精品解析：天津市实验中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

实验中学八年级2025-2026学年度第一学期语文巩固作业单（二） 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考场号填写在 “答题卡” 上。答题时，务必将答案写在 “答题卡” 上，答案答在试卷上无效。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5 ～11小题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A. 濒临（bīn） 矗立（zhù） 惟妙惟肖（xiào） B. 秀颀（xīn） 婆娑（suō） 络绎不绝（yì） C. 狼藉（jí） 俯瞰（kàn） 自出心裁（zāi） D. 天堑（qiàn） 踌躇（chú） 坦荡如砥（dǐ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A. 矗立（zhù）——chù； B.秀颀（xīn）——qí； C.自出心裁（zāi）——cái； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 春节是中华民族最 的传统节日。在中国人心中，春节 着对家庭的牵挂、对团圆的期盼。异地工作的子女，走进家门的那一声“爸妈，我回来了”，凝聚着对家乡浓浓的思念；父母的一句“回来就好”，背后是深深的牵挂。团圆过年，是中华民族每年一次的情感共振，是一种 ，是中华文化深入人心的生动写照。 A. 隆重 承载 信念 B. 郑重 记载 信念 C. 郑重 承载 信心 D. 隆重 记载 信心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 “隆重”指盛大庄重，常用来形容仪式、场合等。“郑重”侧重严肃认真，常用来形容人的态度、行为等。“春节”作为中华民族盛大的传统节日，用“隆重”修饰更为合适。 “承载”有承受装载的意思，常用来表示抽象的概念或情感。“记载”指把事情记录下来，常与具体的事件、文字等搭配。“春节”所蕴含的“对家庭的牵挂、对团圆的期盼”等情感，用“承载”来表达更为恰当。 “信念”是指人们对自己的想法观念及其意识行为倾向，强烈的坚定不移的确信与信任。“信心”指对行为成功及其相应事物的发展演化犹如预盼的信任程度。“团圆过年”作为中华民族一直坚守的传统，体现的是一种深入人心的“信念”。 故选A。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①时隔1218天，曾经的互联网顶流李子柒回归了。②在停更视频的三年里，李子柒走遍20多个省份，拜访了100多位非遗传承人。③关注非遗、传播非遗将成为她今后工作的重点。④随着沉淀，会使李子柒带给大家更多优质的文化类视频。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 D.成分残缺，缺主语，可删去“随着”或“会使”。 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 2024年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功25周年。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行□25年来，中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。11月20日，神舟十九号乘组在太空发来祝福，向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。 A. ……《》， B. ；“”， C. ……“”、 D. ；《》、 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的用法。 第一处：前文列举了中国载人航天工程的诸多成就，“从单船飞行到空间站组合体稳定运行”之后还有其他方面的成就未列举完，此处用省略号表示列举的省略，所以第一处应填省略号。 第二处和第三处：“三步走”战略是特定称谓，应用引号“”括起来，而不是书名号《》，所以这两处应填引号。 第四处：“青春”“热血”是并列关系，且在句中作“奉献”的宾语，所以中间用顿号连接。 故选C。 5. 下面对《春望》一诗赏析不正确的一项是（　　） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 本诗在内容上集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情，诗歌意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。 B. 首联写望中所见：山河远阔，春草遍野，林木苍苍。景色秀美，令人赏心悦目。 C. 颔联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明，一“泪”一“惊”，浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 D. 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”准确传神地表现了诗人的苍老之态。 【答案】B 【解析】 【导语】这首《春望》是杜甫反映国破家残时诗人感慨的佳作。通过描绘春天的景象，诗人传达了对国家动荡和离别之恨的伤痛。首联用对比手法，以山河在与城春草木深的对立展现故国凋零的现实。颔联借花泪与鸟惊，集中描绘忧伤情怀。颈联与尾联通过家书如金和白发难簪，进一步深化念家与苍老心境。全诗意脉贯通、情感深沉，展现杜甫忧国忧家、沉重压抑的情感。 【详解】本题考查古诗内容理解。 B.首联“国破山河在，城春草木深”的意思是：国家已遭战火摧残而破碎，只有山河依然存在；春天又来到了长安城，然而城中却荒草丛生。这里写望中所见：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，林木苍苍，可是乱草丛生，因而这里也传达了诗人忧国伤时的感情。选项“景色秀美，令人赏心悦目”表述错误； 故选B。 阅读下面一段文字，回答下列小题。 ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里，发现器皿中盛有又细又长的食物，这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹。不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。 ⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔！ ⑥在面条普及和发展的过程中，人们就赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例，在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长，幸福持久的殷切希望。 ⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。 6. 对选文第⑦自然段画线句在文中的意思。理解最准确的一项是（ ） A. 面条是一种面食，风靡已久。 B. 面条在不同地域间传递文化，连接起全世界。 C. 面条在生活中表现出不同寻常的意义。 D. 日本人吃素面象征好运，中国人生日象征福东海。 7. 结合选文，下面对“面条普及和发展有哪些原因”理解不正确的一项是（ ） A. 与商贸密切相关。 B. 与不同地域的文化融合相关。 C. 与面条食用便捷的特点相关。 D. 与面条制作成本低，口味单一相关。 8. 下面对选文内容的理解，最准确的一项是（ ） A. 世界上最早的面条出现在新疆。 B. 阿拉伯人是最早发明干面条的。 C. 全球年消费方便面100亿块左右。 D. 人们经常在欢庆的日子里吃面条。 【答案】6. B 7. D 8. C 【解析】 【6题详解】 B．依据是第⑦段最后一句话“它在不同地域间传递文化，连接起全世界”。故选B。 【7题详解】 A．正确。依据是“商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广”。 B．正确。依据是“面条的发展与不同地域的文化融合有关”。 C．正确。依据是“面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食”。 故选D。 【8题详解】 A．从“他们可能是最早制作面条的先人”可以看出，新疆人可能是最早制作面条的先人，但还不能确定。 B．从“在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家”可以看出，阿拉伯人只是将干面条传播到了其他国家，他们来郑州时就已经有了干面条。 D．从“在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝”可以看出，只有泰国人才在欢庆的日子里吃面条。 故选C。 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 9. 下面句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用 B. 行拂乱其所为 拂：违背 C. 人恒过 恒：常常 D. 征于色 征：出征 10. 下面句子中没有通假字的一项是（ ） A. 百里奚举于市 B. 曾益其所不能 C. 衡于虑 D. 入则无法家拂士 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段列举六位历史上著名人物的事例，说明人才是在艰苦环境中造就的。 B. 第②段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C. 从第②段可以看出，“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素。 D. 文章善用排比，气势非凡，形成一种无可辩驳的力量，增强了文章的说服力。 【答案】9. D 10. A 11. B 【解析】 【9题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：征，古今异义词，征验，表现。故选D。 【10题详解】 考查对通假字的识记。 B.曾，同“增”，增加； C.衡，同“横”，梗塞、不顺； D.拂，同“弼”，辅佐； 故选A。 【11题详解】 考查对文言文内容的正确理解和分析。B.错误。“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，这写的是生于忧患，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”写的是死于安乐，“然后知生于忧患而死于安乐也”，最后得出论点。故选B。 【点睛】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他的每一行动都不如意，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。 人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）东风不与周郎便，______。（杜牧《赤壁》） （2）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）我报路长嗟日暮，______。（李清照《渔家傲》） （4）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （5）《雁门太守行》中，运用浓艳色彩的词语写悲壮惨烈的战斗场面的句子是：______，______。 【答案】 ①. 铜雀春深锁二乔 ②. 日暮乡关何处是 ③. 学诗谩有惊人句 ④. 采菊东篱下 ⑤. 角声满天秋色里 ⑥. 塞上燕脂凝夜紫 【解析】 【详解】注意“铜”“锁”“暮”“谩”“篱”“燕脂”“凝”等字词的写法。 三、（本大题共3小题，共7分） 13. 阅读下面文言文，完成文后问题。 高凤①，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡②。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （节选自范晔《后汉书•高凤传》，有删改） 【注】①高凤：东汉人，字文通。②护鸡：看护好鸡，以防吃了麦子。③潦（lǎo）水：雨后地上的积水。 （1）解释下面句中加点的词。 ①妻尝之田 __________ ②令凤护鸡 __________ （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。 （3）结合原文分析高凤是怎样的人。 【答案】（1） ①. 去、往、到 ②. 让、使、派 （2）当时（正值）天突然下起暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉地上的积水冲走了麦子。 （3）高凤专心读书导致雨水把麦子冲走都浑然不知，可见他是一个内心宁静、勤奋专注的人。年老了，高凤还坚持他的志向不知疲倦，可见他是一个矢志不渝，不知疲倦的人。 【解析】 【导语】这篇文言文通过高凤的一件小事刻画了其专注学习、执着追求知识的品格。他在妻子去田里劳作时，尽管暴雨来临，依然专心诵经，甚至不觉察到麦子被雨水冲走，体现了其入迷不舍昼夜学习的精神。高凤最终成为名儒，展现了坚持不懈的努力终有所成的道理。作者用简练的笔触，在细微之处展现人物性格，颇具教育意义。 【小问1详解】 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：他的妻子曾经有一次到田地里去。之：去、往、到。 ②句意为：让高凤看护鸡（以防鸡吃了麦子）。令：让、使、派。 【小问2详解】 本题考查文言文句子翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： 暴雨，作动词，下起暴雨；持，拿着。 【小问3详解】 本题考查赏析人物形象。 从选文中“时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦”可知，天下暴雨，高凤在专心读书对于身边的事一点都不知晓，大雨把地上晾晒的麦子冲走，他浑然不知，可见他是一个做事认真，专心致志之人。 从“凤年老，执志不倦，名声著闻”能看出，高凤一直以来坚持读书，他终于在年老的时候成了著名的学者，这可见他是一个坚持不懈，认真求学的人。 【点睛】参考译文： 高凤，是南阳人。在他年少还是书生时，他们家以种田为生，但他却专心读书，白天黑夜都不停歇。他的妻子曾经有一次到田地里去，庭院里晒着麦子，让高凤看护鸡（以防鸡吃了麦子）。正值突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉地上的积水冲走了麦子。妻子回来感到奇怪便责问他，高凤这才恍然大悟（麦子被冲走了）。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。高凤年老了，还坚持他的志向不知疲倦，名声传得很远。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱—嘎吱—”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪，像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 14. 请结合全文分析，文章第①段有何作用。 15. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。 16. 请结合语境，分析第③段中划线句子引用韩愈诗句的作用。 17. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。 【答案】14. ①开篇点题，引出“飘入新春的雪花”这一写作对象。②通过描写立春后对雪的期待，营造出一种期待的氛围，为下文写雪的美好做铺垫。③吸引读者的阅读兴趣。 15. ①冬奥会开幕式上，人们借用李白诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面，把传统诗歌元素与现代奥林匹克运动相连，增添了浪漫诗意。②当年李白见大雪用“大如席”比喻，意境壮阔，气象雄浑，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会开幕式上“飘扬”，也在人们记忆中一直飘扬，富有浪漫诗意。 16. ①引用韩愈诗句，描绘出雪给人们带来春天讯息的情景，增添了文章的文学色彩。②通过诗句，表达了人们对春天的盼望，丰富了文章的内涵。③与上文“雪为人们带来春天的讯息”相呼应，使文章结构更加严谨。 17. ①雪是大自然最美妙的恩赐，给世界带来美好，覆盖惆怅，留下生命美好，作者感激雪的馈赠。②雪为人们带来春天的讯息，让人们陶醉。③雪是浪漫的诗意，为冬奥会增添浪漫诗意，让世人领略华夏历史沉淀和传统文化魅力。④雪融化后化作清泉，慰藉土地，滋养万物，雪化尽后春天会到来，花朵会开放，作者感激雪带来的希望。 【解析】 【导语】本文是一篇雅致清新的抒情散文，文章从立春后盼雪落笔，铺写新雪覆世的纯净清美，又将自然雪景与古典诗文、冬奥盛会自然勾连，赋予寻常落雪深厚的人文意蕴。全文融写景、忆思、抒情于一体，既抒发了作者对新春落雪的由衷喜爱，也寄寓着对春日新生的殷殷期盼，更暗含对中华传统文化恒久魅力的礼赞，意境恬淡动人。 【14题详解】 结合第①段可知，内容上本段交代了写作背景与对象，直接点明作者对这场春雪的期盼，营造出一种　期待的氛围，奠定了全文喜爱赞美的抒情基调，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。 结构上呼应文章标题《飘入新春的雪花》，开篇点题，结合第②段可知，同时引出下文对春雪的描写、感悟，为下文写雪的美好做铺垫。 【15题详解】 结合第④段第三、四句可知，冬奥开幕式将李白“燕山雪花大如席”的诗句转化为雪花艺术造型，把古典诗歌元素和现代奥林匹克运动结合，既展现了中华传统文化的恒久魅力，也为冬奥会增添了浪漫诗意，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力； 同时，诗句本身就富有诗意，李白诗句中用“大如席”来比喻又大又密的雪，生动形象且渲染出壮阔的意境，想象力出众，意境壮阔雄浑，这场千年之前的雪，至今仍能在人们的记忆中留下诗意美感，体现出浪漫主义气息。 【16题详解】 诗句本身含义就是“白雪嫌春色来得太晚，特意化作飞花穿过庭树飘落”，既完美契合作者眼前“春雪如飞花飘落”的实景，也印证了第③段“雪为人们带来春天的讯息”的核心观点，并与之呼应；同时韩愈将无生命的冷雪赋予了人的情思，突出了春雪灵动浪漫、自带春意的特点，深化了作者对春雪的喜爱之情。 结构上，承接前文作者对眼前春雪的观感，自然引出后文对诗句意境的解读，完成从“眼前实景”到“古典诗意”的联想转换，让文意推进流畅自然。引用古典诗句，贴合全文写雪的诗意基调，增添了文章的文学韵味和文化内涵，让文章更富美感。 【17题详解】 结合第②段可知，雪是大自然的美妙恩赐，它让整个世界变得纯净可爱，不仅带来了愉悦的感官体验（清香、悦耳的踩雪声），还覆盖了内心的惆怅，留下了生命的美好； 结合第③段可知，这场立春节气后的雪，本身就承载着春天的讯息，将冰冷的雪花化为富有灵魂的春日意象，让人对春天充满憧憬与陶醉； 结合第④段可知，这场新春的雪，让李白诗中跨越千年的雪意象，和北京冬奥会开幕式结合，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意； 结合第⑤段可知，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物，默默孕育了即将到来的暖春，给人带来新生的希望。 五、（本大题共2小题，共5分） 18. 学习与探究。 蛟龙去，灵蛇来。2024年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调中，以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。班级开展“探秘春晚”的活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请根据下面的材料，简要概括近两年春晚都以汉字为主题的原因。 【材料一】 2024年央视春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，曾引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”这个生僻字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。而公众对春晚汉字主题的关注和讨论，必将对汉字的规范使用和推广发挥积极作用。 【材料二】 作为世界三大自源文字体系之一，汉字也是唯一持续使用至今的文字体系。一字一世界，一笔一乾坤。自古以来，汉字以其稳定性、传承性、丰富性，支撑着中华文化的发展。春晚作为春节这一传统节日的重要文化符号，承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。春晚主题以汉字为立足点，不仅彰显了汉字的无穷魅力，更体现了中华传统文化的深邃与博大，昭示着中华文化自信。 （2）请结合下面的图片，介绍2025年春节联欢晚会主标识的设计理念。 【答案】（1）公众对春晚汉字主题的关注和讨论，必将对汉字的规范使用和推广发挥积极作用；春晚主题以汉字为立足点，不仅彰显了汉字的无穷魅力，更体现了中华传统文化的深邃与博大，昭示着中华文化自信。 （2）它的设计灵感源自中国传统纹样，尤其是甲骨文中“巳”字的巧妙图形化演变，两个“巳”字对称排列，恰似传统的如意纹样，寓意着“双巳合璧，事事如意”，既凸显了乙巳蛇年的主题特色，又承载着对新年的美好祈愿。同时，“巳”字本身象征着生长与繁衍，与如意造型相结合，巧妙融合了谐音文化，不仅彰显了深厚的文化底蕴，更成功地将传统文化与现代审美完美融合，极具艺术魅力与文化价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解与概括。 根据材料一“……曾引发了一波查字典热潮……同样激发了许多人了解‘巳’的读音及含义的兴趣。而公众对春晚汉字主题的关注和讨论，必将对汉字的规范使用和推广发挥积极作用”可知，春晚都以汉字为主题是为了助力汉字的规范使用和推广； 和材料二“春晚作为春节这一传统节日的重要文化符号，承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。春晚主题以汉字为立足点，不仅彰显了汉字的无穷魅力，更体现了中华传统文化的深邃与博大，昭示着中华文化自信”可知，春晚都以汉字为主题是为了汉字的无穷魅力，体现中华传统文化的深邃与博大，昭示中华文化自信。可据此作答。 【小问2详解】 本题考查图文转换表达能力。 首先，从“蛇年的主题”入手：标识中的“巳”字在甲骨文中形状像一条蛇，象征着生长和繁衍，这与乙巳蛇年的主题相契合； 其次，进一步阐述标识中的中国传统纹样元素。设计师从甲骨文中的“巳”字出发，将其进行图形化演变，形成了方圆并济、独具特色的花纹图案。这种设计不仅体现了中国传统纹样的独特魅力，还巧妙地融合了中国吉祥文化中的“谐音梗”，使得标识更具文化内涵和象征意义； 最后，指出标识的象征意义。两个“巳”字对称摆放，形似中国传统的如意纹样，寓意“双巳合璧，事事如意”。这种设计不仅传达了乙巳蛇年吉祥如意的美好祝愿，还体现了中华民族精神根脉生生不息的时代力量； 据此分析提炼概括即可。 六、名著阅读（共8分） 19. 请根据阅读积累，填写横线空缺处内容。 《红星照耀中国》一书中有许多令人印象深刻的人物，如让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工__________，天性温和谦逊，认真负责，能和战士们打成一片的__________；《红岩》中有__________面对敌人的严刑逼供，凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”还有反面人物特务头子__________设宴邀请许云峰，企图制造与其合作的假象。 【答案】 ①. 徐海东 ②. 朱德 ③. 江姐（江竹筠） ④. 徐鹏飞 【解析】 【详解】一空：在《红星照耀中国》中，徐海东是斯诺笔下极具代表性的“红色窑工”。他出身窑工家庭，饱受阶级压迫，早年经历让他对底层人民的苦难和阶级矛盾有深刻体会。斯诺通过与他的接触，直观感受到中国共产党领导下的阶级斗争并非抽象概念，而是源于底层民众求解放的真实诉求。徐海东的经历让斯诺理解了中国革命的阶级基础，是书中体现“阶级斗争”主题的关键人物。 二空：《红星照耀中国》中，朱德被斯诺评价为“天性温和谦逊，认真负责，能和战士们打成一片”的领袖。他出身旧军队，却始终保持着朴素的作风，与士兵同吃同住，没有丝毫架子；作战中他沉着冷静、指挥若定，生活中又温和宽厚，深受战士们的爱戴。这种“温和谦逊”与“与战士打成一片”的特质，是斯诺对朱德形象的核心刻画。 三空：题干中的台词出自《红岩》中江姐受刑的经典情节。江姐被捕后，面对敌人的严刑逼供（如竹签钉手指），始终坚贞不屈，说出“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料”，展现了共产党员钢铁般的意志与崇高的革命气节，是书中革命先烈的典型代表。 四空：徐鹏飞是《红岩》中的特务头子，他阴险狡诈，为了瓦解革命力量，设宴邀请许云峰，假意示好，企图制造许云峰与国民党合作的假象，以此破坏革命队伍的团结。这一情节体现了敌人的虚伪与毒辣，也反衬出许云峰等革命者的坚定立场。 20. 阅读《红星照耀中国》选段，回答下面问题 这时突然出现一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他显然是中国人中间最罕见的一种人。 文段中“他”是谁？结合整本书谈一谈“他”是一个怎样的人？ 【答案】他是周恩来。周恩来是一个温和文雅、头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和的人。 【解析】 【详解】“这时突然出现一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼”，这是《红星照耀中国》关于周恩来的外貌描写。 《红星照耀中国》回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在斯诺看来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和、善于分析推理、讲究实际经验的人。 六、（本大题共1小题，共50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于650字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 一路书香相伴 成长的路途漫长且崎岖，有人陪伴温暖的亲友，有人追逐耀眼的星光，而我最幸运的陪伴，是缕缕书香。与书籍相伴的日子，平淡却丰盈，安静却热烈，让我在岁月里慢慢沉淀、慢慢成长。 幼时的相伴，是懵懂时光里最简单的快乐。那时我不识深奥道理，只贪恋绘本里多彩的图画。每晚睡前，我总依偎在窗边，捧着薄薄的绘本，跟随故事里的人物穿梭四季。书籍像一位温柔的伙伴，陪我度过无数安静的夜晚。那时的我尚且不懂何为成长，只知道，有书相伴，黑夜不再单调，独处不再孤单。 年岁渐长，书香依旧默默相伴，却慢慢教会我思考与沉淀。学习压力渐增，考试失利、心情烦躁时常萦绕着我。每当心绪浮躁、满心烦闷时，我便放下杂念，静坐读书。翻开书页，喧嚣尽数褪去，世界只剩文字与我。读散文，我学会包容与温柔；读名著，我看见不同的人生与广阔的天地；读诗词，我体会古人的情怀与风骨。 印象最深的一次，是一次月考失利，我陷入自我怀疑，整日闷闷不乐。无意间翻开手边的书，看到古人屡遭挫折却依旧坚守本心、向阳而行的故事。我忽然明白，人生从无一帆风顺，坎坷本就是成长的必修课。书籍无声无言，却在我低谷时轻轻托住我，教会我坦然面对得失，勇敢奔赴前路。 与书相伴，从不是枯燥的独处，而是一场盛大的修行。它不像亲友的陪伴那般热烈温暖，却有着最长久、最安稳的力量。它带我博览古今，通晓世事，让我跳出狭隘的眼界，看见更辽阔的世界；它抚平我的浮躁，沉淀我的心性，让我在迷茫时找准方向，在失意时重拾勇气。 时光匆匆，岁月流转，身边的风景不断更迭，唯有书香始终不离不弃。一路书香相伴，我褪去稚嫩，学会沉淀，懂得坚守。未来漫漫长路，我依旧会以书为友，以读为伴，在文字的滋养中慢慢成长，奔赴属于自己的山海。 【解析】 【详解】一、审题立意。 根据材料可知，核心关键词：相伴。材料用四组排比列举了四类相伴对象：挚友、父母、书籍、爱，同时点明相伴带来的收获：成长、亲情、明理、感恩。可见，本文写作围绕“相伴”展开，写出“谁陪伴谁”，且必须写出相伴过程中的经历、感悟、改变与收获。立意可以从以下角度展开：亲情相伴，写父母、长辈的陪伴，体会亲情温暖，学会理解与感恩。友人相伴，写朋友同舟共济、互相鼓励，收获友谊，共同进步。书籍相伴，以书为伴，在阅读中开阔眼界、涵养心性、提升自我。温情相伴，以“爱”为核心，写生活中点滴善意相伴，感悟人间温暖。 二、选材构思。 可选用亲身经历、细节鲜活的素材，真情最打动人。如写亲情相伴，例：深夜下晚自习回家，刻苦复习时，妈妈总会轻手轻脚在书桌前放一杯温热的牛奶，晨起时饭桌上总有妈妈做好的香喷喷的饭菜，每次离家总有妈妈温柔的叮嘱等。妈妈的相伴，温暖我的一生。如写挚友相伴，例：运动会上，自己不慎受伤，为无缘冠军而自责，但同学细心照顾，并且一直陪伴、安慰自己。有此挚友相伴，青春不再孤单。如写书籍相伴，可以写不同阶段书籍带来的不同感悟。例：童年时期，读绘本为生活增添了乐趣；长大后，读经典名著明白道理；现在，读散文诗词，抚慰心灵。书香相伴，丰盈精神世界等。本文写作时，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验中学八年级2025-2026学年度第一学期语文巩固作业单（二） 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考场号填写在 “答题卡” 上。答题时，务必将答案写在 “答题卡” 上，答案答在试卷上无效。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5 ～11小题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A. 濒临（bīn） 矗立（zhù） 惟妙惟肖（xiào） B. 秀颀（xīn） 婆娑（suō） 络绎不绝（yì） C. 狼藉（jí） 俯瞰（kàn） 自出心裁（zāi） D. 天堑（qiàn） 踌躇（chú） 坦荡如砥（dǐ） 2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 春节是中华民族最 的传统节日。在中国人心中，春节 着对家庭的牵挂、对团圆的期盼。异地工作的子女，走进家门的那一声“爸妈，我回来了”，凝聚着对家乡浓浓的思念；父母的一句“回来就好”，背后是深深的牵挂。团圆过年，是中华民族每年一次的情感共振，是一种 ，是中华文化深入人心的生动写照。 A. 隆重 承载 信念 B. 郑重 记载 信念 C. 郑重 承载 信心 D. 隆重 记载 信心 3. 下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①时隔1218天，曾经的互联网顶流李子柒回归了。②在停更视频的三年里，李子柒走遍20多个省份，拜访了100多位非遗传承人。③关注非遗、传播非遗将成为她今后工作的重点。④随着沉淀，会使李子柒带给大家更多优质的文化类视频。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 2024年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功25周年。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行□25年来，中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。11月20日，神舟十九号乘组在太空发来祝福，向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。 A. ……《》， B. ；“”， C. ……“”、 D. ；《》、 5. 下面对《春望》一诗赏析不正确的一项是（　　） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 本诗在内容上集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情，诗歌意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。 B. 首联写望中所见：山河远阔，春草遍野，林木苍苍。景色秀美，令人赏心悦目。 C. 颔联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明，一“泪”一“惊”，浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 D. 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”准确传神地表现了诗人的苍老之态。 阅读下面一段文字，回答下列小题。 ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里，发现器皿中盛有又细又长的食物，这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹。不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。 ⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔！ ⑥在面条普及和发展的过程中，人们就赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例，在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长，幸福持久的殷切希望。 ⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。 6. 对选文第⑦自然段画线句在文中的意思。理解最准确的一项是（ ） A. 面条是一种面食，风靡已久。 B. 面条在不同地域间传递文化，连接起全世界。 C. 面条在生活中表现出不同寻常的意义。 D. 日本人吃素面象征好运，中国人生日象征福东海。 7. 结合选文，下面对“面条普及和发展有哪些原因”理解不正确的一项是（ ） A. 与商贸密切相关。 B. 与不同地域的文化融合相关。 C. 与面条食用便捷的特点相关。 D. 与面条制作成本低，口味单一相关。 8. 下面对选文内容的理解，最准确的一项是（ ） A. 世界上最早的面条出现在新疆。 B. 阿拉伯人是最早发明干面条的。 C. 全球年消费方便面100亿块左右。 D. 人们经常在欢庆的日子里吃面条。 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 9. 下面句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用 B. 行拂乱其所为 拂：违背 C. 人恒过 恒：常常 D. 征于色 征：出征 10. 下面句子中没有通假字的一项是（ ） A. 百里奚举于市 B. 曾益其所不能 C. 衡于虑 D. 入则无法家拂士 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段列举六位历史上著名人物的事例，说明人才是在艰苦环境中造就的。 B. 第②段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C. 从第②段可以看出，“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素。 D. 文章善用排比，气势非凡，形成一种无可辩驳的力量，增强了文章的说服力。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）东风不与周郎便，______。（杜牧《赤壁》） （2）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）我报路长嗟日暮，______。（李清照《渔家傲》） （4）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （5）《雁门太守行》中，运用浓艳色彩的词语写悲壮惨烈的战斗场面的句子是：______，______。 三、（本大题共3小题，共7分） 13. 阅读下面文言文，完成文后问题。 高凤①，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡②。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （节选自范晔《后汉书•高凤传》，有删改） 【注】①高凤：东汉人，字文通。②护鸡：看护好鸡，以防吃了麦子。③潦（lǎo）水：雨后地上的积水。 （1）解释下面句中加点的词。 ①妻尝之田 __________ ②令凤护鸡 __________ （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。 （3）结合原文分析高凤是怎样的人。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱—嘎吱—”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪，像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 14. 请结合全文分析，文章第①段有何作用。 15. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。 16. 请结合语境，分析第③段中划线句子引用韩愈诗句的作用。 17. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。 五、（本大题共2小题，共5分） 18. 学习与探究。 蛟龙去，灵蛇来。2024年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调中，以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。班级开展“探秘春晚”的活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请根据下面的材料，简要概括近两年春晚都以汉字为主题的原因。 【材料一】 2024年央视春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，曾引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”这个生僻字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。而公众对春晚汉字主题的关注和讨论，必将对汉字的规范使用和推广发挥积极作用。 【材料二】 作为世界三大自源文字体系之一，汉字也是唯一持续使用至今的文字体系。一字一世界，一笔一乾坤。自古以来，汉字以其稳定性、传承性、丰富性，支撑着中华文化的发展。春晚作为春节这一传统节日的重要文化符号，承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。春晚主题以汉字为立足点，不仅彰显了汉字的无穷魅力，更体现了中华传统文化的深邃与博大，昭示着中华文化自信。 （2）请结合下面的图片，介绍2025年春节联欢晚会主标识的设计理念。 六、名著阅读（共8分） 19. 请根据阅读积累，填写横线空缺处内容。 《红星照耀中国》一书中有许多令人印象深刻的人物，如让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工__________，天性温和谦逊，认真负责，能和战士们打成一片的__________；《红岩》中有__________面对敌人的严刑逼供，凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”还有反面人物特务头子__________设宴邀请许云峰，企图制造与其合作的假象。 20. 阅读《红星照耀中国》选段，回答下面问题 这时突然出现一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他显然是中国人中间最罕见的一种人。 文段中“他”是谁？结合整本书谈一谈“他”是一个怎样的人？ 六、（本大题共1小题，共50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于650字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $