广东潮州市2025-2026学年六年级下学期数学阶段学情自测

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普通解析文字版答案
2026-07-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 潮州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 92 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足人教版六年级下册核心知识,以“五一促销”“华清宫立柱”“端午购物”等真实情境为载体,融合正负数、百分数、圆柱圆锥、比例等内容,考查数学眼光、思维与语言,注重应用能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|15题/31分|正负数(第1题)、百分数折扣(第3题)、圆柱体积(第5题)|情境化设计,如“佳佳超市促销”关联折扣与成数| |解决问题|6题/35分|圆柱表面积(第31题)、比例应用(第34题)、多方案比较(第35题)|综合性强,如“三家网店促销对比”考查优化意识,“比例尺与相遇问题”体现模型观念|

内容正文:

广东潮州市2025-2026学年人教版度第二学期六年级数学阶段学情自测 一、填空。每空1分,共31分) 1.如果顺时针旋转30°记作﹣30°,那么逆时针旋转60°记作   。 2.   ÷15=15∶   ==   %=   (小数)=   成。 3.五一劳动节期间,佳佳超市开展促销活动,原价80元的色拉油,优惠16元售出,这相当于超市打   折出售;活动第一天售出色拉油120壶,比之前平均每天多售出了二成,之前平均每天售出   壶。 4.在(  )里填上“>”“<”或“=”。 ﹣5   ﹣1 ﹢7   7 0   ﹣3     5.一个圆柱的侧面积是25.12cm2,底面直径是2cm,它的高是   cm,这个圆柱的体积是   cm3。 6.某市春节的气温是“﹣12℃~﹣5℃”,说明该地这一天的最高气温是   ℃,最低气温是   ℃,相差   ℃。 7.一位作家得到一笔6500元的稿费。其中1500元是免税的,其余的部分要按20%的税率缴税,他要缴税   元。 8.325dm3=   m3 540=   =   cm2 9.一个圆柱形容器和一个圆锥形容器底面积相等,高都是12cm。把圆锥形容器装满水倒入圆柱中,水深   cm。 10.王老师把8000元存入银行,存期3年,年利率2.75%。到期支取时,王老师一共能取回   元。 11.一种圆锥形的救灾帐篷,它的底面直径是4m,高是2.4m。若一个这样的帐篷住4个人,平均每个人占用的空间是   m3。 12.如果y=5x,那么x和y成   比例关系;如果(x≠0),那么x和y成   比例关系。 13.一个圆的周长是28.26cm,把它按1∶3缩小后,圆的半径是   cm,面积是   cm2。 14.已知A的和B的相等(A、B都不为0),A∶B=   ∶   ,A和B成   比例关系。 15.一个底面直径是10厘米、高是20厘米的圆柱体,如果把它沿直直径垂直于底面切成两半,表面积增加了   平方厘米。 二、判断对错。(每题1分,共6分) 16.一个圆柱的底面半径缩小2倍,高扩大2倍,这个圆柱的体积不变。 17.最大的负数是﹣1。(  ) 18.能与2,6,7这三个数组成比例的数只有21。(  ) 19.直径一定,圆的周长和圆周率成正比例。(  ) 20.一件商品,先提价25%,后又打八折,现价与原价相等。(  ) 21.直角三角形绕着一条直角边旋转一周,得到的图形是圆锥。(  ) 三、选择题。(每题1分,共6分) 22.某种酒精消毒液的包装如图所示,其中“乙醇含量:75%±5%”说明(  )。 A.酒精消毒液中含乙醇 B.酒精消毒液中乙醇含量占75% C.酒精消毒液中含乙醇 D.酒精消毒液中乙醇含量占70%~80% 23.一个密封的瓶子里装着一些水(如图所示),已知瓶子的底面积为10cm2,则瓶子中水的体积占瓶子的容积的(  )。 A. B. C. 24.下面每组中的四个数能组成比例的是(  )。 A.2,3,5和9 B.1.2,0.2,18和0.3 C.,,12和8 D.2,3,4和5 25.某品牌SUV汽车三月份的产量比二月份增长了﹣2.5%,“﹣2.5%”表示(  )。 A.增长了2.5% B.下降了2.5% C.不增不降 D.无法确定 26.一件衣服现价是300元,比原来降价了100元,打了(  )。 A.二五折 B.二折 C.三三折 D.七五折 27.长方形的长是6cm,宽是2cm,以它的长所在直线为轴,旋转一周所得到的圆柱的体积是(  )。 A.75.36cm3 B.150.72cm3 C.56.52cm3 D.226.08cm3 四、计算。(共22分) 28.怎样算简便就怎样算。 2.25×4.8+77.5×48% 29.解比例。 30.求下面图形的体积。 五、解决问题。(共35分) 31.西安华清宫——兵谏亭是由四根圆柱形立柱支撑起来的,每根立柱的底面直径是40厘米,高是4米。 (1)假设给这些立柱刷上仿古油漆,刷油漆的面积是多少平方米? (2)建造这些立柱共需要多少立方米的混凝土? 32.超市因开展促销活动,购物顾客比平时增加了不少,据不完全统计,开展促销活动这个周末,共接待顾客2800人,比上个周末增加了四成,本周末比上周末多接待顾客多少人? 33.在比例尺为1∶6000000的地图上,量得两地间铁路线长10厘米,甲、乙两列火车同时从两地相对开出,3小时后相遇,已知甲、乙两列火车的速度比为11∶9,两车相遇时甲列火车行了多少千米? 34.修路队修一条总长12千米的公路,3天修了1.5千米,照这样计算,修完这条路还要多少天?(用比例知识解答) 35.“端午节”期间,各网店都在开展促销活动,下面是三家网店的促销方案。某品牌袜子每双25元,活动期间刘阿姨准备购买12双,在哪家网店购买最合算? 优惠方案 甲网店:每满100元减10元 乙网店:买五双送一双 丙网店:打八五折 36.阳光小学举行“大课间”展示活动,计划每列站40人,可以排成30列。实际每列人数增加了20%,实际排了多少列?(比例解) 答案解析部分 1.【答案】+60° 【知识点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】解:如果顺时针旋转30°记作﹣30°,那么逆时针旋转60°记作﹢60°。 故答案为:+60°。 【分析】本题先理解方向与符号的对应关系:顺时针方向被定义为负(-),那么其相反方向——逆时针方向自然就是正(+),依次解答。 2.【答案】9;25;60;0.6;六 【知识点】分数与小数的互化;百分数的应用--成数;比与分数、除法的关系 【解析】【解答】, 第1空:15÷5=3,3×3=9 第2空:15÷=25 第3空:=0.6 第4空:9÷15=15∶25==60%=0.6 第5空:0.6=60%=六成 故答案为:9;25;60;0.6;六。 【分析】第1空:根据分数与除法的关系:分子作为被除数,分母作为除数,分数线作为除号,除数从5扩大3倍到15时,被除数也由3扩大3倍; 第2空:比与分数的互化:比的前项是分子,比的后项是分母,比号是分数线; 第3空:先求出分数值,再转化为百分数; 第4空:用分子除以分母求出分数值; 第5空:百分之几十就是几成。 3.【答案】八;100 【知识点】百分数的应用--折扣;百分数的应用--成数 【解析】【解答】解:第1空:80-16=64(元) 64÷80×100%=80%=八折 第2空:二成=20% 120÷(1+20%)=100(壶) 故答案为:八;100. 【分析】第1空:原价-优惠价=现价,折扣=现价÷原价,依此解答; 第2空:几成就是百分之几十,把之前每天售出的量看作单位“1”,活动第一天售出的量是之前的(1+20%),用第一天售出的量除以对应的百分率即可求解。 4.【答案】<;=;>;< 【知识点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解:第1空:﹣5和﹣1:都是负数,5>1,所以﹣5<﹣1; 第2空:﹢7和7:带正号的数和它本身相等,所以﹢7=7; 第3空:0和﹣3:0大于负数,所以0>﹣3; 第4空:﹣和﹣:都是负数,=,>,即>,所以﹣<﹣。 故答案为:<;=;>;<。 【分析】比较正负数的大小,先看“正负号”:正数 > 0 > 负数;正数之间:数字越大,数越大;负数之间:数字越大,反而越小(越“靠右”越大)。 5.【答案】4;12.56 【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积) 【解析】【解答】解:第1空:3.14×2=6.28(cm);25.12÷6.28=4(cm) 第2空:3.14×(2÷2)2×4=12.56(cm3) 故答案为:4;12.56。 【分析】第1空:由圆柱的侧面积=底面周长×高可得,高=侧面积÷底面周长,即h=S÷(2π); 第2空:圆柱的体积 V=πr2h(r是半径,h是高),依此解答。 6.【答案】﹣5;﹣12;7 【知识点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解:这个“~”表示范围,即从最低温到最高温,所以这一天的最高气温是-5℃,最低气温是-12℃;温差:12-5=7(℃) 故答案为:-5;-12;7. 【分析】负数比较大小时,数值越小(如-12),温度越低;数值越大(如-5),温度越高。温差计算用“大减小”。 7.【答案】1000 【知识点】百分数的应用--税率 【解析】【解答】解:(6500-1500)×20%=1000(元) 故答案为:1000. 【分析】缴税的金额=应缴税的稿费×税率,本题中1500元是免税的,所以应缴税的金额为6500-1500=5000元,依此计算解答。 8.【答案】0.325;5.4;54000 【知识点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较;体积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解:第1空: 第2空: 第3空: 故答案为:0.325;5.4;54000. 【分析】第1空:,低级单位转化为高级单位,除以进率; 第2空:,低级单位转化为高级单位,除以进率; 第3空:,高级单位化低级单位乘进率。 9.【答案】4 【知识点】圆柱与圆锥体积的关系 【解析】【解答】解:(cm) 故答案为:4. 【分析】根据题意可知,圆柱和圆锥容器等底等高,则圆柱体积是圆锥体积的3倍。若把相同体积的水从圆锥容器倒入圆柱中,则水面高度应是圆锥容器的。 10.【答案】8660 【知识点】百分数的应用--利率 【解析】【解答】解:8000+8000×2.75%×3=8660(元) 故答案为:8660. 【分析】根据题意可知,一共取回的钱数=本金+3年的利息,先根据利息=本金×利率×年份求出一共的利息,再加上本金即可。 11.【答案】2.512 【知识点】圆锥的体积(容积) 【解析】【解答】半径:4÷2=2(m); 圆锥的体积:×3.14×22×2.4=10.048(m3 ); 平均每个人占用的空间:10.048÷4=2.512m3 ; 故答案为:2.512。 【分析】已知直径和高的圆锥,可以先求出半径,再利用公式求圆锥的体积,4个人住在一起,所以还需要用求出的体积除以4。 12.【答案】正;反 【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义 【解析】【解答】解:第1空:y=5x,则=5,比值一定,那么x和y成正比例关系; 第2空:(x≠0),则xy=3,乘积一定,那么x和y成反比例关系。 故答案为:正;反。 【分析】本题考查正比例与反比例的判断。 第1空:5是y与x的比值,比值一定时,y与x成正比例关系; 第2空:3是xy的乘积,乘积一定时,xy成反比例关系。 13.【答案】1.5;7.065 【知识点】图形的缩放;圆的周长;圆的面积 【解析】【解答】解:第1空:28.26÷(3.14×2)=4.5(cm);4.5÷3=1.5(cm) 第2空:() 故答案为:1.5;7.065. 【分析】第1空:根据题意可知,按1:3缩小后的半径应是原来半径的,先根据圆的周长公式求出原来的半径,再除以3; 第2空:根据圆的面积公式,r表示现在圆的半径。 14.【答案】10;3;正 【知识点】比例的基本性质;成正比例的量及其意义;比的化简与求值 【解析】【解答】解:第1空、第2空:由题意可知:A×=B×,所以A∶B=∶=10∶3; 第3空:=,比值一定,所以A和B成正比例关系。 故答案为:10;3;正。 【分析】第1空、第2空:先根据题意写出等式A×=B×,再将等式转化为比例,即A∶B=∶,化简为整数比即可; 第3空:根据比例求出比值为,比值一定时,A和B即是成正比例关系。 15.【答案】400 【知识点】圆柱的侧面积、表面积 【解析】【解答】解:10×20×2=400(平方厘米) 故答案为:400. 【分析】根据题意可知,底面切成两半后,表面积增加了两个圆柱的抛开面,也就是两个长方形的面,此时长方形的长就是圆柱的高20厘米,宽就是圆柱的底面直径10厘米,根据长×宽×2,即可求出增加的面积和。 16.【答案】错误 【知识点】圆柱的体积(容积) 【解析】【解答】圆柱的体积公式是V=S×h=πr²×h,半径缩小2倍,高扩大2倍之后,V=S×h=π( r)²×2h,体积缩小2倍 【分析】根据圆柱的体积=底面积×高,当半径缩小2倍,底面积就缩小4倍,高扩大2倍,所以体积就缩小2倍。 17.【答案】错误 【知识点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解:比﹣1大的数还有-0.1、-0.2等,所以原题干说法错误。 故答案为:错误。 【分析】正数、负数都有无数个,没有最小的负数。 18.【答案】错误 【知识点】比例的认识及组成比例的判断 【解析】【解答】解:设能与2,6,7组成比例的数为x。 第一种情况:2和6为一组,7和x为一组,2×6÷7=12÷7=; 第二种情况:2和7为一组,6和x为一组,2×7÷6=14÷6=; 第三种情况:6和7为一组,2和x为一组,6×7÷2=42÷2=21。 综上所述,能与2,6,7组成比例的数有21、、,共3个,不只有21,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】本题考查的是比例的基本性质,如果四个数 a、b、c、d 能组成比例,则满足 “两内项之积 = 两外项之积”,即 a×d = b×c(顺序可调)。设第四个数为 x,我们考虑 x 在不同位置的情形(即比例式中四个位置任选一个放x),列举出所有情况即可。 19.【答案】错误 【知识点】圆的周长;成正比例的量及其意义 【解析】【解答】解:圆的直径一定,圆周率不变,则圆的周长也一定不是变量,所以圆的周长和圆周率不成正比例。 故答案为:错误。 【分析】本题考查的是正比例关系的判定,判断两个量是否成正比例,需要满足: 1.两个量是相关联的变量​ —— 但 π 是常量,不是变量; 2.一个变化另一个随之变化 —— π 从不变化,C 在 d 固定时也不变。 20.【答案】正确 【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几;百分数的应用--折扣 【解析】【解答】解:把原价看作单位“1”。 因为,所以现价与原价相等。 故答案为:正确。 【分析】本题把原价看作单位“1”,根据原价×(1+25%)可先求出提价后的价格,再根据提价后的价格×80%可求出打折后的价格,再与原价比较即可。 21.【答案】正确 【知识点】圆锥的特征 【解析】【解答】解:根据圆锥的定义,直角三角形绕着一条直角边旋转一周,得到的图形是圆锥。说法正确。 如图: 故答案为:正确。 【分析】本题考查圆锥的认识及特征。根据题意“直角三角形绕着一条直角边旋转一周”,那么这条“直角边”就是旋转轴,固定不动,其余部分绕它转动,想象旋转过程中的各边运动轨迹,可以得到的图形是圆锥。 22.【答案】D 【知识点】含百分数的计算 【解析】【解答】解:75%+5%=80% 75%-5%=70%,所以酒精消毒液中乙醇含量占70%~80%。 故答案为:D。 【分析】“75%+5%”表示在75%的基础上有一个上下浮动5%的范围。最大是75%+5%,最小是75%-5%,据此计算即可。 23.【答案】C 【知识点】圆柱的体积(容积) 【解析】【解答】解:4∶(7-5+4)= 故答案为:C。 【分析】本题的关键在于利用“水的体积不变、空气的体积也不变”原理,将不规则瓶子的容积问题转化为两个规则圆柱体体积的加和。根据V=Sh(V是体积,S是底面积,h是高)先求水的体积,再求空白部分圆柱的体积,最后根据水体积 + 空白部分体积即可解答可求出瓶子总容积 ,最后根据水的体积÷总容积即可解答。 24.【答案】C 【知识点】比例的认识及组成比例的判断;比例的基本性质 【解析】【解答】解:A.2×3=6,2×5=10,2×9=18,3×5=15,3×9=27,5×9=45,所有组合的乘积均不相等,所以不能组成比例。 B.1.2×0.2=0.24,1.2×18=21.6,1.2×0.3=0.36,0.2×18=3.6,0.2×0.3=0.06,18×0.3=5.4,所有组合的乘积均不相等,所以不能组成比例。 C.,,,,其中,满足比例的基本性质,所以能组成比例。 D.2×3=6,2×4=8,2×5=10,3×4=12,3×5=15,4×5=20,所有组合的乘积均不相等,所以不能组成比例。 故答案为:C。 【分析】本题根据比例的基本性质,两个内项的积=两个外项的积,分别判断每组数中是否有两组数的乘积相等,依此判断。 25.【答案】B 【知识点】百分数的意义与读写;正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解:“﹣2.5%”表示下降了2.5%。 故答案为:B。 【分析】正数和负数表示具有相反意义的量;增长记作正数,下降记作负数。 26.【答案】D 【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几;百分数的应用--折扣 【解析】【解答】解:300+100=400(元) 300÷400=0.75=75%,也就是七五折。 故答案为:D。 【分析】本题根据现价+100元先求出原价,再用现价÷原价,得数转化为百分数,百分之几十即是打了几折。 27.【答案】A 【知识点】圆柱的体积(容积) 【解析】【解答】解:3.14×22×6=75.36(cm3) 故答案为:A 【分析】根据题意,将长方形以长为轴旋转一周所得到的圆柱,圆柱的高等于长方形的长,圆柱的底面半径等于宽,再根据圆柱体积V=πr2h解答。 28.【答案】解:(1)2.25×4.8+77.5×48% =2.25×4.8+7.75×4.8 =(2.25+7.75)×4.8 =10×4.8 =48 (2) = = = =5 (3) = = =6.5-1 =5.5 【知识点】含百分数的计算;小数乘法运算律;分数乘法运算律 【解析】【分析】(1)先把百分数转小数,再调整第二项,构造相同乘数4.8,最后根据乘法分配律的逆运算解答; (2)先把除法转乘法,再提取公因数,根据乘法分配律的逆运算解答; (3)先把除法和乘法转化为分数,再根据减法的性质合并两个分数后解答。 29.【答案】(1)x∶0.5=14∶ 解:x=0.5×14 x=7 x÷=7÷ x=7× x= (2)=5.4∶3 解:3.6∶x=5.4∶3 5.4x=3.6×3 5.4x=10.8 5.4x÷5.4=10.8÷5.4 x=2 (3)6∶5= 解:6∶5=(2.5+x)∶4 5×(2.5+x)=6×4 12.5+5x=24 12.5+5x-12.5=24-12.5 5x=11.5 5x÷5=11.5÷5 x=2.3 【知识点】应用比例的基本性质解比例 【解析】【分析】(1)先根据比例的基本性质:内项之积=外项之积,将比例转化为方程;再根据等式的性质2解方程。 (2)先根据比例的基本性质,将比例转化为方程;再根据等式的性质2解方程。 (3)先根据比例的基本性质,将比例转化为方程,再根据等式的性质1、等式的性质2解方程。 30.【答案】解:3.14×(2÷2)2×4+×3.14×(2÷2)2×3 =3.14×12×4+×3.14×12×3 =3.14×1×4+×3.14×1×3 =12.56+3.14×1×(3×) =12.56+3.14×1×1 =12.56+3.14 =15.7(cm3) 【知识点】圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积);组合体的体积的巧算 【解析】【分析】根据题意可知,组合图形由等底的圆柱和圆锥组成,所以组合图形的体积=圆柱的体积+圆锥的体积。体积公式:圆柱体积V=πr2h,圆锥体积V=πr2h。 31.【答案】(1)解:40厘米=0.4米 3.14×0.4×4 =1.256×4 =5.024(平方米) 5.024×4=20.096(平方米) 答:刷油漆的面积是20.096平方米。 (2)解:0.4÷2=0.2(米) 3.14×0.22×4 =3.14×0.04×4 =0.1256×4 =0.5024(立方米) 0.5024×4=2.0096(立方米) 答:建造这些立柱共需要2.0096立方米的混凝土。 【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积) 【解析】【分析】(1)根据题意可知,刷油漆的面积只有圆柱立柱的侧面,根据圆柱侧面积的公式解答:圆柱的侧面积=底面周长×高,最后乘4即可得到4根立柱的侧面积之和; (2)根据底面直径是40厘米先求出底面半径,再根据圆柱体积公式“体积=底面积×高”,可求出1根立柱的体积,最后乘4即可得到4根立柱的体积之和,也就是需要混凝土的体积。 (1)40厘米=0.4米 3.14×0.4×4 =1.256×4 =5.024(平方米) 5.024×4=20.096(平方米) 答:刷油漆的面积是20.096平方米。 (2)0.4÷2=0.2(米) 3.14×0.22×4 =3.14×0.04×4 =0.1256×4 =0.5024(立方米) 0.5024×4=2.0096(立方米) 答:建造这些立柱共需要2.0096立方米的混凝土。 32.【答案】解:四成=40% 2800÷(1+40%) =2800÷1.4 =2000(人) 2800-2000=800(人) 答:本周末比上周末多接待顾客800人。 【知识点】百分数的应用--成数 【解析】【分析】本题把上个周末接待顾客的人数看作单位“1”,根据本周末接待的人数×(1+40%)可先求出上周末接待的人数,求本周末比上周末多接待的人数,根据这个周末接待顾客的人数减去上周末接待顾客的人数解答。 33.【答案】解:10÷=60000000(厘米) 60000000厘米=600千米 甲车行驶的路程∶乙车行驶的路程=11∶9 600× =600× =330(千米) 答:两车相遇时甲列火车行了330千米。 【知识点】相遇问题;比的应用;应用比例尺求图上距离或实际距离 【解析】【分析】本题已知比例尺为 1∶6000000 ,根据比例尺=图上距离:实际距离,可先求出两地之间的实际距离,再根据路程=速度×时间,当速度比为11:9,时间相同时,路程比也应为11:9,相遇时甲行驶的路程应为总路程的,根据总路程×甲行驶路程的分率解答。 34.【答案】解:设修完这条路还要x天。 x=21 答:修完这条路还要21天。 【知识点】应用比例解决实际问题 【解析】【分析】可以设修完这条路还要x天,题中存在的等量关系是:(这条公路的长度-已经修的长度)÷可以设修完这条路还要的天数=3天修的长度÷3,据此列方程解得即可。 35.【答案】解:甲网店: 25×12=300(元) 300÷100=3(个) 300-3×10 =300-30 =270(元) 乙网店: 12÷(5+1) =12÷6 =2(组) 25×(12-2) =25×10 =250(元) 丙网店:八五折=85% 25×85%×12 =21.25×12 =255(元) 因为250元<255元<270元,所以在乙网店购买最合算。 答:在乙网店购买最合算。 【知识点】百分数的应用--折扣 【解析】【分析】甲网店的总价=袜子的单价×购买的数量-减免的钱数; 乙网店的总价=袜子的单价×购买的组数,其中,购买的组数=购买的双数÷(5+1)=2组,就是送2双; 丙网店的总价=袜子的单价×购买的数量×折扣,然后再比较大小。 36.【答案】解:实际每列人数: 40×(1+20%) =40×1.2 =48(人) 解:设实际排了列。 48x=40×30 48x=1200 48x÷48=1200÷48 x=25 答:实际排了 25 列。 【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几;应用比例的基本性质解比例 【解析】【分析】本题根据题意可先求出实际每列的人数,再根据等量关系“计划每列人数×计划列数=实际每列人数×实际列数”列方程解答即可求出实际的列数。 学科网(北京)股份有限公司 $

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广东潮州市2025-2026学年六年级下学期数学阶段学情自测
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