精品解析：广东省潮州市湘桥区2024-2025学年统编版二年级下学期语文期末练习试题

2024～2025学年度第二学期 二年级语文科期末练习题 一、基础知识 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“肚、里、补、极、傍、纺、自、由、妙、赛、课”的正确写法。 2. 用“√”选择正确生字组成词语。 （闭 问）合 （捡 脸）蛋 （衣 依）旧 （屋 层）次 （巨 匹）大 （拉 位）开 （闪 闷）热 （每 海）洋 【答案】闭 脸 依 层 巨 拉 闷 海 【解析】 【详解】注意闭和关门动作有关；脸和身体部位有关；依和照旧，依旧有关；层和层级，层次有关；巨和体积大有关；拉和手部动作有关；闷和心情、空气不流通有关；海和水有关。 3. 读语段，给加点字选正确读音，在序号上画“√”。 尽管（jìn　jǐn）我家不富有，父母却总是尽力（jìn　jǐn）带我去旅行（hánɡ　xínɡ），让我能饱览（nǎn　lǎn）祖国的奇山秀水。每一处美景都像一幅绚丽（xiàn　xuàn）的画卷似的（shì　sì），的确（de　dí　dì）令人沉醉（zhuì　zuì）啊！ 【答案】jǐn jìn xínɡ lǎn xuàn shì dí zuì 【解析】 【详解】本题主要考查字音。一定要认准字，正确拼读。注意多音字、平翘舌音的区分。 “尽”“行”“似”“的”是多音字，一定要根据字义去区分读音。 尽：读“jǐn”是有“力求达到最大限度”的意思，可组词尽管、尽早、尽着；读“jìn”是所有的、完了的意思，可组词尽力、尽兴、尽人皆知。 行：读“hánɡ”是有行列、行业等的意思，可以组词：行业、行列、内行等；读“xínɡ”，有“可以、走路”等的意思，可组词：不行、直行、旅行。 览：只有一个读音“lǎn”，可组词游览、观览。 绚：只有一个读音“xuàn”，可组词绚丽、绚烂。 似：只有组词“似的”读“shì”，其他情况都读“sì”. 的：读“de”都是作为助词，读“dí”可组词目的、的确。 醉：只有一个读音“zuì”，可组词沉醉、陶醉。 4. 照样子写词语。 （1）恋恋不舍（AABC式）：______ ______ （2）平平常常（AABB式）：______ ______ （3）碧绿碧绿（ABAB式）：______ ______ （4）含有数字的四字词语（五颜六色）：______ _______ 【答案】 ①. 津津有味 ②. 井井有条 ③. 开开心心 ④. 整整齐齐 ⑤. 火红火红 ⑥. 金黄金黄 ⑦. 五湖四海 ⑧. 三心二意 【解析】 【详解】（1）例词是AABC式词语，结构特点是：前两个字相同，后两个字不同，写出两个具有相同特点的词语即可，答案不唯一。 示例：斤斤计较 头头是道 （2）例词是AABB式的词语，结构特点是：前两个字相同，后两个字相同，写出两个具有相同特点的词语即可，答案不唯一。 示例：明明白白 干干净净 （3）例词是ABAB式的词语，结构特点是：第一、三个字相同，第二、四个字相同，多用来相容颜色。写出两个具有相同特点的词语即可，答案不唯一。 示例：乌黑乌黑 瓦蓝瓦蓝 （4）例词是含有数字的词语，写出两个含有数字的四字词语即可，答案不唯一。 示例：七上八下 九死一生 5. 连一连。 贴 窗花 放 月饼 赛 鞭炮 吃 龙舟 绿茵茵的 小草 色彩斑斓的 围巾 轻盈的 翅膀 长长的 花纹 【答案】 【解析】 【详解】第一部分是动词与名词搭配，左边为动作词语，右边是节日事物，依据日常习俗一一对应连线；第二部分是形容词与名词搭配，左边是修饰词语，右边是事物名称，结合事物外形特点一一对应连线。 6. 给下列句子加上标点符号。 （1）小鸟飞得真低啊（ ） （2）你作业写完了吗（ ） （3）天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ） 【答案】（1）！ （2）？ （3）。 （4） ①. ， ②. 。 【解析】 【小问1详解】 句子末尾语气词啊，抒发赞叹、感慨的情绪，是感叹句，句末用感叹号。 【小问2详解】 句子末尾疑问词吗，是在提出问题、寻求回答，疑问句结尾用问号。 【小问3详解】 这句话是平铺直叙说明事实，属于陈述句，句意说完，句末用句号。 【小问4详解】 “爸爸看到我来了”是半句，语意没结束，中间短暂停顿用逗号；整句话表述完整结束，末尾用句号。 二、积累提高 7. 按照时间顺序排列下面的节日和生肖。 （1）清明节 中秋节 元宵节 重阳节 端午节 春节 _______________________ （2）未羊 丑牛 亥猪 辰龙 酉鸡 寅虎 _______________________ 【答案】 ①. 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 ②. 丑牛 寅虎 辰龙 未羊 酉鸡 亥猪 【解析】 【详解】本题考查传统节日、十二生肖。 （1）清明节：一般都是在公历的4月4日或者是4月5日。 中秋节：农历八月十五。 元宵节：农历正月十五。 重阳节：农历九月初九。 端午节：农历五月初五。 春节：农历正月初一。 按照时间顺序为：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。 （2）十二生肖顺序是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 按要求写句子。 8. 组词成句：从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里 __________________________ 【答案】它从茧子里灵巧地挣脱出来。 【解析】 【详解】找主语：它（谁）；找地点短语：从茧子里（在哪）；找修饰词：灵巧地（怎么样地，修饰动作）；找动作：挣脱出来（干什么），依次串联：它+从茧子里+灵巧地+挣脱出来，句尾用句号。 示例：它从茧子里灵巧地挣脱出来。 9. 明明______极了，______地喊着。 【答案】 ①. 高兴 ②. 大声 【解析】 【详解】题干第一空需要填写表示心情/神态的形容词，用来形容明明内心情绪；第二空“地”后面是动词“喊着”，前面要填修饰动作的副词/形容词，用来修饰喊叫的状态。两处词语要前后匹配，情绪和喊叫的状态保持合理通顺。答案不唯一。 示例：明明激动极了，兴奋地喊着。 10. 例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。 __________油菜花，在田野中___________绽放。 【答案】 ①. 成片的 ②. 静悄悄地 【解析】 【详解】本题考查补充句子 例句“满天的乌云黑沉沉地压下来”中，句子形式为在“的”和“地”前面添加修饰后面内容的词语，据此进行仿写与补充即可。 本题中第一空需填形容油菜花的词语，从颜色（如“金黄的”）、形态（如“大片的”）等角度选，要贴合油菜花常见特征。 第二空填描绘绽放状态的词，像“静静地”体现安静美感，“肆意地”突出旺盛生命力，需契合整体语境氛围，使句子生动。 示例：明艳艳的油菜花，在田野中尽情地绽放。 11. 根据课文内容填空。 （1）春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，______”。 高高的柳树如碧绿的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句“______，万条垂下绿丝绦”。草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“______，拂堤杨柳醉春烟”啊！ （2）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如______的邓小平、______的雷锋；我们还知道了很多天然的指南针，如：雪、______、______等；我们还了解了不少中国美食，如：______、______等。 （3）“______则大信立。”这句话出自（ ）。（填序号）A《管子》B《韩非子》 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 碧玉妆成一树高 ③. 草长莺飞二月天 ④. 严肃认真 ⑤. 助人为乐 ⑥. 大树 ⑦. 太阳 ⑧. 烤鸭 ⑨. 水煮鱼 ⑩. 小信成 ⑪. B 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春、风、吹、碧、妆、树、高、莺、月”的正确写法。 （2）课文《邓小平爷爷植树》里，邓爷爷植树时挖坑、扶苗、填土全程细心严谨，做事严肃认真，只要是形容做事严谨细致的词语都能填。示例：一丝不苟；课文《雷锋叔叔，你在哪里》，雷锋冒雨抱孩子、背老人，热心帮助别人，只要是形容热心帮人的词语都可以。示例：乐于助人；天然指南针（大自然辨别方向）出自课文《要是你在野外迷了路》太阳：正午太阳在南边，能辨东西；大树：树叶稠的一面是南方，稀的一面是北方；出自课文《中国美食》，列举出来两个美食即可。示例：炸酱面、蒸饺。 （3）书写时注意“信、成”的正确写法；本答案出自《韩非子》。 三、综合运用 阅读短文，完成练习 有趣（qù）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。 12. 短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。 13. 想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” （1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________” （2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________” 14. 狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。 【答案】12. ①. 狗 ②. 猫 ③. 狼 13. ①. 我爱主人 ②. 这是我的食物，你可不能抢走。 14. 凶残的狼从不抢同伴的食物。 【解析】 【12题详解】 本道题考查了学生对文章内容的理解。 阅读文章，第一自然段写了狗的语言；第二自然段学了猫的语言；第三自然段写了狼的语言。所以短文主要介绍了狗、猫和狼三种动物的语言。 【13题详解】 本道题考查了学生的想象能力。 学生结合语言情境进行回答即可。即：①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“我爱主人。”②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“这是我的食物，你可不能抢走。” 【14题详解】 本道题考查了学生对文章内容的理解。 找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。 阅读文章，结合第三段的句子“凶残的狼从不抢同伴的食物。”可知答案。 15. 写话。 根据开头编故事，试着用上这些词语：凶狠、狡猾、扑、跑、大吃一惊、灵机一动。 在一座美丽的大森林里，住着一只聪明的小兔子。 【答案】例文： 在一座美丽的大森林里，住着一只聪明的小兔子。一天，小兔子正在草地上采蘑菇，一只凶狠又狡猾的大灰狼从树后钻了出来，猛地朝小兔子扑过来。小兔子看见大灰狼，大吃一惊，转身飞快地往前跑。眼看就要被追上，小兔子忽然灵机一动，朝着旁边猎人布下的陷阱方向跑去。大灰狼只顾着追赶，没留意脚下，“扑通”掉进了深坑，再也爬不上来了。小兔子平安回到了家。 【解析】 【详解】一、审题：写话时需要以题目给定语句作为文章固定开头，写作时必须将凶狠、狡猾、扑、跑、大吃一惊、灵机一动六个词语全部融入故事。 二、立意：围绕小兔子遇险后凭借智慧脱险，传递遇事冷静思考的道理。 三、写作思路： 开头：遵循固定开篇，引出故事。 正文：详细交代故事经过，用上题目给出的词语，丰富故事内容。 结尾：交代故事的结局，形成完整小故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第二学期 二年级语文科期末练习题 一、基础知识 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”选择正确生字组成词语。 （闭 问）合 （捡 脸）蛋 （衣 依）旧 （屋 层）次 （巨 匹）大 （拉 位）开 （闪 闷）热 （每 海）洋 3. 读语段，给加点字选正确读音，在序号上画“√”。 尽管（jìn　jǐn）我家不富有，父母却总是尽力（jìn　jǐn）带我去旅行（hánɡ　xínɡ），让我能饱览（nǎn　lǎn）祖国的奇山秀水。每一处美景都像一幅绚丽（xiàn　xuàn）的画卷似的（shì　sì），的确（de　dí　dì）令人沉醉（zhuì　zuì）啊！ 4. 照样子写词语。 （1）恋恋不舍（AABC式）：______ ______ （2）平平常常（AABB式）：______ ______ （3）碧绿碧绿（ABAB式）：______ ______ （4）含有数字的四字词语（五颜六色）：______ _______ 5. 连一连。 贴 窗花 放 月饼 赛 鞭炮 吃 龙舟 绿茵茵的 小草 色彩斑斓的 围巾 轻盈的 翅膀 长长的 花纹 6. 给下列句子加上标点符号。 （1）小鸟飞得真低啊（ ） （2）你作业写完了吗（ ） （3）天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ） 二、积累提高 7. 按照时间顺序排列下面的节日和生肖。 （1）清明节 中秋节 元宵节 重阳节 端午节 春节 _______________________ （2）未羊 丑牛 亥猪 辰龙 酉鸡 寅虎 _______________________ 按要求写句子。 8. 组词成句：从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里 __________________________ 9. 明明______极了，______地喊着。 10. 例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。 __________油菜花，在田野中___________绽放。 11. 根据课文内容填空。 （1）春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，______”。 高高的柳树如碧绿的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句“______，万条垂下绿丝绦”。草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“______，拂堤杨柳醉春烟”啊！ （2）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如______的邓小平、______的雷锋；我们还知道了很多天然的指南针，如：雪、______、______等；我们还了解了不少中国美食，如：______、______等。 （3）“______则大信立。”这句话出自（ ）。（填序号）A《管子》B《韩非子》 三、综合运用 阅读短文，完成练习 有趣（qù）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。 12. 短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。 13. 想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” （1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________” （2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________” 14. 狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。 15. 写话。 根据开头编故事，试着用上这些词语：凶狠、狡猾、扑、跑、大吃一惊、灵机一动。 在一座美丽的大森林里，住着一只聪明的小兔子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $