6.17七七事变与全民族抗战导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦七七事变与全民族抗战，涵盖七七事变、国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等核心知识点。通过联系九一八事变等局部抗战史事，借助时间轴梳理关键时序，结合卢沟桥、南京等地点地图，以守军照片、日军暴行报道等史料为支架，帮助学生构建全面抗战开端及统一战线形成的知识脉络。 这份导学案以史料实证为特色，融入南京大屠杀黑白影像等直观史料，设计国共合作表格梳理、淞沪会战多角度探究等任务，强化时空观念培养。检测题兼顾基础填空与材料分析，助力学生在唯物史观指导下理解历史本质，铭记国耻，深化家国情怀，提升自主学习与历史解释能力。

第六单元 中华民族的抗日战争 第17课 七七事变与全民族抗战 班级： 姓名： 【学习目标】 1.时空观念：掌握 1937 年 7 月 7 日七七事变、平津沦陷、第二次国共合作正式建立、1937 年 8 月淞沪会战、1937 年 12 月南京大屠杀、工厂高校内迁等关键时间；理清全面抗战爆发、抗日民族统一战线形成、正面战场淞沪会战、日军南京暴行完整时序，识记卢沟桥、北平、上海、南京、重庆等核心地点。 2.史料实证：依托卢沟桥守军照片、赵登禹人物史料、朱德画像、淞沪会战示意图、四行仓库史料、南京大屠杀黑白影像、日军杀人比赛报道、《中共中央为公布国共合作宣言》等史料，实证七七事变是全民族抗战开端、第二次国共合作形成过程、淞沪会战战况与历史作用、南京大屠杀史实与日军侵华罪行。 3.历史解释：解读七七事变爆发背景与标志性意义；梳理红军改编为八路军、新四军的史实，阐释抗日民族统一战线正式建立的标志与深远意义；分析淞沪会战作战过程、英雄事迹与历史影响；还原南京大屠杀暴行，理解设立国家公祭日的价值；说明战时工厂、高校内迁的作用。 4.唯物史观：日本蓄谋扩大侵华，七七事变开启全面侵华，民族矛盾彻底成为社会主要矛盾，推动国共放下内战、携手抗日；正面战场顽强抵抗粉碎日本速亡中国计划；日军极端残暴的侵略本质根植于军国主义；工业、文教内迁保存民族复兴根基，为长期抗战提供物质与人才支撑。 5.家国情怀：缅怀赵登禹、姚子青、谢晋元等抗日殉国将士，学习军人舍生卫国的气节；铭记南京大屠杀国难，勿忘国耻；认同国共团结御侮、全民族抗战的伟大力量；树立珍爱和平、振兴中华的理想。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，严格依据课本原文） 1.______年 7 月 7 日，日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，炮轰卢沟桥、宛平城，发动七七事变，又称卢沟桥事变，标志中国______抗战正式开始。 2.七七事变后日军大举进攻平津，二十九军将领______、佟麟阁壮烈殉国；7 月底北平、天津相继失陷。 3.为建立抗日民族统一战线，中共作出重大让步：取消推翻国民党政权、停止土地革命、取消苏维埃政府、红军改编为______。 4.红军主力改编为国民革命军第八路军，______任总指挥，彭德怀任副总指挥；南方八省游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，______任军长。 5.______年 9 月，国民党中央通讯社公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认中共合法地位，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面形成。 6.______年 8 月 13 日，日军在上海挑起事端，淞沪会战爆发；中国先后投入 70 余万兵力抗击约 30 万日军。 7.淞沪会战英雄：______率全营守卫宝山，全营官兵全部壮烈牺牲；谢晋元率部坚守______仓库，歼灭大量日军，掩护主力撤退。 8.淞沪会战持续三个月，毙伤日军 4 万多人，打破日本______灭亡中国的迷梦，极大鼓舞全国抗战士气。1937 年 11 月上海沦陷，国民政府迁往______作为战时陪都。 9.抗战爆发后东部沿海工厂、高校大规模向______、______内迁，保存国家工业基础与文化教育人才，北大、清华、南开等百余家高校西迁。 10.1937 年 12 月 13 日，日军攻占______，开启长达六周的血腥大屠杀，屠杀手无寸铁平民与放下武器士兵______万人以上。 11.日军在南京开展杀人比赛、活埋、刺杀、集体机枪扫射，犯下反人类滔天罪行；2014 年我国将每年______设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 12.日军侵华 14 年，中国军民伤亡超 3500 万，经济损失巨大；建立______部队，研发细菌武器，实施人体活体试验。 13.《卢沟桥歌》传唱 “____________”，见证卢沟桥事变是民族生死存亡的转折点。 14.淞沪会战中中国______首次参战，击落 3 架日军战机，初战告捷。 15.第二次国共合作以国共两党合作为主体，团结全国______、______共同抵御日本侵略。 16.南京审判战犯军事法庭查证确认南京大屠杀遇难人数______，铁证不容篡改。 （二）活动提能力（3 项具体实操任务） 任务 1：第二次国共合作专题梳理表格 1.表格 阶段 关键史实 历史作用 政策铺垫 中共让步 正式形成 2.思考：抗日民族统一战线正式建立对中国抗战有何重大意义？ 任务 2：淞沪会战专项探究 1.梳理淞沪会战起止时间、中日双方兵力、两大英雄事迹（姚子青、谢晋元）； 2.多角度概括淞沪会战三大历史意义； 3.结合《泰晤士报》史料，分析国际社会对中国军队淞沪抵抗的评价。 任务 3：南京大屠杀与家国记忆探究 1.梳理南京大屠杀时间、施暴时长、遇难人数、日军典型暴行； 2.结合课本史料，列举三项日军侵华期间的系统性罪行； 3.论述设立南京大屠杀死难者国家公祭日的多重现实意义。 （三）检测显素养 一、单项选择题（12 道） 1.标志中国全民族抗战正式开始的历史事件是（） A. 九一八事变 B. 一二・九运动 C. 七七事变 D. 西安事变 2.七七事变中壮烈殉国的二十九军师长是（） A. 杨靖宇 B. 赵登禹 C. 佟麟阁 D. 谢晋元 3.八路军总指挥是（） A. 彭德怀 B. 叶挺 C. 朱德 D. 毛泽东 4.南方八省游击队改编为新四军，军长为（） A. 朱德 B. 叶挺 C. 彭德怀 D. 林彪 5.抗日民族统一战线正式建立的标志是（） A. 瓦窑堡会议 B. 西安事变和平解决 C. 国共合作宣言公开发表 D. 七七事变 6.打破日本三个月灭亡中国迷梦的战役是（） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 武汉会战 7.率全营死守宝山、全员殉国的将领是（） A. 谢晋元 B. 姚子青 C. 赵登禹 D. 佟麟阁 8.掩护主力撤退、坚守四行仓库的将领是（） A. 姚子青 B. 谢晋元 C. 马占山 D. 傅作义 9.淞沪会战结束后国民政府迁都战时陪都（） A. 南京 B. 北平 C. 重庆 D. 西安 10.南京大屠杀开始时间、遇难人数是（） A.1937.12.13，30 万以上 B.1937.7.7，10 万 C.1938.12.13，20 万 D.1936.12.12，5 万 11.我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日是每年（） A.7 月 7 日 B.9 月 18 日 C.12 月 13 日 D.12 月 12 日 12.日军专门研制细菌武器、实施人体实验的部队是（） A. 关东军 B. 七三一部队 C. 十九路军 D. 八路军 二、材料分析题（2 道） 材料分析 1 材料一：1937 年 7 月 7 日卢沟桥事变爆发，日军全面侵华，中华民族面临亡国危机。中共主动作出巨大让步，发表国共合作宣言，愿意改编红军、取消苏维埃政权。1937 年 9 月，宣言正式公开发表，蒋介石承认中共合法地位，抗日民族统一战线正式形成。 材料二：红军主力改编为八路军，朱德任总指挥；南方游击队改编为新四军，叶挺任军长。国共两党军队分别在正面、敌后战场协同作战，全国工人、农民、学生、各界人士共同投身抗战。 请回答： （1）七七事变具有怎样标志性历史意义？ （2）根据材料列举中共为促成统一战线作出四项让步。 （3）抗日民族统一战线正式建立有何深远历史意义？ 材料分析 2 材料一：1937 年 8 月 13 日淞沪会战爆发，中国投入 70 万兵力，姚子青营死守宝山全营殉国，谢晋元八百壮士坚守四行仓库。会战持续三个月，毙伤日军四万余人，11 月上海沦陷，国民政府迁往重庆。 材料二：1937 年 12 月 13 日日军占领南京，持续六周大屠杀，集体机枪扫射、活埋、杀人比赛，30 万以上平民与战俘遇难；日军 14 年侵华造成 3500 万军民伤亡，建立七三一部队实施人体细菌实验。 材料三：2014 年国家设立 12 月 13 日南京大屠杀死难者国家公祭日，缅怀遇难同胞，铭记历史，珍爱和平。 请回答： （1）简述淞沪会战的三大历史作用。 （2）列举南京大屠杀中日军三类残暴罪行，再写出两项日军侵华系统性罪行。 （3）说一说设立南京大屠杀死难者国家公祭日的现实意义。 参考答案 （一）阅读学知识 填空答案 1.1937；全民族 2.赵登禹 3.国民革命军 4.朱德；叶挺 5.1937 6.1937 7.姚子青；四行 8.三个月；重庆 9.西南、西北 10.南京；30 11.12 月 13 日 12.七三一 13.国家存亡在此桥 14.空军 15.各阶层、各党派 16.三十万以上 （二）活动提能力 参考答案 任务 1 表格 + 思考简答 1.表格 阶段 关键史实 历史作用 政策铺垫 瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线方针；西安事变和平解决，十年内战基本结束，国共对立局面缓和 从理论、局势两方面为国共第二次合作创造前提条件 中共让步 发表《中共中央为公布国共合作宣言》；停止推翻国民党政权、停止土地革命；取消苏维埃政府；红军改编为国民革命军，接受国民政府统辖 打消国民党对共产党的猜忌，扫清合作障碍，促成两党正式合作 正式形成 1937年9月国民党中央通讯社公开发表国共合作宣言，蒋介石发表谈话承认中共全国合法地位 抗日民族统一战线正式建立，形成举国上下团结御侮、全民族共同抗战的局面 2.思考简答：统一战线凝聚全国工人、农民、军队、知识分子、各党派一切抗日力量，结束国共内战对立，形成正面战场与敌后战场相互配合的抗战格局，是全民族抗战取得最终胜利根本保证。 任务 2 淞沪会战探究简答 1.时间：1937.8.13—1937.11；中方 70 余万兵力，日军约 30 万；英雄：姚子青全营死守宝山全部牺牲；谢晋元坚守四行仓库，掩护主力撤退，重创日军。 2.历史意义：①打破日本 “三个月灭亡中国” 的战略妄想；②极大鼓舞全国人民抗日斗志，凝聚民族抵抗意志；③为沿海工厂、高校、物资内迁争取宝贵时间，保存长期抗战根基。 3.《泰晤士报》评价：在装备落后的条件下，中国军队坚守上海三月之久，创造战争奇迹，彰显中国军民不屈的抗争精神，极大提升中国国际抗战形象，获得国际舆论同情与认可。 任务 3 南京大屠杀探究简答 1.时间：1937 年 12 月 13 日；持续六周；遇难 30 万以上；暴行：集体机枪扫射、活埋、杀人比赛、活体刺杀、焚烧平民。 2.系统性罪行：长期烧杀抢掠；建立七三一部队研发细菌武器、人体活体实验；制造重庆大轰炸、潘家峪惨案等系列屠杀。 3.公祭日意义：缅怀遇难同胞，铭记日军侵华惨痛历史；警示国人勿忘国耻，警惕军国主义复活；传承民族苦难记忆，凝聚爱国精神；倡导珍爱和平，推动国家自强复兴。 （三）检测显素养 答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A 11.C 12.B 二、材料分析题 材料 1 （1）七七事变是日本全面侵华战争开始的标志，同时开启中国全民族抗战，中华民族生死存亡的民族危机全面爆发。 （2）四项让步：①放弃推翻国民党政权的暴动政策；②停止暴力没收地主土地的土地革命；③取消苏维埃政府，实行全国统一民权政治；④取消红军番号，将红军改编为国民革命军，服从国民政府调遣奔赴抗日前线。 （3）标志抗日民族统一战线正式形成，结束国共十年内战对立；团结全国各阶级、各党派、武装力量共同抗日，形成全民族抗战局面；为抗日战争最终胜利奠定核心政治基础。 材料 2 （1）①粉碎日本速战速决、三个月灭亡中国的侵略计划；②极大激发全国人民抗日信心，凝聚民族抗争精神；③为东部沿海工厂、高校、物资向大后方内迁争取宝贵时间，保存长期抗战的工业、文教根基。 （2）南京暴行：集体机枪扫射活埋平民、日军开展杀人比赛、拿平民活体刺杀练靶。 日军系统性罪行：建立七三一部队进行细菌实验、发动无差别大轰炸、长期掠夺资源屠杀各地平民制造系列惨案。 （3）①缅怀南京大屠杀遇难同胞，铭记民族深重苦难；②揭露日本军国主义残暴罪行，警示世人警惕侵略、反对战争；③传承历史记忆，培育全体国民爱国主义精神；④激励国人奋发图强，壮大国家实力，守护来之不易的和平。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $