河南省平顶山2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题

秘密★启用前 普通高中2025—2026学年（下）高二年级期末考试 生物（A卷） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．高海拔登山者常因低氧环境出现呼吸性碱中毒，呼吸性碱中毒是一种因呼吸过快、过深引发的机体失衡疾病。下列叙述正确的是 A．呼吸性碱中毒与血浆CO2浓度升高有关 B．高海拔登山者体内会因缺氧造成乳酸积累，使pH显著低于正常值 C．内环境中的血红蛋白可参与血液中氧气的运输 D．佩戴密闭性良好的面罩可缓解呼吸性碱中毒症状 2．当机体受到寒冷刺激时，会触发立毛肌收缩，出现“鸡皮疙瘩”，该反应称为皮肤一立毛肌反射，其反射弧如图所示。下列叙述错误的是 A．皮肤一立毛肌反射是非条件反射 B．a是自主神经系统中的副交感神经 C．a和立毛肌之间存在突触结构 D．该反射过程中存在电信号到化学信号的转换 3．研究发现CD8+T细胞能识别肿瘤细胞表面物质—pMHCI，从而起到杀伤肿瘤细胞的作用，相关作用如图所示。下列叙述正确的是 A．免疫系统依赖免疫防御功能清除肿瘤细胞 B．CD8+T细胞是一种辅助性T细胞 C．减少pMHCI的表达量有利于癌症的治疗 D．CD8+T细胞诱导肿瘤细胞死亡属于细胞凋亡 4．粪堆现存量计数法是通过对一定范围内的粪堆计数，以估计中、大型动物种群数量的一种方法，相关计数公式为：种群数量=粪堆数÷（样带的长度×宽度×日排便堆数×粪便在地面的保存时间）。下列叙述错误的是 A．该调查方法可减少对动物的伤害和对其生活的干扰 B．粪便保存时间和粪堆数相同时，日排便堆数越多，种群数量越小 C．食物、天敌属于影响动物种群数量的非密度制约因素 D．食物条件和环境条件改变会影响种群密度调查结果 5．秸秆—畜禽—菌菇—农田多级循环生态农业模式中将水稻、玉米秸秆粉碎后，一部分经加工发酵制作成牛羊畜禽饲料；另一部分搭配畜禽粪便制作成食用菌栽培基质；采收菌菇后的废弃菌渣连同畜禽粪便全部腐熟还田，为农田补充有机质。下列叙述正确的是 A．该生态循环模式能降低农业生态足迹 B．该种植模式可提高食用菌的光能利用率 C．该模式能实现物质和能量的循环利用 D．有机质能为农作物提供能量和无机盐 6．实验小组研究了热带雨林中的某野生型茶树种群不同树龄的存活率，结果如图所示（径级越大，树龄越长）。下列叙述错误的是 A．可用样方法调查该野生型茶树的种群密度 B．I~Ⅲ径级存活率下降可能与阳光等环境因素有关 C．Ⅳ~V径级存活率快速回升，原因可能是茶树竞争力增强 D．I和Ⅱ径级占比越大的种群未来增长速度一定越快 7．地衣由藻类和真菌组成，藻类分泌有机物供给真菌，真菌吸收水分和矿质元素供藻类生长。下列叙述错误的是 A．藻类能进行光合作用，属于生产者 B．地衣阶段的生物群落不存在空间结构 C．地衣中的藻类和真菌是互利共生的关系 D．地衣可加速岩石风化，促进原始土壤形成 8．生态浮岛是河湖富营养化治理常用生态工程措施，浮岛上种植水生植物，植物根系附着大量微生物，水体中分布各类浮游生物，多种生物自然组合形成稳定小型生物群落，如图所示。这主要依据的生态工程原理是 A．循环原理 B．自生原理 C．协调原理 D．整体原理 9．淅川酸菜是以本地芥菜、腊菜为原料，依靠蔬菜表面天然乳酸菌经陶坛密封自然发酵形成的。下列叙述错误的是 A．发酵过程中乳酸菌会产生亚硝酸盐 B．加入适量的陈泡菜水能加快发酵进程 C．加入的食盐过多会导致泡菜咸而不酸 D．坛盖加水水封可为发酵创设无氧环境 10．2026年我国科学家在西藏成功克隆了10头牦牛，该技术突破了高海拔低氧环境下的动物克隆技术，为保护濒危高原物种提供了技术支撑。下列叙述正确的是 A．克隆牦牛细胞内的遗传物质和供体牦牛完全相同 B．该技术涉及配子采集、体外受精和胚胎移植等过程 C．受体卵母细胞需培育到M Ⅱ期再进行核移植 D．牦牛的成功克隆证明已分化的体细胞仍具有全能性 11．铁皮石斛是名贵的药食同源植物，其茎中含有的石斛多糖（次生代谢物）具有增强免疫力、抗氧化等功效。由于野生资源稀缺，科研人员通过植物细胞培养技术规模化生产石斛多糖，相关流程如图所示。下列叙述错误的是 A．过程①加入细胞分裂素和生长素的比例要适中 B．过程②应置于液体培养基中震荡悬浮培养 C．石斛多糖是铁皮石斛基本生命活动所必需的产物 D．过程①和②都可在遮光的条件下进行 12．胚胎移植是良种繁育、胚胎工程应用的核心技术。下列叙述正确的是 A．卵裂期胚胎的细胞数量和总体积均不断增加 B．应在桑葚胚或囊胚期进行移植 C．移植前需给受体注射免疫抑制剂 D．受体必须具有优良的遗传特征 13．乳脂肪球膜（MFGM）是乳液中裹覆在甘油三酯表面的膜状结构物，对婴儿具有促进大脑发育、提高免疫力等益处，常添加到婴儿配方奶粉中。实验小组制备了抗MFGM单克隆抗体，流程如图所示。下列叙述错误的是 A．细胞X具有能无限增殖但不能产生抗体的特征 B．细胞X和细胞Y可置于等渗溶液中进行细胞融合 C．96孔板的作用是筛选出成功融合的杂交瘤细胞 D．抗MFGM单克隆抗体可用于检测奶粉中是否含MFGM 14．实验小组在利用PCR技术扩增DNA时发现除了目的条带外，还出现很多非特异性条带，其原因最可能是 A．DNA模板被降解 B．未加入Mg2+ C．Taq DNA聚合酶失活 D．设计的引物序列过短 15．胰岛淀粉样多肽（Amylin）是与胰岛素共分泌的多肽激素，具有降血糖作用，动物乳汁中的天然成分可保护Amylin不被消化道酶快速降解，科研人员将Amylin合成基因导入小鼠受精卵，培育出能专门从乳汁中获得Amylin的转基因小鼠。下列叙述错误的是 A．构建基因表达载体时，需将Amylin基因与小鼠乳腺蛋白基因的启动子拼接 B．可采用显微注射法将含Amylin基因的重组表达载体导入小鼠受精卵 C．转基因小鼠仅在乳腺细胞中含有并表达Amylin合成基因 D．从转基因小鼠乳汁中获取的Amylin有望开发为口服降糖药物 16．生物技术的安全性与伦理问题是当今社会的重要议题。下列叙述错误的是 A．外源基因随机插入宿主基因组，可能破坏原有基因的表达，引发安全性风险 B．使转基因作物的花粉败育可防止目的基因扩散带来的基因污染风险 C．试管婴儿技术和设计试管婴儿的区别为是否在移植前对特定基因进行检测 D．利用iPS细胞进行治疗性克隆不涉及伦理问题，因此全程不需要进行监管 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（10分）生长素的极性运输与细胞伸长调控是植物生长发育的核心机制。实验小组为探究胚芽鞘生长效应部位，在玉米胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划线（依次编号为区段1~14，如0~0.2cm为区段1），培养48h后测量各区段的长度，结果如图所示。回答下列问题： （1）植物体内生长素合成的主要部位有_______，生长素极性运输的方向为_______。 （2）该实验需在黑暗条件下进行，目的是_______；据图判断玉米胚芽鞘生长效应最快的区段是_______（填区段编号）。 （3）实验小组用云母片插在区段3的末端，则区段4~14的胚芽鞘的生长情况为_______，某同学认为，这种操作不会影响区段3的生长，该同学的看法_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______。 18．（10分）机体对胰岛素的作用不敏感（即胰岛素抵抗）是诱发2型糖尿病的重要病理机制。研究发现胰岛素与脂肪细胞膜上的胰岛素受体（IR）结合后，可通过胞内信号分子胰岛素受体底物（IRS）的磷酸化，启动下游级联反应，促进葡萄糖转运蛋白GLUT-4向细胞膜迁移，同时调控相关基因表达，从而降低血糖浓度，其作用机制如图所示。回答下列问题： （1）葡萄糖转运蛋白GLUT-4通过囊泡运输到脂肪细胞膜依赖生物膜具有_______的结构特点，据图分析，GLUT-4运输葡萄糖的方式为_______。 （2）血糖调节的中枢位于_______，长跑过程中，机体的血糖最主要的来源是_______。 （3）胰岛素是由_______（填细胞名称）分泌的降血糖激素，图示体现的胰岛素降低血糖浓度的作用机制是_______。某糖尿病患者胰岛素受体数量和结构正常，但是对胰岛素的敏感程度却显著降低，其可能的原因是_______。 （4）TZD类药物作为胰岛素增敏剂，可改善靶细胞对胰岛素的敏感性，用于治疗2型糖尿病。结合图示分析长期使用TZD类药物可能导致的副作用是_______。 19．（11分）某科研团队为探究不同种植模式对玉米田能量流动的影响，设置了单作玉米田（CK组）和玉米—大豆间作田（IS组）两组田间试验，已知两组农田均存在“玉米/大豆→植食性昆虫（玉米螟、蚜虫等）→肉食性昆虫（瓢虫、草蛉等）”的食物链。科研人员测定了两组植食性昆虫的能量流动相关参数如表所示（单位：kJ/（m2·a））。回答下列问题： 组别 摄入量 同化量 呼吸散失量 流向分解者的能量 流向下一营养级的能量 CK组 6500 6180 3350 1670 1160 IS组 5800 5500 3000 1500 1000 （1）玉米—大豆带状复合种植模式中，玉米和大豆的分层现象，体现了群落的_______结构。和单作玉米相比，玉米—大豆带状复合种植模式能降低氮肥的施用量，原因是_______。 （2）和单作玉米相比，玉米—大豆间作能_______（填“提高”或“降低”）流经该生态系统的总能量，从研究能量流动意义的角度分析其原因可能是_______。 （3）植食性昆虫粪便中的能量属于_______流入分解者的能量，CK组植食性昆虫用于生长发育和繁殖的能量为_______kJ/（m2·a），IS组能量在第二、三营养级之间的传递效率约为_______（保留2位小数）。 20．（10分）枯草芽孢杆菌YYW-1是从羽毛加工废弃物中分离得到的，可同时分泌普通蛋白酶和角蛋白酶。普通蛋白酶能水解酪蛋白等多种可溶性蛋白质，角蛋白酶仅特异性降解羽毛中的不溶性角蛋白，在羽毛废弃物资源化利用中具有重要价值。科研人员采用紫外线诱变处理野生型菌株YYW-1，经梯度稀释后涂布于含酪蛋白的脱脂奶粉固体培养基上，依据菌落周围水解圈大小初筛突变菌株，结果如图1所示，再分别测定菌株的普通蛋白酶、角蛋白酶活性，筛选获得优良突变株YYW-1-5，YYW-1-5突变菌株和野生型菌株的普通蛋白酶和角蛋白酶活性如图2所示。回答下列问题： （1）配制脱脂奶粉固体培养基时，除水、碳源、氮源和无机盐外，还需添加_______作为凝固剂。培养基灭菌的常用方法是_______。平板接种菌株后应_______（填“正置”或“倒置”）培养。 （2）菌株接种过程需要在酒精灯火焰旁操作，其目的是_______。根据图2中优良突变菌株YYW-1-5的特点，图1所示的脱脂奶粉培养基中菌株_______最可能是优良突变株YYW-1-5。 （3）紫外诱变前，将1×103、1×104和1×105倍稀释的菌液进行平板培养，发现最佳稀释倍数为1×104，原因是该稀释倍数下能获得菌落数在_______之间的培养基，若该稀释倍数下接种了0.2ml菌液后获得的平均菌落数为n，则每升原菌液样品中含有的细菌数为_______个。 （4）筛选获得优良突变株的YYW-1-5突变菌体通常适合表达外源可溶性目的蛋白，还能用于羽毛原料降解，试结合该突变菌株的酶活性特点阐述原因_______。 21．（11分）水体镉（Cd）污染具有高毒性、隐蔽性和生物富集性，传统理化检测方法存在前处理复杂、无法反映生物可利用性等缺陷。研究人员利用大肠杆菌构建了活体生物传感器，用于快速定量检测水体中生物Cd2+浓度。该系统的核心原理为：组成型启动子驱动CadR基因表达，生成的CadR蛋白以二聚体形式结合在pCadR启动子的操纵序列上，抑制下游报告基因的转录，当环境中存在Cd2+时，Cd2+与CadR蛋白结合使其构象改变，解除对pCadR启动子的抑制，启动下游荧光素酶（Luc）基因的表达，荧光强度与Cd2+浓度在一定范围内呈正相关。研究人员构建重组表达载体的相关元件与质粒部分图谱如图1所示，图2表示Luc基因和其插入质粒的部分序列。回答下列问题： （1）组成型启动子可持续启动下游基因的表达，启动子在基因表达中的作用是_______，将基因表达载体导入大肠杆菌前，要用Ca2+处理大肠杆菌，以使大肠杆菌处于_______的生理状态。 （2）据图2分析，为保证目的基因按正确方向插入质粒中，需选择_______两种限制酶分别切割含目的基因的DNA分子和质粒。为筛选含重组质粒的大肠杆菌，实验小组将转化后的大肠杆菌先接种到甲培养基，再用灭菌的绒布平等转移（原位影印）到乙培养基中，过程如图3所示。 将转化后的大肠杆菌接种到甲培养基的方法为_______，为筛选重组质粒，甲培养基中应加入_______，乙培养基中应加入_______，通过培养对比后再从甲培养基中挑选出_______的菌株。 （3）实验小组敲除大肠杆菌内的编码Cd2+相关外排蛋白基因，其主要目的是_______。将筛选得到的重组大肠杆菌接种于含不同Cd2+浓度的模拟水样中培养，结果发现高浓度Cd2+组的荧光强度反而下降，其可能的原因是_______。 学科网（北京）股份有限公司 $ 普通高中2025—2026学年（下）高二年级期末考试 生物（A卷）参考答案 1．D 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．B 8．B 9．A 10．C 11．C 12．B 13．C 14．D 15．C 16．D 17．【答案】（10分） （1）芽、幼嫩的叶和发育中的种子（2分） 从形态学上端运输到形态学下端（1分） （2）防止光照影响生长素分布，干扰实验结果（2分） 5（1分） （3）几乎停止伸长生长（1分） 不正确（1分） 云母片阻断区段3末端生长素向下的运输，会导致生长素积累，生长素浓度增大会影响区段3的生长（2分） 18．【答案】（10分） （1）（一定的）流动性（1分） 协助扩散（1分） （2）下丘脑（1分） 肝糖原分解（1分） （3）胰岛B细胞（1分） 促进脂肪细胞加速摄取葡萄糖并将葡萄糖转化为脂肪储存起来（2分） 胰岛素受体底物IRS磷酸化受阻（2分，合理即可） （4）脂肪过度堆积，引发肥胖（1分） 19．【答案】（11分） （1）垂直（1分） 大豆根瘤菌可生物固氮，提高土壤含氮量（将空气中的氮气转变为含氮的养料供植物利用），减少氮肥施用（2分） （2）提高（1分） 该生态系统能将生物在时间和空间上合理配置，提高光能利用率，从而增大流入生态系统的总能量（2分） （3）生产者（玉米/大豆或第一营养级）（1分） 2830（2分） 18.18%（2分） 20．【答案】（10分） （1）琼脂（1分） 高压蒸汽灭菌法（或湿热灭菌法）（1分） 倒置（1分） （2）防止杂菌污染（1分） 丙（1分） （3）30~300（1分） 5×107n（2分） （4）突变株普通蛋白酶活性低，因此表达可溶性外源蛋白时不会水解外源蛋白，其角蛋白酶活性未受影响，因此能特异性降解羽毛中角蛋白（2分） 21．【答案】（11分） （1）作为RNA聚合酶识别和结合位点，驱动目的基因转录（1分） 易于吸收周围环境中DNA分子（1分） （2）Sau3A I和EcoR I（1分） 稀释涂布平板法（1分） 卡那霉素（1分） 氨苄青霉素（1分） 能在甲生长、不能在乙生长（2分） （3）阻止菌体排出Cd2+，提高胞内Cd2+浓度，提升检测灵敏度（1分） 高浓度Cd2+抑制大肠杆菌生长代谢，降低荧光素酶基因表达或酶活性，使荧光强度下降（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $