6.18全民族抗战中的正面战场和敌后战场导学案2025-2026学年统编版八年级历史上册
2026-06-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中华民族的抗日战争 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 84 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | EPIC铉大少 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58421166.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史导学案围绕全民族抗战中的正面战场和敌后战场展开,引导学生了解平型关大捷、台儿庄战役等正面战场战役,抗日根据地建设、百团大战等敌后战场史实,理解两者战略配合及中国战场作为东方主战场的地位。通过联系全民族抗战爆发背景,以时间轴梳理战役顺序,构建前后知识脉络作为学习支架。
资料亮点在于“疑难解答”深入分析两战场协同作用体现唯物史观,按时间顺序呈现战役培养时空观念,习题结合材料题与情景题强化史料实证和家国情怀,帮助学生理解历史本质,提升自主学习与历史解释能力。
内容正文:
2026—2027学年初二年级历史导学案
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
第六章 中华民族的抗日战争
第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场
【学习目标】
1.了解正面战场的主要战役(平型关大捷、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、枣宜会战、豫湘桂战役)及其历史意义。
2.了解敌后战场的开辟、抗日根据地的建设、百团大战及游击战法。
3.理解正面战场与敌后战场在战略上相互配合、共同支撑全民族抗战的作用。
4.认识中国战场作为世界反法西斯战争在东方主战场的地位与贡献。
5.体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的爱国主义精神。
【新课知识点填写】
知识点1:正面战场的抗战
1.平型关大捷: 年9月,八路军第一一五师在师长 率领下,于平型关一带隐蔽设伏,一举歼灭日军1000余人,击毁日军汽车100余辆,缴获一批辎重和武器。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队 取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“ ”的神话。
2.台儿庄战役:1938年3月,北路日军向 发起攻击,中国守军顽强抵抗,歼敌1万余人。台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的 ,振奋了中国军民的精神。
3.武汉会战
(1)时间:1938年6—10月。
(2)结果:由于整个战场形势不利,中国军队最终于10月有序撤出。
(3)影响:武汉会战历时四个多月,日本迅速灭亡中国的既定战略 。
(4)发展:武汉会战后期,日军占领广州,抗日战争进入 阶段。
4.枣宜会战:1940年,在枣宜会战中,第三十三集团军总司令 率部英勇作战,壮烈殉国。
5.第三次长沙会战: 年12月,日军对长沙发动第三次进攻。中国军队拼死抵抗,最终获得胜利,在 产生了积极影响。
6.豫湘桂战役:随着敌后抗战的发展,日军将重点转向共产党、八路军,国民党 、积极反共。 年,日军在正面战场发动大规模进攻,国民党丢失河南、湖北、湖南、广西、贵州等省大片土地。
知识点2:敌后战场的抗战
1. 指挥中枢:中共中央所在地 。
2. 内容:
(1) 建立抗日根据地:全国抗战爆发后,中国共产党领导八路军、新四军深入敌后,发动群众,建立 ,开辟敌后战场。到1940年,在华北、华中、华南创建了16块根据地,牵制和抗击了大量日军。
(2) 开展人民游击战争:先后取得神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战的胜利。
(3) 百团大战
①概况: 年8月至次年1月, 指挥八路军100多个团,在华北广阔的地域对日军发起主动进攻。
②成果:百团大战毙伤俘日、伪军4万多人,破坏敌方交通线近2000千米,拔掉据点近3000个。
③意义:这次战役有力打击了日军侵略气焰,提高了 的威望,振奋了
争取抗战胜利的信心。
(4) 反“扫荡”作战:日军受到打击后,对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”。敌后军民进行艰苦的反“扫荡”作战,创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法,使日军疲于奔命。其间,八路军副参谋长 将军血洒疆场。
3. 结果:敌后战场,中国共产党领导的八路军、新四军和华南人民抗日游击队对敌作战12.5万余次,消灭日、伪军171.4万余人,其中日军52.7万余人。
4. 发展:敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的 。
知识点3:坚持全民族抗战
1.中国大陆地区:学生、妇女、工人、海外华侨、港澳同胞、文艺界等中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。
2.中国台湾地区: 人民通过举行反战暴动、开展游击斗争、抵制奴化教育等方式打击日本殖民统治和战争政策。七七事变后,大批爱国台胞回到祖国大陆参加抗战,为全国抗战的胜利作出重要贡献。
知识点4:世界反法西斯战争的东方主战场
1.入缅作战:1942年初,中国组编 入缅甸作战,取得 的胜利。其中,第二○○师师长 在缅北殉国。最终取得入缅作战胜利。
2.敌后战场:中国共产党领导的 ,牵制抗击了侵华日军50%以上,从1943年起开始转入反攻。1944年至1945年,敌后各根据地普遍发起局部反攻,歼灭日、伪军48万余人,收复城市70余座,逐渐将日、伪军压缩于大中城市和交通要道附近。
3.《开罗宣言》: 年,中、美、英三国领导人在北非开罗举行会议,商讨对日作战以及战后对日本的惩处等问题。会后发表《 》,规定日本窃取的中国领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,应归还中国。
4.东方主战场的贡献:在世界反法西斯战争中, 抗击和牵制日本三分之
二以上的陆军和部分海空军事力量,牢牢捆住日军手脚,使其陷入长期战争泥潭而不能自拔。
【疑难解答】
正面战场与敌后战场的配合是怎样促进中国人民取得抗战胜利的?
抗日战争是两个战场相互依存、协同作战的整体,二者分工不同、互为支撑,共同构成完整的全民族抗战体系,从军事、战略、人力物力层面彻底拖垮日本侵略者,最终赢得胜利。
一、战略分工互补,双线牵制日军,打破日军 “速战速决” 计划
1.正面战场承担战略防御,挡住日军主力进攻
抗战初期,国民党正面战场组织淞沪、徐州、武汉、太原等大规模会战,集中全国正规军阻击日军主力。
日军原本计划三个月灭亡中国,但大规模会战大量消耗日军兵力、装备,迫使日军拉长战线、损耗大量有生力量;同时为沿海工业、高校、战略物资向西南大后方转移争取关键时间,保住持久抗战的根基。
在战略防御阶段,正面战场是抗战主战场,阻挡日军深入腹地,为共产党深入敌后创造空间。
2.敌后战场开辟第二战线,分散日军兵力
日军占领大片国土后,只能控制城市、铁路、公路等交通线,广大乡村统治薄弱。八路军、新四军深入敌后建立抗日根据地,开展游击战、破袭战、地道战、百团大战等作战。
日军不得不抽调大量兵力驻守占领区、维持治安,原本用于正面进攻的部队被大量牵制在后方。日军陷入 “前方要作战、后方要维稳” 的两线困境,再也无法集中兵力发动大规模战略进攻,迫使战争转入持久战。
二、相互支撑、彼此掩护,形成攻守联动
1.正面战场作战,减轻敌后根据地压力
每当正面战场发起大型会战,日军会向前线增兵,后方守备力量空虚,敌后武装趁机扩大游击、摧毁据点、切断补给线,扩大根据地;正面战场的大规模军事行动,客观上掩护敌后力量发展。
2.敌后战场持续袭扰,削弱正面日军作战能力
敌后武装持续破坏铁路、桥梁、仓库,伏击运输车队,切断日军前线补给。前线日军弹药、粮食、兵员补给时常中断,进攻力度大幅下降,间接减轻正面国军的作战压力。
简单来说:正面扛住大举进攻,敌后掐断后勤补给,日军首尾不能相顾。
三、两种抗战路线互补,动员全民族力量支撑长期战争
正面战场以正规军队阵地作战为主,依靠国家政权统筹兵员、物资,代表国家层面的抵抗;敌后战场实行全面抗战路线,发动农民、工人、普通百姓参与抗战,建立民兵、妇救会、儿童团,实行减租减息,把广大底层群众动员起来。两个战场结合,实现军队作战 + 全民支援:正面战场提供正规军事抵抗,敌后战场挖掘民间战争潜力,源源不断为全国抗战输送兵员、粮食、情报,解决持久战最核心的人力物力问题。
四、长期消耗日军,扭转敌我力量对比
正面战场持续大规模会战,大量消耗日军现役部队;敌后战场长年不间断游击作战,持续消耗日军守备部队,消耗其武器、粮草、运输资源。
日军兵力有限,长期两线作战伤亡不断增加,兵员补充跟不上损耗,战略资源逐步枯竭,由战略进攻转为战略相持,最后走向战略收缩。而中国依托两个战场不断积蓄力量,敌我实力差距逐步缩小。
五、瓦解日本 “以华制华” 殖民阴谋
日军企图依靠占领城市控制中国,扶植伪政权统治乡村。正面战场守住大后方,保留独立的中国国民政府;敌后根据地在乡村建立人民抗日政权,瓦解伪保甲、伪政权,让日本无法有效消化占领区,无法依靠占领地资源支撑侵略战争。日伪统治始终局限于交通沿线,广大农村始终掌握在抗日力量手中,日本殖民统治体系长期残缺。
总结
1.正面战场与敌后战场不是孤立作战,而是有机统一的整体:
2.正面战场御敌于前线,粉碎日军快速占领全国的企图;敌后战场制敌于后方,持续分散、消耗日军有生力量。
二者相互配合,实现了战略防御、战略相持、战略反攻完整抗战进程,依靠持久消耗彻底削弱日本侵略力量,最终促成近代以来中国第一次完全胜利的民族解放战争。
【习题巩固】
1.抗战期间,烟台中小学教师成立河山话剧社,与青年话剧社联合演出《保卫卢沟桥》;黄县抗日救亡团的文艺工作者排演《放下你的鞭子》《血洒卢沟桥》等戏剧。这些文艺活动体现了( )
A.抗日战争进入了相持阶段 B.日军对根据地进行文化渗透
C.国民政府组织大规模汇演 D.知识分子进行抗日救亡宣传
2.1938年,《新华日报》报道:“冀中军民创造了地雷战、地道战等战法,使日军陷入人民战争的汪洋大海。”这体现了( )
A.正面战场的战略防御 B.敌后战场的游击战术
C.国共合作的战略意义 D.日军作战能力的衰退
3.1941年5月,陕甘宁边区中央局颁布《陕甘宁边区施政纲领》,在贯彻共产党员、非共产党员左派人士、中间派人士在政权机关中各占1/3原则的基础上,还要求党员必须与党外人士实行民主合作,不得把持包办、独断专行。这些举措( )
A.有利于配合正面战场的抗战 B.为百团大战奠定了群众基础
C.加强了新四军和民众的合作 D.促进了苏维埃政权民主建设
4.1941年9月,日军第二次进攻长沙。中国军队在浏阳河、捞刀河一带设伏,与日军反复争夺,最终迫使日军撤退。这次会战的胜利( )
A.打破了日军“不可战胜”的神话
B.是抗战以来中国正面战场取得的最大胜利
C.有力鼓舞了全国军民的抗战信心,打击了侵略者的气焰
D.标志着抗日战争进入全面反攻阶段
5.数据分析是历史学习的重要方法之一。下图是某同学整理了二战期间中国战场与太平洋战场的日军兵力分布数据。这些数据表明( )
A.太平洋战场牵制日军的主力 B.中国战场减轻了盟军的作战压力
C.日军兵力向太平洋战场转移 D.中国抗战得到了国际力量的支持
6.阅读材料,完成下列要求。
材料一 1927年秋,毛泽东领导秋收起义部队进行“三湾改编”,“建立党的各级组织和党代表制度,支部建在连上,班、排设党小组,连以上设党代表,营、团建立党委”,“从组织上确立了党对军队的领导”。在井冈山斗争时期,毛泽东提出“三大纪律、六项注意”的纪律要求,之后六项注意又增加两项内容,发展成为“三大纪律、八项注意”。1929年底,毛泽东主持召开古田会议,针对红军党内存在的“单纯军事观点”“极端民主化”等问题,提出了相应的纠正方案,“确立了思想建党、政治建军的原则”。
——摘编自高正礼、孟徐菁华《土地革命战争时期毛泽东关于制度建设的思想》
材料二 中共领导的敌后抗战进入严重困难时期以后,中共中央提出了抗日根据地“精兵简政”的重要政策。陕甘宁、华北及华中各抗日根据地,在贯彻“精兵简政”政策的同时,八路军、新四军的主力部队实行精兵建设、大力发展地方武装与人民武装及其武器装备,敌后抗战渡过了难关,人民抗日力量进入“再上升”阶段。这一做法不但适应了经济力量对于战争的决定性作用之历史规律,也是对根据地生产力的极大解放与促进。八路军、新四军注重质量的精兵建设之路,为人民军队此后的历次精简整编提供了宝贵的历史经验。
——摘编自臧运祜《抗战严重困难时期敌后根据地的军事建设》
(1) 根据材料一,概括毛泽东在人民军队建设中的贡献,并结合所学知识指出这一时期人民军队面临的主要敌人。
(2) 根据材料二和所学知识,概括敌后抗日根据地的军事建设的意义。
(3) 综合上述材料和所学知识,指出不同时期人民军队的共同使命。
【课后反思】
【习题答案】
单选题:DBACB
材料题:
(1) 贡献:确立党对军队的领导(三湾改编确立的党的组织和党代表制度);制定军队纪律(提出并发展“三大纪律,八项注意”);确立思想建党、政治建军原则(古田会议纠正错误思想)。
主要敌人:国民党反对派。
(2)意义:帮助敌后抗战渡过困难时期;促进人民抗日力量发展壮大;解放和促进根据地生产力;为后续军队精简整编提供经验;巩固抗日根据地并为抗战胜利奠定基础。
(3)保卫人民利益,夺取革命胜利。(或:实现民族独立和人民解放)
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