苏人版《道德与法治》七年级上册:8.1 激发学习热情 课件（共17张PPT）

第8课　　学海无涯乐作舟 第三单元　享受学习生活 问卷调查（一） 学习兴趣调查（30人） 喜欢 不喜欢 第8课　　学海无涯乐作舟 第三单元　享受学习生活 活动一：读材料　品道理 “为中华之崛起而读书” “孩子，我什么要你读书” 端正学习态度 明确学习目的 一、为什么要学习 （1）自己：在现代社会，学习已经成为个人生存和发展的一种方式。学习能使我们掌握知识、增加才干，不断完善自己，为一生幸福奠定良好基础； （2）国家：学习能不断提高国民综合素质，提升一个国家的综合国力； （3）人类：学习更是人类文明传承和发展的基础。 端正学习态度 明确学习目的 “为中华之崛起而读书” 端正学习态度 明确学习目的 二、明确学习目的的要求： (1)有目的的学习能促进我们学习进步； (2)当我们把学习和个人发展、国家发展和人类发展联系在一起的时候，学习态度就上升到一个更高的境界，学习就会获得源源不断的动力。 活动二：看调查 省自我 端正学习态度 勤奋努力、乐观向上、积极主动 他们身上共性是什么？ 问卷调查二 端正学习态度 勤奋努力、乐观向上、积极主动 勤奋 PK 聪明 谁 勤 同学 自己 珍惜时间     勤于思考     勤于探索     勤于反思     ……     端正学习态度 勤奋努力、乐观向上、积极主动 心理学研究表明，人的智力水平呈常态分布，智力水平较高和较低的都是少数，大多数同学的智力属于中等水平。 一个人成功的关键在于自己的勤奋努力。（天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。 —— 爱迪生） 勤奋比聪明更重要 活动三 助他人 共进步 我喜欢……（语、数、外、政、史、地、生、体） 只要提到或上到这节课，我就会…… 对不喜欢本门课的学生，我建议…… 培养学习兴趣 为什么要培养学习兴趣？ 学习情绪高，观察敏锐、思维活跃，激发和强化学习的内在动力，主动迎接挑战，不畏惧挫折，坚持到底获得成功。 如何做培养学习兴趣？ 我们可以调整心态，对学习报以积极的期望，将被动学习转化为主动求知。在学习的过程中通过一个个小的成功，进行自我激励，感受学习成功的快乐，实现由苦学向乐学