河北省石家庄市2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题

2025一2026学年高二年级第二学期期末学情分析检测 生物参考答案及解析 题号 1 2 34 5 6 8 9 o 12 13 14 的 16 1> 18 答案BC D C A DD AC BA DA BC ABC ACD BC BC 1.B【解析】淀粉、糖原、纤维素单体均为葡萄糖，A错误；多糖大分子无法跨载体转运，进出细胞只能依靠 胞吞胞吐，B正确；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，纤维素是植物细胞壁成分，糖原是动物储能 多糖，二者都不构成细胞骨架，C错误；多糖单体以糖苷键连接，磷酸二酯键存在于核酸中，D错误。 2.C【解析】胰腺腺泡细胞能分泌大量消化酶（分泌蛋白），高尔基体负责对分泌蛋白进行进一步加工、分 类与运输，所以这类细胞高尔基体数量多，A正确；质壁分离的发生需要细胞有大液泡和原生质层，根尖 分生区细胞是未成熟的植物细胞，无大液泡，不能发生质壁分离，但能进行旺盛的细胞分裂，B正确；蓝细 菌无叶绿体，但含叶绿素与藻蓝素可进行光合作用，细胞膜与细胞质有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，C错 误；哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，目的是腾出更多空间容纳血红蛋白，最大化提升运输氧 气的能力，D正确。 3.D【解析】细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，蛋白质分子以不同方式结合在磷脂双分子层上，A错误； 乳酸菌为单细胞生物，不发生细胞分化，B错误；类囊体堆叠形成基粒，增大了光反应的膜面积，有利于光 能的吸收和转化，二氧化碳的吸收利用属于暗反应过程，发生在叶绿体基质中，C错误；蓝细菌和支原体都 是原核生物，仅含有核糖体一种细胞器，核糖体无膜结构，不含磷脂成分，D正确。 4.C【解析】氮元素可作为植物体内合成蛋白质、核酸的元素，但脂肪中含有的元素只有C、H、O,A错误； 由图可知，H进入细胞的方式是协助扩散，不需要直接消耗ATP,B错误；图中显示了硝酸盐转运蛋白跨 膜运输NO3伴随着H的同向转运，说明硝酸根的吸收消耗了氢离子的梯度势能，图中显示，硝酸盐转运 蛋白只能转运氢离子和硝酸根离子，而不能转运其他的物质，可见其对转运物质具有专一性，C正确；硝酸 盐转运蛋白是载体蛋白，H进入细胞需要与硝酸盐转运蛋白结合，D错误。 5.A【解析】双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，其原理是在碱性条件下与肽键反应生成紫色络合物，该反应无 需水浴加热即可进行，A正确；酶通过降低化学反应活化能提高反应速率，而非提供活化能，B错误；PH 为1.0时，强酸会使酶变性失活，因此升至6.0（最适pH)时，该酶活性不会逐渐增强，C错误；酶应在低温 (如4℃)下保存以维持稳定性，D错误。 6.D【解析】接种过程中，试管口、锥形瓶口通过火焰灼烧可杀灭瓶口附着的杂菌，属于灼烧灭菌的常规操 作，但应稍冷却后再封口塞紧棉塞，A错误；平板划线操作中，每次划线前要灼烧接种环以杀死上次划线 残留的菌种，全部划线结束后还要灼烧接种环，避免菌种污染环境和感染操作者，图中有5个划线区域，因 此接种环共需要灼烧6次，B错误；培养皿属于耐高温且需保持干燥的玻璃器皿，使用前也可采用干热灭 菌法进行灭菌处理，C错误；倒平板需在酒精灯火焰旁的无菌区域进行，操作时将培养皿打开一条合适的 缝隙再倒入培养基，可避免环境中杂菌落入培养基造成污染，D正确。 7.D【解析】有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，故利用植物细胞培养技术可获得某些无法通过 化学合成途径得到的产物，A正确；植物细胞培养是在工厂化反应器中进行，不占用耕地，生产过程几乎 不受季节、天气等自然条件的限制，B正确；次生代谢物不是植物生长所必需的，其含量很低，可以通过增 加细胞的数量来增加次生代谢物的产量，故可选愈伤组织的细胞进行培养，C正确；单细胞蛋白是微生物 菌体，是发酵工程的产物，D错误。 8.A【解析】限制酶具有专一性，只能识别特定的核苷酸序列并在特定位点切割DNA,用同一种限制酶切 割目的基因和质粒是为了获得相同的黏性末端（或平末端），以便于后续连接，A错误；花粉管通道法是将 目的基因导入植物受体细胞的常用方法之一，培育转基因抗虫棉时可采用该方法，B正确：质粒不仅存在 于原核细胞中，部分真核生物（如酵母菌）细胞内也存在质粒，C正确；基因工程的操作水平是DNA分子 高二生物参考答案第1页（共4页） 水平，其原理为基因重组，D正确。 9.C【解析】将猪器官移植到人体内时首要解决的是免疫排斥问题，敲除GGTA1、B4 GALNT2和 CMAH基因可降低免疫排斥风险，说明这三个基因可能是控制抗原合成的抗原决定基因，A错误；基因 编辑后，供体猪的肝脏移植后能维持功能9天，说明该器官可能仍会引发免疫排斥反应，该基因编辑只能 减弱免疫排斥反应，无法完全消除免疫排斥，B错误；猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似，是猪 适宜作为异种器官供体的重要生理基础，C正确；灵长类动物与人类亲缘关系更近，其体内携带的可导致 人类患病的病毒更容易跨物种感染人类，数量远高于猪，D错误。 10.B【解析】将流水充分冲洗后的外植体只能消毒，不能灭菌，灭菌会杀死植物组织本身，A错误；植物组 织培养过程中，外植体茎段首先经脱分化形成愈伤组织，调整培养基激素比例后可诱导愈伤组织分化生 芽，B正确；愈伤组织生芽和诱导生根阶段，对生长素和细胞分裂素的比例需求不同，因此需要更换培养 基（调整激素配比）来诱导生根，C错误；诱导率低仅代表外植体脱分化形成愈伤组织的概率低，并非完全 不能诱导，只要成功获得愈伤组织，仍可通过再分化培育为完整植株，D错误。 11.A【解析】在动物体细胞核移植中，细胞核内染色体来自供体细胞，若卵母细胞去核不完全，残留的卵 母细胞核（含染色体）会与供体细胞核融合，因此可能导致重构胚细胞中染色体数目改变，A正确；在动 物体细胞核移植中，重构胚的遗传物质主要来自供体细胞，而供体细胞来源于已知性别的个体，因此重 构胚的性别是确定的，即无需对重构胚进行性别鉴定，B错误；胚胎移植前，通常需要对受体进行同期发 情处理，使其生殖器官的生理状态与移植胚胎的发育阶段同步，从而为胚胎提供适宜的着床和发育环 境，C错误：克隆动物的核DNA全部来自供体细胞，因此核遗传物质与供体相同，但细胞质遗传物质来 自卵细胞，而生物的性状是由核遗传物质、细胞质遗传物质以及环境因素共同决定的，因此克隆动物的 性状与供体不完全相同，D错误。 12.D【解析】本实验目前仅设置了注入体细胞的实验组和针刺操作对照组，还缺少未进行注射操作的空 白对照组，可进一步排除其他无关变量对实验结果的干扰，A正确；B组仅用注射针刺猪卵母细胞，与A 组的注射操作形成对照，可排除注射针本身的损伤对实验结果的影响，B正确；核移植操作中，将供体细 胞注入去核卵母细胞后，可通过电融合法促进细胞融合，进而形成重构胚，C正确；表格中仅统计到重构 胚发育到桑其胚阶段的相关数据，没有囊胚期的发育结果，无法证明小鼠细胞核可以在猪去核卵母细胞 中发育到囊胚期，D错误 13.A【解析】治疗性克隆需要使用人类早期胚胎，涉及胚胎获取、使用等相关伦理问题，并非完全不涉及 伦理问题，A错误；将玉米花粉不育基因与目的基因连锁共同转入植物后，可使玉米花粉不育，避免目的 基因随花粉扩散至近缘物种，可防止基因污染，B正确；生物武器具有强致病性、易传播的特点，会严重威 胁生物安全，因此消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面，C正确；我国明确 禁止以生殖为目的对人类胚胎、生殖细胞进行基因编辑操作，设计“完美试管婴儿”属于该类被明令禁止 的行为，D正确。 14.BC【解析】叶绿体的光合色素（如叶绿素）分布在类囊体薄膜上，能吸收光能用于光反应，A正确；溶酶 体的主要功能是通过水解酶分解物质，若溶酶体膜与吞噬泡融合，叶绿体会被分解，海蛞输具备摄取藻 类叶绿体并长期保留的神奇能力，说明盗食体形成不依赖溶酶体膜融合，B错误；海蛞蝓通过胞吞摄取叶 绿体，胞吞过程依赖细胞膜的流动性，C错误；光照下叶绿体能进行光合作用，为海蛞蝓提供有机物，利于 生存，长期光照环境下海蛞输会保留更多盗食体；黑暗中叶绿体无法光合，会逐渐被降解，盗食体数量更 少，D正确。 15.ABC【解析】图中丁是腺苷（由腺嘌呤和核糖组成），ATP的中文名称是腺苷三磷酸，A错误；胰岛素等 分泌蛋白的分泌方式为胞吐，需要消耗ATP,但细胞内ATP和ADP的相互转化时刻进行且处于动态平 衡，ATP的含量不会显著减少，B错误；甲和丙是两种物质，从甲到乙是水解反应，从丙到乙是合成反应， 所需要的酶不相同，空间结构不相同，C错误；丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，D 正确。 16.ACD【解析】筛选可分解纤维素的菌株时，需使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基，只有能分解 利用纤维素的微生物可在该培养基上存活繁殖，A正确：将菌液接种到培养基进行菌株筛选时应使用稀 高二生物参考答案第2页（共4页） 释涂布平板法，B错误；菌株c的比值和菌株相同仅说明二者分解纤维素的能力相近，无法判断基因突 变情况，仅靠表中数据，无法确定基因是否突变，C正确；菌落直径与透明圈直径的比值越小，说明同等大 小的菌落分解纤维素的范围越大，分解能力越强，菌株b的比值最小，故其分解纤维素的能力最强，D 正确。 17.BC【解析】过程①为去除植物细胞壁，获得的A和B是原生质体；②为原生质体融合过程，可采用电 融合法、离心法等物理方法，或PEG融合法等化学方法诱导原生质体融合，A正确；③为再生细胞壁过 程，原生质体诱导融合成功的标志是再生出新的细胞壁，即杂种细胞D的形成，B错误；④为脱分化形成 愈伤组织E的过程，脱分化通常需要避光培养，但愈伤组织细胞需进行有氧呼吸供能，不能培养在密闭 无氧的容器中，C错误；番茄为二倍体（含2个染色体组，每个染色体组有12条染色体），马铃薯为四倍体 (含4个染色体组，每个染色体组有12条染色体)，体细胞杂交得到的杂种植株共含6个染色体组，为六 倍体，每个染色体组染色体数均为12：减数分裂时同源染色体可正常联会分离，理论上可育，D正确。 18.BC【解析】受体子宫对移入的外来胚胎几乎不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植的生理学基础之一， 无需注射免疫抑制剂，A错误；精子的成熟过程在附睾内已经完成，冷冻保存的精子体外受精前进行解 冻和获能处理，B正确；核移植获得的重构胚无自主发育活性，需要用电刺激、C+载体、乙醇等物理或化 学方法激活，才能启动其分裂、发育进程，C正确；胚胎移植的适宜阶段为桑葚胚或囊胚阶段，原肠胚细胞 分化程度高，移植后难以正常发育，不适宜进行移植，D错误。 19.(12分，每空1分) (1)葡萄糖几丁质5（雄）性激素 (2)脂质和蛋白质蛋白质的种类和数量④⑤⑥ (3)氨基酸同位素标记②经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质先增加后减少（最终 基本不变) 【解析】(1)如图甲所示，若物质A是植物细胞中特有的储能物质，则A表示淀粉，其彻底水解产物是葡 萄糖。与A同属多糖，存在于昆虫外骨骼中的是几丁质。C表示RNA,丙表示核糖核苷酸，其彻底水解 的产物有核糖、磷酸、4种碱基，共6种，其中磷酸不是有机物，故有机物有5种。图中物质丁是（雄）性激 素，它和胆固醇都属于固醇类物质。 (2)图乙中的①是细胞膜，细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞膜的功能复杂程度取决于蛋白质的 种类和数量；图中④⑤⑥的细胞器中的膜结构均属于生物膜系统。 (3)研究分泌蛋白的合成和加工过程，需要用同位素标记法；氨基酸在细胞质基质中的②（核糖体）开始 合成，发生脱水缩合反应。核糖体合成的多肽在内质网处发生的变化是：经过加工、折叠，形成具有一定 空间结构的蛋白质；c是高尔基体，在分泌蛋白的加工和运输过程中，先得到来自内质网的部分生物膜， 所以膜面积先增加，然后有一部分生物膜将分泌蛋白包裹起来运向细胞膜，所以膜面积又减少，前后基 本保持不变。 20.(10分，除标注外每空1分) (1)协助扩散较快 (2)进行细胞间的信息交流（识别）ba (3)协助扩散吸收速率基本相同(2分)乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞的吸收速率（或者完 全不吸收)(2分) 【解析】(1)水分子进入细胞的方式有自由扩散和协助扩散（通过水通道蛋白）。因为水通道蛋白能特异 性、高效地转运水分子，所以水分子通过协助扩散进入细胞的速率较快。 (2)若图为小肠上皮细胞的细胞膜，D是糖被，其作用是进行细胞间的信息交流（识别）。若人大量饮酒会 导致身体不适或发生酒精中毒等。酒精跨膜运输方式属于自由扩散，与图中b(不需要能量和载体蛋白， 需要从高浓度一侧转运至低浓度一侧)所示一致。蛋白质类被消化为氨基酸后，以主动运输的方式被小 肠吸收，与图中a(消耗能量，需要载体蛋白)一致 (3)细胞胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散 ②预测实验结果并分析：若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，表示小肠上皮细胞吸收葡萄 高二生物参考答案第3页（共4页） 糖不需要消耗能量，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输；若甲组细胞对葡萄糖的吸收 速率高于乙组，表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要消耗能量，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 主动运输。 21.（11分，除标注外每空1分) (1)水矿质元素（无机盐）生长素细胞分裂素（后两空顺序可颠倒）》 (2)叶绿体单倍 (3)不能培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出分解尿素的微生物(2分) (4)稀释涂布平板菌落数 【解析】(1)愈伤组织形成过程中，不断地从培养基中吸取营养，供细胞生活的营养物质主要有水、矿质 元素（无机盐）和小分子有机物等。植物激素的种类很多，要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生 长素、细胞分裂素两类激素。 (2)叶绿体是进行光合作用的场所，试管苗含有叶绿体，可以进行光合作用，供其生长发育。花药离体培 养成的试管苗，是由配子直接发育成个体，属于单倍体。 (3)据表分析，表中的配方不能筛选分离出尿素分解菌，原因是没有使用选择培养基，即培养基含蛋白 胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出分解尿素的微生物。 (4)稀释涂布平板法接种常用来进行微生物的计数，统计平板上的菌落数目可以推测出样品中活菌数。 22.(12分，除标注外每空1分) (1)胰岛素基因 (2)能准确识别抗原的细微差别，与特定抗原特异性结合，可大量制备（答两点即可，2分）人绒毛膜促 性腺激素B淋巴细胞或相应的B淋巴细胞 (3)桑葚胚或囊胚将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育(2分)供核的亲 本无性繁殖受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应(2分) 【解析】(1)速效胰岛素是通过蛋白质工程获得的，不能直接改造蛋白质，需要通过对胰岛素基因的改造 以达到改造胰岛素的目的。 (2)单克隆抗体被广泛用作诊断试剂的原因是能准确识别抗原的细微差别，与特定抗原特异性结合，可 大量制备。制备人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，需要先用人绒毛膜促性腺激素对小鼠进行免疫，然 后提取相应的B淋巴细胞和小鼠的骨髓瘤细胞进行融合，经过两次筛选及培养，即可获得单克隆抗体。 (3)进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割。在对囊胚阶段的胚胎进行 分割时，要注意将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。通过体细胞克隆技术 培育的小牛，其性别取决于供核的亲本，该繁殖方式属于无性繁殖。大量的研究已经证明，受体对移入 子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 23.（14分，除标注外每空1分) (1)促性腺激素限制性内切（限制）逆转录碱基互补配对 (2)PCR基因表达载体的构建(2分)相同的平末端（或互补黏性末端） (3)显微注射法抗原一抗体杂交 (4)基因选择性表达(2分)早期胚胎培养胚胎移植 【解析】(1)用促性腺激素对良种奶牛进行处理，可促使其超数排卵。①是切割载体的过程，需要限制性 内切（限制）酶，②为反转录法合成目的基因的过程，该过程需要逆转录酶的参与。 (2)③为目的基因的扩增过程，需要采用PCR技术，④表示基因表达载体的构建过程，④过程能得到完整 的环状质粒的原因是①，、②过程形成的DNA具有相同的平末端（或互补黏性末端）。 (3)方法C为显微注射法，是将目的基因导入受体细胞最常用的方法。在分子水平上检测目的基因是否 成功表达，可采用的生物技术是抗原一抗体杂交。 (4)基因表达是指基因控制蛋白质的合成。如果转基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白，则说明血清蛋白 基因成功表达，其他细胞中不含血清蛋白是基因选择性表达的结果。由以上分析可知，图中A是指早期 胚胎培养，B是胚胎移植。 高二生物参考答案第4页（共4页）绝密★启用前 2025一2026学年高二年级第二学期期末学情分析检测 生物 班级 姓名 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.多糖是动植物体内重要储能物质和结构物质，生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。 下列关于多糖叙述正确的是 A.糖原、淀粉和纤维素的单体互不相同 B.多糖属于大分子，只能通过胞吞胞吐跨膜 C.纤维素、糖原均可作为细胞骨架的组成成分 D.多糖单体通过磷酸二酯键连接形成多聚体 2.细胞的结构决定细胞的功能，下列关于真核细胞与原核细胞结构和功能的辨析，错误的是 A.胰腺腺泡细胞中高尔基体数量多，有利于分泌蛋白的进一步加工、分类与运输 B.根尖分生区细胞无大液泡，不发生质壁分离，但是能进行旺盛的细胞分裂 C.蓝细菌无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸 D.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，可最大化容纳血红蛋白以运输氧气 3.细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧。下列关于细胞的说法，合理的是 A.细胞膜的基本支架是镶嵌在膜中的各种蛋白质分子 B.乳酸菌中的细胞骨架锚定并支撑细胞器，与其细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关 C.叶绿体内堆叠着大量类囊体，有利于二氧化碳在膜上的吸收利用 D,蓝细菌和支原体都是原核生物，两者所含有的细胞器中都不含有磷脂成分 4.植物可通过吸收土壤中的NO;来获得氮元素，已知NO?可通过如图所示方式进人植物细 胞。下列叙述正确的是 g9 A.氮元素可参与植物体内蛋白质、脂肪和核酸的合成 土壤溶液 B.由图可知，H+进人细胞的过程直接消耗ATP 细胞质硝酸盐转运蛋白 7 C.硝酸盐转运蛋白对转运物质具有专一性，只能结合特定离子 ●HVNO D.H+进入细胞不需要与硝酸盐转运蛋白结合 高二生物第1页（共6页） 5.芸香糖苷酶Ⅲ本质为蛋白质，能水解芸香糖苷类黄酮化合物生产槲皮素，该酶在温度为40℃、 pH为6.0时催化活性最高。下列叙述正确的是 A.用双缩脲试剂鉴定芸香糖苷酶Ⅲ时无需水浴加热 B.相比于60℃，40℃时该酶为反应提供的活化能更高 C.将pH从1.0逐渐升高到6.0时，该酶活性逐渐增强 D.将该酶置于温度为40℃、pH为6.0条件下长期保存 6.下列关于实验操作的叙述，正确的是 A.试管口或锥形瓶口通过火焰灼烧来灭菌，然后立即塞紧棉塞 B.右图进行平板划线的接种环共进行了5次灼烧灭菌 C实验中用到的培养皿在使用前只能用高压蒸汽灭菌进行处理 D.在酒精灯火焰附近倒平板，将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙再倒人培 养基 7.利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细 胞的某些次生代谢物。下列说法错误的是 A.某些无法通过化学合成途径得到的产物，需要依赖植物细胞培养来获取 B.该技术不占用耕地，几乎不受季节、气候等自然条件的限制 C.植物细胞的次生代谢物含量很低，可选愈伤组织的细胞进行培养 D.该技术可以用于大量生产单细胞蛋白 8.下列关于基因工程的叙述，错误的是 A.目的基因和质粒需用同一种限制酶切割，说明限制酶没有专一性 B.在培育转基因抗虫棉时，可采用花粉管通道法将目的基因导入受体细胞 C.质粒是能自我复制的环状DNA分子，在真核、原核细胞中都存在 D.基因工程的操作水平属于分子水平，其原理为基因重组 9.2025年，中国科学家首次实现基因编辑猪肝脏并移植到人体内，该供体猪经过基因编辑，敲除 猪的GGTA1、B4 GALNT2和CMAH基因，并引人人类的CD55、CD46和TBM基因，移植 肝脏维持功能长达9天。下列相关叙述正确的是 A.猪的GGTA1、B4 GALNT2和CMAH基因不可能是抗原决定基因 B.培育出的转基因克隆猪器官不会引起免疫排斥反应 C.猪的内脏构造、大小和血管分布与人的极为相似 D.与灵长类动物相比较，猪体内隐藏的可导致人类患病的病毒更多 10.菊花的组织培养实现了从茎段到植株的转变。下列说法正确的是 A.流水充分冲洗后的外植体需要进行灭菌处理 B.外植体茎段先脱分化形成愈伤组织，再诱导生芽 C,待愈伤组织生芽后，不需要更换培养基诱导生根 D.诱导率低的外植体不能通过组织培养获得完整植株 11.动物体细胞核移植技术在畜牧业、医药卫生等领域有着广泛的应用前景。下列叙述正确的是 A.若卵母细胞去核不完全，可能会导致重构胚细胞中染色体数目改变 B.胚胎移植前，需要对核移植获得的重构胚进行遗传筛查和性别鉴定 C.胚胎移植前，需要对供体进行同期发情处理，使其生理状态适合胚胎发育 D.克隆动物的核遗传物质与供体相同，其性状与供体完全相同 高二生物第2页（共6页） 12.按常规核移植方法把小鼠体细胞注入猪去核卵母细胞的卵周隙中，形成重构胚，观察异种核 重构胚的发育情况，可为异种核移植克隆提供依据。下表是实验结果，下列有关叙述错误 的是 组别 实验操作 总数 存活 2细胞 4细胞 桑葚胚 A 小鼠体细胞注人猪去核卵母细胞 107 54 51 46 42 B 注射针刺猪卵母细胞 107 99 98 98 98 A.该实验还缺少空白对照组 B.B组实验操作可以排除注射针损伤对实验操作的影响 C.小鼠体细胞与猪去核卵母细胞可通过电融合法培养形成重构胚 D.该统计结果证明小鼠细胞核可以在猪去核卵母细胞中发育到囊胚期 13.现代生物技术有着巨大的应用前景，但会涉及生物安全问题。下列叙述错误的是 A.生殖性克隆人涉及伦理问题，而治疗性克隆不涉及伦理问题 B.玉米的花粉不育基因与目的基因连锁一起转入植物可防止基因污染 C.消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面 D.我国禁止用基因编辑技术对基因进行敲除、插入等，设计“完美试管婴儿” 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两 个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.海蛞蝓是一种螺类，近期科学家揭示了海蛞蝓实现“动物光合作用”依赖于一种新型细胞器 “盗食体”，海蛞蝓具备摄取藻类叶绿体并长期保留的神奇能力，这些叶绿体在其体内可维持 长达一年的光合作用活性。下列有关说法错误的是 A.盗食体内的叶绿体可通过类囊体薄膜上的色素吸收光能 B.海蛞蝓细胞中盗食体的形成依赖于溶酶体的膜融合功能 C.海蛞蝓摄取藻类叶绿体的过程依赖于细胞膜的选择透过性 D.长期光照条件下，海蛞蝓盗食体的数量可能多于黑暗环境 15.ATP是生命活动的直接能源物质，图中甲为ATP。下列叙述错误的是 A.图中丁表示腺嘌呤，ATP的中文名称叫三磷酸腺背 B.胰岛素等分泌蛋白胞吐过程中消耗ATP,甲的含量会 0 。戊 显著减少 酶0、 C.甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同 酶乙 丙 甲 D.丙是RNA基本组成单位之一 16.刚果红与纤维素可形成红色复合物。在含刚果红和纤维素的培养基中培养细菌时，细菌产生 的纤维素酶将纤维素分解，使菌落周围形成透明圈。为获得分解纤维素能力强的菌株，将筛 选到的菌株a进行诱变处理得到菌株b、c、d。在相同且适宜的条件下培养，选取大小相近的 菌落进行统计，相关数据如表所示。下列说法正确的是 菌株 9 b e d 菌落直径与透明圈直径的比值 0.5 0.3 0.5 0.7 A.筛选菌株a所用培养基应以纤维素为唯一碳源 B.将菌液接种到培养基进行菌株筛选时必须使用平板划线法 C.表中数据不能确定菌株c的纤维素酶合成基因是否发生突变 D.在4种菌株中，菌株b分解纤维素的能力最强 高二生物第3页（共6页） 17.如图为番茄(2N=24)和马铃薯(4N=48)体细胞杂交示意图，①~⑤表示过程，A~F表示结 构。下列相关说法错误的是 番茄 2(e 体细胞 ®可988→ >● D F杂种植株 马铃薯 B 体细胞 A.A和B均为原生质体，②过程可采用电融合法、离心法或PEG融合法 B.C的形成是原生质体诱导融合成功的标志，③为再生细胞壁 C.④过程通常需要避光培养，E需培养在密闭无氧的容器中 D.图中杂种植株理论上为可育的六倍体，每个染色体组中染色体数相同 18.2018年3月，最后一头雄性北方白犀牛去世，至此世界上仅剩两头雌性个体。科研团队拟采 用提前保存的北方白犀牛冷冻精子借助核移植、体外受精等技术，以南方白犀牛作为代孕母 畜人工繁育北方白犀牛。下列相关叙述正确的是 A.需注射免疫抑制剂以减弱代孕母牛对植人胚胎的免疫排斥反应 B.冷冻保存的精子需在体外进行获能处理才能用于体外受精 C.需要用电刺激、Ca+载体、乙醇等物理或化学方法激活重构胚 D.重构胚激活后可在体外培养至囊胚或原肠胚阶段再进行移植 三、非选择题：本题共5题，共59分。 19.(12分)如图甲所示为构成细胞的元素及化合物，甲、乙、丙、丁代表不同的小分子物质，A、B、 C代表不同的大分子物质；图乙表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图，1~7 表示细胞结构；图丙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c、d代表参与该过程的细胞 器。据图回答下列问题： 植物细胞内特 ☑⑧ 核糖体的 有的储能物质 A甲CH、O N卫丙g 主要成分 促进生殖器官发育、激发并维 持雄性动物第二性征 甲 物质Q ②⑧④⑤ 6 细胞膜 a b→c 分泌蛋白 ④ 乙 丙 (1)如图甲所示，若物质A是植物细胞中特有的储能物质，则A彻底水解的产物是 与A同属多糖，但存在于昆虫外骨骼中的是 。物质丙彻底水解产生的有机物有 种。物质丁是 ,它和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质。 (2)图乙中①的主要成分是 ,其功能复杂程度取决于 ;图中 高二生物第4页（共6页） (填数字)的细胞器中的膜结构均属于生物膜系统。 (3)图丙中的物质Q是 ,使用 法研究分泌蛋白的合成和加工过程；物质Q 在图乙中的 (填数字)上发生脱水缩合反应后进入b,在b处发生的变化是 ;c的膜面积变化过程是 20.(10分)下图表示某细胞的细胞膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物 质跨膜运输方式。据图回答下列问题： ● ●● 0000 A ◇◇ 外侧 a 6 酶】 d 口能量 2内侧 △△ ◇能量 (1)若为肾小管细胞，水分子进入该细胞的方式有自由扩散和 ,与自由扩散相比，水 分子通过后者进人细胞的速率 (填“较快”“相同”或“较慢”)。 (2)若为小肠上皮细胞的细胞膜，D的作用是 ,人大量饮酒后酒 精跨膜运输方与图中 (填字母)相符合。蛋白质类被消化为氨基酸后，以哪种方式 (填字母)被小肠吸收。 (3)已知红细胞吸收葡萄糖的运输方式是 ,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输 的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以验证。 ①实验步骤： 第一步：取甲、乙两组生理状况相同的某动物小肠上皮细胞，放人适宜浓度的含有葡萄糖的培 养液中。 第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞降低O2浓度，抑制细胞呼吸，其他条件都相同。 第三步：一段时间后，测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。 ②预测实验结果并分析： a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的 ,则说明小肠上皮细胞吸收 葡萄糖的方式不是主动运输。 b.若 ,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 主动运输。 21.(11分)下图表示水稻（二倍体）的花药通过无菌操作，形成试管苗的培养过程。回答下列问题： M 试管苗 愈伤 (愈伤组 花药 组织 织分化 培养基 培养基 (1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从 培养基中获得 和小分子有机物等营养物质。要促进花粉细胞分裂和生 长，培养基中应有 和 两类激素。 高二生物第5页（共6页） (2)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体，这一过程必 须给予光照，其原因是 (细胞器)需要利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。 这种利用花药离体培养成的试管苗属于 体。 (3)培育水稻单倍体试管苗时，若后续要从栽培水稻的土壤中筛选可改良稻田土壤，能分解尿 素的细菌并统计活菌数目，培养基配方如下： KH,PO,Na2 HPO,MgSO.7H2O 蛋白胨葡萄糖 尿素琼脂 1.4g 2.1g 0.2g 1.0g10.0g1.0g15.0g 根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ (填“能”或“不 能”)，原因是 0 (4)要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用 法接种，根据土壤样品的稀释倍 数和接种稀释液的体积，统计平板上的 就能大约推测出样品中活菌数。 22.(12分)生物技术已经渗透到生活的方方面面。分析并回答下列问题： (1)目前临床用的胰岛素生产效率较慢，科学家将胰岛素B链的第28个和第29个氨基酸调 换顺序，成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素，需要对 (填“胰岛素”“胰岛素 mRNA”“胰岛素基因”或“胰岛”)进行定向改造。 (2)单克隆抗体被广泛用作诊断试剂的原因是 (写出两点)。 科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早早孕试纸。要获得人绒毛膜促性 腺激素的单克隆抗体，需要先将 注射到小鼠体内，培养一段时间之后，将从小 鼠脾脏中提取出的 和小鼠骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞。 (3)在利用体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程中，进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚胎进行操作。进行胚胎分割时，应注意 。 通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于 该繁殖方式属于 移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 23.(14分)下图是科学家采用不同方法培育良种牛过程的示意图，据图回答下列问题： 质粒① 。→-→⊙《) 血清白蛋白mRNA一 →⊙ ④ ③ 方法C 对 子 良种激素 受 代 奶牛处理 香 乳汁中提取 筛 卵 选 转基因 血清白蛋白 牛D (1)图中对良种奶牛进行处理时，用到的激素是 ,①过程必须用到 酶，②过程使用的是 酶，遵循的是 原则。 (2)③表示 技术，④表示基因工程中 过程；④过 程能得到完整的环状质粒的原因是①、②过程形成的DNA具有 (3)若方法C是最常用的将目的基因导人动物细胞的方法，则方法C是 在 分子水平检测目的基因是否成功表达，可采用的生物技术是 0 (4)如果转基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白，则说明血清白蛋白基因已表达成功，其他细 胞中不含血清白蛋白是 的结果。图中A和B所指的生理过程分别是 和 高二生物第6页（共6页）