精品解析：江西赣州市信丰县2025-2026学年第二学期期末质量检测八年级物理试题卷

2025-2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理试题卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于___________（填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果___________（填“能”或“不能”）落回小明的手中。 【答案】 ①. 惯性 ②. 能 【解析】 【详解】[1]实心球离开手后，推力已消失，继续运动是由于物体具有保持原有运动状态的属性，即惯性。 [2]高铁匀速行驶时，车厢内物体与车厢具有相同的水平速度，苹果被竖直抛出后，水平方向速度与车厢一致，因此苹果能落回小明的手中。 2. 农历五月初五是端午节，我国各地会举行各式各样的纪念或庆祝活动，如吃粽子、赛龙舟等。为了使煮熟的粽子保存更长时间，对粽子进行真空包装时，塑封袋内的空气被抽出，在________的作用下，塑封袋紧贴熟粽子。龙舟比赛时，每艘龙舟都规划了相应的水道，避免在高速前进时，因两船中间的水流速度大、压强_____而发生碰撞。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 【解析】 【详解】[1]真空包装时，塑封袋内的空气被抽出，袋内气压远低于外界大气压，在外界大气压的作用下，塑封袋会紧贴熟粽子。 [2]根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置，压强越小。因此，两船中间水流速度大，压强就小，容易导致两船向中间靠拢而碰撞。 3. “笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”。如图，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大______来增大摩擦力的。当墨条向左运动时，受到向______的摩擦力。 【答案】 ①. 压力 ②. 右 【解析】 【详解】[1]在研磨的过程中，手用力下压墨条，压力增大了，所以是通过增大压力来增大摩擦力的； [2]当墨条向左运动时，摩擦力阻碍墨条向左运动，故受到了向右的摩擦力。 4. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 做功 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]举重运动员将杠铃举起的过程中，有力的作用，杠铃在力的方向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功。 [2]举重运动员举起杠铃静止时，地面对运动员的支持力等于运动员与杠铃的总重力，要大于运动员的重力，所以地面对运动员的支持力与运动员的重力不是一对平衡力。 5. 周末，小明陪同爸爸到“八台山”旅游，携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中，“水气压计”管内液面会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）；小明的重力势能会______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 上升 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]海拔越高，气压越低；携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中，外界大气压降低，瓶内的气压不变，且瓶内气压大于外界大气压，则在瓶内气压的作用下，瓶内液体被压出，所以“水气压计”管内液面会上升。 [2]向山顶攀登过程中，小明的质量不变，高度上升，所以重力势能会增大。 6. 小宏给爷爷剪指甲时发现，指甲剪磨甲片表面有粗糙的条纹，这是为了增大___________力；指甲剪的结构简图如图所示，其中OBD为___________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 费力 【解析】 【详解】[1]指甲剪磨甲片表面有粗糙的条纹，这是为了在压力一定时，增大指甲刀和指甲的摩擦力。 [2]指甲剪的结构简图如图所示，杠杆OBD的支点为O点，B点位动力的作用点，D点为阻力作用点，使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。 7. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，不受空气阻力，机械能守恒，当卫星从近地点向远地点运动时，它的重力势能______（选填“减小”、“增大”或“不变”），卫星在______（选填“远”或“近”）地点时重力势能最大。 【答案】 ①. 增大 ②. 远 【解析】 【详解】[1][2] 人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，不受空气阻力，机械能守恒，近地点距离地面较近则高度较小，远地点距离地面较远则高度较大。当卫星从近地点向远地点运动时，卫星的质量不变，高度逐渐增大，则重力势能增大；卫星在越高的位置重力势能越大，故卫星在远地点时重力势能最大。 8. 如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂______个钩码；平衡后，在A、B两处再各减去一个钩码，杠杆的______（选填“左”或“右”）端会下沉。 【答案】 ①. 6 ②. 右 【解析】 【详解】[1]设一个钩码重为G0，杠杆上一格的长度为L0，杠杆重新平衡时，B点挂n个相同的钩码，由杠杆平衡条件知4G0×3L0=nG0×2L0 解得n=6，所以应在B点挂6个钩码。 [2]在A、B两处再各减去一个钩码，，两侧力与力臂的乘积分别为左侧=3G0×3L0=9G0L0 右侧=5G0×2L0=10G0L0 可知右侧＞左侧，故右端下沉。 二、选择题（本大题共6小题，共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在没有其他辅助的情况下，运动员要在水平地面上保持某种姿势，则运动员必须受到平衡力的作用，由于运动员在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上。ACD图中支持力和重力可能作用在同一直线上，所以运动员在这两个力的作用下可能平衡；B图中运动员受到的重力和地面对脚的支持力不可能在同一直线上，所以运动员不可能平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如图所示，为了防烫、防滑和操作便利，重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达。下列描述正确的是（　　） A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力 C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．筷子捞起小面时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A正确； B．捞面时手越靠近筷子尾端，动力臂大小不变，阻力臂变长，根据杠杆平衡原理，此时更费力，故B错误； C．筷子表面较粗糙是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦，便于夹取面条，故C错误； D．面条从筷子上滑落时仍与筷子接触并相对滑动，会受到滑动摩擦力作用，故D错误。 故选A。 11. “探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡，如图所示。下列操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是（　　） A. 同时将左右两侧的钩码取下一个 B. 将、两处所挂的钩码交换位置 C. 将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点移动一格 D. 将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码向支点移动三格 【答案】D 【解析】 【详解】A．设每个钩码重为G，杠杆上的每个小格长度为L，当同时将左右两侧的钩码取下一个时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为 不符合杠杆平衡条件，故A不符合题意； B．当将、两处所挂的钩码交换位置时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为 不符合杠杆平衡条件，故B不符合题意； C．将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点移动一格时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为 不符合杠杆平衡条件，故C不符合题意； D．将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码向支点移动三格时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为 符合杠杆平衡条件，故D符合题意。 故选D。 12. 歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力以及强大的空战能力。如图，静止在地面上的歼-15T战斗机（　　） A. 受到重力、压力和支持力三个力 B. 受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 C. 对地面的压力和地面对它的支持力是相互作用力 D. 轮胎上有凹凸花纹是为了减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．静止在地面上的歼-15T战斗机受到重力和地面对它的支持力，而战斗机对地面有压力的作用，故A不符合题意； B．战斗机受到的重力作用在战斗机上，它对地面的压力作用在地面上，两个力作用在不同物体上，不满足平衡力的条件，故B不符合题意； C．对地面的压力和地面对它的支持力，方向相反，大小相等，作用在两个物体上，且在同一条直线上，满足相互作用力的条件，故C符合题意； D．轮胎上有凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，浮力等于船和大象的总重力，因此船排开水的重力与船和大象的总重力大小相等，故A错误； BC．船内石头增多时，船的总重力增大，因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力增大；根据阿基米德原理可知，排开水的体积增大，船会下沉一些，船底所处的深度增大，根据p=ρgh可知，船底受到水的压强变大，故B正确，C错误； D．由甲乙图两图可知，船排开水的体积相同，根据阿基米德原理可知，甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，某同学利用动滑轮将质量为9kg的物体竖直向上匀速提升1m，用时4s，所做额外功为10J，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ） A. 动滑轮不可能重为5N B. 拉力F做功的功率为22.5W C. 动滑轮的机械效率为90% D. 绳子自由端上升的速度为0.5m/s 【答案】CD 【解析】 【详解】A．额外功包含克服动滑轮重力的功和克服摩擦的功。若动滑轮重，克服动滑轮重力做功 剩余为克服摩擦的额外功，是合理存在的，因此动滑轮可以重，故A错误； BC．物体重力  有用功  拉力做的总功为  拉力做功的功率  动滑轮机械效率  故B错误，C正确； D．该动滑轮承担物重的绳子段数，绳子自由端移动距离 绳子自由端速度  故D正确。 故选CD。 三、计算题（本大题共3小题，共22分，第15、16小题各7分，第17小题各8分） 15. 图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。若该工人将质量为的物体沿竖直方向匀速提升，此过程中滑轮的机械效率为80%，取。求： （1）物体受到的重力大小； （2）工人所做的有用功； （3）工人所做的总功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体受到的重力大小 【小问2详解】 工人所做的有用功 【小问3详解】 根据机械效率的计算公式，可得工人所做的总功 16. 如图甲所示，重500N、底面积为0.2m2的箱子放在水平地面上。现用一块直木板将该箱子匀速拉上平台（图乙）。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求： （1）箱子对水平地面的压强； （2）上移过程中拉力做功的功率； （3）箱子克服木板摩擦力所做的功。 【答案】（1）；（2）35W；（3）200J 【解析】 【详解】（1）箱子对水平地面的压强 （2）拉力做功 拉力做功功率 （3）所做的有用功 克服摩擦力做功 答：（1）箱子对水平地面的压强为2.5×103Pa； （2）上移过程中拉力做功的功率为35W； （3）箱子克服木板摩擦力所做的功为200J。 17. 如图，这是一款国产水陆两栖汽车航行技术测试的现场。这辆汽车在水中的最大速度约为8.3km/h。良好的密封技术和防锈处理，使车体的吃水深度达到1.05m，满载时排开水的质量达到4×103kg。求： （1）如果汽车用7.2km/h速度在水中航行30min，它航行的距离； （2）当汽车在水中航行时，若车的底部距水面0.8m，车底受到水的压强； （3）汽车在水中满载航行时受到的浮力。 【答案】（1） （2）8×103Pa （3）4×104N 【解析】 【小问1详解】 航行的距离 【小问2详解】 车底受到水的压强 【小问3详解】 汽车在水中满载航行时受到的浮力 四、实验与探究题（本大题共4小题，共28分，每空1分） 18. 小明利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小明先将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，他用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 （2）小明对比乙、丙两次实验发现丙实验中弹簧测力计的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙实验中弹簧测力计的示数，由此他得出：当物体间的________和接触面积大小一定时，滑动摩擦力大小与________有关。 （3）小明对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为他得出这个结论的探究过程是________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2） ①. 小于 ②. 压力 ③. 接触面的粗糙程度 （3） ①. 不合理 ②. 没有控制接触面的粗糙程度相同 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计在使用前，需要根据测量方向调零，本实验中拉力是水平方向的，所以要在水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量结果的影响； 实验中要让木块沿水平木板做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 乙、丙两次实验中，木块对木板的压力相同，接触面积大小相同，接触面的粗糙程度不同：乙中是粗糙面朝下，接触面更粗糙，丙中是粗糙面朝上，接触面更光滑，实验中发现丙实验中弹簧测力计的示数小于乙实验的示数，由此可得出：当物体间的压力和接触面积大小一定时，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问3详解】 要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，需要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。乙、丁两次实验中，不仅接触面积不同，接触面的粗糙程度也不同，所以得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的探究过程是不合理的。 19. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 （1）当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量________，需要调节杠杆在________位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力，测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如上表，分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：________； （3）此探究经过多次实验的目的是________（选填“A”或“B”）； A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会________（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则________（选填“大于”、“等于”“小于”）。 【答案】（1） ①. 力臂 ②. 水平 ③. 右 （2）F1L1=F2L2 （3）B （4）右端下沉 （5）小于 【解析】 【小问1详解】 实验前调节杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，方便直接测量力臂；图甲中杠杆右端偏高，平衡螺母应向偏高的右端调节。  【小问2详解】 分析表格数据，每次实验都满足：，即 【小问3详解】 本实验是探究杠杆的平衡规律，多次实验的目的是避免偶然性，寻找普遍规律，故选B。  【小问4详解】 设每个钩码重为，每格长度为，都减少一个钩码后： 左端力与力臂的乘积： 右端力与力臂的乘积：，右端乘积更大，因此杠杆右端下沉。  【小问5详解】 斜向上拉时，拉力的力臂比竖直拉时更小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，力臂越小拉力越大，因此小于。 20. 【问题】探究液体压强与哪些因素有关。 【证据】小渝用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该装置的探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里，橡皮膜就会发生________，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受________的大小。 （2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析可知，同种液体内部压强随深度的增加而________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小________。 （3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙中的大，可初步得出液体内部压强与液体的________有关的结论。 【交流】如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面再次相平，读出深度，通过计算发现________（选填“>”“<”或“=”） 【答案】（1） ①. 形变 ②. 压强 （2） ①. 增大 ②. 相等 （3） ①. 下 ②. 密度 ③. = 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里，橡皮膜受到水对它的压力，所以会发生形变，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，这是转换法的应用。 【小问2详解】 [1]小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，水面到探头的深度逐渐增大，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，说明探头受到水的压强变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明橡皮膜受到水的压强不变，可得出：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小相等。 【小问3详解】 [1][2]观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向下移动；移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，说明探头受到盐水的压强大于受到水的压强，由于盐水和水的密度不同，可初步得出液体内部压强与液体的密度有关。 [3]根据液体压强公式可知，当U形管左右液面再次相平，说明左右两侧液体对探头的压强相等，即，化简可得。 21. 在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题： （1）不同质量的两个钢球从同一高度由静止滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的______； （2）为了研究物体动能与速度的关系，实验中选择______两个图进行比较，得到的结论是：小球的质量一定时，______越大，则动能越大； （3）为了研究物体动能与质量的关系，实验中应选择______两个图进行比较，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，则动能越______； （4）实验中，通过比较______来判断小球动能的大小，这种实验方法是______法（选填“控制变量”或“转换”）。 【答案】（1）初速度 （2） ①. 甲、乙 ②. 速度 （3） ①. 甲、丙 ②. 大 （4） ①. 小球推动木块在水平面上移动的距离 ②. 转换法 【解析】 【小问1详解】 实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度由静止自由滚下，是为了让钢球到达水平面时的速度是相同的。 【小问2详解】 [1][2]为了研究物体动能与速度的关系，根据控制变量法可知，需要控制小球的质量相同，滚下的高度不同，应选择甲、乙两个图进行比较，乙中小球滚下的高度高，到达水平面时的速度大，木块被撞击的距离远，动能大，故得到的结论是：小球的质量一定时，速度越大，则动能越大。 【小问3详解】 [1][2]为了研究物体动能与质量的关系，根据控制变量法可知，需要控制小球的质量不同，速度相同，让质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静止滚下，实验中应选择甲、丙两个图进行比较，小球的质量越大，木块被撞击的距离远，动能大，故得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，则动能越大。 【小问4详解】 [1][2]实验中，通过比较木块移动的距离来判断小球动能的大小，木块移动的距离越大，说明小球的动能就越大。故这种实验方法是转换法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理试题卷 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于___________（填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果___________（填“能”或“不能”）落回小明的手中。 2. 农历五月初五是端午节，我国各地会举行各式各样的纪念或庆祝活动，如吃粽子、赛龙舟等。为了使煮熟的粽子保存更长时间，对粽子进行真空包装时，塑封袋内的空气被抽出，在________的作用下，塑封袋紧贴熟粽子。龙舟比赛时，每艘龙舟都规划了相应的水道，避免在高速前进时，因两船中间的水流速度大、压强_____而发生碰撞。 3. “笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”。如图，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大______来增大摩擦力的。当墨条向左运动时，受到向______的摩擦力。 4. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 5. 周末，小明陪同爸爸到“八台山”旅游，携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中，“水气压计”管内液面会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）；小明的重力势能会______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 6. 小宏给爷爷剪指甲时发现，指甲剪磨甲片表面有粗糙的条纹，这是为了增大___________力；指甲剪的结构简图如图所示，其中OBD为___________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 7. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，不受空气阻力，机械能守恒，当卫星从近地点向远地点运动时，它的重力势能______（选填“减小”、“增大”或“不变”），卫星在______（选填“远”或“近”）地点时重力势能最大。 8. 如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂______个钩码；平衡后，在A、B两处再各减去一个钩码，杠杆的______（选填“左”或“右”）端会下沉。 二、选择题（本大题共6小题，共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图所示，为了防烫、防滑和操作便利，重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达。下列描述正确的是（　　） A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力 C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力 11. “探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡，如图所示。下列操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是（　　） A. 同时将左右两侧的钩码取下一个 B. 将、两处所挂的钩码交换位置 C. 将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点移动一格 D. 将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码向支点移动三格 12. 歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力以及强大的空战能力。如图，静止在地面上的歼-15T战斗机（　　） A. 受到重力、压力和支持力三个力 B. 受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 C. 对地面的压力和地面对它的支持力是相互作用力 D. 轮胎上有凹凸花纹是为了减小摩擦 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 14. 如图所示，某同学利用动滑轮将质量为9kg的物体竖直向上匀速提升1m，用时4s，所做额外功为10J，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ） A. 动滑轮不可能重为5N B. 拉力F做功的功率为22.5W C. 动滑轮的机械效率为90% D. 绳子自由端上升的速度为0.5m/s 三、计算题（本大题共3小题，共22分，第15、16小题各7分，第17小题各8分） 15. 图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。若该工人将质量为的物体沿竖直方向匀速提升，此过程中滑轮的机械效率为80%，取。求： （1）物体受到的重力大小； （2）工人所做的有用功； （3）工人所做的总功。 16. 如图甲所示，重500N、底面积为0.2m2的箱子放在水平地面上。现用一块直木板将该箱子匀速拉上平台（图乙）。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求： （1）箱子对水平地面的压强； （2）上移过程中拉力做功的功率； （3）箱子克服木板摩擦力所做的功。 17. 如图，这是一款国产水陆两栖汽车航行技术测试的现场。这辆汽车在水中的最大速度约为8.3km/h。良好的密封技术和防锈处理，使车体的吃水深度达到1.05m，满载时排开水的质量达到4×103kg。求： （1）如果汽车用7.2km/h速度在水中航行30min，它航行的距离； （2）当汽车在水中航行时，若车的底部距水面0.8m，车底受到水的压强； （3）汽车在水中满载航行时受到的浮力。 四、实验与探究题（本大题共4小题，共28分，每空1分） 18. 小明利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小明先将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，他用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 （2）小明对比乙、丙两次实验发现丙实验中弹簧测力计的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙实验中弹簧测力计的示数，由此他得出：当物体间的________和接触面积大小一定时，滑动摩擦力大小与________有关。 （3）小明对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为他得出这个结论的探究过程是________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是________。 19. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 （1）当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量________，需要调节杠杆在________位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力，测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如上表，分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：________； （3）此探究经过多次实验的目的是________（选填“A”或“B”）； A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会________（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则________（选填“大于”、“等于”“小于”）。 20. 【问题】探究液体压强与哪些因素有关。 【证据】小渝用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该装置的探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里，橡皮膜就会发生________，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受________的大小。 （2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析可知，同种液体内部压强随深度的增加而________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小________。 （3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙中的大，可初步得出液体内部压强与液体的________有关的结论。 【交流】如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面再次相平，读出深度，通过计算发现________（选填“>”“<”或“=”） 21. 在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题： （1）不同质量的两个钢球从同一高度由静止滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的______； （2）为了研究物体动能与速度的关系，实验中选择______两个图进行比较，得到的结论是：小球的质量一定时，______越大，则动能越大； （3）为了研究物体动能与质量的关系，实验中应选择______两个图进行比较，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，则动能越______； （4）实验中，通过比较______来判断小球动能的大小，这种实验方法是______法（选填“控制变量”或“转换”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $