精品解析：陕西韩城市 2025-2026学年七年级下学期道德与法治期末试卷

陕西韩城市2025-2026学年七年级下学期 道德与法治期末试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 第一部分（选择题共36分） 本部分共18题，每题2分，计36分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年2月6日，陕西省第一届冬季运动会开幕式在榆林举行。这是陕西首次举办的大型冬季综合赛事。此次运动会的主题是（ ） A. “全民全运，同心同行” B. “普及全民健身，赋能美好生活” C. “逐梦冰雪陕耀未来” D. “点燃冰雪激情绽放中国梦想” 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2026年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第______次会议在北京人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员围绕中共中央决策部署，聚焦“______”规划纲要制定和实施，深入协商议政、积极建言献策，为中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧和力量。（ ） A. 三 十三五 B. 三 十五五 C. 四 十三五 D. 四 十五五 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 当地时间2026年4月15日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织执行局第224届会议上，我国__________和四川四姑娘山顺利通过会议审议，正式成为世界地质公园。（ ） A. 山西五台山 B. 吉林长白山 C. 新疆天山 D. 浙江常山 【答案】D 【解析】 【详解】时政题略。 4. 2026年4月20日，以____为主题的第五届全民阅读大会在____开幕，首个全国“全民阅读活动周”同步启动，多项内容丰富的全民阅读活动邀广大民众共享一场书香四溢的文化盛宴。（ ） A. “共促全民阅读共建书香社会”；山西太原 B. “共促全民阅读共建书香社会”；江西南昌 C. “培育读书风尚建设文化强国”；湖北武汉 D. “培育读书风尚建设文化强国”；江西南昌 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 5. 以下是小秦所在班级布置的时政展板，依次应填入的正确内容是（ ） ★2026年5月17日，国家主席习近平向第十届中俄博览会致贺信时指出，今年是中俄战略协作伙伴关系建立_____________周年，中俄各领域合作不断走深走实，取得丰硕成果。 ★2026年5月24日，_____________载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。 A. 25 神舟二十三号 B. 30 神舟二十三号 C. 25 神舟二十四号 D. 30 神舟二十四号 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 6. 小云妈妈决定给女儿普及性知识，让她树立正确的性观念，懂得保护自己。以下方式恰当的是（ ） ①用谎言或模糊的比喻敷衍 ②让女儿在网络上自行搜索 ③给女儿买相关的科普读物 ④带女儿去咨询专业的老师 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：用谎言或模糊的比喻敷衍，无法帮助孩子建立正确认知，不利于健康成长，故①说法错误； ②：网络信息良莠不齐，未成年人自行搜索易接触不良信息，存在安全隐患，故②说法错误； ③：购买科普读物能通过正规渠道学习科学知识，有助于树立正确观念，故③符合题意； ④：咨询专业老师能获得准确指导，增强自我保护意识和能力，故④符合题意； 7. 某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不能同桌吃饭……对此，下列认识正确的是（ ） ①这样的校规不利于增进对异性的了解，影响正常的交往 ②应完善上述不当的校规，制定正面引导异性交往的校规 ③青春期男生女生交往必会导致矛盾，此规定能杜绝该现象 ④此规定能确保每位学生都能正确处理与异性之间的关系 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正常的异性交往有利于增进对异性的了解，促进身心健康发展，该校规过于严苛，阻碍了正常交往，故①说法符合题意； ②：学校应尊重学生成长规律，完善不当校规，制定正面引导异性交往的校规，故②说法符合题意； ③：青春期男生女生交往不必然导致矛盾，且此规定无法杜绝该现象，说法过于绝对，故③说法错误； ④：此规定无法确保每位学生都能正确处理与异性之间的关系，说法过于绝对，故④说法错误； 8. 考试前，小帆紧张得手心冒汗、心跳加速；拿到试卷后，发现题目都是自己复习过的，瞬间放松下来；考完后和同学对答案，发现自己错了很多题，又变得沮丧低落。这说明（ ） A. 情绪是无法控制的，只能顺其自然 B. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 C. 负面情绪只会给我们带来坏处，没有任何价值 D. 情绪是复杂多样的，受多方面因素影响会发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪是可以调节和管理的，我们可以通过多种方法控制情绪，并非无法控制，故 A 说法错误； B：人的情绪复杂多样，除了基本的喜、怒、哀、惧外，还有各种复杂情绪，并非只有四种类型，故 B 说法错误； C：负面情绪具有双重作用，能激励我们克服困难，并非只有坏处，故 C 说法错误； D：题干中小帆在不同考试阶段产生不同情绪，说明情绪复杂多样且受情境影响发生变化，故 D 符合题意； 9. 在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感。下列同学的做法有利于传递情感正能量的是（ ） ①小凯背后散播同学谣言还四处恶意调侃 ②小亮主动搀扶腿脚不便的老奶奶过马路 ③小诺和同桌分享阅读好书的心得体会 ④小琪主动留下来协助值日生打扫教室 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：是不尊重他人、破坏同学关系的行为，传递的是负面情感，故①说法错误； ②：是关爱他人、助人为乐的表现，有利于传递美好情感，故②说法符合题意； ③：是交流美好情感、共同成长的表现，有利于传递情感正能量，故③说法符合题意； ④：是热爱集体、承担责任的表现，有利于传递情感正能量，故④说法符合题意； 10. 你想对下图漫画中教育孩子的妈妈说（ ） ①尊重他人的人才可能赢得他人的尊重 ②要尊重他人，珍视他人的劳动与付出 ③真正的自尊包括不断增强人际交往能力 ④勇于表达自己的观点是对自身价值的认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重是相互的，尊重他人是赢得他人尊重的前提，漫画中的妈妈不尊重环卫工人，也无法获得对方的尊重，故①符合题意； ②：漫画中的妈妈将环卫工人的职业作为反面案例教育孩子，是歧视劳动者、不尊重他人劳动付出的表现，应当改正这一错误观念，故②符合题意； ③：题干漫画未涉及自尊与人际交往能力的相关内容，与题意无关，故③不符合题意； ④：妈妈的观点本身是错误的，且题干未涉及表达自身观点、认可自身价值的相关内容，故④不符合题意； 11. 钱学森在归国受阻、科研资料缺失、科研起步条件极差的艰难局面下，依靠执着毅力与饱满自信，牵头攻坚克难搭建起我国航天事业根基。这告诉我们，做自信的人（ ） ①要忽视自己的不足，避免盲目自信 ②要专注当下，积极行动，全力以赴 ③要勇于探索，增强底气，直面挑战 ④要自信，相信自己不会遇到任何困难 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做自信的人不能忽视自己的不足，忽视不足容易陷入盲目自负，故①不符合题意； ②：钱学森在艰难局面下牵头攻坚克难，体现了自信的人会专注当下的目标，积极行动，全力以赴完成任务，故②符合题意； ③：钱学森面对科研起步的诸多困难没有退缩，而是勇于探索，凭借自身能力直面挑战，说明自信的人会通过提升实力增强底气，勇敢应对困难，故③符合题意； ④：自信是相信自己有能力克服困难，并非相信自己不会遇到任何困难，这是不符合现实的错误认知，故④不符合题意。 12. 从“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜，到“中国天眼”、“复兴号”高铁……这些大国重器的成就，凝聚着科研人员自强不息的汗水。这表明（ ） A. 自强是我们战胜困难的唯一动力 B. 只有自强的人才能为国家做出贡献 C. 只有投身科研领域才能实现自我价值 D. 自强关系着民族的命运和国家的未来 【答案】D 【解析】 【详解】A：自强是战胜困难的重要动力，但“唯一”说法过于绝对，还有责任、信念等动力，故 A 说法错误； B：为国家做贡献的方式多样，并非只有自强的人才能贡献，表述过于绝对，故 B 说法错误； C：实现自我价值的途径广泛，不仅限于科研领域，各行各业均可实现，故 C 说法错误； D：题干中大国重器的成就凝聚着科研人员自强不息的汗水，体现了自强精神推动国家发展，关系着民族的命运和国家的未来，故 D 符合题意； 13. 中华民族自古以来就有求大同的精神基因。求大同要求我们（ ） ①要消除人与人之间的差异，实现统一 ②积极为人类的发展和进步作贡献 ③胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ④吸收外来文化，不再发展自己的文化 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：求大同主张求同存异，尊重差异，而不是消除差异，故①说法错误； ②：求大同体现了担当精神，要求我们积极为人类的发展和进步作贡献，故②符合题意； ③：求大同蕴含天下为公的理念，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，故③符合题意； ④：我们要借鉴外来优秀文化，但更要发展自己的文化，不能停止发展，故④说法错误； 14. 课堂上，同学们围绕“和谐”展开讨论。有人说“家和万事兴”，有人引用“天时不如地利，地利不如人和”，还有人提到古人“礼之用，和为贵”的处世智慧。大家一致认为，和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法符合“促进社会和谐”要求的有（ ） ①同学之间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ②社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ③在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” ④积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：同学之间因小事发生矛盾时，应宽容礼让，化解矛盾，“得理不饶人”会激化冲突，不利于和谐，故①说法错误； ②：社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动，有利于构建和谐邻里关系，促进社会和谐，故②符合题意； ③：在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同”，有利于维护集体团结和谐，故③符合题意； ④：积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神，侧重个人奋斗，与题干“促进社会和谐”的主题不直接对应，故④不符合题意。 15. “秉德无私，参天地兮”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A. 中华人文精神只渗透在古代诗歌中 B. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 C. 每位公民都是中华人文精神的积极弘扬者 D. 中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只渗透在古代诗歌中”表述绝对，中华人文精神渗透在中华传统文化的各个领域，并非仅存在于古代诗歌中，A说法错误。 B：“就能促进社会和谐”表述绝对，弘扬中华人文精神有利于社会和谐，但社会和谐还需要经济发展、法治建设等多方面条件，夸大了人文精神的作用，B说法错误。 C：“每位公民都是积极弘扬者”不符合实际，并非所有公民都能做到积极弘扬中华人文精神，C说法错误。 D：题干中《楚辞》的语句能让后人感受到屈原的精神与家国情怀，体现了中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用，D符合题意。 16. 在学习“日益完善的法律体系”时，几位同学发表了自己的看法（如下）： 小德：“人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。” 小法：“我国应该加快社会信用的专门立法进程。” 小治：“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立法，健全法律体系。” 下列对几位同学观点理解正确的是（ ） ①法律是应生活的需要而制定的 ②只要立法就能避免一切违法现象 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律体系的完善是无止境的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们关注人工智能、社会信用等领域的立法，体现了法律是随着社会生活的发展变化而制定的，回应了现实需要，故①说法正确； ②：法治建设需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，仅靠立法无法避免一切违法现象，说法过于绝对，故②说法错误； ③：法律虽然重要，但并非万能，道德、纪律等也在发挥作用，法律无法解决生活中的一切问题，故③说法错误； ④：社会生活是不断发展的，新的领域和问题会出现，因此法律体系的健全和完善也是一个持续的过程，故④说法正确； 17. 围绕下图漫画，下列说法你认可的是（ ） ①欺凌行为侵犯了他人的人身权利 ②被欺凌者可通过法律途径维护权益 ③青少年普遍缺乏依法自律的意识 ④面对欺凌行为，我们只能忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：校园欺凌会对被欺凌者的身体、心理造成损害，侵犯了他人的生命健康权等人身权利，故①说法符合题意； ②：当自身合法权益受到侵害时，被欺凌者有权通过调解、诉讼等法律途径维护自身合法权益，故②说法符合题意； ③：“普遍缺乏依法自律的意识”表述过于绝对，仅部分青少年存在法治意识淡薄、缺乏自律的问题，并非全体青少年的共性，故③说法错误； ④：面对欺凌忍气吞声会纵容欺凌者的不法行为，不利于自身权益的维护，遇到欺凌我们应当主动求助、依法维权，而非只能忍气吞声，故④说法错误； 18. 初中生小磊屡次课间欺凌同学，拦截低年级学生索要钱财，累计索要金额720元。学校联合社区对他开展矫治教育。对此下列认识正确的是（ ） A. 社区与学校此举会挫伤小磊自尊心，应当立刻叫停 B. 小磊尚未成年，即便犯下过错也无需承担任何责任 C. 欺凌他人索要钱财只是小问题，成年之后自然会转变 D. 小磊的行为违反了相关法律规定，接受矫治利于其改过自新 【答案】D 【解析】 【详解】A：学校和社区对有不良行为的小磊开展矫治教育，是帮助他改正错误的正确做法，并非挫伤自尊心，叫停该做法的观点错误，A说法错误。 B：未成年人犯错违法同样需要承担相应责任，“无需承担任何责任”的表述违反法律规定，B说法错误。 C：欺凌他人、索要钱财属于不良行为，不及时纠正很容易发展为违法犯罪，不是无关紧要的小问题，也不会自然转变，C说法错误。 D：小磊的行为已经违反了相关法律规定，对其开展矫治教育，有利于帮助他认清错误、改过自新，D说法正确。 第二部分（非选择题共64分） 本部分共3题，计64分。 青春是江河中的激流，我们意气风发，乘风破浪，勇闯前路，用奋斗奏响昂扬的乐章。某校围绕“奋斗青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 19. 奔赴青春山海，绽放青春锋芒 【提供建议】七年级（1）班开展了以“吐槽烦恼追求健康”为主题的座谈会，下面是两位同学的“吐槽”。 （1）请你根据两位同学的“吐槽”，判断其表现出的心理矛盾。并说说化解上述心理矛盾你有何建议。 【判断行为】 小明和小亮是好朋友。一次，小亮不小心把小明新买的钢笔摔坏了。小明非常生气，不断拔高音量指责小亮，只顾肆意宣泄怒气，完全不听小亮解释。小亮也觉得很委屈，两人因此大吵一架，几天都不说话。 （2）小明发泄情绪的做法正确吗？为什么？ 【评析观点】 “品读三秦、溯源华夏”已是亮眼文化名片。假期，小林到访兵马俑、大雁塔等西安文化地标，沉浸式体悟十三朝古都千年积淀，瞻仰千年国宝、回望盛唐风华，心底升腾起浓厚的文化自信与民族自豪感。 小林由此认为：“我们要多体验积极情感，消极情感只会带来负面影响，应该完全远离。” （3）结合所学，请你对小林的观点进行评析。 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下内容： 内容一 内容二 某校开展青春风采展示活动，不少同学胆怯退缩，担心表演失误遭到议论；也有同学满怀信心报名参与，日常反复练习节目，从容站上舞台展现特长。自信的同学在活动中不断突破自我，收获成长与进步。 少年陈毅年少家境清贫，求学条件艰苦，却始终勤奋苦读，遇到晦涩难懂的诗文从不放弃，日复一日坚持积累学识；面对生活磨难，始终咬牙坚持，凭借自强不息的意志不断奋进，最终成就不凡人生。 针对上述内容老师提出以下问题： 问题一：结合内容一，谈谈自信对青少年成长有何积极作用。 问题二：向少年陈毅学习，我们如何锤炼自强品格？ （4）结合所学知识，请你回答上述问题。 【答案】（1） 小刚：独立与依赖；小凡：闭锁与开放。 建议：可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2） 不正确。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （3） 小林的观点是片面的。积极情感让我们身心愉悦，丰富美好情感，促进精神发展。但体验消极情感未必是坏事，它虽然会带来不舒服、不愉快的负面感受，但可以丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要学会承受和转化负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力。因此，我们既要主动体验积极情感，也要正确面对、合理转化消极情感，而不是完全远离。 （4） 问题一：自信让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，正是这种我能行，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；自信让人远离自负与自卑，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从而应对学习和生活中的各种问题。 问题二：能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是体现的心理矛盾，需要结合材料，提炼关键信息； 不想爸妈干涉自己，有麻烦又希望他们出现，体现的心理矛盾是独立与依赖； 有话不愿对别人讲，又希望别人理解自己，体现的心理矛盾是闭锁与开放； 第二问：略。 【小问2详解】 不正确。人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【小问3详解】 小林的观点是片面的。积极情感让我们身心愉悦，丰富美好情感，促进精神发展。但体验消极情感可以丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要善于将负面情感转化为成长的助力。 【小问4详解】 第一问：由设问可知考查的是自信的作用，需要结合内容一，提炼关键信息； 有同学满怀信心报名参与，日常反复练习节目，在活动中不断突破自我，收获成长与进步，可知要联系自信的作用。 第二问：由设问可知考查的是如何锤炼自强品格，需要结合内容二，提炼关键信息； 求学条件艰苦，却始终勤奋苦读，遇到晦涩难懂的诗文从不放弃，面对生活磨难，始终咬牙坚持，可知说明自强需要挖掘自身力量，努力拼搏，不断挑战自我、超越自我。 20. 踏寻古韵长河，传承文化芳华 【浅谈理解】 2026年央视春晚《贺花神》以故宫“白玉月令组佩”为创作灵感。月令，源于古人观天察地、总结物候的古老智慧。节目以其中的十二种花卉为线索，借助AI影像与实景扩展技术，打造出“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，生动呈现四季更迭、生生不息的自然意趣。主创团队历经文化考据、非遗传承与舞台创新，严谨还原月令文化，在深入研习花朝节传统与古典美学的基础上，融合现代技术与艺术编排，最终成就了这部兼具古典韵味与时代美感的精品佳作。 （1）《贺花神》这一节目蕴含了哪些思想理念？并分别谈谈你对这些思想理念的理解。 【鉴物悟德】博物馆中的一件件文物，是历史的见证，更是中华人文精神的生动载体。 ① ② ③ 牺尊 稷下学宫展厅相关遗存 铜舟 青铜礼器造型规整，纹饰精美，既注重外在之美，又追求内在精神，意境悠远、情景相融。 稷下学宫典籍等文物表明，齐国以诗书、礼乐教化百姓，引导民众修身立德、明辨是非、崇德向善。 齐国日常器具简约实用，反映出齐地崇尚节俭、反对奢靡，倡导节制有度的优良风气。 （2）请分别指出上述三组文物所彰显的中华人文精神，并简要说明这些人文精神分别具有怎样的现实意义。 【漫画赏析】如下所示： （3）漫画中爸爸、妈妈的谈话分别体现了哪些中华传统美德？并说说你准备如何践行妈妈谈话中的美德。 【答案】（1） ①《贺花神》这一节目蕴含了道法自然、天人合一和革故鼎新、与时俱进的思想理念; ②道法自然、天人合一的思想理念是指中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生；革故鼎新、与时俱进的思想理念是指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （2）①牺尊等青铜礼器体现了形神兼备、情景交融的美学追求——形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 ②稷下学宫展厅相关遗存等文物体现了文以载道、以文化人的教化思想——文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ③铜舟等齐国日常器具体现俭约自守、中和泰和的生活理念——俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3） 爸爸谈话体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识；妈妈谈话体现了孝老爱亲的美德。 做法：孝敬老人，爱护亲人，关心父母的生活与健康，主动分担家务，尊重父母的教导，与父母多沟通交流，用实际行动表达对父母的感激与爱；还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是节目蕴含的思想理念，需要结合材料，提炼关键信息； 节目以其中的十二种花卉为线索，生动呈现四季更迭、生生不息的自然意趣，可知体现了道法自然、天人合一的思想理念： 主创团队在深入研习花朝节传统与古典美学的基础上，融合现代技术与艺术编排，可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念： 第二问：略。 【小问2详解】 第一问：由设问可知考查的是体现的人文精神及其价值，需要结合材料，提炼关键信息； 青铜礼器既注重外在之美，又追求内在精神，意境悠远、情景相融，体现的是形神兼备、情景交融的美学追求，有利于塑造中华民族独特的审美气质； 齐国以诗书、礼乐教化百姓，引导民众修身立德、明辨是非、崇德向善，体现的是文以载道、以文化人的教化思想，有利于丰富人的精神生活； 齐国日常器具反映出齐地崇尚节俭、反对奢靡，倡导节制有度的优良风气，体现的是俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，实现人生价值。 【小问3详解】 第一问：由设问可知考查的是体现的传统美德，需要结合材料，提炼关键信息； 爸爸拿出公司利润捐给中国红十字会，体现的是天下兴亡、匹夫有责的担当意识； 妈妈要多花时间陪伴爷爷奶奶，体现的是孝老爱亲的传统美德； 第二问：由设问可知考查的是如何践行孝老爱亲的传统美德，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 笃行法治之路，护航盛世前行 材料一 某校七年级（3）班开展了“法律在我身边”主题探究活动。同学们分享了以下生活片段： 片段一 小海的爸爸在小区里被高空抛物砸伤了手臂。报警后，警方通过监控锁定了扔东西的住户。依据《中华人民共和国民法典》，该住户赔偿了医药费，还被处以行政警告。 片段二 小丽的妈妈在网购时发现商家虚假宣传“全网最低价”，收货后发现价格比别家还贵。小丽妈妈向市场监管部门投诉，商家被责令整改并退还差价。 （1）结合上述片段，谈谈法律是如何保障我们生活的。 材料二 小方的外公有小方舅舅和小方妈妈两个孩子，外公一直由小方妈妈负责照顾。外公去世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿（小方妈妈）继承。小方舅舅认为他也是外公的第一顺序继承人，也应分得遗产。 （2）你认为小方外公的遗产应该如何分配？请说明理由。 材料三 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事，自从结交了一些社会不良青年后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分。后来还因多次参与打架、盗窃等，被公安机关行政拘留。成年后他仍不思悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （3）李某成年后的行为属于哪一类违法行为？其特征有哪些？ 材料四 下面是两位同学的对话： （4）你赞同小吉的观点吗？为什么？ 【答案】（1） 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （2） 遗产应由小方妈妈继承。理由：根据我国法律规定，继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承办理。遗嘱继承优先于法定继承。小方外公立有公证遗嘱，明确指定其女儿（小方妈妈）为唯一继承人，因此应按遗嘱执行。 （3）刑事违法行为（犯罪行为）。 特征：具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚。 （4） 不赞同。面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是法律如何保障我们生活，需要结合材料，提炼关键信息； 小海爸爸被高空抛物砸伤了手臂，该住户赔偿医药费并处以行政警告，小丽的妈妈发现商家虚假宣传“全网最低价”，商家被责令整改并退还差价，可知要联系法律的作用以及法律维护社会秩序的知识点。 【小问2详解】 由设问可知考查的是遗产分配的方式及理由，需要结合材料，提炼关键信息； 外公去世前已经完成公证的遗嘱，让小方妈妈继承，可知小方外公的遗产应由小方妈妈继承，因为我国法律规定，遗嘱继承优先于法定继承。 【小问3详解】 第一问：由设问可知考查的是违法行为的类别，需要结合材料，提炼关键信息； 成年后李某多次持刀抢劫，造成路人重伤，可知他的行为是刑事违法行为； 第二问：略。 【小问4详解】 不赞同。面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西韩城市2025-2026学年七年级下学期 道德与法治期末试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 第一部分（选择题共36分） 本部分共18题，每题2分，计36分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年2月6日，陕西省第一届冬季运动会开幕式在榆林举行。这是陕西首次举办的大型冬季综合赛事。此次运动会的主题是（ ） A. “全民全运，同心同行” B. “普及全民健身，赋能美好生活” C. “逐梦冰雪陕耀未来” D. “点燃冰雪激情绽放中国梦想” 2. 2026年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第______次会议在北京人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员围绕中共中央决策部署，聚焦“______”规划纲要制定和实施，深入协商议政、积极建言献策，为中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧和力量。（ ） A. 三 十三五 B. 三 十五五 C. 四 十三五 D. 四 十五五 3. 当地时间2026年4月15日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织执行局第224届会议上，我国__________和四川四姑娘山顺利通过会议审议，正式成为世界地质公园。（ ） A. 山西五台山 B. 吉林长白山 C. 新疆天山 D. 浙江常山 4. 2026年4月20日，以____为主题的第五届全民阅读大会在____开幕，首个全国“全民阅读活动周”同步启动，多项内容丰富的全民阅读活动邀广大民众共享一场书香四溢的文化盛宴。（ ） A. “共促全民阅读共建书香社会”；山西太原 B. “共促全民阅读共建书香社会”；江西南昌 C. “培育读书风尚建设文化强国”；湖北武汉 D. “培育读书风尚建设文化强国”；江西南昌 5. 以下是小秦所在班级布置的时政展板，依次应填入的正确内容是（ ） ★2026年5月17日，国家主席习近平向第十届中俄博览会致贺信时指出，今年是中俄战略协作伙伴关系建立_____________周年，中俄各领域合作不断走深走实，取得丰硕成果。 ★2026年5月24日，_____________载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。 A. 25 神舟二十三号 B. 30 神舟二十三号 C. 25 神舟二十四号 D. 30 神舟二十四号 6. 小云妈妈决定给女儿普及性知识，让她树立正确的性观念，懂得保护自己。以下方式恰当的是（ ） ①用谎言或模糊的比喻敷衍 ②让女儿在网络上自行搜索 ③给女儿买相关的科普读物 ④带女儿去咨询专业的老师 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不能同桌吃饭……对此，下列认识正确的是（ ） ①这样的校规不利于增进对异性的了解，影响正常的交往 ②应完善上述不当的校规，制定正面引导异性交往的校规 ③青春期男生女生交往必会导致矛盾，此规定能杜绝该现象 ④此规定能确保每位学生都能正确处理与异性之间的关系 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 考试前，小帆紧张得手心冒汗、心跳加速；拿到试卷后，发现题目都是自己复习过的，瞬间放松下来；考完后和同学对答案，发现自己错了很多题，又变得沮丧低落。这说明（ ） A. 情绪是无法控制的，只能顺其自然 B. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 C. 负面情绪只会给我们带来坏处，没有任何价值 D. 情绪是复杂多样的，受多方面因素影响会发生变化 9. 在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感。下列同学的做法有利于传递情感正能量的是（ ） ①小凯背后散播同学谣言还四处恶意调侃 ②小亮主动搀扶腿脚不便的老奶奶过马路 ③小诺和同桌分享阅读好书的心得体会 ④小琪主动留下来协助值日生打扫教室 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 你想对下图漫画中教育孩子的妈妈说（ ） ①尊重他人的人才可能赢得他人的尊重 ②要尊重他人，珍视他人的劳动与付出 ③真正的自尊包括不断增强人际交往能力 ④勇于表达自己的观点是对自身价值的认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 钱学森在归国受阻、科研资料缺失、科研起步条件极差的艰难局面下，依靠执着毅力与饱满自信，牵头攻坚克难搭建起我国航天事业根基。这告诉我们，做自信的人（ ） ①要忽视自己的不足，避免盲目自信 ②要专注当下，积极行动，全力以赴 ③要勇于探索，增强底气，直面挑战 ④要自信，相信自己不会遇到任何困难 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 从“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜，到“中国天眼”、“复兴号”高铁……这些大国重器的成就，凝聚着科研人员自强不息的汗水。这表明（ ） A. 自强是我们战胜困难的唯一动力 B. 只有自强的人才能为国家做出贡献 C. 只有投身科研领域才能实现自我价值 D. 自强关系着民族的命运和国家的未来 13. 中华民族自古以来就有求大同的精神基因。求大同要求我们（ ） ①要消除人与人之间的差异，实现统一 ②积极为人类的发展和进步作贡献 ③胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ④吸收外来文化，不再发展自己的文化 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 14. 课堂上，同学们围绕“和谐”展开讨论。有人说“家和万事兴”，有人引用“天时不如地利，地利不如人和”，还有人提到古人“礼之用，和为贵”的处世智慧。大家一致认为，和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法符合“促进社会和谐”要求的有（ ） ①同学之间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ②社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ③在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” ④积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “秉德无私，参天地兮”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A. 中华人文精神只渗透在古代诗歌中 B. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 C. 每位公民都是中华人文精神的积极弘扬者 D. 中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 16. 在学习“日益完善的法律体系”时，几位同学发表了自己的看法（如下）： 小德：“人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。” 小法：“我国应该加快社会信用的专门立法进程。” 小治：“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立法，健全法律体系。” 下列对几位同学观点理解正确的是（ ） ①法律是应生活的需要而制定的 ②只要立法就能避免一切违法现象 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律体系的完善是无止境的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 围绕下图漫画，下列说法你认可的是（ ） ①欺凌行为侵犯了他人的人身权利 ②被欺凌者可通过法律途径维护权益 ③青少年普遍缺乏依法自律的意识 ④面对欺凌行为，我们只能忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 初中生小磊屡次课间欺凌同学，拦截低年级学生索要钱财，累计索要金额720元。学校联合社区对他开展矫治教育。对此下列认识正确的是（ ） A. 社区与学校此举会挫伤小磊自尊心，应当立刻叫停 B. 小磊尚未成年，即便犯下过错也无需承担任何责任 C. 欺凌他人索要钱财只是小问题，成年之后自然会转变 D. 小磊的行为违反了相关法律规定，接受矫治利于其改过自新 第二部分（非选择题共64分） 本部分共3题，计64分。 青春是江河中的激流，我们意气风发，乘风破浪，勇闯前路，用奋斗奏响昂扬的乐章。某校围绕“奋斗青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 19. 奔赴青春山海，绽放青春锋芒 【提供建议】七年级（1）班开展了以“吐槽烦恼追求健康”为主题的座谈会，下面是两位同学的“吐槽”。 （1）请你根据两位同学的“吐槽”，判断其表现出的心理矛盾。并说说化解上述心理矛盾你有何建议。 【判断行为】 小明和小亮是好朋友。一次，小亮不小心把小明新买的钢笔摔坏了。小明非常生气，不断拔高音量指责小亮，只顾肆意宣泄怒气，完全不听小亮解释。小亮也觉得很委屈，两人因此大吵一架，几天都不说话。 （2）小明发泄情绪的做法正确吗？为什么？ 【评析观点】 “品读三秦、溯源华夏”已是亮眼文化名片。假期，小林到访兵马俑、大雁塔等西安文化地标，沉浸式体悟十三朝古都千年积淀，瞻仰千年国宝、回望盛唐风华，心底升腾起浓厚的文化自信与民族自豪感。 小林由此认为：“我们要多体验积极情感，消极情感只会带来负面影响，应该完全远离。” （3）结合所学，请你对小林的观点进行评析。 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下内容： 内容一 内容二 某校开展青春风采展示活动，不少同学胆怯退缩，担心表演失误遭到议论；也有同学满怀信心报名参与，日常反复练习节目，从容站上舞台展现特长。自信的同学在活动中不断突破自我，收获成长与进步。 少年陈毅年少家境清贫，求学条件艰苦，却始终勤奋苦读，遇到晦涩难懂的诗文从不放弃，日复一日坚持积累学识；面对生活磨难，始终咬牙坚持，凭借自强不息的意志不断奋进，最终成就不凡人生。 针对上述内容老师提出以下问题： 问题一：结合内容一，谈谈自信对青少年成长有何积极作用。 问题二：向少年陈毅学习，我们如何锤炼自强品格？ （4）结合所学知识，请你回答上述问题。 20. 踏寻古韵长河，传承文化芳华 【浅谈理解】 2026年央视春晚《贺花神》以故宫“白玉月令组佩”为创作灵感。月令，源于古人观天察地、总结物候的古老智慧。节目以其中的十二种花卉为线索，借助AI影像与实景扩展技术，打造出“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，生动呈现四季更迭、生生不息的自然意趣。主创团队历经文化考据、非遗传承与舞台创新，严谨还原月令文化，在深入研习花朝节传统与古典美学的基础上，融合现代技术与艺术编排，最终成就了这部兼具古典韵味与时代美感的精品佳作。 （1）《贺花神》这一节目蕴含了哪些思想理念？并分别谈谈你对这些思想理念的理解。 【鉴物悟德】博物馆中的一件件文物，是历史的见证，更是中华人文精神的生动载体。 ① ② ③ 牺尊 稷下学宫展厅相关遗存 铜舟 青铜礼器造型规整，纹饰精美，既注重外在之美，又追求内在精神，意境悠远、情景相融。 稷下学宫典籍等文物表明，齐国以诗书、礼乐教化百姓，引导民众修身立德、明辨是非、崇德向善。 齐国日常器具简约实用，反映出齐地崇尚节俭、反对奢靡，倡导节制有度的优良风气。 （2）请分别指出上述三组文物所彰显的中华人文精神，并简要说明这些人文精神分别具有怎样的现实意义。 【漫画赏析】如下所示： （3）漫画中爸爸、妈妈的谈话分别体现了哪些中华传统美德？并说说你准备如何践行妈妈谈话中的美德。 21. 笃行法治之路，护航盛世前行 材料一 某校七年级（3）班开展了“法律在我身边”主题探究活动。同学们分享了以下生活片段： 片段一 小海的爸爸在小区里被高空抛物砸伤了手臂。报警后，警方通过监控锁定了扔东西的住户。依据《中华人民共和国民法典》，该住户赔偿了医药费，还被处以行政警告。 片段二 小丽的妈妈在网购时发现商家虚假宣传“全网最低价”，收货后发现价格比别家还贵。小丽妈妈向市场监管部门投诉，商家被责令整改并退还差价。 （1）结合上述片段，谈谈法律是如何保障我们生活的。 材料二 小方的外公有小方舅舅和小方妈妈两个孩子，外公一直由小方妈妈负责照顾。外公去世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿（小方妈妈）继承。小方舅舅认为他也是外公的第一顺序继承人，也应分得遗产。 （2）你认为小方外公的遗产应该如何分配？请说明理由。 材料三 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事，自从结交了一些社会不良青年后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分。后来还因多次参与打架、盗窃等，被公安机关行政拘留。成年后他仍不思悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （3）李某成年后的行为属于哪一类违法行为？其特征有哪些？ 材料四 下面是两位同学的对话： （4）你赞同小吉的观点吗？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $