精品解析：江西宜春市高安市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2026春季八年级物理学业水平质量监测卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________________；守门员通过戴上手套，减轻足球撞击带来的疼痛感，说明物体间力的作用是___________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】守门员接住射来的足球，足球从运动变为静止，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态；足球撞击守门员的手时，手也会受到足球的反作用力，戴上手套能减轻疼痛，这说明物体间力的作用是相互的。 2. 悬挂式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图，挂在墙上的纸会自然下垂是因为重力的方向总是___________，抽取纸巾后，会将下一张纸带出，这是因为纸巾之间存在___________力。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 摩擦 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，挂在墙上的抽纸受重力作用，因此会自然下垂。 抽取上层纸巾时，相邻纸巾的接触面间存在摩擦力，抽走上层纸巾的过程中，摩擦力会带动下一张纸巾一起出来，因此会将下一张纸带出。 3. 如图所示，是一种连体花瓶，向任何一个花瓶中倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升，这种花瓶应用了____________原理；随着水量的增多，水对花瓶底部的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]图示的连体花瓶，其底部连通，上端开口，是利用连通器的特点工作的，所以向任何一个倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升。 [2]随着水量增多，水的深度增大，据知，水对瓶底的压强变大。 4. 如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起在水平地面上做匀速直线运动，此时细线对小球的拉力与小球受到的重力是一对___________力；某时刻将细线剪断，若此时小球所受到的外力突然全部消失，则小球的运动情况是______________________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】小车、小球整体做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受力平衡。细线对小球的拉力与小球重力，大小相等、方向相反，且都作用在小球上、作用在同一直线，符合二力平衡的条件，因此二者是一对平衡力。 剪断细线的瞬间小球在做匀速直线运动，若所受到的外力都消失，根据牛顿第一定律可知，小球会保持原来的运动状态，即仍做匀速直线运动。 5. 在托里拆利实验中，测得的标准大气压玻璃管内水银柱稳定时的高度为___________mm，周末小邑去爬高山，发现随身携带的真空包装零食包装袋鼓了起来，这是因为海拔越高，大气压越___________（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 760 ②. 低 【解析】 【详解】托里拆利实验中，经实验测定，标准大气压对应的玻璃管内水银柱稳定高度为760mm； 大气压的大小与海拔高度相关，海拔越高，空气越稀薄，大气压越低。高山处海拔高，外界大气压小于真空包装袋内的气压，导致包装袋鼓起。 6. 如图所示，为保障盲人出行安全，我市许多道路铺设了带有条纹的盲道，走在盲道上时，脚底实际受力面积___________，压强___________，让脚底明显感知到道路变化（均选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】人行走时对地面的压力大小等于自身重力，压力大小不变，盲道带有凸起条纹，相比平整路面，脚底的实际受力面积减小，压强会增大，因此盲人可以通过脚底的触感感知到道路变化。 7. 如图是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。若建材的重力为G，提升的高度为h，电动机提供的拉力为F，不计绳重和摩擦，则该装置的有用功为___________，机械效率为___________×100%（本小题用题中字母表示）。 【答案】 ①. Gh ②. 【解析】 【详解】对建材做的有用功是克服建材重力做的功，即 由图可知，滑轮组中承担物重的绳子段数，因此拉力移动的距离 拉力做的总功 机械效率 8. 将一个小物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后，有144 g的水溢出；将其取出擦干后，再轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后，有128 g的酒精溢出。则小物块在水中静止时受到的浮力为___________N，则小物块在酒精中处于___________状态（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）。（g取10 N/kg，，） 【答案】 ①. 1.44 ②. 沉底 【解析】 【详解】根据阿基米德原理可知，物块在水中受到的浮力为 同理，小物块在酒精中受到的浮力 物块排开水的体积 排开酒精的体积 因为，说明小物块在水中漂浮，此时物重 而酒精中浮力，所以小物块在酒精中沉底。 二、选择题（共14分，第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是（ ） A. 举起两个鸡蛋的力大约是1 N B. 将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为20 J C. 此时考场的大气压约为10000 Pa D. 人骑自行车的平均功率约为10 W 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋质量约为，重力 举起两个鸡蛋的力近似等于重力，约为，符合生活常识，故A符合题意； B．物理课本重力约，课桌高度约，捡起课本做功 远小于，故B不符合题意； C．标准大气压约为，考场大气压接近标准大气压，远大于，故C不符合题意； D．人骑自行车的平均功率约为，远小于实际值，故D不符合题意。 故选A。 10. 为了检验ASF人工弹簧泡沫的反弹效果，从高处释放铅球，记录铅球第1次被反弹的高度，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 铅球下落过程中，动能变小 B. 铅球恰好接触材料到最低点的过程中，材料的弹性势能变小 C. 铅球被反弹到最高点时，受力不平衡 D. 整个测试过程中，铅球没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．铅球下落过程中，质量不变，速度逐渐增大，因此铅球动能变大，故A错误； B．铅球从恰好接触材料到最低点的过程中，ASF材料的弹性形变程度逐渐增大，因此材料的弹性势能变大，故B错误； C．铅球被反弹到最高点时，速度为0，此时铅球只受重力作用，合力不为零，因此受力不平衡，故C正确； D．惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何状态下都具有惯性，因此铅球在整个过程中都有惯性，故D错误。 故选C。 11. 2026年3月15日，南昌鄱阳湖半程马拉松顺利举行，下列说法正确的是（ ） A. 运动员在水平路面跑步时，跑得越远，克服重力做的功越多 B. 运动员鞋底上的花纹主要是为了增大摩擦力 C. 运动员跑到终点时不能立即停下是因为受到惯性 D. 跑步过程中，运动员始终受到地面对他的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力方向竖直向下，运动员在水平路面跑步时，竖直方向没有移动距离，因此克服重力做功始终为0，与跑步距离无关，故A错误； B．鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此花纹的作用是增大摩擦力，故B正确； C．惯性是物体固有属性，不是力，不能说“受到惯性”，故C错误； D．跑步过程中，运动员的脚腾空离地时，不与地面接触，不会受到地面的支持力，因此不是始终受到支持力，故D错误。 故选B。 12. 放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器中盛有同种液体，将体积相等的a、b两个物体分别放入甲、乙两个容器中，在液体中静止时两液面相平，如图所示，则下列分析正确的是（ ） A. 物体a的密度比b的密度大 B. 物体b受到的浮力比a的浮力小 C. 甲液体对容器底部的压强比乙大 D. 两容器底部受到的压力一样大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，��漂浮，��悬浮。根据浮沉条件，漂浮时，悬浮时，可得，即a的密度比��小，故A错误； B．根据阿基米德原理可知，��液相同，，因此，故B错误； C．根据可知，��液、ℎ都相同，因此甲、乙容器底部液体压强相等，故C错误； D．容器底压强p相等，容器底面积S相等，由可知，两容器底部受到的压力相等，故D正确。 故选D。 13. 后母戊鼎是已知我国古代最重的青铜器。如图所示，后母戊鼎放置在水平底座上，下列分析正确的是（ ） A. 鼎对底座的压力与底座对鼎的支持力是一对相互作用力 B. 底座对鼎的支持力的施力物体是底座，地面对底座的支持力的受力物体是底座 C. 底座受到的重力和地面对底座的支持力是一对平衡力 D. 鼎对底座的压力和地面对底座的支持力是一对平衡力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．鼎对底座施加压力，底座对鼎施加支持力，这是鼎和底座两个物体之间的相互作用，符合相互作用力的定义，故A正确； B．底座对鼎的支持力，是底座施加给鼎的，故施力物体是底座；地面对底座的支持力，是地面施加给底座的，因此受力物体是底座，描述正确，故B正确； C．地面对底座的支持力大小等于鼎的重力+底座的总重力，大于底座自身的重力，两个力大小不相等，因此不是一对平衡力，故C错误； D．鼎对底座的压力大小等于鼎的重力，地面对底座的支持力大小等于鼎和底座的总重力，两个力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选AB。 14. 如图，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ） A. 图甲：沿斜面下滑的小球所受重力 B. 图乙：被弹簧弹起的小球的受力示意图 C. 图丙：上浮的小球的受力示意图 D. 图丁：作用在钓竿上的阻力F及其力臂L 【答案】CD 【解析】 【详解】A. 重力的方向始终是竖直向下的，故A错误； B. 被弹簧弹起的小球，离开弹簧后，不再受到弹簧的弹力，只受重力（忽略空气阻力），故B错误； C. 上浮的小球，浮力大于重力，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下，且浮力的线段长度更长，故C正确； D. 力臂是从支点O到力的作用线的垂直距离，图中l是支点到阻力F作用线的垂线段的长度，故D正确。 故选CD。 三、计算题（共22分，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分） 15. 歼-35舰载战斗机在福建舰上成功完成电磁弹射起飞，如图所示，整个弹射过程仅用时2 s。歼-35舰载战斗机的最大起飞质量为30 t，若其静止时与水平甲板的总接触面积约为0.4 m2，弹射过程水平滑行距离约为110 m。（g取10 N/kg） （1）求歼-35舰载战斗机的重力。 （2）求歼-35以最大起飞质量静止在甲板上时对甲板的压强。 （3）若电磁弹射器对歼-35的平均推力为，求弹射过程中推力做的功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 歼-35舰载战斗机的重力 【小问2详解】 歼-35静止在水平甲板上，对甲板的压力等于重力 对甲板的压强 【小问3详解】 弹射过程中推力做的功 16. 某工人采用如图所示的滑轮组进行工作，工人用200 N的拉力在10 s内将重为500 N的材料匀速竖直提升了3 m。不计绳重和摩擦，求： （1）求滑轮组的有用功； （2）工人拉力做功的功率； （3）该次工作中滑轮组的机械效率。（结果保留一位小数） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 滑轮组的有用功 【小问2详解】 由图可知，该滑轮组有3段绳子在承担物重，绳子自由端移动的距离 工人拉力做的功 工人拉力做功的功率 【小问3详解】 该次工作中滑轮组的机械效率 17. 在江西婺源的月亮湾景区，游客可以乘坐传统竹筏欣赏山水与田园风光。景区为了保障安全，要求竹筏浸入水中的深度不能超过其边缘高度的50%。现有一竹筏，尺寸为长5m、宽1.6m、边缘高度为24cm，竹筏自身的总质量为200kg（g取10 N/kg，） （1）某次竹筏载人，竹筏底部在水面下12cm处，此时水对竹筏底部的压强为多少？ （2）竹筏能够承受最大的浮力为多少？ （3）为保证安全，该竹筏最多能托起几名游客，假设每位游客质量都为60kg。 【答案】（1） （2） （3）12名 【解析】 【小问1详解】 竹筏底部的深度 水对竹筏底部的压强 【小问2详解】 最大浸入深度 最大排开水的体积 最大浮力 【小问3详解】 竹筏漂浮，总重力等于最大浮力， 每位游客的重力为 竹筏的重力 可以载人总重力 载人数量，取整数12名。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图甲所示），它是用来测量___________（填物理量的名称）的仪器。该仪器的示数为___________。 （2）如图乙所示，小邑用弹簧测力计拉动木块，使木块做___________运动，根据___________知识可知，木块受到的滑动摩擦力为___________N。 （3）小邑实验前发现杠杆静止在图丁所示的位置，则此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，要使杠杆在水平位置平衡。应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。 【答案】（1） ①. 压强 ②. 0.2MPa （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 3.6 （3） ①. 平衡 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 该仪表的单位是（兆帕），帕是压强的单位，因此它是测量压强的仪器；表盘分度值为，指针指向，因此示数为。 【小问2详解】 测量滑动摩擦力的实验原理为二力平衡，只有拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此根据二力平衡知识可得； 图中弹簧测力计分度值为，示数为，因此滑动摩擦力为。 【小问3详解】 杠杆的平衡状态定义为“静止或匀速转动”，题图中杠杆保持静止，因此属于平衡状态；此时杠杆左端下沉、右端上翘，调节平衡螺母时，应向翘起的右端调节，使杠杆在水平位置平衡。 19. 【探究名称】探究影响液体内部压强大小的因素。 【证据】 （1）小邑从物理仪器室领取的压强计如图甲所示，为了使U形管两边液面相平，接下来的操作是___________。 A. 将U形管右边的液体倒出一部分 B. 取下软管重新安装 （2）实验中通过比较U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小，这利用的研究方法是______________________。 （3）①将压强计金属盒的橡皮膜朝下浸入水中某一深度处，如图乙所示，则压强计显示的是橡皮膜受到水对它向___________（选填“上”或“下”）的压强。 ②保持橡皮膜所处深度不变，调整橡皮膜的朝向，继续实验，如图丙、丁所示。 【解释】 （4）①通过比较图乙、丙、丁的实验现象，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强___________。 ②小邑通过比较图乙、戊两个实验现象，总结得出：液体内部的压强与液体密度有关。 【交流】 （5）在解释中，②的结论___________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是__________________________________________________________________。 （6）小邑自制了一个简易压强计，如图所示，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会___________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1）B （2）转换法 （3）上 （4）相等 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制液体深度相等 （6）上升 【解析】 【小问1详解】 U形管压强计使用前若液面不平，是因为软管内气压和大气压不相等，需要取下软管重新安装，使管内气压等于大气压，让液面相平，故选B。 【小问2详解】 将不易直接观察的液体压强，转换为U形管液面高度差来反映压强大小，这种研究方法是转换法。 【小问3详解】 橡皮膜朝下浸入水中时，水从下向上挤压橡皮膜，因此压强计测量的是水对橡皮膜向上的压强。 【小问4详解】 乙、丙、丁控制了液体种类、深度相同，仅改变橡皮膜朝向，最终U形管液面高度差相同，因此可得结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 【小问5详解】 探究液体压强和液体密度的关系时，必须控制橡皮膜深度相同。本实验中乙、戊没有控制深度相同，变量不唯一，因此结论不可靠。 【小问6详解】 增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的压强增大，向内凹陷程度变大，压缩瓶内空气，因此细玻璃管中液柱会上升。 20. 小邑在查找相关资料时发现，大部分重大交通事故是因为汽车超载、超速。基于此小邑猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关。为了进一步探究物体动能的大小与物体质量和速度的关系，他用如下图的实验装置做了相关实验。 【探究名称】探究影响动能大小的因素 【实验过程】 （1）本实验研究的是小车___________（选填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能。 （2）实验中，通过_________________________________间接反映小车动能的大小。 （3）实验数据如表所示，结论一：分析第___________三次实验的数据，可以得出结论：当物体的速度一定时，质量越大，动能越大；结论二：分析第___________三次实验的数据，可以得出结论当物体的质量一定时，速度越大，动能越大。 实验次数 1 2 3 4 5 小车的质量m/g 10 20 30 10 10 小车释放的高度h/cm 5 5 5 10 15 木块移动的距离s/cm 10 18 29 38 86 （4）高速公路上的大卡车限制的最高速度要比小汽车限速要低，可以用上述结论___________（填“一”或“二”）解释原因。 【交流】 （5）本实验中，小邑发现有一次实验木块被推出了木板，为了解决这个问题，我们可以对木板做什么改进？_________________________________。 （6）若斜面下方的水平面光滑，本实验___________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 【答案】（1）碰撞前 （2）木块被推出的距离 （3） ①. 1、2、3 ②. 1、4、5 （4）一 （5）增大木板的粗糙程度（增大木板的长度） （6）不能 【解析】 【小问1详解】 本实验中，小车通过碰撞木块对木块做功，我们探究的是碰撞前小车的动能，碰撞后小车动能已经转移，因此填碰撞前。 【小问2详解】 实验采用转换法，小车动能越大，推动木块移动的距离越远，因此用木块移动的距离间接反映小车动能的大小。 【小问3详解】 探究“速度一定时，质量越大动能越大”，需要控制释放高度（即到达水平面的速度）相同，改变质量，对应1、2、3次实验； 探究“质量一定时，速度越大动能越大”，需要控制小车质量相同，改变释放高度（即到达水平面的速度），对应1、4、5次实验。 【小问4详解】 大卡车自身质量远大于小汽车，根据结论一：速度相同时，质量越大动能越大，大卡车若速度和小汽车相同，动能会过大，更容易引发重大事故，因此大卡车限速更低，用结论一解释。 【小问5详解】 木块推出木板，说明现有木板长度不足，题目要求对木板改进，因此增大木板的粗糙程度（增大木板的长度）。 【小问6详解】 若水平面光滑，木块被撞击后不受摩擦力，会一直做匀速直线运动，无法比较木块移动的距离，因此不能达到实验目的。 21. 设计和制作一个微型密度计。 【实验原理】 （1）密度计在任何液体中都处于__________________状态。 【实验器材】一根长约8 cm的圆柱状饮料吸管、一个小泡沫塑料球、一段细铜丝、石蜡和水。 【实验步骤】 ①将圆柱状饮料吸管放入水中，发现吸管无法竖直立在水中。 ②在吸管的下端缠上适量细铜丝作为配重，中部套一个小泡沫塑料球作浮子，再放入水中，吸管能竖直立在水中。初步做成一个密度计，如图1。 ③把密度计分别放入水和待测液体中，再水面位置标为，再其他液面上标出相应的密度值。 【解释】 （2）制作过程中，在吸管下端缠细铜丝做配重，这是为了降低吸管的___________，使其能竖直立在水中。 （3）这根吸管竖直立在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的深度越___________；（选填“大”或“小”），受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）制作好之后，同学们用密度计测量食用油的密度，已知食用油的密度为0.92 g/cm3，如图2所示，那么本次测量的示数应该1.0 g/cm3的___________（选填“上方”或“下方”） 【交流】 （5）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，则测得的密度值___________实际值（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （6）密度计制作完毕后，同学们测量酒精溶液的密度，发现密度在0.8 g/cm3和0.9 g/cm3之间，且两刻度线的距离较小，要使这两刻度线的距离增大，可以采取的办法是___________。 A. 增大吸管的横截面积 B. 换用更细的吸管 C. 减小密度计的质量 D. 增大容器中液体的体积 【答案】（1）漂浮 （2）重心 （3） ①. 小 ②. 不变 （4）上方 （5）大于 （6）B 【解析】 【小问1详解】 密度计在任何液体中都处于漂浮状态，此时浮力等于自身重力。 【小问2详解】 在吸管下端缠细铜丝做配重，是为了降低吸管的重心，使其能竖直立在水中。 【小问3详解】 密度计在不同液体中始终漂浮，浮力等于自身重力，所以浮力不变；根据阿基米德原理可知，液体密度越大，排开液体的体积越小，因此它浸入液体的深度越小。 【小问4详解】 因为食用油密度小于水的密度，浮力不变，所以根据可知，液体密度越小，排开液体的体积越大，浸入深度越深，所以测量食用油的示数在的上方。 【小问5详解】 若密度计接触容器底部，容器底部会对密度计有向上的支持力，此时，测得的浮力偏小，密度计露出的体积更大，液面对应的刻度会偏下，故测得的液体密度会大于实际值。 【小问6详解】 根据和，密度计漂浮时，浮力等于重力得……① ……② 由①－②得，要增大，可以换用更细的吸管（减小横截面积S），对应选项B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026春季八年级物理学业水平质量监测卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________________；守门员通过戴上手套，减轻足球撞击带来的疼痛感，说明物体间力的作用是___________的。 2. 悬挂式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图，挂在墙上的纸会自然下垂是因为重力的方向总是___________，抽取纸巾后，会将下一张纸带出，这是因为纸巾之间存在___________力。 3. 如图所示，是一种连体花瓶，向任何一个花瓶中倒入水，其余两个花瓶中的水位也会上升，这种花瓶应用了____________原理；随着水量的增多，水对花瓶底部的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4. 如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起在水平地面上做匀速直线运动，此时细线对小球的拉力与小球受到的重力是一对___________力；某时刻将细线剪断，若此时小球所受到的外力突然全部消失，则小球的运动情况是______________________。 5. 在托里拆利实验中，测得的标准大气压玻璃管内水银柱稳定时的高度为___________mm，周末小邑去爬高山，发现随身携带的真空包装零食包装袋鼓了起来，这是因为海拔越高，大气压越___________（选填“高”或“低”）。 6. 如图所示，为保障盲人出行安全，我市许多道路铺设了带有条纹的盲道，走在盲道上时，脚底实际受力面积___________，压强___________，让脚底明显感知到道路变化（均选填“增大”或“减小”）。 7. 如图是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。若建材的重力为G，提升的高度为h，电动机提供的拉力为F，不计绳重和摩擦，则该装置的有用功为___________，机械效率为___________×100%（本小题用题中字母表示）。 8. 将一个小物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后，有144 g的水溢出；将其取出擦干后，再轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后，有128 g的酒精溢出。则小物块在水中静止时受到的浮力为___________N，则小物块在酒精中处于___________状态（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）。（g取10 N/kg，，） 二、选择题（共14分，第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是（ ） A. 举起两个鸡蛋的力大约是1 N B. 将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为20 J C. 此时考场的大气压约为10000 Pa D. 人骑自行车的平均功率约为10 W 10. 为了检验ASF人工弹簧泡沫的反弹效果，从高处释放铅球，记录铅球第1次被反弹的高度，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 铅球下落过程中，动能变小 B. 铅球恰好接触材料到最低点的过程中，材料的弹性势能变小 C. 铅球被反弹到最高点时，受力不平衡 D. 整个测试过程中，铅球没有惯性 11. 2026年3月15日，南昌鄱阳湖半程马拉松顺利举行，下列说法正确的是（ ） A. 运动员在水平路面跑步时，跑得越远，克服重力做的功越多 B. 运动员鞋底上的花纹主要是为了增大摩擦力 C. 运动员跑到终点时不能立即停下是因为受到惯性 D. 跑步过程中，运动员始终受到地面对他的支持力 12. 放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器中盛有同种液体，将体积相等的a、b两个物体分别放入甲、乙两个容器中，在液体中静止时两液面相平，如图所示，则下列分析正确的是（ ） A. 物体a的密度比b的密度大 B. 物体b受到的浮力比a的浮力小 C. 甲液体对容器底部的压强比乙大 D. 两容器底部受到的压力一样大 13. 后母戊鼎是已知我国古代最重的青铜器。如图所示，后母戊鼎放置在水平底座上，下列分析正确的是（ ） A. 鼎对底座的压力与底座对鼎的支持力是一对相互作用力 B. 底座对鼎的支持力的施力物体是底座，地面对底座的支持力的受力物体是底座 C. 底座受到的重力和地面对底座的支持力是一对平衡力 D. 鼎对底座的压力和地面对底座的支持力是一对平衡力 14. 如图，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ） A. 图甲：沿斜面下滑的小球所受重力 B. 图乙：被弹簧弹起的小球的受力示意图 C. 图丙：上浮的小球的受力示意图 D. 图丁：作用在钓竿上的阻力F及其力臂L 三、计算题（共22分，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分） 15. 歼-35舰载战斗机在福建舰上成功完成电磁弹射起飞，如图所示，整个弹射过程仅用时2 s。歼-35舰载战斗机的最大起飞质量为30 t，若其静止时与水平甲板的总接触面积约为0.4 m2，弹射过程水平滑行距离约为110 m。（g取10 N/kg） （1）求歼-35舰载战斗机的重力。 （2）求歼-35以最大起飞质量静止在甲板上时对甲板的压强。 （3）若电磁弹射器对歼-35的平均推力为，求弹射过程中推力做的功。 16. 某工人采用如图所示的滑轮组进行工作，工人用200 N的拉力在10 s内将重为500 N的材料匀速竖直提升了3 m。不计绳重和摩擦，求： （1）求滑轮组的有用功； （2）工人拉力做功的功率； （3）该次工作中滑轮组的机械效率。（结果保留一位小数） 17. 在江西婺源的月亮湾景区，游客可以乘坐传统竹筏欣赏山水与田园风光。景区为了保障安全，要求竹筏浸入水中的深度不能超过其边缘高度的50%。现有一竹筏，尺寸为长5m、宽1.6m、边缘高度为24cm，竹筏自身的总质量为200kg（g取10 N/kg，） （1）某次竹筏载人，竹筏底部在水面下12cm处，此时水对竹筏底部的压强为多少？ （2）竹筏能够承受最大的浮力为多少？ （3）为保证安全，该竹筏最多能托起几名游客，假设每位游客质量都为60kg。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图甲所示），它是用来测量___________（填物理量的名称）的仪器。该仪器的示数为___________。 （2）如图乙所示，小邑用弹簧测力计拉动木块，使木块做___________运动，根据___________知识可知，木块受到的滑动摩擦力为___________N。 （3）小邑实验前发现杠杆静止在图丁所示的位置，则此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，要使杠杆在水平位置平衡。应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。 19. 【探究名称】探究影响液体内部压强大小的因素。 【证据】 （1）小邑从物理仪器室领取的压强计如图甲所示，为了使U形管两边液面相平，接下来的操作是___________。 A. 将U形管右边的液体倒出一部分 B. 取下软管重新安装 （2）实验中通过比较U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小，这利用的研究方法是______________________。 （3）①将压强计金属盒的橡皮膜朝下浸入水中某一深度处，如图乙所示，则压强计显示的是橡皮膜受到水对它向___________（选填“上”或“下”）的压强。 ②保持橡皮膜所处深度不变，调整橡皮膜的朝向，继续实验，如图丙、丁所示。 【解释】 （4）①通过比较图乙、丙、丁的实验现象，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强___________。 ②小邑通过比较图乙、戊两个实验现象，总结得出：液体内部的压强与液体密度有关。 【交流】 （5）在解释中，②的结论___________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是__________________________________________________________________。 （6）小邑自制了一个简易压强计，如图所示，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会___________（选填“上升”或“下降”）。 20. 小邑在查找相关资料时发现，大部分重大交通事故是因为汽车超载、超速。基于此小邑猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关。为了进一步探究物体动能的大小与物体质量和速度的关系，他用如下图的实验装置做了相关实验。 【探究名称】探究影响动能大小的因素 【实验过程】 （1）本实验研究的是小车___________（选填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能。 （2）实验中，通过_________________________________间接反映小车动能的大小。 （3）实验数据如表所示，结论一：分析第___________三次实验的数据，可以得出结论：当物体的速度一定时，质量越大，动能越大；结论二：分析第___________三次实验的数据，可以得出结论当物体的质量一定时，速度越大，动能越大。 实验次数 1 2 3 4 5 小车的质量m/g 10 20 30 10 10 小车释放的高度h/cm 5 5 5 10 15 木块移动的距离s/cm 10 18 29 38 86 （4）高速公路上的大卡车限制的最高速度要比小汽车限速要低，可以用上述结论___________（填“一”或“二”）解释原因。 【交流】 （5）本实验中，小邑发现有一次实验木块被推出了木板，为了解决这个问题，我们可以对木板做什么改进？_________________________________。 （6）若斜面下方的水平面光滑，本实验___________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 21. 设计和制作一个微型密度计。 【实验原理】 （1）密度计在任何液体中都处于__________________状态。 【实验器材】一根长约8 cm的圆柱状饮料吸管、一个小泡沫塑料球、一段细铜丝、石蜡和水。 【实验步骤】 ①将圆柱状饮料吸管放入水中，发现吸管无法竖直立在水中。 ②在吸管的下端缠上适量细铜丝作为配重，中部套一个小泡沫塑料球作浮子，再放入水中，吸管能竖直立在水中。初步做成一个密度计，如图1。 ③把密度计分别放入水和待测液体中，再水面位置标为，再其他液面上标出相应的密度值。 【解释】 （2）制作过程中，在吸管下端缠细铜丝做配重，这是为了降低吸管的___________，使其能竖直立在水中。 （3）这根吸管竖直立在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的深度越___________；（选填“大”或“小”），受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）制作好之后，同学们用密度计测量食用油的密度，已知食用油的密度为0.92 g/cm3，如图2所示，那么本次测量的示数应该1.0 g/cm3的___________（选填“上方”或“下方”） 【交流】 （5）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，则测得的密度值___________实际值（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （6）密度计制作完毕后，同学们测量酒精溶液的密度，发现密度在0.8 g/cm3和0.9 g/cm3之间，且两刻度线的距离较小，要使这两刻度线的距离增大，可以采取的办法是___________。 A. 增大吸管的横截面积 B. 换用更细的吸管 C. 减小密度计的质量 D. 增大容器中液体的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $