精品解析：广东肇庆市2025-2026学年高一下学期期末学业水平达标检测历史试题

2025-2026学年第二学期末高一学业水平达标检测 历史 本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 20世纪70年代，中国外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。如下表所示，这些外交成就（ ） 时间 成就 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 1972年 中美两国结束了长期敌对状态，开始走向关系正常化；中日正式建交。 1976年 与中国建交国家的数量增加到111个。其中，大多数是发展中国家。 A. 得益于东欧剧变和苏联解体 B. 体现了中国积极发展新型大国关系 C. 拓展了中国外交活动的舞台 D. 推动亚非会议朝达成协议方向前进 【答案】C 【解析】 【详解】A.东欧剧变、苏联解体发生在20世纪90年代，晚于材料70年代外交成就，时间不符，错误。 B.“新型大国关系”是21世纪新时期外交理念，70年代不存在该提法，错误。 C.恢复联合国席位、中美中日关系正常化、与大量发展中国家建交，扩大了中国国际交往范围，极大拓展了外交活动舞台，正确。 D.亚非会议召开于1955年，时间远早于70年代，错误。 故选C项。 2. 1986年3月，有科学家提出要跟踪世界水平，发展高技术的建议，随后国家批准了《高技术研究发展计划纲要》（863计划）。该计划历时30年，取得了举世瞩目的科研成果。该计划的实施（ ） A. 落实了科教兴国的战略部署 B. 深远影响了我国科技体制改革 C. 改变了西方国家的科技优势 D. 直接促进了人民生活水平提高 【答案】B 【解析】 【详解】A.科教兴国战略1995年才正式提出，863计划1986年已经启动，时间顺序颠倒，不可能落实尚未提出的战略部署，错误。 B.863计划是我国改革开放后推动高技术发展的国家级科研规划，取得了大量前沿科研成果，深刻影响了我国科技发展模式和科技体制改革，正确。 C.863计划缩小了我国与西方国家的科技差距，但并未改变西方国家整体领先的科技优势地位，表述夸大，错误。 D.863计划聚焦前沿高技术研究，并非直接面向民生领域的项目，不能直接促进人民生活水平提高，错误。 故选B项。 3. 1992年，邓小平发表南方谈话，深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等重大问题，如“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”等。该谈话（ ） A. 确立了经济体制改革的目标 B. 标志着国家工作重心的转移 C. 推动了首批经济特区的建立 D. 加快了中国改革开放的步伐 【答案】D 【解析】 【详解】A.十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标，并非南方谈话，错误。 B.1978年十一届三中全会标志国家工作重心转移到经济建设，时间不符，错误。 C.首批经济特区1980年设立，早于1992年南方谈话，错误。 D.南方谈话破除了计划与市场对立的思想束缚，解放了思想，为后续市场经济体制改革扫清思想障碍，极大加快了改革开放步伐，正确。 故选D项。 4. 粤港澳大湾区由香港、澳门两个特别行政区和广东省九市组成。2017年7月，国家发改委和粤港澳三地共同签署《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》。实施这一发展战略立足于（ ） A. “一国两制”的理论创新 B. 对外开放的区域性扩展 C. 解决区域协调发展问题 D. 加速我国内地经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一国两制”是港澳回归的理论基础，大湾区建设侧重区域经济协同发展，并非立足于该理论创新，错误。 B.大湾区战略核心是粤港澳三地协同发展，不单纯是对外开放区域扩张，错误。 C.粤港澳包含港澳特区与广东九市，三地经济发展水平、产业优势存在差异，实施大湾区合作建设，立足解决区域发展不平衡、推进区域协调发展，正确。 D.大湾区地处东南沿海，侧重带动沿海港澳与珠三角发展，并非立足加速内地经济发展，错误。 故选C项。 5. 《汉谟拉比法典》中针对“伊尔库”（ilkum）制度有详细规定，士兵服兵役，换取国王分配的一块田地、一片椰枣园和一座房宅。但附着兵役的田产不得买卖、只能父子相继，妻女无继承权。这些规定的主要目的是（ ） A. 限制土地的自由流转 B. 保障国家稳定的兵源 C. 削弱贵族的经济实力 D. 实现社会各阶层平等 【答案】B 【解析】 【详解】A.限制土地自由流转只是法条表面规定，并非制度设立的根本目的，错误。 B.士兵服兵役才能获得王室分配土地，田地只能父子相传、不得买卖，以此绑定士兵世代服役，稳定国家兵源，是该制度立法的核心目的，正确。 C.材料未涉及贵族相关内容，无法体现削弱贵族经济实力，错误。 D.古巴比伦是奴隶制社会，不可能实现各阶层平等，错误。 故选B项。 6. 中世纪晚期，法国瓦卢瓦王朝国王吸纳城市市民代表进入三级会议，设立直属王室的高等法院统辖各地诉讼，逐步把城市纳入王权主导的国家治理体系。这一举措意在（ ） A. 城市完全摆脱了封建领主的控制 B. 依靠城市力量瓦解本国君主统治 C. 推动市民阶层全面掌控教会事务 D. 王权联合城市力量强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.“完全摆脱”过于绝对，城市虽获得一定自治权，但仍处于国王和封建制度框架内，错误。 B.瓦卢瓦王朝的做法是借助城市力量加强王权，而非瓦解君主统治，错误。 C.材料涉及的是城市在政治和司法领域的整合，未涉及教会事务，错误。 D.国王通过吸纳市民代表参与三级会议、设立直属高等法院等方式，削弱地方贵族势力，将城市纳入王权治理体系，强化了中央集权，正确。 故选D项。 7. 15至16世纪，欧洲画家常在宗教题材作品中绘入自身形象；德意志画家丢勒（1471—1528）、威尼斯画家提香（约1488—1576）均创作了多幅独立自画像。丢勒在自画像上题记：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这一现象主要反映了（ ） A. 人文主义思潮发展 B. 宗教神权束缚强化 C. 封建等级制度巩固 D. 科学革命成为主流 【答案】A 【解析】 【详解】A.15-16世纪欧洲正处于文艺复兴运动时期，文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，取代传统以神为中心的观念。材料中画家在宗教题材中加入自身形象、创作独立自画像、强调描绘自我，凸显对个人价值的重视，反映了人文主义思潮的发展，正确。 B.文艺复兴冲击了宗教神权的束缚，并非强化神权，错误。 C.该现象和封建等级制度无关，且文艺复兴冲击了封建神学统治，不会巩固封建等级，错误。 D.15-16世纪科学革命刚刚兴起，并未成为主流，且材料内容与科学革命无关，错误。 故选A项。 8. 1843—1889年，中国茶叶高居英国自华进口商品货值榜首，为彻底压垮中国茶业，英国媒体宣扬印度茶“纯净卫生”，英国学者和商人炮制“茶叶印度起源”说，他们宣称，中国茶树是印度茶树的退化品种。这种行为是（ ） A. 殖民权力主导下世界格局重构 B. 维护英国世界工厂地位的手段 C. 殖民产业扩张的舆论话语建构 D. 促进茶叶文化传播的公益行为 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是英国为打压中国茶业、扩张自身茶叶产业进行舆论操作，未体现“世界格局重构”的内容，错误。 B.英国世界工厂地位主要依托工业生产等领域，题干行为是针对茶叶贸易的舆论操作，并非直接维护世界工厂地位的手段，错误。 C.英国通过媒体宣扬印度茶优势、炮制“茶叶印度起源”说，目的是打压中国茶业，为自身在印度发展茶叶产业、扩张殖民产业制造舆论依据，属于殖民产业扩张的舆论话语建构，正确。 D.英国的行为是为了自身商业利益打压中国茶业，并非以传播茶叶文化为目的的公益行为，错误。 故选C项。 9. 《法国民法典》第8条规定：“所有法国人都享有民事权利”，第213条规定：“夫应该保护妻，妻应顺从夫。”即使在继承法领域，《法国民法典》对家庭财产利益的赠与自由与遗嘱继承自由也有极大的限制。据此可知，《法国民法典》（ ） A. 兼具反封建进步性与传统旧制度残余 B. 以立法调和资产阶级与底层民众矛盾 C. 依托法律条文实现社会伦理教化目标 D. 完整践行法国大革命追求的平等理想 【答案】A 【解析】 【详解】A.“所有法国人都享有民事权利”否定封建等级特权，体现反封建进步性；“妻应顺从夫”、限制财产赠与与遗嘱自由，保留传统男权、封建旧制度残余，说明法典兼具进步性与旧制度残余，正确。 B.法典维护资产阶级私有财产，材料未体现调和资产阶级与底层民众矛盾，错误。 C.立法核心是确立资本主义民事规则，并非以伦理教化为目标，错误。 D.法条明确妇女地位低于男性、限制财产自由处分，并未完整践行大革命平等理想，错误。 故选A项。 10. 在1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本，其影响范围从西部的法国到东部的俄罗斯，覆盖了欧洲的核心地带。值得注意的是，版本数量最多的是俄文版（70个版本，含沙皇统治时期35个）。这可以用来说明（ ） A. 俄国工人阶级基础相对更为雄厚 B. 马克思主义在俄国传播更为广泛 C. 革命理论传播加速俄国社会变革 D. 沙皇当局包容各类进步革命思潮 【答案】B 【解析】 【详解】A.俄文版数量多反映马克思主义在俄国传播广，但传播广度不等于工人阶级基础雄厚，俄国无产阶级在1917年前规模仍有限，错误。 B.俄文版本数量远超其他国家，说明马克思主义在俄国知识分子和工人群体中传播广泛，为十月革命准备了思想条件，正确。 C.题干仅提及著作的出版情况，未体现革命理论对俄国社会变革的推动作用，没有材料依据，错误。 D.沙皇政府曾长期压制革命思想，大量俄文版是秘密出版或流亡者传播的，并非沙皇当局“包容”的结果，错误。 故选B项。 11. 18世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（ ） A. 助推拉美地区民族意识逐步觉醒 B. 证明拉美民众选择和平反抗道路 C. 直接推动拉美独立运动走向高涨 D. 丰富拉美本土传统文化传承体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.18世纪末拉美文学大量使用祖国、民族、我们美洲人等词汇，赞美本土历史与自然，打破欧洲文化优越感，唤醒民众本土认同，助推拉美民族意识逐步觉醒，正确。 B.拉美独立运动多采取武装斗争方式，材料仅体现文学宣传，无法证明民众选择和平反抗道路，错误。 C.文学作品起到思想动员作用，属于间接影响，“直接推动”表述夸大，错误。 D.这些文学重在塑造民族认同，并非传承本土传统文化体系，错误。 故选A项。 12. 下表所示为1929—1932年苏联粮食产量与征购量的变化情况。由此推知（ ） 年份 粮食产量（亿普特） 粮食征购量（亿普特） 1929年 71.79 16.07 1930年 83.54 22.14 1931年 69.48 22.83 1932年 69.87 22.69 A. 斯大林经济体制后期逐步僵化 B. 高额粮食征购打击农民生产热情 C. 国家财政对农业建设投入匮乏 D. 战时共产主义政策的弊端已凸显 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格数据反映的是斯大林模式前期（1929—1932年）的情况，“后期僵化”应是20世纪70—80年代的特征，时间不符，错误。 B.1930—1931年粮食产量明显下降（从83.54亿普特降至69.48亿普特），1932年粮食产量仍处于低位，但征购量仍维持在22.83和22.69亿普特左右，说明国家强制征购加重了农民负担，打击了生产积极性，正确。 C.题干仅给出粮食产量和征购量数据，未提及国家对农业建设的财政投入情况，属于无中生有，错误。 D.战时共产主义政策在1921年已被新经济政策取代，1929—1932年处于斯大林模式形成时期，不属于战时共产主义时期，错误。 故选B项。 13. 下表是某同学搜集的“巴勒斯坦问题”的相关素材。据此推知，该同学认为“巴勒斯坦问题”产生的原因是（ ） 时间 “巴勒斯坦问题”概况 1917年 巴勒斯坦为奥斯曼帝国的一部分。英国通过《贝尔福宣言》声援“在巴勒斯坦的犹太人民族之家”，同时又以另一种方式支持阿拉伯民族主义的兴起。 1947年 巴勒斯坦被英国委任统治，英国限制了迁往巴勒斯坦的犹太移民人数。美国和苏联都投票赞成联合国提出的将巴勒斯坦分成犹太人和阿拉伯人两个部分，由国际社会控制耶路撒冷周围地区的方案。 A. 民族矛盾的激化 B. 奥斯曼帝国的殖民统治 C. 意识形态的对立 D. 大国的干涉与利益博弈 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族矛盾的激化是巴勒斯坦问题的表现，而非材料中该同学认为的“产生原因”，错误。 B.奥斯曼帝国的殖民统治在一战后已结束，并非巴勒斯坦问题产生的主要原因，错误。 C.材料描述的是大国干涉，未体现意识形态对立的相关内容，错误。 D.1917年英国《贝尔福宣言》、1947年英美苏对巴勒斯坦分治方案的支持，体现了大国的干涉与利益博弈，这正是该同学认为的巴勒斯坦问题产生的原因，正确。 故选D项。 14. 1963年，美国人贝蒂·弗里丹发表《女性的奥秘》，批判战后美国社会所宣扬的“幸福家庭主妇”观念，呼吁女性拥有公平参政、同工同酬、平等入学的权利。贝蒂·弗里丹的做法（ ） A. 践行了天赋人权的思想观念 B. 推动了美国妇女运动的兴起 C. 摆脱了女性经济的从属地位 D. 顺应了美国民权运动的潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1963年（美国）。根据材料“批判战后美国社会所宣扬的‘幸福家庭主妇’观念，呼吁女性拥有公平参政、同工同酬、平等入学的权利。”结合所学知识可知，20世纪60年代美国民权运动高涨，贝蒂·弗里丹批判“幸福家庭主妇”观念，呼吁女性拥有政治上公平参政、经济上同工同酬、教育上平等入学的权利，这与民权运动追求平等权利的潮流相呼应，顺应了美国民权运动的时代潮流，D项正确；天赋人权强调人天生具有生命权、自由权、财产权等权利，但是贝蒂·弗里丹的做法主要是呼吁女性在特定领域（参政、同工同酬、入学等）的权利，并非直接践行天赋人权思想观念，两者概念范畴不同，排除A项；美国妇女运动在19世纪中期就已经兴起，贝蒂 弗里丹在1963年的行为是对当时妇女运动的进一步推动，排除B项；实现女性经济地位的真正改变是一个长期过程，受到多种因素制约，且材料中未提及美国女性在经济方面的实际地位变化，仅呼吁同工同酬不能说明美国女性摆脱了经济的从属地位，该说法绝对，排除C项。故选D项。 15. 1960年，加拿大的英文报纸《蒙特利尔星报》，发表了一幅漫画《还没有准备好穿鞋》（见如图），画面中一个丑陋、半裸的刚果人穿着一双巨大的、完全不适合的靴子——“独立”。这幅漫画表达的是（ ） A. 非洲经济发展水平较落后 B. 西方援助非洲势在必行 C. 维护世界殖民体系的意图 D. 反对种族歧视提倡平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.漫画重点不是讨论经济水平，而是否定非洲国家独立的资格，属于殖民主义偏见，错误。 B.漫画没有呼吁援助，反而暗示非洲不配独立，与“援助”无关，错误。 C.漫画将刚果（刚独立的非洲国家）描绘成“丑陋、半裸”的形象，把 “独立”比作巨大、完全不合脚的靴子，标题《还没有准备好穿鞋》暗示非洲国家“还没准备好独立”，不具备管理自身国家的能力。这种论调本质上是西方殖民主义者的偏见，目的是贬低非洲民族独立运动，为继续维持殖民统治、维护旧的世界殖民体系寻找借口，正确。 D.漫画本身充满对非洲人的丑化与歧视，完全违背“平等”理念，错误。 故选C项。 16. 下图为国际货币基金组织（IMF）统计的全球GDP占比变化。据此可知（ ） A. 经济全球化进程遭遇挫折 B. 世界多极化趋势加强 C. 发展中国家主导经济秩序 D. 世界经济格局已变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现不同类型经济体的全球GDP占比变化，不能反映经济全球化发展遭遇挫折，错误。 B.从1990年到2022年，新兴市场与发展中经济体的全球GDP占比不断上升，最终超过发达经济体，反映了新兴经济力量的持续崛起，体现了世界多极化趋势的不断加强，正确。 C.当前国际经济秩序仍然由发达国家主导，不是“发展中国家主导”，错误。 D.当前发达国家仍然掌握国际经济规则的主导权，世界经济格局并未发生根本性变化，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “米棉之战”是新中国成立初期打击国内米棉投机活动的一场斗争。上海投机资本大做投机生意，引发又一次全国性涨价高潮。人民政府紧急从全国各地将大批粮食、棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市。当市场物价在投机商人哄抬之下达到顶点的时候，人民政府指导各地集中时间、集中物资统一向市场抛售，同时收紧银根。暴涨的物价在市场规律的作用下迅速下跌。人民政府经过这次斗争，完全掌握了市场主动权。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 1981年是农业生产责任制多变的一年，有些社队开春是小段包工，中途变为联产到组，最后又变为联产到劳、到户或大包干。这说明群众经过观察、比较和实践一阶段后，积极选择更适合实际情况的责任制形式。1982年第一个中央1号文件明确指出：各种责任制，包括联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，都是社会主义集体经济的生产责任制。不论采取什么形式，只要群众不要求改变，就不要变动。1982年6月，以双包为主体的联产责任制在生产队总数中占到了93.7%，1983年这一比例升至99.4%，至此形成维持至今的农村土地经营方式的基本格局。 ——摘编自李文《再论我国20世纪80年代的农村经济体制改革》 （1）根据材料一并结合所学，概括新中国成立初期，中国共产党取得“米棉之战”胜利的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析20世纪80年代初家庭联产承包责任制在中国推行的特点及意义。 【答案】（1）原因：中央人民政府和各级地方人民政府的建立；党中央的英明决策；全国各地的支持和人们的积极配合；投机商和反动派的行为违背民意。  （2）特点：人民群众的主动探索；中央政府的大力支持；十一届三中全会制定了改革开放的伟大决策。 意义：调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；推动了城市经济体制改革的开展。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求概括新中国成立初期，中国共产党取得“米棉之战”胜利的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从政权保障、策略科学、群众支撑、经济优势等角度分析。 【小问2详解】 特点：本小问要求分析20世纪80年代初家庭联产承包责任制在中国推行的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从群众自发探索、政策包容认可、推广迅速全面、政策顶层支撑等角度分析。 意义：本小问要求分析20世纪80年代初家庭联产承包责任制在中国推行的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从调动农民生产积极性、推动经济体制改革等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元642年尼哈万德战役后，萨珊波斯帝国的政治机器彻底崩溃。阿拉伯征服者带来了伊斯兰教、阿拉伯语与新的宇宙观，波斯的袄教传统遭受严重冲击。阿拉伯语席卷中东，凭借宗教与行政的双重权威，在两河流域、北非、伊比利亚相继取代当地语言，唯独在伊朗遭遇顽强抵抗。波斯人接受伊斯兰信仰，却拒绝以阿拉伯语为文学媒介，借阿拉伯字母书写波斯语，在保留音韵骨骼的同时，接续了全部的文明记忆。 ——摘编自哈全安《伊朗通史》 材料二 波斯诗人菲尔多西耗时三十年创作史诗《列王纪》，全书以六万联句的篇幅，叙事从远古神话时代延续至萨珊王朝灭亡。这部史诗主动抵御阿拉伯语的文化冲击，复兴波斯民族语言，被视作“文学层面上伊朗文明的重建工程”。此后，波斯语成为从安纳托利亚到印度次大陆的伊斯兰文化通用语。“被征服却从未被消化”的能力，或许正是伊朗文明最核心的历史特质。 ——摘编自菲尔多西研究文献 （1）根据材料一，概括材料所反映的历史现象。 （2）根据材料二并结合所学，分析史诗《列王纪》对伊朗文明传承的历史意义。 （3）综合以上材料，结合所学，阐释语言在文明存续进程中的核心作用。 【答案】（1）历史现象：①萨珊波斯帝国被阿拉伯势力征服，政治统治瓦解；②阿拉伯宗教、语言、文化大规模输入，冲击波斯本土袄教文明体系；③阿拉伯语在西亚北非广泛推广，唯独在波斯受到强力抵制；④波斯文明适度调适，宗教上接纳伊斯兰教，语言与文化上坚守本土传统，延续自身文明脉络。 （2）历史意义：①抵御阿拉伯语言与文化的同化冲击，复兴并巩固波斯民族语言；②系统梳理波斯千年历史文脉，完成伊朗文明的文学重建；③留存波斯民族文明记忆与文化内核，强化伊朗民族文化认同；④推动波斯语成为西亚、南亚跨区域伊斯兰通用文化语言，扩大波斯文化影响力；⑤维系波斯文明的独立性与延续性，铸就伊朗文明坚韧存续的核心特质。 （3）核心作用：①语言是文明传承的核心载体，承载着民族历史、风俗与文化内核，是文明延续的重要依托；②语言凝聚民族文化认同，塑造民族身份，维系文明的独立性与整体性；③语言是抵御外来文化同化的关键屏障，政权覆灭、外来冲击下，坚守本土语言可保障文明存续；④语言推动文明交流与传播，扩大本土文明辐射范围与区域影响力；⑤语言可随时代调适革新，兼顾文明传承与创新，为文明长期存续发展提供持久动力。 【解析】 【小问1详解】 历史现象：本小问可从政权更迭、外来文化冲击、语言传播差异、本土文明调适传承等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史现象 642年尼哈万德战役后，萨珊波斯帝国政治机器彻底崩溃 波斯战败→本土帝国覆灭→阿拉伯势力掌控中东地区 萨珊波斯帝国被阿拉伯势力征服，政治统治瓦解 阿拉伯传入伊斯兰教、阿拉伯语与新宇宙观，冲击波斯袄教传统 阿拉伯军事征服→伴随宗教、语言、文化输入→冲击波斯本土传统文化 阿拉伯宗教、语言、文化大规模输入，冲击波斯本土袄教文明体系 阿拉伯语取代多地语言，唯独在伊朗遭遇顽强抵抗 阿拉伯语在中东、北非等地普及→在波斯遭遇抵制→语言文化同化存在地域差异 阿拉伯语在西亚北非广泛推广，唯独在波斯受到强力抵制 波斯人接受伊斯兰信仰，拒绝阿拉伯语，改造文字保留波斯语言与文明记忆 宗教层面顺应外来文化→语言层面坚守本土传统→折中调适、传承本土文明 波斯文明适度调适，宗教上接纳伊斯兰教，语言与文化上坚守本土传统，延续自身文明脉络 【小问2详解】 历史意义本小问可从语言传承、文明重建、民族文化、区域文化影响力、文明延续等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史意义 《列王纪》主动抵御阿拉伯语文化冲击，复兴波斯民族语言 以史诗载体坚守波斯语→抵制外来语言同化→复兴本土民族语言体系 抵御阿拉伯语言与文化的同化冲击，复兴并巩固波斯民族语言 被视作“文学层面上伊朗文明的重建工程” 梳理波斯古今历史脉络→重构本土文化体系→实现伊朗文明的重建与接续 系统梳理波斯千年历史文脉，完成伊朗文明的文学重建 史诗贯通远古神话至萨珊王朝历史，留存民族文明记忆 记载千年民族历史与文化→留存本土文明内核→强化民族文化认同 留存波斯民族文明记忆与文化内核，强化伊朗民族文化认同 推动波斯语成为西亚、南亚伊斯兰文化通用语 提升波斯语辐射力→扩大波斯文化影响力→塑造区域文化格局 推动波斯语成为西亚、南亚跨区域伊斯兰通用文化语言，扩大波斯文化影响力 体现伊朗“被征服却从未被消化”的文明特质 突破政权灭亡、外族征服困境→延续文明生命力→保障文明长期存续 维系波斯文明的独立性与延续性，铸就伊朗文明坚韧存续的核心特质 【小问3详解】 核心作用：本小问可从文明载体、文化认同、文明传承、抵御同化、文明传播、文明创新等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心作用 波斯依托本土语言留存全部文明记忆，延续文明脉络 语言承载历史、文化、风俗内核→记录文明发展历程→是文明存续的核心载体 语言是文明传承的核心载体，承载着民族历史、风俗与文化内核，是文明延续的重要依托 坚守本土语言，维系波斯民族文化独立与身份认同 统一民族语言→凝聚民族共识→强化文化认同与民族归属 凝聚民族文化认同，塑造民族身份，维系文明的独立性与整体性 依靠语言坚守，抵御阿拉伯文化同化，避免文明消亡 语言存续则文明根基不灭→有效抵御外来文化同化→保障文明独立存续 是抵御外来文化同化的关键屏障，政权覆灭、外来冲击下，坚守本土语言可保障文明存续 波斯语成为区域通用语，辐射带动区域文化发展 语言传播带动文化输出→扩大文明影响力→推动文明交流辐射 推动文明交流与传播，扩大本土文明辐射范围与区域影响力 语言适配革新，保留本土内核同时接续文明发展 语言随时代调适发展→适配社会变迁→支撑文明长期延续与创新 可随时代调适革新，兼顾文明传承与创新，为文明长期存续发展提供持久动力 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1500年 葡萄牙开始在印度南部开展直接贸易 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1510年 西属殖民地开始进口奴隶劳动力 16世纪早期 马丁·路德在欧洲发起新教改革 1519—1522年 西班牙航海家完成了首次环球航行 16世纪30年代 西班牙征服秘鲁 1543年 哥白尼提出太阳中心说 1555年 中国首见玉米种植记录 1564—1565年 开辟新大陆与亚洲之间的北太平洋航线 ——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》 阅读材料，围绕16世纪世界整体化发展或文明交流的主线，依据整体或部分材料信息，自拟论题并结合所学知识进行阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】论题：16世纪全球联系加强推动多元文明互动。 阐释：16世纪，全球联系日益紧密，推动世界在多领域进行互动。经济上，葡萄牙在印度南部开展直接贸易，新航路开辟使全球贸易范围扩大；马和牛被引进新大陆，改变了当地的生产方式；玉米等美洲作物传入中国，丰富了农作物种类，促进农业发展。殖民探险方面，麦哲伦船队完成首次环球航行，西班牙征服秘鲁，以及北太平洋航线的开辟，拓展了人类对世界的认知，也开启了欧洲对美洲的殖民掠夺。 综上所述，16世纪全球联系的加强促进了多元文明的交融互鉴，为近代世界历史发展奠定了基础。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，要求围绕16世纪世界整体化发展或文明交流主线，依托表格史料自拟论题并阐释，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读表格材料信息，进行论点选取。根据材料罗列的16世纪远洋贸易、物种跨洲传播、环球航行、殖民扩张、思想与科学革新等多类史实，可见新航路开辟后各大洲打破隔绝、全球联系持续紧密，不同区域文明产生双向互动交融，由此拟定论题为：16世纪全球联系加强推动多元文明互动。 第二步：对拟定的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以从经济与物种交流、远洋开拓与殖民、思想解放影响等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识16世纪新航路开辟搭建起全球往来通道，全球联系的强化促成各大洲文明的交融、碰撞甚至冲突，多元文明双向互动重塑世界发展格局，为近代世界整体化发展奠定基础。 20. 生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。 材料一 纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，地球村正变得越来越“小”。 ——摘编自《世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富》 材料二 第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤，国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势，登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯，而且重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起，持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一并结合所学，列举推动“地球村”形成的新式交通工具，概括交通革新对世界联系的作用。 （2）根据材料二，概括二战后国际形势的新变化，并简析其世界影响。 【答案】（1）交通工具：蒸汽机车、汽船、汽车、飞机、高速列车、远洋巨轮、民航客机。 作用：缩短时空距离，打破地理阻隔，便利人员、物资全球流动；促进跨国经贸与文化交流，加深各国相互依存；推动世界市场发展，加速全球化，促成“地球村”。 （2）新变化：欧洲衰落，美国称霸资本主义世界，美苏两极对峙格局形成；世界殖民体系瓦解，亚非拉民族独立运动高涨；民族独立与现代化浪潮并行，世界政治版图重塑。 世界影响：冷战两极格局主导战后国际秩序；第三世界崛起，冲击旧国际体系，推动多极化；现代化拓展至全球，文明发展更加多元；终结欧洲中心格局，国际关系体系实现转型。 【解析】 【小问1详解】 交通工具：本小问可从第一次工业革命、第二次工业革命、近现代等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 交通工具 工业革命、信息革命推动全球联系，缩小世界距离；近代、现代交通革新支撑全球交往 两次工业革命、第三次科技革命→诞生跨洲长途新式交通工具 蒸汽机车、汽船、汽车、飞机、高速列车、远洋巨轮、民航客机。 作用：本小问可从时空层面、人员及商品流动、经贸文化、全球格局等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用 产业技术革命深刻改变生产生活，全球交往更广、更深，各国依存更紧密，形成“地球村” 交通革新大幅缩短时空距离→突破地理阻隔 缩短时空距离，打破地理阻隔，便利人员、物资全球流动 人类交往世界性加深，各国相互依存频繁紧密 便利跨国经贸、文化往来→加深各国经济文化依存 促进跨国经贸与文化交流，加深各国相互依存 地球村不断缩小，世界整体性增强 推动世界市场深化→加速全球化进程→强化全球整体联系 推动世界市场发展，加速全球化，促成“地球村” 【小问2详解】 新变化：本小问可从力量对比、格局演变、殖民体系、民族发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 新变化 欧洲实力大幅衰落，美国成为资本主义世界霸主；美苏两大集团全面对峙 国际力量对比重塑→形成美苏两极对峙格局 欧洲衰落，美国称霸资本主义世界，美苏两极对峙格局形成 英法殖民帝国被重创，旧殖民体系瓦解；亚非拉民族解放运动高涨，民族独立浪潮兴起 殖民体系崩溃→新兴民族独立国家大量出现 世界殖民体系瓦解，亚非拉民族独立运动高涨 民族独立浪潮与全球现代化浪潮呼应，世界政治地图改写 全球现代化同步推进→全球政治版图重构 民族独立与现代化浪潮并行，世界政治版图重塑 世界影响：本小问可从国际秩序、多极化趋势、文明发展、体系转型等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 世界影响 两极格局形成，美苏全方位对抗 全球分裂为两大阵营→冷战对峙主导国际秩序 冷战两极格局主导战后国际秩序 殖民体系瓦解，新兴独立国家登上国际舞台 第三世界崛起→冲击西方主导的旧国际秩序 第三世界崛起，冲击旧国际体系，推动多极化 大批独立国家开启现代化发展道路 全球现代化范围拓展→世界发展模式更加多元 现代化拓展至全球，文明发展更加多元 全球政治版图重构，国际力量重新洗牌 彻底改变近代欧洲中心的国际格局→国际关系进入新阶段 终结欧洲中心格局，国际关系体系实现转型 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期末高一学业水平达标检测 历史 本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 20世纪70年代，中国外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。如下表所示，这些外交成就（ ） 时间 成就 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 1972年 中美两国结束了长期敌对状态，开始走向关系正常化；中日正式建交。 1976年 与中国建交国家的数量增加到111个。其中，大多数是发展中国家。 A. 得益于东欧剧变和苏联解体 B. 体现了中国积极发展新型大国关系 C. 拓展了中国外交活动的舞台 D. 推动亚非会议朝达成协议方向前进 2. 1986年3月，有科学家提出要跟踪世界水平，发展高技术的建议，随后国家批准了《高技术研究发展计划纲要》（863计划）。该计划历时30年，取得了举世瞩目的科研成果。该计划的实施（ ） A. 落实了科教兴国的战略部署 B. 深远影响了我国科技体制改革 C. 改变了西方国家的科技优势 D. 直接促进了人民生活水平提高 3. 1992年，邓小平发表南方谈话，深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等重大问题，如“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”等。该谈话（ ） A. 确立了经济体制改革的目标 B. 标志着国家工作重心的转移 C. 推动了首批经济特区的建立 D. 加快了中国改革开放的步伐 4. 粤港澳大湾区由香港、澳门两个特别行政区和广东省九市组成。2017年7月，国家发改委和粤港澳三地共同签署《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》。实施这一发展战略立足于（ ） A. “一国两制”的理论创新 B. 对外开放的区域性扩展 C. 解决区域协调发展问题 D. 加速我国内地经济发展 5. 《汉谟拉比法典》中针对“伊尔库”（ilkum）制度有详细规定，士兵服兵役，换取国王分配的一块田地、一片椰枣园和一座房宅。但附着兵役的田产不得买卖、只能父子相继，妻女无继承权。这些规定的主要目的是（ ） A. 限制土地的自由流转 B. 保障国家稳定的兵源 C. 削弱贵族的经济实力 D. 实现社会各阶层平等 6. 中世纪晚期，法国瓦卢瓦王朝国王吸纳城市市民代表进入三级会议，设立直属王室的高等法院统辖各地诉讼，逐步把城市纳入王权主导的国家治理体系。这一举措意在（ ） A. 城市完全摆脱了封建领主的控制 B. 依靠城市力量瓦解本国君主统治 C. 推动市民阶层全面掌控教会事务 D. 王权联合城市力量强化中央集权 7. 15至16世纪，欧洲画家常在宗教题材作品中绘入自身形象；德意志画家丢勒（1471—1528）、威尼斯画家提香（约1488—1576）均创作了多幅独立自画像。丢勒在自画像上题记：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这一现象主要反映了（ ） A. 人文主义思潮发展 B. 宗教神权束缚强化 C. 封建等级制度巩固 D. 科学革命成为主流 8. 1843—1889年，中国茶叶高居英国自华进口商品货值榜首，为彻底压垮中国茶业，英国媒体宣扬印度茶“纯净卫生”，英国学者和商人炮制“茶叶印度起源”说，他们宣称，中国茶树是印度茶树的退化品种。这种行为是（ ） A. 殖民权力主导下世界格局重构 B. 维护英国世界工厂地位的手段 C. 殖民产业扩张的舆论话语建构 D. 促进茶叶文化传播的公益行为 9. 《法国民法典》第8条规定：“所有法国人都享有民事权利”，第213条规定：“夫应该保护妻，妻应顺从夫。”即使在继承法领域，《法国民法典》对家庭财产利益的赠与自由与遗嘱继承自由也有极大的限制。据此可知，《法国民法典》（ ） A. 兼具反封建进步性与传统旧制度残余 B. 以立法调和资产阶级与底层民众矛盾 C. 依托法律条文实现社会伦理教化目标 D. 完整践行法国大革命追求的平等理想 10. 在1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本，其影响范围从西部的法国到东部的俄罗斯，覆盖了欧洲的核心地带。值得注意的是，版本数量最多的是俄文版（70个版本，含沙皇统治时期35个）。这可以用来说明（ ） A. 俄国工人阶级基础相对更为雄厚 B. 马克思主义在俄国传播更为广泛 C. 革命理论传播加速俄国社会变革 D. 沙皇当局包容各类进步革命思潮 11. 18世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（ ） A. 助推拉美地区民族意识逐步觉醒 B. 证明拉美民众选择和平反抗道路 C. 直接推动拉美独立运动走向高涨 D. 丰富拉美本土传统文化传承体系 12. 下表所示为1929—1932年苏联粮食产量与征购量的变化情况。由此推知（ ） 年份 粮食产量（亿普特） 粮食征购量（亿普特） 1929年 71.79 16.07 1930年 83.54 22.14 1931年 69.48 22.83 1932年 69.87 22.69 A. 斯大林经济体制后期逐步僵化 B. 高额粮食征购打击农民生产热情 C. 国家财政对农业建设投入匮乏 D. 战时共产主义政策的弊端已凸显 13. 下表是某同学搜集的“巴勒斯坦问题”的相关素材。据此推知，该同学认为“巴勒斯坦问题”产生的原因是（ ） 时间 “巴勒斯坦问题”概况 1917年 巴勒斯坦为奥斯曼帝国的一部分。英国通过《贝尔福宣言》声援“在巴勒斯坦的犹太人民族之家”，同时又以另一种方式支持阿拉伯民族主义的兴起。 1947年 巴勒斯坦被英国委任统治，英国限制了迁往巴勒斯坦的犹太移民人数。美国和苏联都投票赞成联合国提出的将巴勒斯坦分成犹太人和阿拉伯人两个部分，由国际社会控制耶路撒冷周围地区的方案。 A. 民族矛盾的激化 B. 奥斯曼帝国的殖民统治 C. 意识形态的对立 D. 大国的干涉与利益博弈 14. 1963年，美国人贝蒂·弗里丹发表《女性的奥秘》，批判战后美国社会所宣扬的“幸福家庭主妇”观念，呼吁女性拥有公平参政、同工同酬、平等入学的权利。贝蒂·弗里丹的做法（ ） A. 践行了天赋人权的思想观念 B. 推动了美国妇女运动的兴起 C. 摆脱了女性经济的从属地位 D. 顺应了美国民权运动的潮流 15. 1960年，加拿大的英文报纸《蒙特利尔星报》，发表了一幅漫画《还没有准备好穿鞋》（见如图），画面中一个丑陋、半裸的刚果人穿着一双巨大的、完全不适合的靴子——“独立”。这幅漫画表达的是（ ） A. 非洲经济发展水平较落后 B. 西方援助非洲势在必行 C. 维护世界殖民体系的意图 D. 反对种族歧视提倡平等 16. 下图为国际货币基金组织（IMF）统计的全球GDP占比变化。据此可知（ ） A. 经济全球化进程遭遇挫折 B. 世界多极化趋势加强 C. 发展中国家主导经济秩序 D. 世界经济格局已变化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “米棉之战”是新中国成立初期打击国内米棉投机活动的一场斗争。上海投机资本大做投机生意，引发又一次全国性涨价高潮。人民政府紧急从全国各地将大批粮食、棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市。当市场物价在投机商人哄抬之下达到顶点的时候，人民政府指导各地集中时间、集中物资统一向市场抛售，同时收紧银根。暴涨的物价在市场规律的作用下迅速下跌。人民政府经过这次斗争，完全掌握了市场主动权。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 1981年是农业生产责任制多变的一年，有些社队开春是小段包工，中途变为联产到组，最后又变为联产到劳、到户或大包干。这说明群众经过观察、比较和实践一阶段后，积极选择更适合实际情况的责任制形式。1982年第一个中央1号文件明确指出：各种责任制，包括联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，都是社会主义集体经济的生产责任制。不论采取什么形式，只要群众不要求改变，就不要变动。1982年6月，以双包为主体的联产责任制在生产队总数中占到了93.7%，1983年这一比例升至99.4%，至此形成维持至今的农村土地经营方式的基本格局。 ——摘编自李文《再论我国20世纪80年代的农村经济体制改革》 （1）根据材料一并结合所学，概括新中国成立初期，中国共产党取得“米棉之战”胜利的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析20世纪80年代初家庭联产承包责任制在中国推行的特点及意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元642年尼哈万德战役后，萨珊波斯帝国的政治机器彻底崩溃。阿拉伯征服者带来了伊斯兰教、阿拉伯语与新的宇宙观，波斯的袄教传统遭受严重冲击。阿拉伯语席卷中东，凭借宗教与行政的双重权威，在两河流域、北非、伊比利亚相继取代当地语言，唯独在伊朗遭遇顽强抵抗。波斯人接受伊斯兰信仰，却拒绝以阿拉伯语为文学媒介，借阿拉伯字母书写波斯语，在保留音韵骨骼的同时，接续了全部的文明记忆。 ——摘编自哈全安《伊朗通史》 材料二 波斯诗人菲尔多西耗时三十年创作史诗《列王纪》，全书以六万联句的篇幅，叙事从远古神话时代延续至萨珊王朝灭亡。这部史诗主动抵御阿拉伯语的文化冲击，复兴波斯民族语言，被视作“文学层面上伊朗文明的重建工程”。此后，波斯语成为从安纳托利亚到印度次大陆的伊斯兰文化通用语。“被征服却从未被消化”的能力，或许正是伊朗文明最核心的历史特质。 ——摘编自菲尔多西研究文献 （1）根据材料一，概括材料所反映的历史现象。 （2）根据材料二并结合所学，分析史诗《列王纪》对伊朗文明传承的历史意义。 （3）综合以上材料，结合所学，阐释语言在文明存续进程中的核心作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1500年 葡萄牙开始在印度南部开展直接贸易 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1510年 西属殖民地开始进口奴隶劳动力 16世纪早期 马丁·路德在欧洲发起新教改革 1519—1522年 西班牙航海家完成了首次环球航行 16世纪30年代 西班牙征服秘鲁 1543年 哥白尼提出太阳中心说 1555年 中国首见玉米种植记录 1564—1565年 开辟新大陆与亚洲之间的北太平洋航线 ——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》 阅读材料，围绕16世纪世界整体化发展或文明交流的主线，依据整体或部分材料信息，自拟论题并结合所学知识进行阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 20. 生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。 材料一 纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，地球村正变得越来越“小”。 ——摘编自《世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富》 材料二 第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤，国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势，登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯，而且重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起，持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一并结合所学，列举推动“地球村”形成的新式交通工具，概括交通革新对世界联系的作用。 （2）根据材料二，概括二战后国际形势的新变化，并简析其世界影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $