精品解析：山东省潍坊市临朐县柳山镇柳山初级中学2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

潍坊市临朐县柳山初级中学初一下学期历史 期末考试 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 1. 《续资治通鉴长编》记载：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩。”材料中统治者此举的主要目的是（ ） A. 重用武将，巩固边防 B. 削弱藩镇，加强中央集权 C. 推行科举，选拔人才 D. 发展经济，减轻民负 2. 《续资治通鉴》记载：“绍兴和议后，宋金百年无大战，边境繁庶。”这说明议和（ ） A. 完全丧失国家主权 B. 保障了长期边境和平 C. 导致南宋灭亡 D. 阻碍经济发展 3. 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①隋朝统一 ②贞观之治 ③安史之乱 ④唐朝灭亡 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 4. 史料评价：“两宋之时，国家根本，仰给东南。”这一局面最终形成于（ ） A. 唐朝初年 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 元朝末年 5. 史料载：“明末三饷加派，连年大旱，颗粒无收，流民遍野。”明末农民起义爆发的根本原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 封建统治腐朽 C. 清军入关侵扰 D. 地方藩镇割据 6. 《水浒传》歌颂底层民众反抗压迫的精神，在民间广为流传。这反映明代（ ） A. 大众文化繁荣 B. 官方思想开放 C. 社会矛盾缓和 D. 文学体裁单一 7. 唐朝与新罗交往密切，下列史实错误的是（ ） A. 新罗派遣留学生入唐学习 B. 唐朝制度、文化传入新罗 C. 新罗音乐传入唐朝 D. 双方从未有经济往来 8. 《清代野记》：“苏杭丝织、景德制瓷，行销海内远及外洋。”清代前期经济的特点是（ ） A. 传统手工业发达 B. 近代工业普及 C. 商品经济停滞 D. 农业技术落后 9. 《旧唐书》记载：“科举之制，始于隋，盛于唐。”隋朝科举制与之前察举制、九品中正制最大的不同是（ ） A. 看重家世门第 B. 以考试选拔人才 C. 由地方推荐人才 D. 仅限贵族参与 10. 下列史料能够佐证隋朝实现国家统一的是（ ） A. “平陈，一统寰宇” B. “始建进士科，以试取士” C. “凿渠通南北漕运” D. “废郡立州，精简官制” 11. 《三国演义》成书于明代，描写汉末至西晋的割据纷争。明代长篇小说兴盛的根源是（ ） A. 市民阶层壮大 B. 科举制度完善 C. 官方大力扶持 D. 教育全面普及 12. 《天工开物》载：“农用耕织、百工技艺，无不详录。”这部著作的作者是（ ） A. 徐光启 B. 宋应星 C. 李时珍 D. 沈括 13. 古人言：“隋之亡，非亡于法度，亡于暴政。”下列不属于隋炀帝暴政的是（ ） A. 营建东都洛阳 B. 厉行节俭治国 C. 屡次巡游天下 D. 大规模征发徭役兵役 14. 史料总结：“明强化皇权、清完善集权，边疆治理日趋成熟。”明清政治发展的共同趋势是（ ） A. 专制集权不断强化 B. 地方权力持续扩大 C. 监察制度彻底废除 D. 官僚体系逐步瓦解 15. 史料记载：“宋代商船往来南洋、印度洋，贸易规模空前。”宋代海外贸易兴盛的主要原因是（ ） A. 政府鼓励海外贸易 B. 闭关政策推行 C. 陆路交通畅通 D. 游牧民族支持 16. 《金史·选举志》载：“金朝设科举，取士不限民族，汉、女真皆可应试。”此举有利于（ ） A. 民族交融与政权稳定 B. 强化民族隔阂 C. 削弱统治基础 D. 固化社会阶层 17. 《中俄尼布楚条约》史料：“康熙二十八年，中俄定界，以格尔必齐河、外兴安岭为界。”该条约的性质是（ ） A. 不平等屈辱条约 B. 中俄平等边界条约 C. 被迫割地条约 D. 开放通商条约 18. 史料载：“清初战乱之后，田土荒芜，朝廷劝民耕种、减免赋税。”清初治国的核心理念是（ ） A. 重赋压榨民众 B. 休养生息发展生产 C. 闭关锁国保守 D. 重武轻文强军 19. 《元史·百官志》记载：“中书省总揽政务，为全国最高行政机构。”元朝的都城是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 大都（北京） D. 临安（杭州） 20. 《宋史》载：“宋代书院兴盛，讲学之风盛行，教化大兴。”宋代书院发展的意义是（ ） A. 推动教育发展与文化传播 B. 强化思想专制 C. 垄断教育资源 D. 阻碍科举发展 二、材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上） 21. 材料 玄奘是唐代杰出的佛学大师、翻译家、旅行家。唐代初年，佛教广为传播，但国内佛经译本残缺不全、释义混乱，诸多佛学疑难无法解答。为求取真经、研习佛法、厘清佛学义理，玄奘决心远赴天竺求取原版佛经。公元627年，玄奘从长安出发，孤身西行，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，历经无数艰险，长途跋涉数万里，耗时十余年，遍历天竺数十个国家，潜心研习当地佛学经典与风土人情，精通天竺各类佛学典籍，成为当地极具声望的佛学大师。公元645年，玄奘携带大量佛经返回长安，此后潜心翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系。同时，他根据西行见闻，编撰《大唐西域记》，详细记录了西域、天竺各国的地理风貌、风土人情、宗教文化、社会风貌，为研究古代中亚、南亚历史地理提供了极为珍贵的史料。 ——摘编自《大唐西域记》《旧唐书·玄奘传》 （1）根据材料，指出玄奘西行的初衷与路线范围。 （2）依据材料，概括玄奘归国后的主要贡献。 （3）对比玄奘西行与鉴真东渡，概括二者体现的共同精神与历史意义。 22. 材料 隋唐之前，中国古代选官制度以九品中正制为主，该制度依托门第家世选拔官员，选拔权力掌握在世家大族手中，朝廷官员大多出自豪门贵族，寒门子弟即便才华出众，也没有入仕参政的途径，导致官场固化、人才凋零，中央政府难以吸纳优秀人才治理国家，世家大族势力不断膨胀，严重威胁中央集权。隋朝建立后，为改变这一弊端、加强中央集权、拓宽人才选拔渠道，隋文帝废除旧的门第选官制度，初步建立分科考试的选官模式。隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着科举制度正式创立。科举制以考试成绩作为选官核心标准，不问门第出身、不看家世背景，面向全社会选拔有才之士，为寒门子弟开辟了入仕之路。同时，选官权力从地方世家收归中央朝廷，有效强化了中央集权，更新了官僚队伍，为隋唐盛世的出现奠定了人才基础。 ——摘编自《历代职官典制考》《隋唐科举制度研究》 （1）根据材料，概括隋唐之前九品中正制的主要弊端。 （2）依据材料，简述隋朝创立科举制的过程。 （3）结合材料与所学，分析隋朝科举制创立的历史进步意义。 23. 材料 明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国力衰退、海防松弛之机，入侵我国台湾地区，侵占台湾长达三十余年，在台湾修筑据点、掠夺资源、奴役当地百姓，严重侵害中国领土主权、破坏台湾地区的社会发展。公元1661年，郑成功率领数万将士，从金门出发，横渡台湾海峡，进军台湾，驱逐荷兰殖民者。郑成功军队作战勇猛、深得民心，得到台湾当地少数民族与汉族百姓的全力支持，先后攻克赤嵌楼、台湾城等荷兰据点，历经数月苦战，彻底击败荷兰殖民者。 1662年，荷兰殖民者被迫投降，郑成功成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治，捍卫了国家领土主权完整。收复台湾后，郑成功在台湾推行屯田垦荒、发展生产、兴办教育、安抚民众，推动台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定了基础。 ——摘编自《延平王户官实录》《台湾地方史》 （1）根据材料，概括郑成功收复台湾的历史背景。 （2）依据材料，简述郑成功收复台湾的过程与治理举措。 （3）结合所学，分析郑成功收复台湾的重大历史意义。 24. 根据材料完成下面小题。 材料：唐玄宗李隆基即位之后，针对武则天晚年以来朝政混乱、吏治松弛、国力下滑的问题，大力推行改革，重振唐朝国力。政治上，他精简冗余官僚机构，淘汰庸碌官员，整顿朝堂风气，严明吏治考核制度，选拔任用姚崇、宋璟等贤能宰相，规范朝政决策流程，极大提升了政府行政效率，重塑了清明的政治局面。经济上，他大力推行休养生息政策，减轻百姓赋税徭役，兴修水利工程，推广先进农业技术，鼓励垦荒种地，推动农业、手工业、商业全面发展。社会层面，他妥善安抚流民，稳定社会秩序，促进人口增长。经过多年励精图治，唐朝国力达到鼎盛阶段，社会安定、经济繁荣、人口激增、文化昌盛、边疆稳固，天下太平、百姓富足，形成了唐朝最为繁荣鼎盛的治世局面，也是中国古代封建社会的巅峰盛世之一。 ——摘编自《旧唐书•玄宗本纪》《开元盛世考》 （1）根据材料，指出唐玄宗改革的历史背景。 （2）依据材料，概括唐玄宗治国改革的政治、经济举措。 （3）结合所学，写出唐玄宗前期开创的盛世局面名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潍坊市临朐县柳山初级中学初一下学期历史 期末考试 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 1. 《续资治通鉴长编》记载：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩。”材料中统治者此举的主要目的是（ ） A. 重用武将，巩固边防 B. 削弱藩镇，加强中央集权 C. 推行科举，选拔人才 D. 发展经济，减轻民负 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋吸取五代武将专权夺权的教训，实行重文轻武政策，剥夺武将的地方治权，“重用武将”与题干“朕今选儒臣干事者百余”不符，错误。 B.统治者派文臣治理原藩镇辖区，取代割据一方的武将，本质是剥夺藩镇的地方权力，将治权收归中央，核心目的就是削弱地方藩镇势力、加强中央集权，从根本上解决唐末五代的割据隐患，正确。 C.材料的核心是调整地方官员的身份属性，用文臣取代武将，并非以推行科举、选拔人才为目的，选拔文臣只是实现政治目标的手段，错误。 D.题干政策的本质是解决中央与地方的政治矛盾，而非以发展经济，减轻民负为核心目标，错误。 2. 《续资治通鉴》记载：“绍兴和议后，宋金百年无大战，边境繁庶。”这说明议和（ ） A. 完全丧失国家主权 B. 保障了长期边境和平 C. 导致南宋灭亡 D. 阻碍经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.绍兴和议是不平等和议，南宋对金称臣、割地、缴纳岁币，但南宋依然保有完整的对内统治权，并未完全丧失国家主权，该表述不符合史实，错误。 B.题干明确记载绍兴和议后，宋金百年无大战，说明和议达成后，宋金双方结束了大规模战乱，维持了长达百年的边境和平局面，正确。 C.南宋最终被蒙古（元朝）所灭，绍兴和议后南宋维持了百余年的统治，和议与南宋灭亡没有直接因果关系，错误。 D.题干明确提到和议后边境繁庶，说明和平局面推动了边境经济发展而非阻碍，错误。 3. 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①隋朝统一 ②贞观之治 ③安史之乱 ④唐朝灭亡 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①隋朝统一是589年；②贞观之治是唐太宗统治时期（627—649年）；③安史之乱爆发于755年；④唐朝灭亡于907年；按时间先后排序顺序应为：隋朝统一→贞观之治→安史之乱→唐朝灭亡，故本题选A。 4. 史料评价：“两宋之时，国家根本，仰给东南。”这一局面最终形成于（ ） A. 唐朝初年 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 元朝末年 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝初年经济重心仍在北方，南方尚未全面开发，错误。 B.北宋时期南方经济已超过北方，但经济重心南移的最终完成是在南宋，错误。 C.“国家根本，仰给东南”的局面的最终形成是在南宋时期，正确。 D.元朝末年时间晚于南宋，经济重心南移早已完成，错误。 5. 史料载：“明末三饷加派，连年大旱，颗粒无收，流民遍野。”明末农民起义爆发的根本原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 封建统治腐朽 C. 清军入关侵扰 D. 地方藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中提到的连年大旱是明末农民起义的直接导火索，不是根本原因。天灾属于偶然诱因，即使没有天灾，明朝统治积累的尖锐阶级矛盾也会最终引发起义，错误。 B.明末朝政混乱、土地兼并严重，加上为应对内外战事加征“三饷”，对民众进行残酷剥削，彻底激化了地主阶级与农民阶级的核心矛盾，最终引发大规模农民起义，因此封建统治腐朽是明末农民起义爆发的根本原因，正确。 C.清军入关发生在李自成推翻明朝之后，且清军侵扰只是外部诱因，不是农民起义爆发的根本原因，错误。 D.藩镇割据是唐朝中后期的典型问题，明朝不存在地方藩镇割据的情况，错误。 6. 《水浒传》歌颂底层民众反抗压迫的精神，在民间广为流传。这反映明代（ ） A. 大众文化繁荣 B. 官方思想开放 C. 社会矛盾缓和 D. 文学体裁单一 【答案】A 【解析】 【详解】A.《水浒传》属于通俗小说，贴近普通民众生活，在民间广泛流传，体现明代面向普通民众的大众文化不断繁荣，符合题意，正确。 B.明代官方主流思想为程朱理学，思想管控严格，并未出现官方思想开放的局面，错误。 C.作品歌颂反抗压迫的内容，侧面反映社会矛盾较为尖锐，并非矛盾缓和，错误。 D.明代小说、戏曲等多种文学体裁并行发展，文学体裁并不单一，错误。 7. 唐朝与新罗交往密切，下列史实错误的是（ ） A. 新罗派遣留学生入唐学习 B. 唐朝制度、文化传入新罗 C. 新罗音乐传入唐朝 D. 双方从未有经济往来 【答案】D 【解析】 【详解】A.新罗派遣留学生入唐学习，这是唐朝与新罗交往的重要史实，正确。 B.唐朝的制度、文化（如儒学、历法、服饰等）传入新罗，对新罗的发展影响很大，正确。 C.新罗音乐传入唐朝，在唐朝的宫廷和民间都很受欢迎，正确。 D.唐朝与新罗的经济往来十分频繁，新罗会向唐朝输出物产，唐朝的商品也会输入新罗，所以“从未有经济往来”的说法是不准确的，错误。 8. 《清代野记》：“苏杭丝织、景德制瓷，行销海内远及外洋。”清代前期经济的特点是（ ） A. 传统手工业发达 B. 近代工业普及 C. 商品经济停滞 D. 农业技术落后 【答案】A 【解析】 【详解】A.苏杭丝织、景德制瓷都属于传统手工业门类，产品畅销国内还远销海外，体现清代前期传统手工业十分发达，符合题意，正确。 B.近代工业是采用机器大生产的工业，清代前期依旧以手工生产为主，并未出现近代工业普及的情况，错误。 C.商品远销海内及外洋，说明商品贸易活跃，商品经济并非停滞，错误。 D.材料只提及丝织、制瓷手工业，没有涉及农业生产与农业技术相关内容，无法得出农业技术落后的结论，错误。 9. 《旧唐书》记载：“科举之制，始于隋，盛于唐。”隋朝科举制与之前察举制、九品中正制最大的不同是（ ） A. 看重家世门第 B. 以考试选拔人才 C. 由地方推荐人才 D. 仅限贵族参与 【答案】B 【解析】 【详解】A.看重家世门第是九品中正制的选拔特点，并非科举制的特征，错误。 B.察举制依靠地方举荐、九品中正制依靠品评家世，二者都没有统一考试环节；科举制通过分科考试选拔官吏，这是它与前两种选官制度最核心、最大的区别，符合题意，正确。 C.由地方推荐人才属于察举制的方式，科举制不需要地方推荐，以考试成绩为依据，错误。 D.科举制打破门第限制，寒门子弟也可报考参与，并非仅限贵族参与，错误。 10. 下列史料能够佐证隋朝实现国家统一的是（ ） A. “平陈，一统寰宇” B. “始建进士科，以试取士” C. “凿渠通南北漕运” D. “废郡立州，精简官制” 【答案】A 【解析】 【详解】A.“平陈，一统寰宇”指的是隋朝灭掉陈朝，完成了全国的统一，能够佐证隋朝实现国家统一，正确。 B.“始建进士科，以试取士”反映的是隋朝创立科举制度，和国家统一无关，错误。 C.“凿渠通南北漕运”指的是隋朝开凿大运河，属于工程建设，不是统一的佐证，错误。 D.“废郡立州，精简官制”是隋朝的政治改革措施，和国家统一没有直接关联，错误。 11. 《三国演义》成书于明代，描写汉末至西晋的割据纷争。明代长篇小说兴盛的根源是（ ） A. 市民阶层壮大 B. 科举制度完善 C. 官方大力扶持 D. 教育全面普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.明代商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民阶层对通俗文学、长篇故事类读物的需求大幅提升，这是明代长篇小说兴盛的经济与社会根源，符合题意，正确。 B.科举制度完善主要服务于官僚选拔，和通俗长篇小说创作传播没有直接因果关系，错误。 C.明代官方并未大力扶持长篇通俗小说，不少小说还曾遭到官府查禁，不存在官方大力扶持，错误。 D.明代教育并未实现全面普及，普通底层民众识字率有限，该表述不符合史实，错误。 12. 《天工开物》载：“农用耕织、百工技艺，无不详录。”这部著作的作者是（ ） A. 徐光启 B. 宋应星 C. 李时珍 D. 沈括 【答案】B 【解析】 【详解】A.徐光启的代表作是农业著作《农政全书》，与题干不符，错误。 B.《天工开物》是明代宋应星所著的科学技术著作，总结了中国古代农业、手工业的生产技术，符合题干“农用耕织、百工技艺，无不详录”的描述，正确。 C.李时珍的代表作是药物学著作《本草纲目》，与题干不符，错误。 D.沈括的代表作是北宋科技著作《梦溪笔谈》，与题干不符，错误。 13. 古人言：“隋之亡，非亡于法度，亡于暴政。”下列不属于隋炀帝暴政的是（ ） A. 营建东都洛阳 B. 厉行节俭治国 C. 屡次巡游天下 D. 大规模征发徭役兵役 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋炀帝即位后，征调数百万民夫营建东都洛阳，浩大工程耗费大量民力财力，属于隋炀帝暴政的表现，正确。 B.厉行节俭是隋文帝（隋朝开国皇帝杨坚）统治时期的施政特点，隋文帝在位时期提倡节俭，轻徭薄赋，开创了“开皇之治”；隋炀帝在位时期骄奢淫逸、滥用民力，并不奉行节俭治国，因此该项不属于隋炀帝暴政，错误。 C.隋炀帝在位时多次乘船巡游江都等地，沿途耗费大量民脂民膏，给百姓带来沉重负担，属于暴政，正确。 D.隋炀帝修建大运河、三征高句丽、营建大型工程，常年无休征发徭役兵役，导致大量农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏，激化了社会矛盾，属于暴政的核心表现，正确。 14. 史料总结：“明强化皇权、清完善集权，边疆治理日趋成熟。”明清政治发展的共同趋势是（ ） A. 专制集权不断强化 B. 地方权力持续扩大 C. 监察制度彻底废除 D. 官僚体系逐步瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝通过废丞相、设内阁、分权六部、设立厂卫监察机构等措施，极大强化了君主专制；清朝通过设立南书房、军机处，彻底将权力集中于君主手中，同时中央对边疆和地方的管控也不断成熟加强，因此专制集权不断强化是明清政治发展的共同趋势，正确。 B.明朝废行省、设三司，三司分权互相牵制，地方权力收归中央；清朝通过完善地方管控体系、平定地方割据势力等措施强化中央对地方的控制，地方权力不断被削弱而非扩大，错误。 C.明清都保留并发展了监察体系，并未彻底废除监察制度，错误。 D.明清时期为了强化专制集权，官僚体系不断完善成熟，直到晚清时期官僚体系才逐步瓦解，错误。 15. 史料记载：“宋代商船往来南洋、印度洋，贸易规模空前。”宋代海外贸易兴盛的主要原因是（ ） A. 政府鼓励海外贸易 B. 闭关政策推行 C. 陆路交通畅通 D. 游牧民族支持 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代政府鼓励海外贸易，还专门设立市舶司管理海外贸易，这是宋代海外贸易兴盛的主要原因，正确。 B.闭关政策是清朝推行的对外政策，与宋代无关，错误。 C.宋代北方存在多个少数民族政权，传统陆上贸易通道受阻，海外贸易兴盛和陆路畅通无关，错误。 D.宋代与北方游牧民族政权长期并立对峙，游牧民族不可能支持宋代海外贸易，错误。 16. 《金史·选举志》载：“金朝设科举，取士不限民族，汉、女真皆可应试。”此举有利于（ ） A. 民族交融与政权稳定 B. 强化民族隔阂 C. 削弱统治基础 D. 固化社会阶层 【答案】A 【解析】 【详解】A.这项政策打破了女真对政治权力的垄断，给不同民族的士人提供了进入统治集团的通道，政治上吸纳了各民族人才，得到更多群体对政权的支持，扩大统治基础、稳定了统治；民族关系上促进了汉、女真之间的政治文化交流，缓和了民族矛盾，推动了民族交融，正确。 B.“不限民族应试”本身就是打破民族身份限制的开放政策，目的和作用都是减少民族矛盾，和“强化民族隔阂”完全相悖，错误。 C.该政策吸纳了汉族等各群体的精英进入政权，得到更多群体的支持，实际是扩大了金朝的统治基础，而非削弱，错误。 D.科举制本身就为下层民众提供了阶层上升通道，不限民族的政策进一步拓宽了不同群体的流动渠道，推动了阶层流动，并不会固化社会阶层，错误。 17. 《中俄尼布楚条约》史料：“康熙二十八年，中俄定界，以格尔必齐河、外兴安岭为界。”该条约的性质是（ ） A. 不平等屈辱条约 B. 中俄平等边界条约 C. 被迫割地条约 D. 开放通商条约 【答案】B 【解析】 【详解】A.《中俄尼布楚条约》是中方取得军事胜利后双方平等协商签署的，“不平等屈辱条约”不符合史实，错误。 B.17世纪沙俄入侵中国黑龙江流域，康熙皇帝组织两次雅克萨之战击败沙俄侵略军，之后中俄双方在平等协商的基础上，于1689年（即题干中的康熙二十八年）签订《尼布楚条约》，这是中俄历史上第一个平等的边界条约，正确。 C.《中俄尼布楚条约》是中方取得军事胜利后双方平等协商签署的，不存在沙俄胁迫、中国被迫割地的情况，错误。 D.该条约的核心内容是划定两国边界、明确领土主权归属，核心性质不是开放通商条约，错误。 18. 史料载：“清初战乱之后，田土荒芜，朝廷劝民耕种、减免赋税。”清初治国的核心理念是（ ） A. 重赋压榨民众 B. 休养生息发展生产 C. 闭关锁国保守 D. 重武轻文强军 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确提到朝廷减免赋税，“重赋压榨民众”与题干“朝廷劝民耕种、减免赋税”矛盾，错误。 B.休养生息是王朝经历战乱后，统治者为恢复社会经济、稳定统治采取的核心政策，特征就是轻徭薄赋、鼓励农耕，完全匹配题干中“劝民耕种、减免赋税”解决田土荒芜问题的描述，正确。 C.闭关锁国是清代的对外政策，和题干中恢复国内农业生产的内政问题无关，错误。 D.题干讨论的是农业经济、民生治理的政策，与强军治军的治国方向无关，错误。 19. 《元史·百官志》记载：“中书省总揽政务，为全国最高行政机构。”元朝的都城是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 大都（北京） D. 临安（杭州） 【答案】C 【解析】 【详解】A.长安是西汉、唐朝等朝代的都城，并非元朝都城，错误。 B.洛阳是东汉等王朝的都城，并非元朝都城，错误。 C.元朝定都大都，也就是今天的北京，中书省作为最高行政机构设于大都，符合史实与题意，正确。 D.临安是南宋的都城，并非元朝都城，错误。 20. 《宋史》载：“宋代书院兴盛，讲学之风盛行，教化大兴。”宋代书院发展的意义是（ ） A. 推动教育发展与文化传播 B. 强化思想专制 C. 垄断教育资源 D. 阻碍科举发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.书院作为讲学、学习的场所，能够推动教育发展与文化传播，和题干里“讲学之风盛行，教化大兴”的描述完全吻合，正确。 B.宋代书院讲学相对自由，并不强化思想专制，错误。 C.书院的发展是教育资源的补充，而非垄断教育资源，错误。 D.宋代书院很多会教授科举相关的内容，能够推动科举发展，而非阻碍科举发展，错误。 二、材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上） 21. 材料 玄奘是唐代杰出的佛学大师、翻译家、旅行家。唐代初年，佛教广为传播，但国内佛经译本残缺不全、释义混乱，诸多佛学疑难无法解答。为求取真经、研习佛法、厘清佛学义理，玄奘决心远赴天竺求取原版佛经。公元627年，玄奘从长安出发，孤身西行，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，历经无数艰险，长途跋涉数万里，耗时十余年，遍历天竺数十个国家，潜心研习当地佛学经典与风土人情，精通天竺各类佛学典籍，成为当地极具声望的佛学大师。公元645年，玄奘携带大量佛经返回长安，此后潜心翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系。同时，他根据西行见闻，编撰《大唐西域记》，详细记录了西域、天竺各国的地理风貌、风土人情、宗教文化、社会风貌，为研究古代中亚、南亚历史地理提供了极为珍贵的史料。 ——摘编自《大唐西域记》《旧唐书·玄奘传》 （1）根据材料，指出玄奘西行的初衷与路线范围。 （2）依据材料，概括玄奘归国后的主要贡献。 （3）对比玄奘西行与鉴真东渡，概括二者体现的共同精神与历史意义。 【答案】（1）初衷：求取真经，研习佛法，厘清佛学义理，解决国内佛经译本残缺、释义混乱的问题。 路线范围：从长安出发，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，到达天竺（今印度地区），途经西域诸多国家。 （2）①翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系； ②编撰《大唐西域记》，记录西域、天竺各国的地理、风土人情等信息，为研究古代中亚、南亚历史地理提供珍贵史料。 （3）共同精神：不畏艰难、执着追求、勇于探索的精神，以及为文化传播交流无私奉献的信念。 历史意义：都促进了中外文化的交流与传播，推动了不同文明之间的互鉴与融合，丰富了中华文化的内涵，为后世中外交往留下了宝贵的精神财富和文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 初衷：“国内佛经译本残缺不全、释义混乱，诸多佛学疑难无法解答”“为求取真经、研习佛法、厘清佛学义理”→求取真经，研习佛法，厘清佛学义理，解决国内佛经译本残缺、释义混乱的问题。 路线范围：“玄奘从长安出发，孤身西行，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，历经无数艰险，长途跋涉数万里，耗时十余年，遍历天竺数十个国家”→从长安出发，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，到达天竺（今印度地区），途经西域诸多国家。 【小问2详解】 ①“此后潜心翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系”→翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系； ②“同时，他根据西行见闻，编撰《大唐西域记》，详细记录了西域、天竺各国的地理风貌、风土人情、宗教文化、社会风貌，为研究古代中亚、南亚历史地理提供了极为珍贵的史料。”→编撰《大唐西域记》，记录西域、天竺各国的地理、风土人情等信息，为研究古代中亚、南亚历史地理提供珍贵史料。 【小问3详解】 共同精神：玄奘西行孤身穿越戈壁险峰，耗时十余年历经艰险，鉴真东渡六次起航，双目失明仍不改初衷，最终成功东渡。由此可知二者的共性精神：不畏艰难、执着追求、勇于探索的精神，以及为文化传播交流无私奉献的信念。 历史意义：玄奘西行是唐代引入域外文化的代表，鉴真东渡是唐代向外传播中华文化的代表，二者都促进了中外文化的交流与传播，推动了不同文明之间的互鉴与融合，丰富了中华文化的内涵，为后世中外交往留下了宝贵的精神财富和文化遗产。 22. 材料 隋唐之前，中国古代选官制度以九品中正制为主，该制度依托门第家世选拔官员，选拔权力掌握在世家大族手中，朝廷官员大多出自豪门贵族，寒门子弟即便才华出众，也没有入仕参政的途径，导致官场固化、人才凋零，中央政府难以吸纳优秀人才治理国家，世家大族势力不断膨胀，严重威胁中央集权。隋朝建立后，为改变这一弊端、加强中央集权、拓宽人才选拔渠道，隋文帝废除旧的门第选官制度，初步建立分科考试的选官模式。隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着科举制度正式创立。科举制以考试成绩作为选官核心标准，不问门第出身、不看家世背景，面向全社会选拔有才之士，为寒门子弟开辟了入仕之路。同时，选官权力从地方世家收归中央朝廷，有效强化了中央集权，更新了官僚队伍，为隋唐盛世的出现奠定了人才基础。 ——摘编自《历代职官典制考》《隋唐科举制度研究》 （1）根据材料，概括隋唐之前九品中正制的主要弊端。 （2）依据材料，简述隋朝创立科举制的过程。 （3）结合材料与所学，分析隋朝科举制创立的历史进步意义。 【答案】（1）主要弊端：选官依托门第家世，寒门子弟没有入仕参政的途径；选官权力掌握在世族大家手中，导致官场固化、人才凋零；世家大族势力膨胀，严重威胁中央集权。 （2）过程：隋文帝时期，废除旧的门第选官制度，初步建立分科考试的选官模式；隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着科举制度正式创立。 （3）意义：打破了世家大族对选官权的垄断，扩大了官吏选拔范围，为寒门子弟入仕开辟道路，促进社会阶层流动；选官权收归中央，有效强化了中央集权；更新了官僚队伍，提高官员文化素质，为隋唐盛世奠定人才基础；推动了社会重学风气的形成，促进教育与文化的发展。 【解析】 【小问1详解】 主要弊端：“该制度依托门第家世选拔官员”→选官依托门第家世，寒门子弟没有入仕参政的途径； “选拔权力掌握在世家大族手中……导致官场固化、人才凋零”→选官权力掌握在世族大家手中，导致官场固化、人才凋零； “世家大族势力不断膨胀，严重威胁中央集权”→世家大族势力膨胀，严重威胁中央集权。 【小问2详解】 过程：“隋文帝废除旧的门第选官制度，初步建立分科考试的选官模式”→提炼出隋文帝时期，废除旧的门第选官制度，初步建立分科考试的选官模式； “隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着科举制度正式创立”→提炼出隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着科举制度正式创立。 【小问3详解】 意义：“科举制以考试成绩作为选官核心标准……为寒门子弟开辟了入仕之路”→打破了世家大族对选官权的垄断，扩大了官吏选拔范围，为寒门子弟入仕开辟道路，促进社会阶层流动； “选官权力从地方世家收归中央朝廷，有效强化了中央集权”→选官权收归中央，有效强化了中央集权； “更新了官僚队伍，为隋唐盛世的出现奠定了人才基础”→更新了官僚队伍，提高官员文化素质，为隋唐盛世奠定人才基础；推动了社会重学风气的形成，促进教育与文化的发展。 23. 材料 明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国力衰退、海防松弛之机，入侵我国台湾地区，侵占台湾长达三十余年，在台湾修筑据点、掠夺资源、奴役当地百姓，严重侵害中国领土主权、破坏台湾地区的社会发展。公元1661年，郑成功率领数万将士，从金门出发，横渡台湾海峡，进军台湾，驱逐荷兰殖民者。郑成功军队作战勇猛、深得民心，得到台湾当地少数民族与汉族百姓的全力支持，先后攻克赤嵌楼、台湾城等荷兰据点，历经数月苦战，彻底击败荷兰殖民者。 1662年，荷兰殖民者被迫投降，郑成功成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治，捍卫了国家领土主权完整。收复台湾后，郑成功在台湾推行屯田垦荒、发展生产、兴办教育、安抚民众，推动台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定了基础。 ——摘编自《延平王户官实录》《台湾地方史》 （1）根据材料，概括郑成功收复台湾的历史背景。 （2）依据材料，简述郑成功收复台湾的过程与治理举措。 （3）结合所学，分析郑成功收复台湾的重大历史意义。 【答案】（1）历史背景：①明朝末年，国力衰退，海防松弛； ②荷兰殖民者趁机入侵台湾，对台湾实行殖民统治，损害中国领土主权，压迫当地百姓，破坏台湾社会发展。 （2）过程：1661年，郑成功率领将士从金门出发，横渡台湾海峡进军台湾；得到当地民众支持，攻克荷兰据点，历经数月苦战，1662年迫使荷兰殖民者投降，成功收复台湾。 治理举措：在台湾推行屯田垦荒，发展生产，兴办教育，安抚民众。 （3）历史意义：①结束了荷兰对台湾的殖民统治，捍卫了国家领土主权的完整； ②推动了台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定基础； ③巩固了东南海防，增强了海峡两岸的联系，符合两岸人民的共同利益。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：“明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国力衰退、海防松弛之机，入侵我国台湾地区”→明朝末年，国力衰退，海防松弛；“侵占台湾长达三十余年，在台湾修筑据点、掠夺资源、奴役当地百姓，严重侵害中国领土主权、破坏台湾地区的社会发展”→荷兰殖民者趁机入侵台湾，对台湾实行殖民统治，损害中国领土主权，压迫当地百姓，破坏台湾社会发展。 【小问2详解】 过程：“公元1661年，郑成功率领数万将士，从金门出发，横渡台湾海峡，进军台湾，驱逐荷兰殖民者”→1661年，郑成功率领将士从金门出发，横渡台湾海峡进军台湾；“郑成功军队作战勇猛、深得民心，得到台湾当地少数民族与汉族百姓的全力支持，先后攻克赤嵌楼、台湾城等荷兰据点，历经数月苦战，彻底击败荷兰殖民者”→得到当地民众支持，攻克荷兰据点，历经数月苦战，1662年迫使荷兰殖民者投降，成功收复台湾。 治理举措：“郑成功在台湾推行屯田垦荒、发展生产、兴办教育、安抚民众，推动台湾地区的开发与发展”→在台湾推行屯田垦荒，发展生产，兴办教育，安抚民众。 【小问3详解】 历史意义：“推动台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定了基础”→推动了台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定基础；还可从捍卫国家主权、巩固东南海防、增强海峡两岸联系，符合两岸人民的共同利益等方面分析郑成功收复台湾的历史意义。 24. 根据材料完成下面小题。 材料：唐玄宗李隆基即位之后，针对武则天晚年以来朝政混乱、吏治松弛、国力下滑的问题，大力推行改革，重振唐朝国力。政治上，他精简冗余官僚机构，淘汰庸碌官员，整顿朝堂风气，严明吏治考核制度，选拔任用姚崇、宋璟等贤能宰相，规范朝政决策流程，极大提升了政府行政效率，重塑了清明的政治局面。经济上，他大力推行休养生息政策，减轻百姓赋税徭役，兴修水利工程，推广先进农业技术，鼓励垦荒种地，推动农业、手工业、商业全面发展。社会层面，他妥善安抚流民，稳定社会秩序，促进人口增长。经过多年励精图治，唐朝国力达到鼎盛阶段，社会安定、经济繁荣、人口激增、文化昌盛、边疆稳固，天下太平、百姓富足，形成了唐朝最为繁荣鼎盛的治世局面，也是中国古代封建社会的巅峰盛世之一。 ——摘编自《旧唐书•玄宗本纪》《开元盛世考》 （1）根据材料，指出唐玄宗改革的历史背景。 （2）依据材料，概括唐玄宗治国改革的政治、经济举措。 （3）结合所学，写出唐玄宗前期开创的盛世局面名称。 【答案】（1） 武则天晚年以来朝政混乱、吏治松弛、国力下滑； （2） 政治举措：精简官僚机构、整顿吏治、任用贤能（如姚崇、宋璟）；经济举措：推行休养生息、减轻赋税、兴修水利、鼓励垦荒； （3） 开元盛世 【解析】 【小问1详解】 背景：“武则天晚年以来朝政混乱、吏治松弛、国力下滑的问题”→可知“武则天晚年以来朝政混乱、吏治松弛、国力下滑”。 【小问2详解】 政治举措：“他精简冗余官僚机构……严明吏治考核制度，选拔任用姚崇、宋璟等贤能宰相”→可知“精简官僚机构、整顿吏治、任用贤能”；经济举措：“推行休养生息政策，减轻百姓赋税徭役，兴修水利工程……鼓励垦荒种地”→可知“推行休养生息、减轻赋税、兴修水利、鼓励垦荒”。 【小问3详解】 名称：唐玄宗统治前期，年号为开元，他励精图治，整顿吏治、发展经济、重用贤能，使得唐朝国力达到鼎盛，开创“开元盛世”的盛世局面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $