精品解析：四川成都市双流区2025 - 2026学年度下期期末学生学业质量监测 八年级 物理试题（样题）

2025-2026学年度下期期末学生学业质量监测 八年级物理试题（样题） 【注意事项】 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；考试时间90分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 6.本试卷中涉及到的g=10N/kg，水的密度。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题：（每小题2分，共30分） 1. 2026年“川超”正在如火如荼地进行。比赛所用足球重约（ ） A. 0.42N B. 4.2N C. 42N D. 420N 【答案】B 【解析】 【详解】根据生活常识，比赛用足球的质量约为，足球的重力 故选B。 2. 鱼在水中沿直线斜向下匀速游动，鱼所受浮力的方向表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】鱼所受的浮力作用在鱼上，方向始终为竖直向上，和运动状态无关。 故选C。 3. 下列生活情境中为了减小压强的是（ ） A. 蚊子有尖锐的口器 B. 汽车轮胎上有花纹 C. 剪刀有锋利的刃 D. 书包有宽宽的背带 【答案】D 【解析】 【详解】压强的计算公式为，减小压强的方法为：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。 A．蚊子尖锐的口器，是在压力一定时，减小受力面积，根据，压强增大，是为了增大压强，故A不符合题意； B．汽车轮胎上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与压强无关，故B不符合题意； C．剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，减小受力面积，根据，压强增大，是为了增大压强，故C不符合题意； D．书包有宽宽的背带，是在压力（等于书包重力）一定时，增大受力面积，根据，压强减小，是为了减小压强，故D符合题意。 故选D。 4. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择如图中的（ ） A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【详解】左图是体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关。 A．甲与乙受力面积相同，压力不同，故A不符合题意； BD．乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关，故B符合题意，D不符合题意； C．甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故C不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，在“使用滑轮”的实验中，竖直匀速向上拉动右边的弹簧测力计，两测力计的示数分别是F1、F2，则下列说法正确的是（ ） A. 提升钩码时，该滑轮起到了定滑轮的作用 B. 使用该滑轮提升钩码时拉力F2大于F1 C. 钩码上升0.2m时绳子自由端移动0.4m D. 利用该滑轮可以改变拉力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．定滑轮的轴固定不动，该滑轮是动滑轮，故A错误； B．同一根绳子的拉力大小处处相等，因此，故B错误； C．该动滑轮承担物重的绳子段数，绳子自由端移动距离，当钩码上升时，绳子自由端移动距离 故C正确； D．该滑轮拉力方向向上，提升物体方向也向上，没有改变拉力的方向，故D错误。 故选C。 6. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“清风不识字，何必乱翻书”指的是压强与空气流速的关系，而空气流速越慢的地方，气体压强越大；空气流速越快的地方，气体压强越小。书的上表面空气流速快，下表面空气流速慢，形成向上的压强差，使得书页翻了过来。 故选D。 7. 2026年春节联欢晚会上人形机器人表演的节目深受观众的喜爱，如图是机器人表演“后空翻”的一个场景。下列说法正确的是（ ） A. 机器人沿着墙面向上运动时惯性减小 B. 机器人空翻到最高点时所受合力为0 C. 机器人在空中向上运动时重力势能增大 D. 机器人在空中向下运动时动能逐渐减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人沿墙面向上运动时质量不变，因此惯性大小不变，故A错误； B．机器人空翻到最高点时，受力不平衡，合力不为0，故B错误； C．机器人在空中向上运动时，质量不变，高度增大，因此重力势能增大，故C正确； D．机器人在空中向下运动时，在重力作用下速度逐渐增大，质量不变，因此动能逐渐增大，故D错误。 故选C。 8. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水应保持冷静，将手臂浸在水中头后仰，而不要将手臂高举出水面，如图从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（ ） A. 手臂浸入水中，增大了排开水的体积，浮力变大 B. 手臂举出水面，排开水的体积变大，浮力变小 C. 浸入水中越深，物体受到的浮力一定越大 D. 把手臂举高，人体自身重力会变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．将手臂浸入水中，与将手臂举出水面相比，人体浸入水中的体积更大，排开水的体积更大，水的密度不变，由可知，浮力变大，故A符合题意； BC．手臂举出水面时，手臂离开水，人体排开水的体积减小，由可知，浮力变小；手臂举出水面，人竖立在水中时，虽然深度深，但排开水的体积小，故浮力小，故BC不符合题意； D．人体自身质量不变，由可知，人体自身重力不变，故D不符合题意。 故选A。 9. 小明将一只塑料袋套在手上，并将手浸没入水中。他观察到，塑料袋紧紧贴在手上，产生这种现象的主要原因是（ ） A. 手受到浮力 B. 塑料袋自身有粘性 C. 水只向下压塑料袋 D. 液体内部向各个方向都有压强 【答案】D 【解析】 【详解】液体内部向各个方向都有压强，当手浸没入水中时，水从各个方向对塑料袋产生压强，从而使塑料袋紧紧贴在手上。 故选D。 10. 如图所示是演示重力方向的实验装置，下列说法正确的是（ ） A. 重力的方向是竖直向下的，与地面是否水平无关 B. 逐渐抬起底板使底板倾斜后，悬线也会随之倾斜 C. 小球静止时所受重力和细线拉力是一对相互作用力 D. 小球的重力越大，悬线偏离竖直方向的角度越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力的方向始终是竖直向下的，与地面是否水平无关，故A正确； B．重力方向始终保持竖直向下，抬起底板使底板倾斜后，悬线受小球重力的作用，仍然保持竖直方向，不会随底板倾斜，故B错误； C．小球静止时，小球所受的重力和细线对小球的拉力都作用在小球上，大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是一对平衡力，故C错误； D．重力方向始终竖直向下，无论小球的重力多大，悬线静止后都保持竖直方向，偏离竖直方向的角度始终为0，故D错误。 故选A。 11. 物理学提倡跨学科实践，在真实情境中去探究、去学习，下列说法正确的是 A. 悬浮的潜水艇将压缩空气压入水舱排出海水，浮力变大而上浮 B. 桥面的弯曲形变程度会随桥面上的负载增加而增大 C. 自行车的“车把”（俗称“车龙头”）是费力杠杆 D. 降落伞在空中飞行时间的长短只由降落伞面积决定 【答案】B 【解析】 【详解】A．悬浮的潜水艇排出海水后，自身体积不变，排开水的体积不变，根据阿基米德原理，浮力不变，是因为自身重力减小，重力小于浮力才上浮，故A错误； B．在弹性限度内，物体的形变程度随受到的外力增大而增大，桥的负载增加相当于受到的压力增大，因此弯曲形变程度增大，故B正确； C．自行车车把属于轮轴，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误； D．降落伞在空中的飞行时间不仅和降落伞面积有关，还和降落伞总质量、风速等多个因素有关，故D错误。 故选B。 12. 某物理小组在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验时，实验现象如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 利用乙、丙两图，可以探究液体内部压强与深度的关系 B. 比较甲、丙两图，可得出的结论是液体密度越大，压强越大 C. 乙图中，只将探头方向改为向上，U形管两侧液面高度差不变 D. 丙图中，如果将探头向上移，U形管两侧液面高度差要增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．乙、丙两图中，探头深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，因此可以探究液体压强与液体密度的关系，故A错误； B．甲、丙两图中，液体密度不同，探头的深度也不同，存在两个变量，无法得出“液体密度越大，压强越大”的结论，故B错误； C．同一液体内部同一深度，向各个方向的压强相等，乙图只改变探头方向，深度和液体密度不变，压强不变，因此U形管两侧液面高度差不变，故C正确； D．丙图中液体密度不变，将探头向上移，探头深度减小，根据可知，压强减小，因此U形管两侧液面高度差会减小，故D错误。 故选C。 13. “怒江拐”是西藏昌都地区八宿县境内的一条“S”形盘山公路，被认为是最美的盘山路之一，将山路修成“S”形的目的是为了（ ） A. 缩短车辆行驶的路程 B. 减少车辆上坡时做的总功 C. 缩短车辆行驶的时间 D. 减小车辆上坡时需要的牵引力 【答案】D 【解析】 【详解】AC．将山路修成“S”形，车辆行驶的路程会变长，在车辆行驶速度不变的情况下，行驶时间会变长，故AC不符合题意； B．车辆上坡时的总功等于克服重力做的有用功加上克服摩擦力做的额外功，修成“S”形后路程变长，额外功增加，总功增大，故B不符合题意； D．上坡高度一定时，S形延长了斜面长度，斜面越平缓越省力，可以减小车辆上坡需要的牵引力，故D符合题意。 故选D。 14. 水平桌面上有两个完全相同的容器，内部装有体积不同的盐水。将两个质量相等的草莓分别放入甲、乙容器，静止后液面刚好相平，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 两草莓受到的浮力大小相等 B. 甲容器中的草莓更重一些 C. 甲、乙容器内盐水密度相同 D. 甲容器底部所受盐水压强更大 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个草莓质量相等，因此重力，甲中草莓悬浮，浮力等于重力，即；乙中草莓漂浮，浮力也等于重力，即​，因此，故A正确； B．两个草莓质量相等，因此重力相等，故B错误； C．根据阿基米德原理​，浮力相等，甲中草莓排开盐水的体积​，因此甲容器盐水密度，故C错误； D．液体压强公式为，已知最终液面相平即相同，，因此乙容器底部受到的盐水压强更大，故D错误。 故选A。 15. 许多实验器材在物理实验中被重复利用，斜面就是其中之一，如图所示。关于甲、乙、丙三个实验，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中利用斜面测平均速度，为了便于测量运动时间，可以增大斜面坡度 B. 图乙中小车在水平面上三次滑行过程中，从运动到静止减小的机械能相等 C. 图丙中木块B在滑行过程中所受的摩擦力变大 D. 甲、乙、丙实验中都用到了控制变量法和转换法 【答案】B 【解析】 【详解】A．测平均速度时，斜面坡度越大，小车下滑速度越快，运动时间越短，越不便于测量时间；为了便于测量时间，应减小斜面坡度，故A错误； B．图乙实验中，同一小车从斜面同一高度由静止滑下，小车到达水平面时的初始机械能相等，小车最终静止，机械能变为0，因此从运动到静止减小的机械能都等于初始机械能，故减小的机械能相等，故B正确； C．木块B滑行过程中，对水平面的压力等于自身重力不变，接触面粗糙程度不变，因此受到的摩擦力大小不变，故C错误； D．甲实验测量平均速度，原理是，直接测量路程和时间计算速度，没有用到控制变量法和转换法，故D错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共32分） 16. 运动员用脚踢足球的“恰当位置”后，球在空中向前以弧线运行（俗称“香蕉球”）。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的___________；踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]力的三要素包括大小、方向、作用点，“恰当位置”指的是力作用在足球上的具体位置，对应力的作用点这一要素。 [2]踢球瞬间球表面出现凹陷，这是物体的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 17. 2026年5月11日，长征七号遥十一运载火箭，在海南文昌航天发射场成功发射。火箭加速升空时，飞船内货物质量保持不变，其动能将___________，重力势能将___________。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】火箭加速升空时，飞船内货物质量不变，速度变大，动能变大；同时高度变大，因此重力势能也变大。 18. 图甲中手拉弹簧，弹簧也对手产生拉力，这个力是由于______发生形变产生的；图乙用铅笔击打纸条，纸条抽出后笔帽仍立在原处，是因为笔帽具有______。 【答案】 ①. 弹簧 ②. 惯性 【解析】 【详解】弹力是施力物体发生弹性形变产生的，手拉弹簧，弹簧也对手产生拉力，这个力的施力物体是弹簧，是由于弹簧发生形变产生的。 图乙用铅笔击打纸条，纸条抽出后，由于笔帽具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以笔帽仍立在原处。 19. 如图所示，在橡皮塞中插入两根两端开口的玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧；另一根通过橡胶管与抽气筒相连。当抽气筒抽出瓶中的部分空气时，瓶内的小气球体积将______，这是利用了______的作用。 【答案】 ①. 变大 ②. 大气压 【解析】 【详解】气球套在瓶内的玻璃管口，内部与外界大气始终相通，内部气压等于外界大气压；抽出瓶内部分空气后，瓶内气体减少、气压降低，小于外界大气压，内外形成气压差，外界大气压就会推动气球膨胀，因此会观察到小气球体积变大，这是利用了大气压的作用。 20. 投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到________力的作用；从P点到落地的过程，这个力对铅球________（选填“做”或“不做”）功。 【答案】 ①. 重 ②. 做 【解析】 【详解】地球附近的所有物体都受到重力作用，铅球被投掷出去后，已经脱离人手，不再受手的推力，若不考虑空气阻力，铅球在空中只受到重力的作用。 做功的两个必要条件是：①物体受到力的作用；②物体在力的方向上移动了距离。从P点到落地的过程中，铅球沿重力（竖直向下）的方向移动了距离，因此重力对铅球做功。 21. 抽取一摞叠放的书本时，越靠下的书越难抽出，这是因为在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大。请再举出一个利用该方法增大摩擦力的实例：_________________________。 【答案】 ①. 压力 ②. 自行车刹车时用力捏闸 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小相关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。越靠下的书受到上方书本的压力更大，滑动摩擦力也更大，因此更难抽出。 生活中通过增大压力来增大摩擦力的实例很多，比如自行车刹车时用力捏闸，通过增大刹车部件与车轮间的压力，增大滑动摩擦力，让自行车更快减速。 22. 用液体压强传感器测量液体内部压强的大小，画出盐水和酒精内部压强随深度变化的图线如图，从图线可知盐水内部压强随深度增加而______；比较两条图线，在相同深度处盐水产生的压强比酒精______。 【答案】 ①. 增大 ②. 大 【解析】 【详解】由图像可知，盐水的压强—深度图线为从原点出发的斜向上直线，说明盐水内部压强随深度增加而增大；盐水的压强—深度图线始终在酒精的压强—深度图线上方，所以在相同深度处盐水产生的压强比酒精大。 23. “饸饹”是山西的一种面食，如图是压制饸饹的工具，使用时该装置属于______杠杆；在手柄的A、B两点中，在______点按压更省力。 【答案】 ①. 省力 ②. A 【解析】 【详解】使用压制饸饹的工具时，动力臂大于阻力臂，该装置属于省力杠杆；阻力和阻力臂不变，在A点按压时，动力臂更长，根据杠杆平衡条件可知更省力。 三、作图与实验探究题（24、25每小题2分，26、27、28小题每空2分，共26分） 24. 如图是小帅同学练习头球的示意图，他后脚向后蹬地，用头将球顶出去。请在图中画出：①足球所受重力的示意图；②小帅后脚所受摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】足球所受重力竖直向下，作用在足球的重心处；小帅后脚向后蹬地，具有相对于地面向后的运动趋势，则后脚所受摩擦力向前，据此作图。 25. 我国传统粮食加工用的舂米工具是一个杠杆，它的结构示意图如图所示。O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，杠杆自重忽略不计，请在图中画出动力的力臂和阻力。 【答案】 【解析】 【详解】O为支点，过支点O向力F1的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是F1的力臂l1；杠杆受到的阻力是石球对杠杆的拉力，阻力F2等于石球的重力，方向竖直向下，过A点作竖直向下有向线段，在线段的末端标上箭头和力的符号F2。 26. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）图甲中左右各挂一个钩码，木块静止。若左侧挂1个钩码、右侧挂2个钩码，木块仍能保持静止，原因是木块在水平方向上除了拉力还受到______的作用； （2）改用图乙小车实验，两侧各挂两个钩码，将小车沿水平方向放在桌面左侧后松手，小车将会______（选填“保持静止”“向左运动”“向右运动”）； （3）图丙选用轻质卡片做实验，优点是可以减小______对实验的干扰。将平衡的卡片扭转一个角度后松手，卡片无法保持静止，说明二力平衡时两个力必须______。 【答案】（1）摩擦力 （2）保持静止 （3） ①. 卡片自身重力 ②. 作用在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 若左侧挂1个钩码、右侧挂2个钩码，右侧拉力较大，木块仍能保持静止，原因是木块在水平方向上除了拉力还受到摩擦力的作用，摩擦力与左边的拉力一起平衡了右侧的拉力。 【小问2详解】 改用图乙小车实验，两侧各挂两个钩码，将小车沿水平方向放在桌面左侧后松手，小车所受的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，构成一对平衡力，则小车受力平衡，会保持静止。 【小问3详解】 图丙选用轻质卡片做实验，重力极小，可以减小卡片自身重力对实验的干扰； 将平衡的卡片扭转一个角度后松手，两个拉力作用在不同的直线上，卡片无法保持静止，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 27. 如图所示，探究小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如下表。 次数 钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计示数/N 绳端移动的距离/m 机械效率 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.5 0.3 88.9% 3 6 0.1 0.3 90.9% （1）实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，为了能更准确测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计______（填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数； （2）丙图中弹簧测力计的示数为______N； （3）分析3次实验数据发现：采用______的方法可以提高滑轮组的机械效率。 【答案】（1）缓慢匀速提升 （2）2.2 （3）增加所提物体重力 【解析】 【小问1详解】 为了能准确测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计缓慢匀速提升时读数，因为静止时读数未包含滑轮转动所需克服的滑动摩擦力，测得的拉力偏小，只有缓慢匀速拉动时的读数才能反映真实的拉力大小。 【小问2详解】 丙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N。 【小问3详解】 分析3次实验数据，钩码重力逐渐增大，机械效率也随之提高。所以采用增加所提物体重力的方法可以提高滑轮组的机械效率。 28. 弹簧测力计是初中力学核心测量工具，在以下三个实验中都要用到： ①探究滑动摩擦力与哪些因素有关；②探究重力与质量的关系；③称重法测浮力。 某实验小组整合上述实验开展综合性探究。实验器材：弹簧测力计、若干钩码、木块、水平木板、烧杯、清水、细线。 （1）图甲实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______，此过程中木块所受的滑动摩擦力大小就等于弹簧测力计的示数； （2）关于弹簧测力计在这三个力学实验中的使用，操作规范的是___________； A. 这三个实验均需要将弹簧测力计在竖直方向上进行调零 B. 图乙：测物体重力时，视线与刻度盘垂直读取测力计示数 C. 图甲：测滑动摩擦力时，读取测力计示数与木块怎样运动无关 D. 图丙：称重法测浮力时，物体紧贴烧杯底部读取弹簧测力计示数 （3）图丙实验中，物体所受浮力为______（用图中字母表示结果）； （4）实验小组利用弹簧测力计A、B、物块、升降台C等器材来探究浮力大小与排开液体重力的关系，如图丁所示。转动升降台的旋钮，溢水杯开始向上移动，使物块缓慢浸入溢水杯中，观察到A、B示数的变化量______（选填“相等”或“不相等”），就可以得出F浮=G排的结论。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）B （3） （4）相等 【解析】 【小问1详解】 探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，则木块所受的滑动摩擦力大小就等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 A．甲实验中所测的力是水平方向上的，应在水平方向上对测力计调零；乙丙实验中所测的力是竖直方向上的，应在竖直方向上对测力计调零，故A不符合题意； B．图乙：测物体重力时，为测量准确，视线应与刻度盘垂直读取测力计示数，故B符合题意； C．图甲：测滑动摩擦力时，由（1）中分析可知，应在木块做匀速直线运动时读取测力计示数，故C不符合题意； D．图丙：称重法测浮力时，若物体紧贴烧杯底部读取弹簧测力计示数，烧杯底部对物体会产生支持力，所测浮力会偏大，故D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 根据称重法，图丙实验中，物体所受浮力 【小问4详解】 根据称重法可知图丁实验中弹簧测力计A示数的变化量等于浮力大小，弹簧测力计B示数的变化量等于物体排开液体重力的大小，观察到A、B示数的变化量相等，就可以得出F浮=G排的结论。 四、计算题（共12分，在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分） 29. 成都市圈环线高速公路是国家高速公路网的组成部分。一辆客车从简阳市禾丰镇出发，经环线高速到都江堰市玉堂镇，行驶路程为144km，用时2.4h。若该客车满载时总质量为12t，在水平地面静止时，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2。求： （1）客车从禾丰镇到玉堂镇行驶过程的平均速度； （2）客车满载静止于水平地面时对地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 平均速度 【小问2详解】 客车满载时总质量 在水平地面静止时，对地面的压力等于自身重力，即 压强 30. 在马年春节联欢晚会上，功夫人形机器人在舞台上灵动行走、整齐列队，展现了中国传统武术与现代智能科技的融合之美。已知某机器人总质量50kg，在水平舞台上匀速直线行走的速度为1.0m/s，匀速直线行走时受到的牵引力等于其重力的0.1倍。求： （1）机器人沿水平舞台匀速直线行走5m，牵引力所做的功； （2）机器人匀速直线行走时的功率。 【答案】（1） 250J （2） 50W 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力 由题意可知牵引力，代入数据得 牵引力所做的功 【小问2详解】 机器人匀速直线行走时的功率 B卷（共20分） 一、选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 31. 如图，三峡大坝修建五级船闸保障船舶通航，关于船闸的工作原理与使用，下列说法不正确的是（ ） A. 船闸整体利用了连通器的原理 B. 分级设置闸室，可降低每扇闸门受到的液体压力 C. 关闭下游闸门与阀门A，打开阀门B，上游水流向闸室 D. 船只通行过程中，可同时打开阀门A、阀门B进行放水 【答案】D 【解析】 【详解】A．船闸的结构是上端开口、底部相连通，符合连通器的特点，工作利用了连通器原理，故A正确； B．液体压强满足，分级设置闸室后，每扇闸门两侧的水位差更小，闸门受到的压强更小，根据，单扇闸门受到的压强更小，受到的液体压力也更小，故B正确； C．关闭下游闸门和阀门A，打开阀门B后，上游和闸室底部连通构成连通器，上游水位高于闸室水位，因此上游水流向闸室，故C正确； D．若同时打开阀门A和阀门B，上游、闸室、下游直接连通，最终上下游水位会直接相平，无法实现船只的升降，船只通行过程中不能同时打开两个阀门，故D错误。 本题要求选不正确的，故选D。 32. 如图所示的情景中，几种“压”的现象与大气压相关的是（ ） A. 甲：将药液“压”入病人肌肉内 B. 乙：紧“压”在皮肤表面的火罐 C. 丙：压路机把路面“压”得平整 D. 丁：潜水员穿着抗“压”潜水服 【答案】B 【解析】 【详解】A．注射器将药液压入肌肉，依靠的是手推活塞产生的压强，故A不符合题意； B．拔火罐时，罐内气压减小，小于外界大气压，大气压就将火罐紧压在皮肤表面，故B符合题意； C．压路机压平路面，利用的是压路机重力产生的压力，故C不符合题意； D．潜水员穿抗压潜水服，是为了对抗深海处较大的液体压强，故D不符合题意。 故选B。 33. 下列研究物理过程中运用的方法，说法不正确的是（ ） A. 牛顿第一定律的得出——实验与推理 B. 学习“功率”时与“速度”进行比较——类比 C. 通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小——等效 D. 用带箭头的线段表示力的三要素——建立模型 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究“牛顿第一定律”时，设计阻力逐渐减小的三个斜面实验，再进行理想化推理，最终得到结论，利用的是实验与推理的方法，故A正确； B．功率表示物体做功的快慢，速度表示物体运动的快慢，根据速度的定义得出功率的定义，采用的是类比法，故B正确； C．通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小，这采用的是转换法，故C错误； D．力的大小、方向、作用点是力的三要素，用带箭头的线段来表示力的三要素，运用了模型法，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 34. 如图所示，小刚用力将一块正方体木箱沿粗糙程度不变的斜面匀速推上卡车，经A点推到B点时感觉很累，于是在B点停下休息，在此过程中，下列判断正确的是（ ） A. 木箱运动和静止时，受到的摩擦力方向都沿斜面向下 B. 匀速推动木箱时，推力与摩擦力大小相等 C. 木箱从A运动到B的过程中滑动摩擦力大小不变 D. 木箱的重力和斜面对木箱的支持力不平衡 【答案】CD 【解析】 【详解】A．木箱向上运动时，相对斜面向上滑动，滑动摩擦力阻碍相对运动，方向沿斜面向下；在B点静止时，木箱有沿斜面向下的运动趋势，静摩擦力阻碍相对运动趋势，方向沿斜面向上，因此摩擦力不是都沿斜面向下，故A错误； B．匀速推动木箱时，推力做的功为总功，克服摩擦力做的功为额外功，因为总功大于额外功，所以推力大于摩擦力，二者大小不相等，故B错误； C．斜面粗糙程度不变，木箱对斜面的压力不变，因此滑动摩擦力大小不变，故C正确； D．二力平衡的条件是：同体、等大、反向、共线。木箱重力竖直向下，斜面对木箱的支持力垂直斜面向上，两个力不共线、方向不相反、大小也不相等，不是一对平衡力，因此二者不平衡，故D正确。 故选CD。 35. 如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度分别为hA、hB。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（图甲），此时A对桌面的压强为p1，B对A的压强为p2；将A、B倒置后放在水平桌面上（图乙），A对B的压强为p3，B 对桌面的压强为p4。已知hA∶hB=5∶1，p1∶p2=3∶1。下列计算结果正确的是（ ） A. 圆柱体A、B的重力之比∶=2∶1 B. 圆柱体A、B的底面积之比∶ =3∶5 C. p3可以直接用公式计算 D. 圆柱体A、B倒置后∶=5∶3 【答案】ACD 【解析】 【分析】设为圆柱体密度，，则，实心圆柱体重力 【详解】A．甲图中：A对桌面压力，受力面积为，故；B对A的压力，接触面积为，故。由得：，解得，即，故A正确； B．由，，得，代入，得，即，故B错误； C．乙图中，A对B的压强 A是均匀实心圆柱体，竖直放置，因此可以直接用计算，故C正确； D．乙图中，，B对桌面的压强，因此：，代入，得，即，故D正确。 故选 ACD。 二、综合题（共10分。第7小题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答 案不能得分） 36. 项目化学习小组利用带刻度的轻质杠杆、50g的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前杠杆静止时如图甲，应调节杠杆两端螺母，使杠杆在______平衡； （2）小明根据下表中记录的实验数据，分析得出了杠杆平衡的条件。但在第三次实验中，同组的记录员小刚由于粗心漏填了一个数据，它应为______； 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 4 1 2 2 1 4 1 4 3 1 3 2 4 2 3 1.5 4 （3）小红出于好奇，在第4次实验数据记录完成后，将杠杆由水平位置缓慢转动到图乙所示倾斜位置。当她慢慢松手后，杠杆会在该位置保持平衡吗？答______； （4）小华某次实验中将右边钩码换成弹簧测力计进行实验，如图丙，结果她发现杠杆平衡时弹簧测力计示数明显小于理论值。你认为可能的原因是______。 【答案】（1）水平位置 （2）1.5 （3）会 （4）弹簧测力计自身重力对实验产生了影响 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆静止时如图甲，为便于测量力臂，应调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，第三次实验中阻力 【小问3详解】 在第4次实验数据记录完成后，将杠杆由水平位置缓慢转动到图乙所示倾斜位置，此过程中两侧的动力和阻力大小不变，根据数学知识可知两侧的动力臂和阻力臂之比不变，根据杠杆平衡条件可知杠杆仍然可以保持平衡。 【小问4详解】 弹簧测力计自身有重力，竖直向下拉杠杆时，弹簧自重已经对杠杆提供了一部分向下的拉力，因此测力计显示的拉力示数小于杠杆平衡所需的总拉力，所以示数小于理论值。 37. 图甲是钓鱼常用的一种钓具，其主要由鱼钩、铅坠、浮漂（7颗相同浮子）构成，该钓具各部分参数如下表所示。假如垂钓时，浸没在水面下的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面上的浮子处于同一水平线上，为浮子的理想状态（即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的拉力）。如图乙所示，某钓鱼爱好者在水深2m的鱼塘垂钓时，鱼饵的质量为，体积为，沉到水底后未与塘底紧密接触，有4颗浮子浸没在水下、有3颗浮子漂浮在水面上，且浮子处于理想状态，求： 名称 1颗浮子 铅坠 鱼钩 鱼线 质量m/kg 4×10-4 9×10-4 4×10-4 不计 体积V/m3 8×10-7 1×10-7 不计 不计 （1）水对鱼塘底的压强； （2）鱼饵静止在水平塘底时，塘底受到的压力； （3）若鱼饵被全部吃掉，鱼却未上钩，稳定后鱼钩距塘底有一定距离，浮子仍处于理想状态，有几颗浮子漂浮在水面上？ 【答案】（1） （2） （3） 颗 【解析】 【小问1详解】 水对塘底的压强 【小问2详解】 塘底受到的压力与鱼饵受到的支持力是相互作用力，大小相等，支持力等于整体总重力减去总浮力。将4颗浸没浮子、铅坠、鱼钩、鱼饵作为整体，总重力为  代入数据得       由阿基米德原理得      受力平衡得支持力 因此塘底受到的压力 【小问3详解】 设浸没在水下浮子的个数为。1颗浮子受到的浮力 1颗浮子的重力 铅坠受到的浮力 铅坠的重力 鱼钩的重力 当鱼饵被吃掉，浮子、铅坠和鱼钩处于平衡状态，根据力的平衡关系可得： 即 解得。 那么漂浮在水面上的浮子数量为颗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下期期末学生学业质量监测 八年级物理试题（样题） 【注意事项】 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；考试时间90分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 6.本试卷中涉及到的g=10N/kg，水的密度。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题：（每小题2分，共30分） 1. 2026年“川超”正在如火如荼地进行。比赛所用足球重约（ ） A. 0.42N B. 4.2N C. 42N D. 420N 2. 鱼在水中沿直线斜向下匀速游动，鱼所受浮力的方向表示正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列生活情境中为了减小压强的是（ ） A. 蚊子有尖锐的口器 B. 汽车轮胎上有花纹 C. 剪刀有锋利的刃 D. 书包有宽宽的背带 4. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择如图中的（ ） A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对 5. 如图所示，在“使用滑轮”的实验中，竖直匀速向上拉动右边的弹簧测力计，两测力计的示数分别是F1、F2，则下列说法正确的是（ ） A. 提升钩码时，该滑轮起到了定滑轮的作用 B. 使用该滑轮提升钩码时拉力F2大于F1 C. 钩码上升0.2m时绳子自由端移动0.4m D. 利用该滑轮可以改变拉力的方向 6. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 7. 2026年春节联欢晚会上人形机器人表演的节目深受观众的喜爱，如图是机器人表演“后空翻”的一个场景。下列说法正确的是（ ） A. 机器人沿着墙面向上运动时惯性减小 B. 机器人空翻到最高点时所受合力为0 C. 机器人在空中向上运动时重力势能增大 D. 机器人在空中向下运动时动能逐渐减小 8. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水应保持冷静，将手臂浸在水中头后仰，而不要将手臂高举出水面，如图从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（ ） A. 手臂浸入水中，增大了排开水的体积，浮力变大 B. 手臂举出水面，排开水的体积变大，浮力变小 C. 浸入水中越深，物体受到的浮力一定越大 D. 把手臂举高，人体自身重力会变小 9. 小明将一只塑料袋套在手上，并将手浸没入水中。他观察到，塑料袋紧紧贴在手上，产生这种现象的主要原因是（ ） A. 手受到浮力 B. 塑料袋自身有粘性 C. 水只向下压塑料袋 D. 液体内部向各个方向都有压强 10. 如图所示是演示重力方向的实验装置，下列说法正确的是（ ） A. 重力的方向是竖直向下的，与地面是否水平无关 B. 逐渐抬起底板使底板倾斜后，悬线也会随之倾斜 C. 小球静止时所受重力和细线拉力是一对相互作用力 D. 小球的重力越大，悬线偏离竖直方向的角度越大 11. 物理学提倡跨学科实践，在真实情境中去探究、去学习，下列说法正确的是 A. 悬浮的潜水艇将压缩空气压入水舱排出海水，浮力变大而上浮 B. 桥面的弯曲形变程度会随桥面上的负载增加而增大 C. 自行车的“车把”（俗称“车龙头”）是费力杠杆 D. 降落伞在空中飞行时间的长短只由降落伞面积决定 12. 某物理小组在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验时，实验现象如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 利用乙、丙两图，可以探究液体内部压强与深度的关系 B. 比较甲、丙两图，可得出的结论是液体密度越大，压强越大 C. 乙图中，只将探头方向改为向上，U形管两侧液面高度差不变 D. 丙图中，如果将探头向上移，U形管两侧液面高度差要增大 13. “怒江拐”是西藏昌都地区八宿县境内的一条“S”形盘山公路，被认为是最美的盘山路之一，将山路修成“S”形的目的是为了（ ） A. 缩短车辆行驶的路程 B. 减少车辆上坡时做的总功 C. 缩短车辆行驶的时间 D. 减小车辆上坡时需要的牵引力 14. 水平桌面上有两个完全相同的容器，内部装有体积不同的盐水。将两个质量相等的草莓分别放入甲、乙容器，静止后液面刚好相平，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 两草莓受到的浮力大小相等 B. 甲容器中的草莓更重一些 C. 甲、乙容器内盐水密度相同 D. 甲容器底部所受盐水压强更大 15. 许多实验器材在物理实验中被重复利用，斜面就是其中之一，如图所示。关于甲、乙、丙三个实验，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中利用斜面测平均速度，为了便于测量运动时间，可以增大斜面坡度 B. 图乙中小车在水平面上三次滑行过程中，从运动到静止减小的机械能相等 C. 图丙中木块B在滑行过程中所受的摩擦力变大 D. 甲、乙、丙实验中都用到了控制变量法和转换法 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共32分） 16. 运动员用脚踢足球的“恰当位置”后，球在空中向前以弧线运行（俗称“香蕉球”）。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的___________；踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的___________。 17. 2026年5月11日，长征七号遥十一运载火箭，在海南文昌航天发射场成功发射。火箭加速升空时，飞船内货物质量保持不变，其动能将___________，重力势能将___________。 18. 图甲中手拉弹簧，弹簧也对手产生拉力，这个力是由于______发生形变产生的；图乙用铅笔击打纸条，纸条抽出后笔帽仍立在原处，是因为笔帽具有______。 19. 如图所示，在橡皮塞中插入两根两端开口的玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧；另一根通过橡胶管与抽气筒相连。当抽气筒抽出瓶中的部分空气时，瓶内的小气球体积将______，这是利用了______的作用。 20. 投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到________力的作用；从P点到落地的过程，这个力对铅球________（选填“做”或“不做”）功。 21. 抽取一摞叠放的书本时，越靠下的书越难抽出，这是因为在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大。请再举出一个利用该方法增大摩擦力的实例：_________________________。 22. 用液体压强传感器测量液体内部压强的大小，画出盐水和酒精内部压强随深度变化的图线如图，从图线可知盐水内部压强随深度增加而______；比较两条图线，在相同深度处盐水产生的压强比酒精______。 23. “饸饹”是山西的一种面食，如图是压制饸饹的工具，使用时该装置属于______杠杆；在手柄的A、B两点中，在______点按压更省力。 三、作图与实验探究题（24、25每小题2分，26、27、28小题每空2分，共26分） 24. 如图是小帅同学练习头球的示意图，他后脚向后蹬地，用头将球顶出去。请在图中画出：①足球所受重力的示意图；②小帅后脚所受摩擦力的示意图。 25. 我国传统粮食加工用的舂米工具是一个杠杆，它的结构示意图如图所示。O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，杠杆自重忽略不计，请在图中画出动力的力臂和阻力。 26. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）图甲中左右各挂一个钩码，木块静止。若左侧挂1个钩码、右侧挂2个钩码，木块仍能保持静止，原因是木块在水平方向上除了拉力还受到______的作用； （2）改用图乙小车实验，两侧各挂两个钩码，将小车沿水平方向放在桌面左侧后松手，小车将会______（选填“保持静止”“向左运动”“向右运动”）； （3）图丙选用轻质卡片做实验，优点是可以减小______对实验的干扰。将平衡的卡片扭转一个角度后松手，卡片无法保持静止，说明二力平衡时两个力必须______。 27. 如图所示，探究小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如下表。 次数 钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计示数/N 绳端移动的距离/m 机械效率 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.5 0.3 88.9% 3 6 0.1 0.3 90.9% （1）实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，为了能更准确测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计______（填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数； （2）丙图中弹簧测力计的示数为______N； （3）分析3次实验数据发现：采用______的方法可以提高滑轮组的机械效率。 28. 弹簧测力计是初中力学核心测量工具，在以下三个实验中都要用到： ①探究滑动摩擦力与哪些因素有关；②探究重力与质量的关系；③称重法测浮力。 某实验小组整合上述实验开展综合性探究。实验器材：弹簧测力计、若干钩码、木块、水平木板、烧杯、清水、细线。 （1）图甲实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______，此过程中木块所受的滑动摩擦力大小就等于弹簧测力计的示数； （2）关于弹簧测力计在这三个力学实验中的使用，操作规范的是___________； A. 这三个实验均需要将弹簧测力计在竖直方向上进行调零 B. 图乙：测物体重力时，视线与刻度盘垂直读取测力计示数 C. 图甲：测滑动摩擦力时，读取测力计示数与木块怎样运动无关 D. 图丙：称重法测浮力时，物体紧贴烧杯底部读取弹簧测力计示数 （3）图丙实验中，物体所受浮力为______（用图中字母表示结果）； （4）实验小组利用弹簧测力计A、B、物块、升降台C等器材来探究浮力大小与排开液体重力的关系，如图丁所示。转动升降台的旋钮，溢水杯开始向上移动，使物块缓慢浸入溢水杯中，观察到A、B示数的变化量______（选填“相等”或“不相等”），就可以得出F浮=G排的结论。 四、计算题（共12分，在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分） 29. 成都市圈环线高速公路是国家高速公路网的组成部分。一辆客车从简阳市禾丰镇出发，经环线高速到都江堰市玉堂镇，行驶路程为144km，用时2.4h。若该客车满载时总质量为12t，在水平地面静止时，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2。求： （1）客车从禾丰镇到玉堂镇行驶过程的平均速度； （2）客车满载静止于水平地面时对地面的压强。 30. 在马年春节联欢晚会上，功夫人形机器人在舞台上灵动行走、整齐列队，展现了中国传统武术与现代智能科技的融合之美。已知某机器人总质量50kg，在水平舞台上匀速直线行走的速度为1.0m/s，匀速直线行走时受到的牵引力等于其重力的0.1倍。求： （1）机器人沿水平舞台匀速直线行走5m，牵引力所做的功； （2）机器人匀速直线行走时的功率。 B卷（共20分） 一、选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 31. 如图，三峡大坝修建五级船闸保障船舶通航，关于船闸的工作原理与使用，下列说法不正确的是（ ） A. 船闸整体利用了连通器的原理 B. 分级设置闸室，可降低每扇闸门受到的液体压力 C. 关闭下游闸门与阀门A，打开阀门B，上游水流向闸室 D. 船只通行过程中，可同时打开阀门A、阀门B进行放水 32. 如图所示的情景中，几种“压”的现象与大气压相关的是（ ） A. 甲：将药液“压”入病人肌肉内 B. 乙：紧“压”在皮肤表面的火罐 C. 丙：压路机把路面“压”得平整 D. 丁：潜水员穿着抗“压”潜水服 33. 下列研究物理过程中运用的方法，说法不正确的是（ ） A. 牛顿第一定律的得出——实验与推理 B. 学习“功率”时与“速度”进行比较——类比 C. 通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小——等效 D. 用带箭头的线段表示力的三要素——建立模型 34. 如图所示，小刚用力将一块正方体木箱沿粗糙程度不变的斜面匀速推上卡车，经A点推到B点时感觉很累，于是在B点停下休息，在此过程中，下列判断正确的是（ ） A. 木箱运动和静止时，受到的摩擦力方向都沿斜面向下 B. 匀速推动木箱时，推力与摩擦力大小相等 C. 木箱从A运动到B的过程中滑动摩擦力大小不变 D. 木箱的重力和斜面对木箱的支持力不平衡 35. 如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度分别为hA、hB。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（图甲），此时A对桌面的压强为p1，B对A的压强为p2；将A、B倒置后放在水平桌面上（图乙），A对B的压强为p3，B 对桌面的压强为p4。已知hA∶hB=5∶1，p1∶p2=3∶1。下列计算结果正确的是（ ） A. 圆柱体A、B的重力之比∶=2∶1 B. 圆柱体A、B的底面积之比∶ =3∶5 C. p3可以直接用公式计算 D. 圆柱体A、B倒置后∶=5∶3 二、综合题（共10分。第7小题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答 案不能得分） 36. 项目化学习小组利用带刻度的轻质杠杆、50g的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前杠杆静止时如图甲，应调节杠杆两端螺母，使杠杆在______平衡； （2）小明根据下表中记录的实验数据，分析得出了杠杆平衡的条件。但在第三次实验中，同组的记录员小刚由于粗心漏填了一个数据，它应为______； 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 4 1 2 2 1 4 1 4 3 1 3 2 4 2 3 1.5 4 （3）小红出于好奇，在第4次实验数据记录完成后，将杠杆由水平位置缓慢转动到图乙所示倾斜位置。当她慢慢松手后，杠杆会在该位置保持平衡吗？答______； （4）小华某次实验中将右边钩码换成弹簧测力计进行实验，如图丙，结果她发现杠杆平衡时弹簧测力计示数明显小于理论值。你认为可能的原因是______。 37. 图甲是钓鱼常用的一种钓具，其主要由鱼钩、铅坠、浮漂（7颗相同浮子）构成，该钓具各部分参数如下表所示。假如垂钓时，浸没在水面下的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面上的浮子处于同一水平线上，为浮子的理想状态（即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的拉力）。如图乙所示，某钓鱼爱好者在水深2m的鱼塘垂钓时，鱼饵的质量为，体积为，沉到水底后未与塘底紧密接触，有4颗浮子浸没在水下、有3颗浮子漂浮在水面上，且浮子处于理想状态，求： 名称 1颗浮子 铅坠 鱼钩 鱼线 质量m/kg 4×10-4 9×10-4 4×10-4 不计 体积V/m3 8×10-7 1×10-7 不计 不计 （1）水对鱼塘底的压强； （2）鱼饵静止在水平塘底时，塘底受到的压力； （3）若鱼饵被全部吃掉，鱼却未上钩，稳定后鱼钩距塘底有一定距离，浮子仍处于理想状态，有几颗浮子漂浮在水面上？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $