第3课 幸福一家亲（课件）-2026-2027学年人教版三年级美术上册

该小学美术课件围绕“幸福一家亲”主题，通过《拜年》画作导入提问，引导学生赏析《生命之树》等作品，学习剪纸步骤与立体书“V”字折等方法，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（赏析传统艺术作品）、艺术表现（剪纸与立体书制作）和创意实践（小组探索立体方法），通过具体实例如剪纸步骤、“V”字折技巧，采用赏析与实践结合的教学方法。助力学生提升审美与创作能力，为教师提供清晰教学流程。

第二单元 我和家人——学画人物画 第 3 课 幸福一家亲 年 级：三年级 主讲人： 学 科：艺术 美术（人教版） 学 校： 说一说 你在作品中看到了 哪些事物？ 画面中人物之间是 什么关系？ 拜年 （新年画） 1959 年 吴休 新课导入 关于家庭的艺术作品 思考：说说这些作品 都有哪些巧妙的构思？请 你从内容、构图、材料等 方面分析以上作品。 家的故事 生命之树（剪纸） ［现代］ 彭粉女 甘肃 新知探究 说一说 请和你的同伴思考交流，作品中运用了什么表现形式？ 作者为什么要用大树来表现家的故事呢？ 家的故事 做一做 跟着老师一起剪剪吧！ 对折画出图案 剪出形状、展开 上色 粘贴装饰 《生命之树》通过动物与树木的结合，表现出世代繁 衍不息的生命真谛。“树”这一形象既代表了一个家族的 繁荣昌盛，也代表了人类对自然、对生命的敬畏。 生命之树（剪纸）［现代］ 彭粉女 甘肃 分享我的家庭故事 “立体书”的制作 思考 视频中的立体书是如何制作的呢？ 制作过程用到了哪些材料？ 1 构思、绘制 2 制作底板 3 粘贴机关 4 装饰并粘贴 1 基础材料 适合做主体结构 和页面支撑 点缀画面， 增加细节 部件粘贴， 牵拉结构 2 装饰材料 3 辅助材料 思考：作品有哪些创意，说说你的发现？ 让画面立起来的方法——“V”字折 “V”形直立 小组合作 帐篷结构 除了“V”字折，还可以用什么方法让立体书“立”起来呢？ 请同学们小组合作，动手试试让画面立起来的方法吧！ 让画面立起来的方法 艺术实践活动 请你运用剪纸或立体书的形式完成一幅主题为“我的家 庭”的美术作品。 要求：作品能够体现“幸福一家亲”的氛围，色彩鲜艳， 设计巧妙。 比一比：谁的作品漂亮又有创意！ 拓展 请同学们课后继续观察生活中的美好瞬间，用画笔或 手工记录下来，同时珍惜与家人相处的时光，关爱家人， 让家庭的温暖永远延续！ $