河北石家庄市第十七中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2025～2026学年度第二学期期末适应性练习 七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号等信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．本次闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，只交答题卡。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．2026年5月石家庄市某校开展“拥抱青春·悦纳自我”主题成长营活动，同学们分享了进入青春期后遇到的各种生理变化。下列同学的做法中，合理应对青春期生理烦恼的是 ①王玲因脸上长痘痘而烦恼，经常照镜子并且用手挤压 ②张真因身高增长慢而焦虑，积极向心理老师寻求帮助 ③赵婷因声音变粗而困扰，在课堂讨论时尽量回避发言 ④梁林因体型变化而困惑，通过合理饮食与运动来改善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．七年级（5）班的“心灵驿站”在本期留言墙上有以下两则留言，它们的共同主题是 ★ 与同学争吵后进行反思，我意识到应该是因疲惫才情绪失控。 ★ 考前心跳加速手心出汗，我接纳这份因压力带来的紧张反应。 A．悦纳生理的变化 B．品味美好情感 C．认识自己的情绪 D．处理人际关系 3．苏武牧羊十九载不改气节、朱自清宁饿死不领美国救济粮、钱学森放弃国外优厚待遇毅然归国等故事代代传颂。这些故事启示我们要 A．知廉耻明是非，做守法的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．坚持言行一致，做乐观的人 D．找准定位敢行动，做自立的人 4．学校心理社团为“青春·自信”主题月设计宣传展板，下列诗句中，最适合入选在“自信之光”栏目中的一项是 A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．庞众望出身寒门，以“自强计划”考入清华并深耕科研攻关，践行为国家多做贡献的嘱托。这启示我们，做自强的中国人要 ①怀拳拳爱国心，立报国志 ②求得真学问，练就真本领 ③投身科研，成就无悔人生 ④坚持生命至上，珍爱生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．中华优秀传统文化蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。七年级（8）班准备开展一次主题活动来弘扬这些理念，下列活动合适的有 ①举办诚信故事比赛 ②成立校园广播电台 ③开展助老志愿服务 ④举行古诗诵读比赛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年4月20日至26日是首个依法设立的“全民阅读活动周”，国家多部门联合印发通知，要求把青少年群体作为全民阅读的重点对象。某校积极响应号召，利用课后服务时间开展“典耀中华”主题读书活动，组织学生诵读《论语》《孟子》等经典篇目。此举的目的 ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来，印刻着中华文明独特的文化记忆。下列适合作为中华优秀传统文化的“名片”的有 ①长城 金字塔 ②四大发明 莫高窟 ③汉字 都江堰 ④青藏铁路 唐三彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．中华优秀传统文化的传承与发展需要法治保障。下列举措中，最能体现以法治方式推动文化传承的是 A．立法明确支持优秀传统文化推广 B．网络平台推出免费数字古籍资源 C．多地运用AR技术举办传统灯会 D．生态环境法典以严格制度护生态 10．用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一，下列图示正确的是 A．A B．B C．C D．D 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实行。回答11～12题 11．该法改变了以往对14至16周岁未成年人违法不执行拘留的规定，明确对该年龄段未成年人违反治安管理、情节严重且影响恶劣的，或一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是 ①对低龄严重违法者依法予以必要的惩戒 ②从此可以有效杜绝未成年人违法犯罪 ③法律对未成年人不再履行特殊保护职责 ④我国法律体系正与时俱进地不断完善 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．该法第十九条规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚。”这一规定旨在 ①鼓励见义勇为，维护社会公平正义 ②形成守法光荣、违法可耻的风尚 ③引导人们弘扬社会主义核心价值观 ④将全部中华传统美德上升为法律 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题10分，15题15分，共34分） 13．阅读材料，完成下列任务。（9分） 珍惜青春时光，焕发青春活力。某校七年级（1）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，设计了以下三个环节： 【青春成长录】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。同学们分享自己的青春经历： 青春故事 故事解读 故事一 小宇：我最近发现自己特别在意班里一位 异性同学的目光，总想找机会和对方说话， 有时候上课也会走神。我这想法正常吗？ 我有点不知道该怎么办。 对异性有好感是正常的青春期心理 现象。与异性交往要把握好与异性 交往的尺度，要掌握分寸，做到言 谈得当、举止得体。 故事二 小美：公交车上，有个男青年不停地往我 身边挤，我感到不自在，不断往旁边躲避， 可是他随即又挤过来，我不知所措。 故事三 小勇：上次数学考试没考好，我气得把卷 子揉成一团扔进了垃圾桶。朋友说我脾气 不好，爱生气，我也拿自己没办法。 （1）请仿照故事一的解读方式，结合所学知识，对故事二和故事三进行解读。（4分） 【青春榜样站】 学校开展“自尊之星”的评选活动，在班级推荐环节，小李同学说：“我自尊心强，对于老师的表扬我总是听不够，对于老师的批评我又总是听不得。” （2）你认为小李同学能当选“自尊之星”吗？（1分）请你推测“自尊之星”的评选标准。（4分） 14．阅读材料，完成下列任务。（10分） 为增强同学们的法治观念，某校在操场开展宣传活动，同学们积极参与。 我向大家介绍三位“好朋友”：第一位是中国特色社会主义法律体系的统帅，第二位是社会生活的百科全书，第三位规定了什么行为是犯罪。 （1）请你说出以上三位“好朋友”的名称。（3分） 我向大家介绍一个案例：杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）上述案例中杨某的行为属于哪种违法行为？（1分）如何避免这种行为？（4分） 我设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对以下行为提出建议： ①给同学起带有侮辱性的绰号（如“胖子”、“四眼”等），并在班级微信群或QQ群里@对方进行传播取笑。 ②趁同桌不在座位时，私自翻看其书包里的作业本、日记本，并将看到的内容告诉其他同学。 （3）请针对上述行为中的任意一种，写出一条具体、可行的建议。（2分） 15．阅读材料，完成下列任务。（15分） 中华文脉源远流长，早已深深融入中华民族的血脉之中。同学们通过多种途径传承发展中华优秀传统文化，不断传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。 【这么近 那么美】 为领略中华优秀传统文化的魅力，小冀在假期打卡了几处河北旅游景点，并制作了打卡记录单。 打卡地 蕴含的思想理念 在生活中践行 避暑山庄：充分利用武烈河、山谷、湖泊、天然山林原有地形，随山就水布局建筑，融合了江南与塞北的独特风光，体现了对自然本源的尊重与利用。 道法自然、天人合一的思想 ①                                      正定古城：以完整保存历史文脉为根基，同时运用数字科技、沉浸式演艺、国潮新业态、现代化公共服务等方式，让千年古城适配当代人的游览、消费、审美需求。 ②             ③                                      宽城胡同：持续推进老城区胡同改造，更新地下管网实现雨污分流，修整街巷道路，建设口袋公园，居民生活设施得到完善，幸福感大大增强。 ④             关心帮助他人，积极参与社会公益活动，关注社会民生，培养社会责任感。 （1）请你运用所学知识，帮助小冀同学将打卡记录补充完整。（6分） 【班级交流】 同学们围绕“品优秀传统文化，悟中华人文精神”主题展开交流。 小文说：我很喜欢“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话告诉我们要尊重文化多样性，倡导不同文明平等对话、和谐共处。 小明说：我很欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，表达了诗人淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和朴素自然的生活态度。 （2）以上同学交流的内容，体现了哪些中华人文精神？（要求一一对应）（4分） 【实践活动】 传承中华传统美德，班级打算开展“美德伴我行”实践活动。请你参照以下示例，设计一个“孝老爱亲”具体的班级实践活动方案。（5分） 示例 践行角度：见义勇为 活动名称： “急救小卫士” 技能实训周 具体内容：①邀请校医或红十字会志愿者进班开展心肺复苏、溺水急救等知识讲座；②分组进行模拟演练，学习科学施救；③制作 “智慧救人” 宣传手抄报，在校园展示。 预期效果：提升学生应对突发危险的能力，培养临危不惧、科学担当的品质。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级 道德与法治 参考答案及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B D A B D C A A C B 13．（1）故事二：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②保护身体的隐私部位 ③勇于说“不”④寻求帮助。（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。） 故事三：①情绪是可以管理的，要做自己情绪的主人。②学会认识自己的情绪 ③学会调节情绪，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等， ④学会合理表达情绪（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。） （2）不能当选（1分）评选标准：①自尊的人不爱慕虚荣，知廉耻、明是非 ②能够认可自己，不断提升自己 ③能够尊重他人。（每点2分，任意答出2点可得4分，其他言之有理亦可酌情给分。） 14．（1）①宪法（1分） ②民法典（1分） ③刑法（1分） （2）①刑事违法行为（1分）②认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。③增强法治观念，远离违法犯罪④明辨是非，杜绝不良行为。⑤树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2分，答出2点可得4分，其他言之有理亦可酌情给分。） （3）①针对起侮辱性绰号：建议被侵权同学及时向老师和家长反映，要求侵权同学停止传播、赔礼道歉；②针对翻看书包日记：建议班级制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。） 15．（1）①植树造林，树立环保意识，践行绿色低碳生活方式，尊重保护大自然。（2分）②革故鼎新、与时俱进（1分）③培养创新思维，主动学习新知新技，敢于进行创新实践探索（2分）④惠民利民、安民富民。（1分）（思想理念每点1分，传承做法每点2分，其他言之有理亦可酌情给分。） （2）小文：求同存异、和而不同的处事方法；（2分）小明：俭约自守、中和泰和的生活理念。（2分） （3）【答案示例】 活动名称：“我为长辈做件事”21天打卡活动（1分） 具体内容：每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录；班级每周分享暖心故事。（2分） 预期效果：让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。（2分） （其他言之有理亦可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $