内容正文:
义务教育阶段2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试
三年级语文试卷
题号
二
三
综合评定
县(区)
等级
学
校
一、积累运用
1.阅读语段,认真看拼音,写词语。
班
级
大自然如此q1mio(
),满天星光su shuo(
)箔宇宙
的dml(
),多姿的云彩随若ifng(
)绥绥浮动,不断
姓
名
bian huan
)出一幅幅迷人的画卷。我们静静地坐在池塘边,yng
wang
)天空变幻莫测的云朵,听着远处传来此起彼伏的虫鸣,心中
充满了gan tan(
).
2.下列加点字读音完全正确的一项是(
订
A闲散(s血)
前爪(zhuǎ)
B.一模一样(m)
昏暗(han)
C.领动(chan)
染绿(yn)
D.匀称(chen)
强劲(j1n)
3.辨字组词。
设()
泼(
)
桥(
)
喝(
)
:
投(
拨(
)
骄(
)
渴(
4.下列句子中“新鲜”的意思哪一项与其他三项不同?(
)
A早市上实的青菜十分新鲜。
B.奶奶给我买了非常新鲜的荔枝。
C.水果店里摆放若新鲜的草莓。D.我第一次看到机器人做饭,忠觉格外新鲜。
6.先把下列词语补充完整,再完成填空。
()()丰登
()()中外
()南()北
守()待()
()形()状
()()私语
(1)形容私下里小声说话的成语是
用这个成语写一个句子:
(2)上面的成语中出自寓言故事的是
宋人“因释其来而守株”的原
因是
(用原文句子作答)
6.句子训练。
(1)伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼蹦,源亮极了。(照样子仿写句子)
公园里的金鱼,
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(2)《三衡道中》这首诗是宋代诗人曾几写的作品。(您改病句)
(3)发挥奇妙的想象,把句子补充完整。
小雨点落在树叶上,
7.根据所学知识填空。
(1)中华传统文化源远流长。“雅人四好一
”一直为人们所客爱:“千
门万户瞳瞳日,
n u
,遍插茱萸少
一人。”都演经箝传统习俗的魅力。我还知道我国的传统节日有:
等。
(2)4
,
耳听为速。”这个八字成语告诉我们:耳朵听到的不如眼暗看到
的,亲身心受比传闻可靠:我们犯错后,要伍得及时改正,因为“
是调过矣”。
(3)一身
的羽毛,一对
的翅膀,加上
尾巴,
成了那样可爱的活泼的小燕子。
二、阅读鉴赏
两只棉手套(节选)
冬天的西北风刮(uǎu)个没完,刮到脸上,就像用小刀一下一下割著脸,
真疼啊】松鼠妈妈要生小松鼠了,可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很著急,到处找树洞。找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚
往里一探头,就听到一声粗噪门儿:“对不起,我已经住上了。”松爸爸一听,就
知道是大暴棉。他赶忙走开了。找呀找呀,他又找到了一个很小很深的树洞。他刚住
里一探头,就听到一声尖噪门儿:“对不起,我己经住上了。”松虱爸爸一听,就知
道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了,还夹带黯雪花。松鼠妈妈墟(q缩着身子,抱着圆鼓被的肚子,
蹲在树枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气,跳下大树,又找避风的地方去了。
走着走着,他忽然踩(chǎ1cǎ1)到一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴,把程()
盖在上面的雪扫了扫。太棉啦,这里竟然有一只棉手套!他知道,这一定是邱个小朋
友不小心丢在这里的。但他顾不了那么多了,赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久,她就生
下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进
了棉手套的五个指头,正好每只住一间小房子。小松驭们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈
睡在娃娃们的身边,守护着他们。看着这一幕,松鼠爸爸终于安心了。
五只小松鼠依偎着妈妈还贼冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,
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为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面,他冻得发僵了,也不肯离开一步。
忽然,松鼠爸爸听见远处传来“嘎吱嘎吱”的脚步声。脚步声越来越近,两只踏
雪鞋停在他面前。他仰起头一看,一个男孩子站在他面前,这个男孩子一只手戴着棉
手套,另一只手光着……
1.认真读短文,给加点字选郑正确读音用“
”标出。
2.根据故串内容,完成以下思维导图。
很大很圆的树洞
②
大黑熊住了
松鼠妈妈和小松鼠们住了
3.从找树洞到看著家人入睡,松鼠爸爸的心悄经历了怎样的变化?(
A着急一失望一平静
B.绝望平静一激动
C.着急一激动一安心
4根据文章内容,以下说法不正确的是()
A松鼠爸爸到处寻找避风的地方,是为全家人着想的爸爸。
B松鼠爸爸对比了各个树洞,最后选择棉手套,是聪明的爸爸。
C松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口土,为家人挡风雪,:是勇敢的爸爸。
5.故事结尾到底是怎样的?请选择一种结局,说说理由。
第一种结局
第二种结局
松鼠爸爸一看到男斑子,就带着全
男斑子看到松鼠一京越坑在棉手
京人逃出了棉手套,跑向了冰天雪地的
套里,他默默地留下了另一只棉手套。
世界。
我喜欢第()种结局,因为
三、习作表达
故事大王、运动健将、小书迷..你身边一定有许多这样特点鲜明的人,请选
择一位自己熟悉的人,用具体事例写出他(她)身上的特别之处,试着用上神态、动
作等描写。
要求:1.语句通顺,.标点正确,书写源亮工整。
2.不要写自己真实名字,240字左右。
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