水厂自动化供水系统中广泛使用电磁铁控制开关、智能阀门、水泵电动机，实现自动抽水、控水、安全保护。水厂安装了太阳能光电板，利用光伏发电为控制电路、照明和小型供水设备供电，减少化石能源使用，避免废气、废渣污染空气和水源，有效保护生态环境。 学校科学小组以自来水厂设备与石匣水库水域为原型，探究三个实验： 实验一：探究电磁铁磁力大小的影响因素； 实验二：探究太阳能光电板发电强弱的影响因素； 实验三：模拟水域污染的原因。 21.(1)图一和图二是使用相同材料制作的电磁铁。这组实验不变的因素是（ ）等。改变的因素是（ ） 结论：（ ） (2)图一和图三可以探究（ ）因素对电磁铁磁力大小的影响。 结论：（ ） 22.科学小组制作了一辆太阳能小车用来探究太阳能光电板发电强弱的影响因素，如图所示。 (1) 想知道光电板发电强弱，可以观察太阳能小车的速 度，当小车速度快时，说明太阳能光电板发电（ ），当小车速度慢时，说明太阳光电板发电（　）。（选填“强”“弱”） (２)要探究光电板受光面积与小车速度是否有关，可以采用的方法是( ). A.改变光电板的受光角度 B.对光电板进行部分遮挡 C.在不同小车装不同数量的光电板 (3)在探究光电板受光角度与小车速度的关系时，改变的条件是（ ），不变的条件是（ ）。A.光电板的受光角度 B.光电板的受光面积 (4)通过实验，发现光电板发电强弱与光电板受光角度的关系是(　 )。 A．光电板受光角度越大，光电板发电越强 B．光电板受光角度越小，光电板发电越强 C．光电板受光角度越接近９０度，发电越强 (5)请你根据实验结果，尝试对改进自来水公司的太阳能发电设备提一点建议。 23.关于水厂控水开关、水泵、太阳能设备的能量转化，说法正确的是（ ） A. 水泵工作：机械能→电能 B. 电磁铁通电工作：电能→磁能 C. 太阳能板：电能→太阳能 24.科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。 (1)这个实验中食用色素遇水模拟的是( )，泡沫屑模拟的是( )，往泥土中慢慢倒水模拟的是( )。 A．固体废弃物  B．雨水冲刷和地表径流   C．生活污水 (2)倒水后我们会发现（ ），说明陆地的污水和固体废弃物是通过（ ）进入水域的。 (3)为保证水源清洁，如何去除左权县清漳河及石匣水库的固体废弃物，常用的方法有（    ）。 A．雨污分流　　B．打捞、沉淀、过滤　　C．使用化学药品使其分解 六年级科学期末试题 第3页（共4页） 六年级科学期末试题 第4页（共4页） 六年级科学期末试题 第1页（共4页） 六年级科学期末试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $