精品解析：浙江省温州市苍南县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2025学年第二学期期末质量检测四年级语文试卷 温馨提示 1．全卷共6页，共16小题。考试时间100分钟。 2．答案必须写在答题卡相应的位置，写在试卷、草稿纸上的均无效。 3．答题前，认真阅读答题卡上的注意事项，按规定答题。 书写 1．认真书写：做到字迹端正，卷面整洁。 1. 请将下边的句子抄写在横线上，要求写正确、规范、工整，注意字距比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等。 海水需要浪花的陪伴，才 有欢乐；黑夜需要星星的陪 伴，才不孤单。 ______________________________________________________________________________________________ 积累与运用 亲近自然。 清晨，天边刚泛起一片柔和的，远处的山峦在薄雾中显得格外。我走进的山林间，耳边却传来几声鸟鸣，仿佛在彼此应和①（A．hé B．hè）。我屏②（A．bǐng B．píng）息静听，试图 ③ （A．分辨 B．分辩）出是哪几种鸟在歌唱。抬眼看去，只见颗晶莹的露珠，点缀在的树叶之间。我停下脚步，静静这晨光中美丽的画卷。 2. 根据拼音和语境，在田字格里写出正确的词语。 3. 给加点字①②选择合适的读音。 4. 给文中空缺处③选择正确的词语。 与书为伴。 小杨十分热爱读书：平时他手里总是捧着书，连吃饭都舍不得放下。在书中他遇到了许多值得学习的榜样，这也更加坚定了他的志向，长大要当祖国的 ① ，为国家做贡献。他还在自己的房间挂了一幅字“ ② ”，提醒自己要努力学习，坚持每天读书。 5. 填入空缺处①最恰当的词语是（　　） A. 应声虫 B. 千里马 C. 纸老虎 D. 百灵鸟 6. 填入空缺处②最恰当的一句是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7. 体会画线句子中冒号的用法，再从下面选择一个“书中的榜样”，仿照着写一写。 车胤很勤奋 雨来非常机灵 青铜十分懂事 ____________________________________________________________________________________________ 村居诗画。 小杨的老家在一个 ① 的小村庄。每到傍晚时分，落日的金辉，层层的梯田，归巢的鸡鸭，绘成了一幅宁静而温暖的田园风景画。 8. 填入空缺处①最恰当的词语是（　　） A. 车水马龙 B. 依山傍水 C. 高楼林立 D. 灯火辉煌 9. 你眼中的“乡村风光”是怎样的？仿照画线句子的样子写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 10. 小杨的家乡，让我们忆起诗人笔下的乡村风光，根据提示默写诗句。 季节 春 初夏 夏 画面 诗句 ___________________， ____________________。 《宿新市徐公店》（杨万里） ____________________， ____________________。 《四时田园杂兴》（范成大） ____________________， ____________________。 《清平乐·村居》（辛弃疾） 阅读与鉴赏 关于鸭子的故事 ①江滩的早晨，空气新鲜，到处是晨练的人。 ②一个十一二岁的男孩前面走，一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚步，鸭子也加快脚步；男孩站住，鸭子便偎依男孩脚边，亲密无间。 ③人们啧啧称奇，动物确实是人类的朋友。 ④男孩用木棍在松软的泥土里挖蚯蚓喂鸭子，鸭子又蹦又跳吃得欢。 ⑤太阳从江面升起，晨练的人暂停晨练，齐观日出，发出欢呼，这是大家期待的时刻。 ⑥男孩和鸭子似乎无心观赏美景，默默地站在水边。夏日的晨风，也裹着热浪。男孩忽然说，你下去游吧，水里凉快。鸭子伸伸脖子想下去，却没下去。男孩说，下去，下去。鸭子还是没下去。男孩说：“你下去，我等你。” ⑦鸭子这才缓缓地向水里走去，打转转畅游了起来。它用脑袋泼水冲凉，清洗背部的羽毛；尾巴不住地抖动，表明十分惬意。但还是不时拿眼望望男孩，像是担心什么。 ⑧果然，当它背朝男孩时，男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺。鸭子慌了，拼命爬上岸，哩哩叫，连跑带飞直追男孩。那凄厉的叫声，很远也能听见。 ⑨男孩站住了，回身等鸭子跟上来。男孩蹲下身，轻轻抚摸着鸭子，一脸的无奈与沮丧。鸭子喘着粗气，仍哩哩叫着，很忧伤。我问：“你为什么要跑？” ⑩“家里不让养。”男孩回答。 ⑪“那就送人。” ⑫“送人会被杀来吃。” ⑬所以他想放生，才发生刚才那一幕。男孩说，他放生已放好几回了，每次都以失败告终。我说，那是因为你没下决心，鸭子怎么能跑得过你呢？男孩说，不是他没下决心，而是鸭子的叫声太揪心，是呼喊他，也是哭泣。 ⑭月光照进窗子，我在台灯下记录这个故事。脑海里，仍是那只灰鸭子哩哩的叫声，和小男孩蹲下身抚摸它的样子。我笔尖一动，流泻下一时的感受：牵挂，创造美好的境界。 （作者：韩辉光，有删改） 11. 用较快的速度阅读长文章，想想围绕“男孩”和“鸭子”之间写了哪几件事，照样子给每个部分取个小标题。 12. 对第⑥自然段“鸭子伸伸脖子想下去，却没下去”理解最恰当的一项是（　　） A. 鸭子不太明白男孩的意思 B. 鸭子害怕男孩又会丢下它 C. 鸭子正在欣赏江边的风景 D. 鸭子对晨练的人保持警觉 13. 对第⑧自然段“男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺”的理解错误的一项是（　　） A. 男孩要趁鸭子还没反应过来前，赶紧跑远。 B. 男孩抓准了鸭子背朝自己时机，飞快跑走。 C. 男孩不忍心再次看到鸭子追赶自己的画面。 D. 男孩跑步的速度比鸭子慢得多，提前跑开。 14. 第⑨自然段中“男孩站住了，回身等鸭子跟上来”，此时他会想些什么？请联系上下文，写一写。 看着跟上来的鸭子，男孩心想：____________________________________________________________ 15. 你还从哪里感受到男孩与鸭子的情谊，请摘抄下来，并写下自己的理解。 摘抄：______________________________________________________________________________________ 理解：______________________________________________________________________________________ 16. 读第⑭自然段画“______”句子，体会故事表达的思想感情，理解错误的是（ ） A. 男孩对鸭子的关心和无奈令人动容。 B. 鸭子对男孩的依恋和信任十分真挚。 C. 男孩多次弃鸭的行为应该受到谴责。 D. 人与动物可以建立和谐美好的情感。 猫咪天生的超级感官 问题一：为什么说胡须是猫咪的超级感官呢？ ①猫咪的胡须看着只是脸上普通的长毛，很多人觉得它只是让猫咪看起来更可爱、更有辨识度，殊不知胡须是猫咪天生的超级感官。 ②猫咪的胡须的根部深入皮肤底层，连接着丰富的神经末梢。当胡须捕捉到外界最细微的变化时，会牵动毛囊内的神经末梢，将获得的信息传递给大脑，让猫咪快速作出判断。 ③猫咪胡须的长度，基本和它的身体宽度一致，是天生的“测量尺”，这也是猫咪能精准判断空间宽窄的重要原因。比如一个缝隙比猫咪的身体窄0．3毫米，猫咪通过胡须触碰，就能立刻判断出这个缝隙自己钻不过去。 问题二：胡须是如何帮助猫咪精准锁定猎物的位置？ ④不止如此，猫咪的胡须还像“导航仪”一样，能感知空气流动。捕猎时，通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化，猫咪精准锁定猎物的位置，提高捕猎成功率。 ⑤猫咪的胡须对空气湿度变化也非常敏感。快要下雨前，空气湿度大增，胡须能吸附更多水分，变得沉重。所以有时候下雨前看到猫频繁洗脸，可能就是在打理它那敏感的“湿度计”呢。 ⑥观察猫咪的胡须，往往能了解它的情绪状态。当嘴边胡须呈现放松的向左右两边悬挂，表示心情轻松愉悦；若是嘴边胡须向后紧紧贴着脸部，大多是猫咪被吓到，或是准备要开战，也可能表示猫咪正处于紧张或警觉的状态。 ⑦一旦胡须被剪断，就会严重影响猫咪的正常生活。所以请温柔呵护猫咪感知世界的重要工具。 问题三：狗的胡须也有这么多的功能吗？ （根据相关资料改编） 17. 胡须是猫咪天生的超级感官，都有哪些功能呢？根据提示，完成下图。 18. 猫咪的胡须是怎样帮助它作出判断？读第②自然段，将下面三幅图放入示意图中。 19. 小陆阅读时把问题记在文章边上，并和同学交流。选一选，填一填，完成对话。 20. 小陆画了一幅“小猫抓鼠图”，但不知道小猫的胡须该怎么画。请根据文章内容帮他选一选，并说明理由。 我觉得胡子的画法应该选择（ ），因为______________________________________________________。 表达与交流 21. 任意选择下面一个任务，完成习作。要求：题目自拟，文中不出现真实的校名、人名。写完后记得改一改不通顺的地方。 【任务一：想起一件事】你有没有经历过这样的“狼狈”时刻：下雨了，撑开的伞怎么也收不回来；狂风一吹，伞“咔嚓”一声翻了过去……请你写一次因为伞出了“小意外”而发生的真实经历，把这件事的经过、体会写清楚。 【任务二：设计雨伞】如果让你设计一把有科技感的雨伞，你有哪些奇思妙想？注意要把雨伞的样子和功能（自动变色、调节温度等）写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末质量检测四年级语文试卷 温馨提示 1．全卷共6页，共16小题。考试时间100分钟。 2．答案必须写在答题卡相应的位置，写在试卷、草稿纸上的均无效。 3．答题前，认真阅读答题卡上的注意事项，按规定答题。 书写 1．认真书写：做到字迹端正，卷面整洁。 1. 请将下边的句子抄写在横线上，要求写正确、规范、工整，注意字距比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等。 海水需要浪花的陪伴，才 有欢乐；黑夜需要星星的陪 伴，才不孤单。 ______________________________________________________________________________________________ 【答案】 海水需要浪花的陪伴，才有欢乐；黑夜需要星星的陪伴，才不孤单。 积累与运用 亲近自然。 清晨，天边刚泛起一片柔和的，远处的山峦在薄雾中显得格外。我走进的山林间，耳边却传来几声鸟鸣，仿佛在彼此应和①（A．hé B．hè）。我屏②（A．bǐng B．píng）息静听，试图 ③ （A．分辨 B．分辩）出是哪几种鸟在歌唱。抬眼看去，只见颗晶莹的露珠，点缀在的树叶之间。我停下脚步，静静这晨光中美丽的画卷。 2. 根据拼音和语境，在田字格里写出正确的词语。 3. 给加点字①②选择合适的读音。 4. 给文中空缺处③选择正确的词语。 【答案】2. 3. hè bǐng   4. 分辨 【解析】 【2题详解】 书写的时候注意“霞、朦、胧、绿、赏、谐”等字的正确书写。 【3题详解】 注意区别多音字“和、屏”的正确读音。 【4题详解】 分辨：区分、辨别事物；分辩：为自己辩解。文中是区分不同鸟类，用分辨。 与书为伴。 小杨十分热爱读书：平时他手里总是捧着书，连吃饭都舍不得放下。在书中他遇到了许多值得学习的榜样，这也更加坚定了他的志向，长大要当祖国的 ① ，为国家做贡献。他还在自己的房间挂了一幅字“ ② ”，提醒自己要努力学习，坚持每天读书。 5. 填入空缺处①最恰当的词语是（　　） A. 应声虫 B. 千里马 C. 纸老虎 D. 百灵鸟 6. 填入空缺处②最恰当的一句是（　　） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7. 体会画线句子中冒号的用法，再从下面选择一个“书中的榜样”，仿照着写一写。 车胤很勤奋 雨来非常机灵 青铜十分懂事 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】5. B 6. B 7. 车胤很勤奋：他家境贫寒，夜晚就用白绢装萤火虫来照明读书，从不懈怠。 【解析】 【5题详解】 应声虫：比喻随声附和、没有主见的人。 千里马：比喻有才干、能为国家做贡献的人才。 纸老虎：比喻外表强大凶狠，实际虚弱无力的人或势力。 百灵鸟：比喻歌声动听的人。 句子需要填一个代表“有才干、能贡献力量”的词语，只有千里马符合这个含义。 【6题详解】 句子语境是“提醒自己要努力学习，坚持每天读书”。 A．强调少年时期要勤奋学习，不然年老会后悔，不符合句子语境； B．强调读书要坚持，不能间断，符合句子语境； C．强调学习不怕基础差，开始努力就不算晚，不符合句子语境； D．强调学习需要勤奋刻苦，不符合句子语境。 【7题详解】 冒号的作用是引出解释说明的内容，用后面的具体事例来解释前面的中心意思。例句先写“小杨十分热爱读书”，然后用冒号引出具体的事例（总是捧着书 ，吃饭都舍不得放下），来解释说明他“热爱读书”。仿写时先选择一个“书中的榜样”，然后用冒号引出具体的事例。 示例一： 车胤很勤奋：无论寒冬酷暑，他都坚持夜以继日地苦读，从未间断过学习。 示例二： 雨来非常机灵：面对敌人的盘问，他巧妙应对，还趁乱把情报安全送了出去。 示例三： 青铜十分懂事：为了给妹妹凑学费，他冒着风雪去卖芦花鞋，自己却冻得手脚通红。 村居诗画。 小杨的老家在一个 ① 的小村庄。每到傍晚时分，落日的金辉，层层的梯田，归巢的鸡鸭，绘成了一幅宁静而温暖的田园风景画。 8. 填入空缺处①最恰当的词语是（　　） A. 车水马龙 B. 依山傍水 C. 高楼林立 D. 灯火辉煌 9. 你眼中的“乡村风光”是怎样的？仿照画线句子的样子写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 10. 小杨的家乡，让我们忆起诗人笔下的乡村风光，根据提示默写诗句。 季节 春 初夏 夏 画面 诗句 ___________________， ____________________。 《宿新市徐公店》（杨万里） ____________________， ____________________。 《四时田园杂兴》（范成大） ____________________， ____________________。 《清平乐·村居》（辛弃疾） 【答案】8. B 9. 轻柔的晚风，袅袅的炊烟，盛开的野花，绘成了一幅温柔闲适的乡村风景画。 10. ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ⑤. 最喜小儿亡赖 ⑥. 溪头卧剥莲蓬 【解析】 【8题详解】 题干描写小村庄、梯田、鸡鸭、田园风光，是乡村环境。 A．车水马龙、C．高楼林立、D．灯火辉煌都用来形容城市；B．依山傍水指靠着山、挨着水，贴合乡村景色。 【9题详解】 例句结构：景物1，景物2，景物3，绘成了一幅XX的乡村风景画。选取乡村典型景物，保持句式一致。 示例：徐徐的晚风，弯弯的小河，摇曳的野花，绘成了一幅清新柔和的乡村风景画。 【10题详解】 结合图画、篇目、季节提示，默写对应名句： 第一幅图古诗中儿童追蝶的场景出自《宿新市徐公店》，对应“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。 第二幅图古诗描写初夏田园作物成熟的景象出自《四时田园杂兴》，对应“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。 第三幅图古诗中小儿卧在溪头剥莲蓬的场景出自《《清平乐・村居》》，对应“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。 阅读与鉴赏 关于鸭子的故事 ①江滩的早晨，空气新鲜，到处是晨练的人。 ②一个十一二岁的男孩前面走，一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚步，鸭子也加快脚步；男孩站住，鸭子便偎依男孩脚边，亲密无间。 ③人们啧啧称奇，动物确实是人类的朋友。 ④男孩用木棍在松软的泥土里挖蚯蚓喂鸭子，鸭子又蹦又跳吃得欢。 ⑤太阳从江面升起，晨练的人暂停晨练，齐观日出，发出欢呼，这是大家期待的时刻。 ⑥男孩和鸭子似乎无心观赏美景，默默地站在水边。夏日的晨风，也裹着热浪。男孩忽然说，你下去游吧，水里凉快。鸭子伸伸脖子想下去，却没下去。男孩说，下去，下去。鸭子还是没下去。男孩说：“你下去，我等你。” ⑦鸭子这才缓缓地向水里走去，打转转畅游了起来。它用脑袋泼水冲凉，清洗背部的羽毛；尾巴不住地抖动，表明十分惬意。但还是不时拿眼望望男孩，像是担心什么。 ⑧果然，当它背朝男孩时，男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺。鸭子慌了，拼命爬上岸，哩哩叫，连跑带飞直追男孩。那凄厉的叫声，很远也能听见。 ⑨男孩站住了，回身等鸭子跟上来。男孩蹲下身，轻轻抚摸着鸭子，一脸的无奈与沮丧。鸭子喘着粗气，仍哩哩叫着，很忧伤。我问：“你为什么要跑？” ⑩“家里不让养。”男孩回答。 ⑪“那就送人。” ⑫“送人会被杀来吃。” ⑬所以他想放生，才发生刚才那一幕。男孩说，他放生已放好几回了，每次都以失败告终。我说，那是因为你没下决心，鸭子怎么能跑得过你呢？男孩说，不是他没下决心，而是鸭子的叫声太揪心，是呼喊他，也是哭泣。 ⑭月光照进窗子，我在台灯下记录这个故事。脑海里，仍是那只灰鸭子哩哩的叫声，和小男孩蹲下身抚摸它的样子。我笔尖一动，流泻下一时的感受：牵挂，创造美好的境界。 （作者：韩辉光，有删改） 11. 用较快的速度阅读长文章，想想围绕“男孩”和“鸭子”之间写了哪几件事，照样子给每个部分取个小标题。 12. 对第⑥自然段“鸭子伸伸脖子想下去，却没下去”理解最恰当的一项是（　　） A. 鸭子不太明白男孩的意思 B. 鸭子害怕男孩又会丢下它 C. 鸭子正在欣赏江边的风景 D. 鸭子对晨练的人保持警觉 13. 对第⑧自然段“男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺”的理解错误的一项是（　　） A. 男孩要趁鸭子还没反应过来前，赶紧跑远。 B. 男孩抓准了鸭子背朝自己时机，飞快跑走。 C. 男孩不忍心再次看到鸭子追赶自己的画面。 D. 男孩跑步的速度比鸭子慢得多，提前跑开。 14. 第⑨自然段中“男孩站住了，回身等鸭子跟上来”，此时他会想些什么？请联系上下文，写一写。 看着跟上来的鸭子，男孩心想：____________________________________________________________ 15. 你还从哪里感受到男孩与鸭子的情谊，请摘抄下来，并写下自己的理解。 摘抄：______________________________________________________________________________________ 理解：______________________________________________________________________________________ 16. 读第⑭自然段画“______”句子，体会故事表达的思想感情，理解错误的是（ ） A. 男孩对鸭子的关心和无奈令人动容。 B. 鸭子对男孩的依恋和信任十分真挚。 C. 男孩多次弃鸭的行为应该受到谴责。 D. 人与动物可以建立和谐美好的情感。 【答案】11. 男孩劝鸭下水 男孩奔跑鸭追赶 12. B 13. D 14. 看着跟上来的鸭子，男孩心想：我明明是想放你自由，可你怎么拼命追着我不放？我也舍不得和你分开，可家里实在不允许我继续养你，我心里又难过又为难。 15. ①. 男孩蹲下身，轻轻抚摸着鸭子，一脸的无奈与沮丧。鸭子喘着粗气，仍哩哩叫着，很忧伤。 ②. 男孩温柔抚摸鸭子，流露着不舍；鸭子忧伤鸣叫，是害怕和男孩分离，一柔一悲，写出一人一鸭互相牵挂、难以割舍的深厚情谊。 16. C 【解析】 【导语】这是一篇细腻动人的短篇叙事散文，以小切口见真意：围绕男孩放生灰鸭的小事，用平实细节刻画了男孩的不舍无奈、鸭子对男孩的深切依恋，凸显出人与动物之间双向牵挂的真挚情谊，结尾点题“牵挂，创造美好的境界”，温情又引人深思。 【11题详解】 先划分段落层次： ⑤-⑦段段：男孩劝鸭子下水，鸭子迟疑下水游玩，可概括为：男孩劝鸭下水。 ⑧-⑨段：男孩突然跑开，鸭子慌张追赶，可概括为：男孩奔跑鸭追赶。 【12题详解】 定位第⑥段，结合后文情节：男孩多次想放生鸭子，鸭子心里清楚男孩会丢下自己，所以想下水却不敢独自下水，内心担忧被抛弃。 A．错误：鸭子完全听懂男孩的话；C．错误：鸭子无心赏景；D．错误：鸭子没有警惕晨练的人。 【13题详解】 题干要求选理解错误的一项。 原文“速度如百米冲刺” 写出男孩跑得极快，D选项说“男孩跑步速度比鸭子慢得多”和原文完全相反，是错误项。A、B、C都符合原文：男孩趁鸭子背对自己快跑，不忍心看鸭子追赶自己的模样。 【14题详解】 结合上下文：男孩被迫放生鸭子，狠心跑开，看到鸭子慌张追来，内心满是愧疚、心疼与无奈。写出男孩自责、舍不得鸭子的心理即可。 示例：看着跟上来的鸭子，男孩心想：对不起，我实在没办法继续养你，可看你这么慌张追我，我心里真的难受，我舍不得丢下你。 【15题详解】 摘抄文中体现男孩与鸭子亲密、牵挂的句子，再分析句子写出的深厚情谊。 可选原文第②段、第④段、第⑨段任意一处。 示例： ①摘抄：一个十一二岁的男孩前面走，一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚步，鸭子也加快脚步；男孩站住，鸭子便偎依男孩脚边，亲密无间。 ②理解：鸭子时时刻刻紧跟着男孩，男孩停下它就依偎在脚边，能看出鸭子十分依赖、信任男孩，二者感情十分深厚。 【16题详解】 画线句“牵挂，创造美好的境界” 赞美男孩与鸭子双向牵挂的温情。 C选项“男孩多次弃鸭的行为应该受到谴责”错误：男孩不是主动想抛弃鸭子，是家里不让养，内心满是无奈与不舍，作者没有谴责男孩。 A、B、D都贴合文章情感：人与动物彼此牵挂，拥有真挚和谐的情感。 猫咪天生的超级感官 问题一：为什么说胡须是猫咪的超级感官呢？ ①猫咪的胡须看着只是脸上普通的长毛，很多人觉得它只是让猫咪看起来更可爱、更有辨识度，殊不知胡须是猫咪天生的超级感官。 ②猫咪的胡须的根部深入皮肤底层，连接着丰富的神经末梢。当胡须捕捉到外界最细微的变化时，会牵动毛囊内的神经末梢，将获得的信息传递给大脑，让猫咪快速作出判断。 ③猫咪胡须的长度，基本和它的身体宽度一致，是天生的“测量尺”，这也是猫咪能精准判断空间宽窄的重要原因。比如一个缝隙比猫咪的身体窄0．3毫米，猫咪通过胡须触碰，就能立刻判断出这个缝隙自己钻不过去。 问题二：胡须是如何帮助猫咪精准锁定猎物的位置？ ④不止如此，猫咪的胡须还像“导航仪”一样，能感知空气流动。捕猎时，通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化，猫咪精准锁定猎物的位置，提高捕猎成功率。 ⑤猫咪的胡须对空气湿度变化也非常敏感。快要下雨前，空气湿度大增，胡须能吸附更多水分，变得沉重。所以有时候下雨前看到猫频繁洗脸，可能就是在打理它那敏感的“湿度计”呢。 ⑥观察猫咪的胡须，往往能了解它的情绪状态。当嘴边胡须呈现放松的向左右两边悬挂，表示心情轻松愉悦；若是嘴边胡须向后紧紧贴着脸部，大多是猫咪被吓到，或是准备要开战，也可能表示猫咪正处于紧张或警觉的状态。 ⑦一旦胡须被剪断，就会严重影响猫咪的正常生活。所以请温柔呵护猫咪感知世界的重要工具。 问题三：狗的胡须也有这么多的功能吗？ （根据相关资料改编） 17. 胡须是猫咪天生的超级感官，都有哪些功能呢？根据提示，完成下图。 18. 猫咪的胡须是怎样帮助它作出判断？读第②自然段，将下面三幅图放入示意图中。 19. 小陆阅读时把问题记在文章边上，并和同学交流。选一选，填一填，完成对话。 20. 小陆画了一幅“小猫抓鼠图”，但不知道小猫的胡须该怎么画。请根据文章内容帮他选一选，并说明理由。 我觉得胡子的画法应该选择（ ），因为______________________________________________________。 【答案】17. 判断空间宽窄 导航仪 感知气流、锁定猎物位置 湿度计 18. B C A 19. B A 捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化 20. ①. B ②. 根据文中第⑥段内容，猫咪准备捕猎、处于紧张警觉状态时，胡须会向后紧紧贴着脸部。小猫正在抓老鼠，属于捕猎警觉的状态，所以选B。 【解析】 【导语】这是一篇贴近生活的科普小品文，以猫咪胡须为说明对象，清晰介绍了它测量空间、感知气流、判断湿度情绪等多种功能，语言平实易懂、趣味盎然，既传递了小动物科普知识，又引导读者留心观察生活细节，适合作为阅读文本，兼具知识性与启发性。 【17题详解】 第③自然段：“猫咪胡须的长度，基本和它的身体宽度一致，是天生的‘测量尺’，这也是猫咪能精准判断空间宽窄的重要原因”→对应分支“测量尺”，下方填写功能。 第④自然段：“猫咪的胡须还像‘导航仪’一样，能感知空气流动。捕猎时，通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化，猫咪精准锁定猎物的位置”→对应第二个椭圆名称，再填下方功能。 第⑤自然段：“猫咪的胡须对空气湿度变化也非常敏感……打理它那敏感的‘湿度计’呢”→第三个椭圆名称是湿度计，题目已给出下方文字“感知空气湿度”。 【18题详解】 定位原文第②自然段原文：“当胡须捕捉到外界最细微的变化时，会牵动毛囊内的神经末梢，将获得的信息传递给大脑，让猫咪快速作出判断。”梳理逻辑顺序：胡须先捕捉变化→牵动神经末梢→传信息给大脑→猫咪判断。对应图片：B项捕捉外界变化、C项牵动神经末梢、A项传递信息给大脑。 【19题详解】 第一空：问题三“狗的胡须也有这么多功能吗？”全文只讲猫咪胡须，没有任何关于狗胡须的内容，无法从文中找到答案，需要课外查找资料，因此选B项查资料。 第二空：问题二“胡须如何锁定猎物”，文章第④段完整讲解了这个内容，直接阅读原文就能解答，方法是联系上下文，选A项。 第三空：摘抄第④段关键语句“通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化，猫咪精准锁定猎物的位置”填写。 【20题详解】 定位原文第⑥自然段：“若是嘴边胡须向后紧紧贴着脸部，大多是猫咪被吓到，或是准备要开战，也可能表示猫咪正处于紧张或警觉的状态。”小猫抓老鼠属于捕猎场景，此时猫咪紧张警觉，胡须向后贴脸；图A胡须向两侧舒展（放松状态），图B胡须向后紧贴脸部，符合捕猎状态。 表达与交流 21. 任意选择下面一个任务，完成习作。要求：题目自拟，文中不出现真实的校名、人名。写完后记得改一改不通顺的地方。 【任务一：想起一件事】你有没有经历过这样的“狼狈”时刻：下雨了，撑开的伞怎么也收不回来；狂风一吹，伞“咔嚓”一声翻了过去……请你写一次因为伞出了“小意外”而发生的真实经历，把这件事的经过、体会写清楚。 【任务二：设计雨伞】如果让你设计一把有科技感的雨伞，你有哪些奇思妙想？注意要把雨伞的样子和功能（自动变色、调节温度等）写清楚。 【答案】任务一例文： 狂风里狼狈的雨伞 上周三放学，天空毫无预兆地下起了暴雨。我匆忙从书包翻出一把旧折叠伞，快步走出校门。起初雨势不大，我还悠闲地欣赏路边雨中的花草，可没过几分钟，一阵狂风席卷而来，雨点瞬间横着砸向地面。 我下意识握紧伞柄，谁知“咔嚓”一声刺耳的声响传来，整把雨伞直接被大风掀得反向翻折，伞骨扭曲着卡在一处，彻底变形。我慌了神，一手抓着伞柄，另一只手使劲往下按压伞面，可卡住的骨架纹丝不动，无论我怎么拉扯、按压，都没办法把伞恢复原样。 倒扣的伞面兜住雨水，冰凉的水流顺着伞边哗哗浇在我的肩膀、后背，校服很快浸透，贴在身上又冷又沉。路上的行人纷纷撑着完好的雨伞匆匆走过，只有我站在路边，抱着一把坏掉的伞手足无措，裤脚灌满泥水，鞋子踩在积水里咯吱作响，浑身狼狈不堪。 我只能缩在街边店铺的屋檐下，用力甩干衣服上的雨水，看着这把彻底坏掉的雨伞，心里又着急又无奈。等雨势稍微减弱，我抱着破损的伞一路小跑回家。 事后我看着变形的伞骨十分懊悔，平时总随意乱扔雨伞，从不细心爱护，才让它变得脆弱易坏。这件狼狈的小事也让我懂得，生活里的每件物品都需要珍惜，遇到突发状况时，慌乱只会让事情更糟，冷静思考才能找到解决办法。 任务二例文： 我的多功能智能雨伞 如果让我设计一把充满科技感的雨伞，我一定会打造一款全能智能雨伞，解决普通雨伞所有的麻烦，我给它取名“百变晴雨伞”。 它的外形十分轻巧，整体只有一瓶矿泉水的重量，伞面采用超薄纳米防水材质，摸起来柔软顺滑，折叠后能轻松放进口袋。伞柄是磨砂防滑设计，顶端镶嵌一块小型彩色触控屏幕，伞骨是高强度记忆合金，任凭多大狂风都不会弯折翻伞。 这把雨伞藏着许多神奇功能。第一个是自动变色功能，触控屏能感应雨量大小：细雨时伞面是清新薄荷绿，大雨切换成浅蓝，暴雨会变成醒目的橙红色，方便远处的人注意到自己。第二个是智能调温系统，伞柄两侧有冷暖出风口，夏天开启冷风，隔绝闷热；冬天释放暖风，挡住刺骨寒风，雨天撑伞再也不会闷热或者冻手。 它还有很多贴心设计：伞柄内置微型LED照明灯，傍晚、夜晚走路能照亮前路；自带雨水烘干装置，收起雨伞后一键启动，伞面水分瞬间蒸发，不用再拿着湿漉漉的伞到处滴水；更有趣的是语音导航功能，只要说出目的地，伞柄就会轻声播报路线，再也不怕雨天迷路。 这样一把科技雨伞兼顾美观与实用，完美避开传统雨伞的缺点。我真希望未来可以发明出它，让每一个在雨天出行的人，都能拥有舒适、方便的出行体验。 【解析】 【详解】任务一： 一、审题 以雨伞意外为核心，写亲身真实经历；重点刻画“狼狈”场面；完整交代事件全过程，还要写出内心感受；自拟题目，文中不能出现真实校名、人名。 二、立意 通过雨天雨伞出故障的狼狈小事，写出当时焦急、窘迫的心情，从中感悟爱护物品、遇事冷静等生活道理。 三、构思 开头：交代背景，放学突降大雨，我独自撑旧伞赶路，铺垫氛围。 中间（主体）：详写意外过程，加入环境、动作、神态细节——狂风掀翻伞面、伞骨卡死收不拢，雨水打湿衣服，自己手忙脚乱十分狼狈。 结尾：写后续如何解决困境，抒发这件事带给自己的体会与思考。 任务二： 一、审题 创作一把科技感雨伞，属于想象作文；写作必须包含两部分：雨伞外形样貌、多样科技功能（题干提示自动变色、调温，可自行拓展）；条理清晰，自拟题目。 二、立意 依托生活中普通雨伞的痛点，发挥奇思妙想设计多功能雨伞，表达对便捷、智能生活的向往，展现创新思维。 三、构思 开头：开门见山，点明我想设计一款全新智能科技雨伞。 中间分层描写：第一层写雨伞整体外观、材质、大小；第二层分段介绍各项科技功能，讲清每种功能的操作方法、实用好处（变色、温控、防风、照明等）。 结尾：畅想这把雨伞投入使用后的便利，抒发自己的设计心愿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $