广东肇庆市2025-2026学年第二学期高二期末学业水平达标检测语文试题

绝密★启用前 2025-2026学年第二学期末高二学业水平达标检测 语文 本试题共10页，考试时间150分钟，满分150分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将答题卡交回。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： ①我国大部分地区冬冷夏热，因此国人多喜气温适中的春秋季。但春季中南方多雨，北方有风沙天气，因此国人尤喜秋季，尤喜“金风送爽”的新秋，正如陆游所说，“四时俱可喜，最好新秋时”。从气象学分析，我国独特的“金风送爽”的原因有以下三个方面。 ②第一是我国有个炎热的夏天，有夏热才益显“金风送爽”的珍贵和享受。我国内陆面积辽阔，夏季虽然盛行从南方海洋来的夏季风气流，但是海风的凉爽只惠及海岸线内几十千米的地区，广大内陆仍然盛行大陆性气候的夏热。“金风送爽”，不仅是降温送凉，还降湿送爽。夏季中我们之所以感到闷热，不只是由于大气湿度高，而主要是因为大量汗水蒸发，使人体皮肤表面形成薄薄一层更温热的空气层，这就严重阻碍了皮肤上汗水的继续蒸发，因而即使汗流浃背，仍热不可耐。夏季人体散热的主要途径便是蒸发汗水以大量散热，因此一旦凉风把这层湿热空气层吹散，人体得以大量蒸发汗水降温，自然就体会到“清风徐来，炎暑顿消”了。 ③第二是我国“头顶”上有个大“冷库”。即我国北方有个东西伯利亚地区，这里是北半球冬半年中最寒冷的地方。以北纬40度的北京和北纬63度的俄罗斯奥伊米亚康对比为例。8月中下旬，北京还是夏末暑湿季节，而奥伊米亚康已经进入冬季，平均气温降至10℃以下，清晨最低气温平均零下5℃。气温低则气压高，形成地面高气压，在高空西北气流引导下冷气团就会向南方扩散，虽一路因热地面而变性增温，仍可给北京带来20℃左右的凉风。江南也是如此，只是时间要晚大概半个月，这时奥伊米亚康地区清晨最低气温已在零下10-20℃之间。地球上还有哪个经度地区，夏末有如此巨大的南北温差，形成如此强烈的金风？ ④第三是我国南下的冷空气，虽然源地多在东西伯利亚或其附近地区，但具体路径一般都会或长或短地经过新疆、内蒙、甘肃、宁夏等干旱和半干旱地区，因此才能既降温送凉的同时又降湿送爽。世界上哪里还有其他地方能同时满足以上这三个条件呢？ ⑤但是，实际情况常常是复杂的。每年夏末秋初不一定都有典型的“蓝天白云，金风送爽”天气开场，一定有个短时期“过渡”。以北京8月中下旬为例，此时当地可以没有明显冷空气活动，但实际北方冷空气前锋已经南下，甚至到达江淮发生降水，因此北方人们头顶上的大气层，已经不再是盛夏时北上的南方副热带高压暖湿气流，夜间地面辐射冷却较强，因此尽管中午仍可热到30℃上下，但早晚已比较凉快，这就是气象台天气预报中常说的初秋“气温日较差增大”的原因。 ⑥不过，可爱的“金风送爽”终将过去。实际上，“金风”正是冬季严寒冷空气的最前哨，然后又是第二年的夏热冬冷。几千年来，我们中国人就是这样在“寒寒热热度春秋”中诞生了光辉灿烂的中国传统文化。 ⑦我国有个世界同纬度上炎热的夏天。夏天的苦热，令古诗人汗流得如“泼”，如“雨”，如“泉”，如“滂沱”；热得韩愈、杨万里认为他们是生活在蒸笼之中；热得王维想要跳出大气层，到宇宙真空中去凉快凉快……大热激发灵感，千百年来古人留下了世界上数量最多、级别最高的咏热诗词。 ⑧大热后来一场“金风送爽”，又会是什么感觉？南宋词人辛弃疾“却道天凉好个秋”。这与诗人生活的地理气候有关，因为江西夏季苦热，是南方高空副热带高压控制的中心地区，一旦金风送爽，就会使诗人们快活得令人无以复加——天凉好个秋。杜牧的《早秋》写道，“疏雨洗空旷，秋标惊意新。大热去酷吏，清风来故人”。请大家不要小看杜牧把带来“金风送爽”的清风当作故人。因为古代人们多认为，人生的“四大喜事”是“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”。“他乡遇故知”还仅列在“久旱逢甘霖”之后，即在解决吃饭、生存大事之后，可见其意义和重要性。 ⑨杜牧在《早秋》中把大热比作酷吏，将秋风当作故人，表达出秋风给他带来的喜悦超越了金榜题名之时。 （摘编自林之光《“金风送爽”为何成为我国独特的风景》，《科普时报》2021年9月5日） 材料二： 古时以阴阳五行来解释季节，秋为金。入秋以后，我国大部分地区暖湿的偏南风逐渐减弱，干冷的偏北风开始盛行，天空中云量明显减少。与此同时，白天时间逐渐变短，夜晚时间增长，地表吸收的太阳辐射减少，蒸发到空气中的水分也随之减少，气温逐步下降。干冷的秋风一扫夏季的潮湿闷热，给人们带来凉爽舒适的感觉，金风送爽由此而来。 每年秋季，北半球很多地区都会出现金风送爽的天气现象，但我国金风送爽的天气尤为明显。这是因为我国地处东亚季风区，背靠全球最大的大陆——欧亚大陆，面对着最大的海洋——太平洋，海陆热力的巨大差异导致典型的季风气候。另一方面，东亚季风区也是北半球纬度最高的季风区，这使得我国从夏季风主导转为冬季风盛行的切换十分明显，金风送爽的现象也更为突出。 同为金风，南方和北方的金风来自不同方向，时间上也有差异。北方地区的金风是干冷的西北风，南方地区则以东北风为主。北方地区金风送爽开始时间早于南方，并从北向南逐步推进。随着夏季风的撤退，我国大部分地区的天气通常风和日丽、秋高气爽，但西部地区却常常是细雨霏霏、阴雨绵绵。 受全球气候变暖的影响，我国大部分地区夏季结束时间越来越晚，金风送爽现象也因此不断推迟，持续时间也不长。 （摘编自章大全《金风为何能送爽》，《人民日报》2024年9月15日） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．夏季人们感到闷热，不是大气温度高，而是因大量汗水蒸发让人体皮肤表面形成空气层，从而影响汗水蒸发。 B．东西伯利亚是全球最寒冷的地区，位于该地区的奥伊米亚康在8月中下旬就已进入冬季，比北京早得多。 C．海陆热力的巨大差异，使东亚季风区成为北半球纬度最高的季风区，最终令我国金风送爽现象更为突出。 D．秋高气爽并非我国秋季的整体特征，夏季风撤退的区域差异，形成了大部分地区晴好、西部多阴雨的格局。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．气温低则气压高，东西伯利亚形成的地面高气压在高空西北气流引导下南下，是我国“金风送爽”的原因之一。 B．金风是冬季冷空气的最前哨，南下途经干旱区，正式登场前，夏末秋初会出现气温日较差增大的情况。 C．因江西夏季苦热，金风送爽带来的强烈温差让南宋词人辛弃疾产生了创作“却道天凉好个秋”的灵感。 D．当下，全球气候变暖不断推迟我国夏季结束与金风到来的时间，由此可知夏秋之交的闷热时段会相应延长。 3．下列对两则材料的分析，不正确的一项是（3分） A．两则材料均属于科普文，都以说明为主要表达方式，整体围绕“金风送爽”的气象原理进行阐释。 B．材料一列举多位古人的诗文，以这些内容作为论据，旨在论证我国同纬度夏季气温偏高的气候实情。C．材料一先总说国人尤喜秋季，再分述“金风送爽”的三大成因并补充其复杂情况，最后阐述其文化价值。 D．材料二围绕“金风送爽”这个天气现象，从释义、原因、南北差异、气候变化影响等方面展开，条理清晰。 4．科普说理往往科学严谨，材料一第⑦⑧段语言却呈现出鲜明的语言特点，请结合具体内容分析。（4分） 5．肇庆民间流传“立秋不入秋，白露热死牛”的俗语，描述了肇庆入秋滞后且持续闷热的气候特点。请结合两则材料中的气象科学理论，分析其成因。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 边城翠翠 谭仲池 文本一： ①从边城归来，在很长的一段日子里，我的眼前仍晃动着那根光泽锃亮的钢缆。它穿过船体上的铁环，横跨江面固定在岸边坚实的墩座上。我们上船后，一个苗族青年手持带有凹槽的短木棒，在钢缆上一卡一拉，船就顺着钢缆驶向对岸。 ②“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。” ③由沈从文《边城》开篇时提到这7个“一”，巧妙地铺开，便牵出了一个动人的凄美爱情故事。从此，翠翠就活在许多读者心中。2021年秋天，我第一次来边城，是特意来寻访边城故事的诞生地。当时，我发现白塔下河边上耸立着两架水车。这是《边城》中没有提到的。可这两架水车，却勾起了我一番感慨。 ④水车极自然地成了见证边城巨变的“时光老人”。我白天在边城看到水，看到牌楼、石桥、村落、街道、小巷、码头和木船、竹筏、客栈、饭店门前悬挂的酒旗、灯笼，还有已被岁月风雨冲洗和人车踩出的深浅不一的印痕。这一切都在被旋转歌唱的水车日夜不停地召唤着。 ⑤我在茶峒师范原址，看到依山而建、青瓦重叠有序覆盖的音乐教室，似已有近百年历史。令人感叹惋惜的是在这个一脚踏三省的茶峒，翠翠与傩送等待的“明天”始终没有到来。反而在一个风声、雨声、雷声交加的夜晚，白塔被洪水冲塌，老船夫在风雨嘶鸣中死去，只留下翠翠和一只黄狗…… ⑥我第一次来到边城，就把这些看到、品味着的印象，形成了不同的画面，留在心上。我第二次来边城，打算多住几天，看看能不能在这里遇见当今的翠翠。 ⑦我很幸运。曾经相识的湘西女作家龙宁英，她对当地文化很有研究。这次有她同行，自然就成了我的向导和老师。在采访空隙，她不止一次用苗语给我们唱歌：你歌没有我歌多，我歌共有三双牛耳朵。唱了三年六个月，刚刚唱完一只牛耳朵。 ⑧是的，现在的边城与3年前的边城又不一样了。在当下全域旅游掀起的热潮中，边城又焕发了青春的蓬勃，变得更加整洁、繁华、美丽。 ⑨在边城，不知不觉就过去了两天。 ⑩第三天，我决定去离边城镇几公里外的和平村，看看乡村振兴中的这座边城新农村。清早，团团白雾还飘浮在苍翠的山峦，田园村落都隐藏在茫茫白雾里。待太阳升高，白雾散尽，山野的一切都显露出各自的姿态，放射着青绿黄紫的鲜活色彩。上午10点，穿过黑瓦白墙夹道的栋栋村民住宅，沿着弯曲村路，我们步行去看村上规模达4000亩的脐橙基地。望着山峦坡边挂满脐橙的果园，我转身端详眼前的80后女村支书曾华，觉得她正是我心中想象的当今翠翠。 ⑪此时，我想起了头天下午与她在镇上交谈的情景。她穿一件白色短袖上衣，乌黑的短发，白净的瓜子脸，一双大眼睛，脸上不时浮起浅浅的笑窝。 ⑫我问曾华读过《边城》没有？她说：“当然读过，我记得最清楚的是书中的一句话，‘别说一个光人，一个有用的人，两只手抵得五座碾坊！洛阳桥也是鲁班两只手造的’。”我记起来了，这是书中老船夫与一个茶峒人的对话。后来，老船夫在心里说：“翠翠有两只手，将来也去造洛阳桥吧，新鲜事！” ⑬了解曾华的故事后，我才明白她为何喜欢这句话。她体悟到了其中的深意，我从内心佩服她。 ⑭曾华不是鲁班，她不能造“洛阳桥”，可她用两只手和村民们造了一座“花果山”。在交谈中，我还知道曾华的丈夫因一次车祸落下了终身残疾，可他克服身残的困苦，仍去广东打工，全力支持曾华的工作。而曾华勇敢地挑起了养育两个子女，操持家业，带领全村脱贫致富，建设美丽乡村的担子。 ⑮望着眼前这个灵秀聪颖的女子，我无法想象她内心的明澈、她意志的坚强，我被感动得泪花盈眶。我走进果园，用颤抖的手从树上摘下一个带着几片绿叶的金色脐橙。我要带回长沙去，与家人分享曾华和乡亲们一起创造的甜美生活。 ⑯我在边城镇采访时，总会在不经意中，听到镇干部讲起火焰土村的故事。我决定去实地察看。 ⑰火焰土村有202户人家，长期以来散居在山峦坡边。房屋底下都是已打通的矿洞。随着时间的推移，如遇暴雨雷击、山洪暴发，随时都可能引来房屋的倒塌。站在我眼前的女村支书龙伍华，年龄并不大，可她饱经风霜的脸庞，使我对她的经历产生了好奇。她对我说：“前些年，由于矿山的业主违规无序开采，整个山体百孔千疮。好在近几年从严督办、整改，采取关矿、堵洞、垦复、栽树还绿的举措，才还了昔日的青山绿岭。” ⑱我爬上山梁，穿越荆棘丛生、已经封堵垦复的矿井旧址，就能看见脚下和远处山峦已完全恢复良好生态。我不禁深深感叹于沈从文那句“一切生命无不出自绿色，无不取给于绿色，最终亦无不被绿色所困惑”。这时，一个背着双肩包的青年小伙子，赶着一群毛色油亮的黄牛，向山头缓缓移动，一会儿就消失在一片绿色的丛林中。 ⑲返程途中，我想起沈老先生在《边城》中的一段话：“诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗，雕刻家会在一块石头上雕出骨血如生的人像，谁不是为了惦着一个微笑的影子，或是一个皱眉的记号，方弄出那么些古怪成绩？”说得真妙！我想沈老先生若地下有知，他看到今天的边城铺开的瑰丽画卷，呈现的美好生活风情，他或许会写一个《边城》的续集，描绘当代翠翠的传奇。 （有删改） 文本二： 沈从文《边城》中的翠翠，是未被现代文明污染的“人性之美”的化身：她天真纯净、善良温婉，继承了湘西山水的灵秀，却也承受着命运的无常，最终只能在白塔下孤独等待。而谭仲池《边城翠翠》，则把经典的翠翠形象，转化成了当代乡村建设者的群像，让古老的边城气韵，在今天开出了新的花朵，这是对沈从文“湘西世界”的当代续写。 ——选自当代文艺评论《从旧故事到新传奇》 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．作者两次前往边城，从最初寻访《边城》的文学旧址，到最终发现扎根乡村的当代“翠翠”，对“翠翠”形象的认知逐步深化。 B．文本写龙宁英唱苗家山歌，既体现了湘西原生态的地域文化特质，也烘托出当下边城充满生活气息的鲜活氛围。 C．文章以“寻访翠翠”为核心线索推进，明暗双线交织：明线是作者的现实游踪，暗线是作者对翠翠内涵的认知变化。 D．文本结尾引用沈从文关于创作的言论，直接点明了作者书写当下边城新变化的写作主旨，呼应开篇寻访文学旧址的写作缘起。 7．下列选项中对“绿”的相关分析，不正确的一项是（3分） A．茶峒师范原址的音乐教室依山而建，满眼青绿衬得人文旧地更有生机，呼应了原作对湘西灵秀山水的书写。 B．和平村千亩脐橙园的满坡青绿，既凝结着曾华带领村民创业的汗水，也印证了特色产业带动山村脱贫的发展路径。 C．沈从文提出的“一切生命无不出自绿色，无不取给于绿色”这一论述，在文中主要是通过火焰土村的关矿复绿来体现的。 D．作者写文中两位女村支书扎根边城建设家乡，以她们身上鲜活的生命力，呼应了绿色“滋养生命、孕育希望”的核心内涵。 8．请从词语运用角度，为文本一描写雾散山野的画波浪线句写一则语言鉴赏微札记。（4分） 9．文本二评论认为：谭仲池的《边城翠翠》“把经典的翠翠形象，转化成了当代乡村建设者的群像，让古老的边城气韵在今天开出了新的花朵，这是对沈从文‘湘西世界’的当代续写”。请结合文本一、文本二，谈谈你对这句话的理解。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 郭崇韬，代州雁门人也，为河东教练使。为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗为晋王，孟知祥为中门使，崇韬为副使。中门之职，参管机要，先时，吴珙、张虔厚等皆以中门使相继获罪。知祥惧，求外任，庄宗曰：“公欲避事，当举可代公者。”知祥乃荐崇韬为中门使，甚见亲信。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。 同光二年，崇韬累表自陈，请依唐旧制，还枢密使于内臣①，而并辞镇阳，优诏不允。崇韬又曰：“臣从陛下军朝城，定计破梁，陛下抚臣背而约曰：‘事了，与卿一镇。’今天下一家，俊贤并进，臣惫矣，愿乞身如约。”庄宗召崇韬谓曰：“朝城之约，许卿一镇，不许卿去。欲舍朕，安之乎？”崇韬因建天下利害二十五事，施行之。 李嗣源为成德军节度使，徙崇韬忠武。崇韬因自陈权位已极，言甚恳至。庄宗曰：“岂可朕居天下之尊，使卿无尺寸之地？”崇韬辞不已，遂罢其命，仍为侍中、枢密使。 （节选自《新五代史·卷二十四·唐臣传第十二》） 材料二： 后唐郭崇韬，为枢密使、中书令。同光二年二月，上表陈情曰： 臣闻底力辞封者，贞臣之至节；慢官速戾者，有国之常刑。其或任重才轻，智小谋大，纵君恩念旧，不贻覆餗②之讥；倘官业无章，何显陟明之道？臣本辕牙小校，樗朽凡姿，在公虽历于年深，临事莫闻于日益。顷者皇帝陛下雄图方运，阳德初潜，爰将整于规绳，乃俾司于机务。此际臣亦内循短浅，累具退陈，而陛下天眷不回，国权坚付，在一时而难违重命，许五年而别选通人。迩来虽昧经纶，强施勤拙，至于戡夷巨孽，赞绍鸿基，雪三百年社稷深冤，立十九叶宗祊大事，皆谋从圣虑，断在宸衷，兼列校之同心，非微臣之独计。况今名升台辅，任处枢衡，珥貂冕于朝端，统龙旌于阃外，恩荣有进，功德无称，终忧即鹿之嫌，宁抑悬貆之刺③？今则陛下功全报本，礼极配天，衣冠尽列于明廷，名器宜推于硕德。况臣才谟素寡，齿发渐衰，以有限之精神，当无穷之事务，必须下倾肝血上告天聪冀劳逸之稍均庶初终之可保。伏望陛下念臣不逮，察臣繇衷，其枢密使比列亲班，实为要执，即复本朝规制，宜选内官掌临，一则使权职有分，一则免心力俱耗。辄兹倾沥，非敢暗欺，干犯冕旒，伏增陨越。 （节选自《册府元龟·卷三百三十一》） 【注】①“枢密使”为五代时期掌管军政的要职，唐后期多由宦官担任，五代时逐渐由士人兼任。②“覆餗”出自《周易》，比喻能力不足而坏事。③“即鹿”“悬貆”均典出《诗经》，前者指做事无准备，后者指无功受禄。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 必须下A倾肝血B上告天C聪D冀劳逸之稍E均F庶初G终之可保。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．见，表被动，与《陈情表》“慈父见背”中的“见”字用法不相同。 B．速，招致，与《孔雀东南飞》“便可速遣之”中的“速”意思不相同。 C．当，掌管，与《项脊轩志》“他日汝当用之”中的“当”意思不相同。 D．察，体察，与《石钟山记》“徐而察之”中的“察”意思和用法均相同。 12．下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是（3分） A．郭崇韬聪慧机敏，善于应对，才能出众，得到庄宗信任，被任命为中门使、兵部尚书、枢密使。 B．庄宗曾与郭崇韬约定平定天下后授其军镇，郭崇韬自陈权位已极，庄宗却坚持要授予他封地。 C．郭崇韬坦言，平定叛乱、奠定基业等大事，皆出自圣上谋划与众人同心协力，并非自己一人之功。 D．郭崇韬恳请陛下，枢密使一职至关重要，应恢复旧制选内官执掌，以明确权责、避免心力耗竭。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）崇韬因自陈权位已极，言甚恳至。庄宗曰：“岂可朕居天下之尊，使卿无尺寸之地？” （2）顷者皇帝陛下雄图方运，阳德初潜，爰将整于规绳，乃俾司于机务。 14．请简要分析材料二郭崇韬的奏表与李密的《陈情表》在推辞理由上的异同。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首古诗，完成15～16题。 听邻家吹笙 唐·郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首句“凤吹声如隔彩霞”，让诗人仿佛置身于缥缈超凡的仙境之中，沉醉在这美妙的笙声里，满心都是对这声音的喜爱与向往。 B．第二句“不知墙外是谁家”，写诗人听到笙声后，产生了探寻的兴趣，但不知道声音来自哪家，为下文“重门深锁无寻处”做了铺垫。 C．第三句“重门深锁无寻处”，写出了诗人满怀期待寻找笙声来源却不得而流露出的惆怅之情，体现出作者情感的变化。 D．第四句“疑有碧桃千树花”，诗人仿佛看到了千树桃花盛开的梦幻场景，内心感到愉悦，进一步凸显出笙声带来的美好感受。 16．《听邻家吹笙》和《李凭箜篌引》描写音乐均美妙动人，请指出两种表达技巧分析其同工之妙。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）陶渊明《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快风的两句是“__________，__________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 （2）陆游《临安春雨初霁》中“______________，______________”两句写出诗人客居京华，闲极无聊，消磨时光的生活状态。 （3）古人创作讲究炼字，如善用“空”字营造意境氛围，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“______________，______________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 生肖文化深植于中国人的文化基因，而人们对马的偏爱与情愫更是从古至今一脉相承。从诗词“骁腾有如此，万里可横行”的豪迈气魄，到日常“（ A ）”的真挚期许，马始终是中国人心中独具分量的文化符号。 “马，怒也；武也。象马头髦尾四足之形。”《说文解字》中的寥寥数语，既道尽“马”字造字的精妙， ① ——生来就有的昂扬意气与刚健英武。 这份天赐的禀赋，让马成为人类文明长河中无可替代的同行者。“一骑红尘妃子笑”的飞驰、“驿骑如星流”的讯疾，它跨越山河、联通四方，是传递物件与音讯的使者；沙场之上，马以速度与冲击力成就骑兵锋芒，“单枪匹马”的孤勇、“（ B ）”的浩荡，皆是马与人类共铸的战争史诗。 马成为社交“新语言”。在年轻人的社交圈里， ② 。“马住了”“horse成双”等趣味表达，搭配萌趣的马元素，既充当了大家的互联网“嘴替”，传递新春祝愿，也悄悄拉近了彼此的社交距离。 从金戈铁马的浩荡征程，到烟火人间的新潮演译，马的意象始终在中国人的生活里熠熠生辉。它的意义也渐渐从“实用伙伴”延申为“精神象征”，根植于中华民族厚重的历史文化土壤之中。中国人爱的是马身上那股昂扬向上的“精神”——勇毅、忠诚、奋进，恰是刻在民族血脉里的精神底色。 18．文中有四个含错别字的词语，请找出并改正。（4分） 19．下列选项中，与“马”字的造字方法相同的一项是（3分） A．刃 B．月 C．从 D．本 20．请在文中A、B处填入含有“马”字的成语。（2分） 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分） 22．期末考试来临之际，请从“马住”“黑马”“horse（谐音‘好事’）成双”中任选两个，为同学李慧写一段祝福语，不超过80个字。（5分） 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q靠“精神胜利法”自我麻痹，靠美化处境获得满足。今天，我们常用滤镜修饰容貌、包装生活，把普通日常磨成完美范本，本质也是给生活加一层“精神胜利”的美化。近来“去滤镜”成为热议，越来越多人选择晒出不完美的真实。 有人说，滤镜是生活中的小浪漫，留一点美，便留一点期待；也有人说，太多滤镜造出太多伪幸福，拆穿滤镜才是真清醒。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期末高二学业水平达标检测 语文参考答案及评分细则 一、阅读（72分） （一）阅读I（19分） 第1题（3分）D 第2题（3分）C 第3题（3分）B 第4题（4分） ①多用修辞，生动形象（或：想象奇特，富有情趣）。运用比喻、夸张等手法，将酷热的感受具象化，增强了文章的感染力和可读性。 ②引经据典，雅俗共赏。引用韩愈、杨万里、辛弃疾、杜牧的相关典故，既佐证了观点，又增添了文章的文化底蕴。 ③语言口语化，通俗易懂（或：亲切自然）。使用“大家不要小看”“你看”等贴近读者的口吻，如同聊天般娓娓道来，拉近了与读者的距离，使科普内容更易被接受。 第5题（6分） ①我国秋季冷空气（金风）自北向南逐步推进，南方入秋晚；肇庆地处南方，立秋时节金风尚未抵达，因此气象上并未真正入秋。 ②白露时段南方仍被副热带高压暖湿气流主导，闷热感强烈；且尚未进入昼夜温差增大的过渡期，全天暑热难消，故有“白露热死牛”的说法。 ③受全球气候变暖影响，我国夏季结束时间整体推迟，金风送爽现象不断延后，进一步加剧了肇庆白露后的闷热程度。 （二）阅读Ⅱ（16分） 第6题（3分）D 第7题（3分）C 第8题（4分） 【参考答案】 一是叠词灵动，“团团”状晨雾的蓬松质感，“茫茫”写雾野的朦胧辽远，兼具音韵和谐之美，精准描摹出秋日湘西晨间雾景的特有气韵。 二是动词脱俗，“放射”打破静态铺陈，把雾散后日光下山野色彩的鲜活劲儿直接写出，山间清晨苏醒的生命力扑面而来。 三是色彩层次分明，“苍翠”定山峦底色，“青绿黄紫”铺开雾散后的缤纷生机，既贴合日出雾散的过程，也暗合作者从朦胧到欣喜的情绪变化。 第9题（6分） 【参考答案】 ①承接“湘西世界”的精神内核：本文延续沈从文《边城》对湘西“人性美”的书写，曾华、龙伍华等“当代翠翠”，和经典翠翠一样保有纯净质朴、坚韧不拔的美好品格，是湘西传统人性美的当代延续，承接了“湘西世界”的精神根脉。（2分） ②完成经典形象的当代转化：沈从文笔下的翠翠是命运无常下的被动等待者，最终只能孤独守候未知；本文将翠翠形象转化为主动担当的乡村建设者群像，她们靠双手挑起生活重担、建设美丽乡村，完成了从“等待明天”到“创造明天”的本质转变。（2分） ③实现“湘西世界”的当代续写：这种形象的转化既契合当下乡村振兴的时代背景，让古老的边城在当代焕发新的生机与活力，又回应了沈从文对湘西未来的美好期许。（2分） （三）阅读Ⅲ（22分） 第10题（3分）BDF 第11题（3分）D 第12题（3分）A 第13题（8分） （1）郭崇韬于是自己陈述权力地位已到极点，言辞十分恳切。庄宗说：“难道我身居天下至尊之位，能让您没有一尺一寸的土地吗？” （2）从前皇帝陛下宏图正展开，盛德初显露，正要对规则、法度进行整顿，于是让我掌管机密要务。 第14题（5分） 参考答案： 同：二者均以自身实情作为推辞理由。 异：郭崇韬以自己恩荣过盛而功德无称，恐遭非议，应恢复本朝规制为由；李密则侧重于陈述家庭责任，以尽孝为核心诉求。 （四）阅读Ⅳ（9分） 第15题（3分）C 第16题（6分） 参考答案： 两首诗在表达技巧上的同工之妙主要体现在以下方面： ①比喻：《听邻家吹笙》中“凤吹声如隔彩霞”将笙声比作凤的鸣叫；《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”以玉碎的声音和凤凰的鸣叫比作箜篌声的清脆和嘹亮，通过比喻将抽象的音乐具象化，使读者能够更加直观地感受到音乐的美妙。 ②视听结合：《听邻家吹笙》中，“凤吹声如隔彩霞”将听觉的笙声与视觉的彩霞相结合以表现笙声的美妙动听。《李凭箜篌引》“芙蓉泣露香兰笑”则将视觉的芙蓉泣露、香兰笑与听觉的箜篌声相融合，使读者真切感受到箜篌演奏的美妙。 ③通感：《听邻家吹笙》中，“凤吹声如隔彩霞”将听觉的“凤吹声”转化为视觉的“隔彩霞”。《李凭箜篌引》中“芙蓉泣露香兰笑”将听觉的“悲声”转化为视觉的“芙蓉泣露”，将听觉的“乐声”转化为视觉的“香兰笑”。通过通感让抽象的乐声变得可感可触。 ④侧面烘托：《听邻家吹笙》中，“不知墙外是谁家”“重门深锁无寻处”通过诗人寻声而不得侧面烘托出笙声的诱人。《李凭箜篌引》中，“空山凝云颓不流”“江娥啼竹素女愁”通过描写自然界的景物和神话人物的反应，来烘托箜篌声的动人。 ⑤想象与夸张：《听邻家吹笙》“疑有碧桃千树花”通过想象千树桃花盛开的景象来夸张地表现笙声的美妙。《李凭箜篌引》“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”“老鱼跳波瘦蛟舞”等诗句，通过夸张的想象，将箜篌声的感染力表现得淋漓尽致。 （五）名篇名句默写 第17题（6分） （1）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 （2）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 （3）空山新雨后 天气晚来秋（空山不见人，但闻人语响/又闻子规啼夜月，愁空山/芳树无人花自落，春山一路鸟空啼/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠/空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见……） 二、语言文字运用（18分） 第18题（4分） “真挈”改为“真挚”；“讯疾”改为“迅疾”；“演译”改为“演绎”；“延申”改为“延伸” 第19题（3分） B 第20题（2分） A：马到成功/马到功成/一马当先（注意：“马力全开”不属于成语） B：千军万马/万马奔腾 第21题（4分） ①又点破其精神内核 ②与“马”相关的谐音梗已成为流行的社交语言 第22题（5分） 示例一：李慧，考试将至，愿你考前稳稳“马住”心态，不急不躁，把每一分努力都拴牢在笔尖；等到放榜那天，一跃成为“黑马”，驰骋出属于自己的高光时刻。 示例二：李慧，考试将至，请“马住”初心与勇气，沉着驰骋考场；“horse成双”，万事胜意。 示例三：李慧，考试将至，愿你超常发挥，如“黑马”般惊艳全场；祝你好运加倍，“horse成双”。 三、写作（60分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $