辽宁铁岭市铁岭县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025——2026学年度（下）期末质量监测 七年级道德与法治评分参考 第一部分 选择题（共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D B C D A A B A D C C B D 第二部分 非选择题（共40分） 16．（13分） （1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 学会自我调节，成为自己的“心理医生”。（4分）答出两点即可。 （2）面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待、理智处理。（3分） （3）认知调节。（2分） （4）爱国情感、责任感等。（2分） 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感。我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。（2分）（15分） （1）道法自然、天人合一的思想。（3分） （2）重民本。（2分） 尚和合。（2分） （3）形神兼备、情景交融的美学追求。（2分） （4）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（2分） （5）做自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人。 答出四点即可满分。（4分） 18．（12分） （1）隐私权。（3分） （2）刑事违法性。（3分） （3）选择小法的观点。（1分） 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为年龄小与违法犯罪无关、年龄小违法犯罪不受处罚的想法，是非常错误的等。（2分） 选择小治的观点。（1分） 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划出了明确的是非界限。（2分） （4）制作法律知识手抄报。校园法治情景剧展演。召开“法律为我们护航”主题班会等。符合题意即可。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度（下）期末质量监测 七年级道德与法治试卷 （本试卷共18小题 满分70分 考试时长75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡相应的位置上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列属于青春期生理变化的是 A．认知能力的提高 B．体内机能的增强 C．自我意识的增强 D．情感世界的丰富 2．男生小华认为，女同学们喜欢讨论影视剧，生活中比较感性，对人对事细腻温柔。女生小丽认为，男同学们喜欢关注军事动态，遇事能理性思考，乐观大方。从这两位同学的讨论中，男生女生的差异表现在 ①性格特点 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该 ①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③遭遇性侵害、性骚扰时，善用法律维权 ④远离异性成年人，避免任何接触 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 4．我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事告诉我们 A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 5．新一轮课程改革我们经常在课堂上听见老师表扬我们“你很棒”，赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。这种做法是激起我们的 A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心 6．自强是自我勉励，发愤图强。下列关于自强观点正确的是 ①学习差不多就行不用太刻苦 ②我家里条件很好不需要努力 ③自强的人能够“克己”“自胜” ④自强关系民族的命运和国家的未来 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．在中国诗词中，有许多描写情绪、情感的诗句，下列诗句与情绪情感对应正确的是 序号 诗句 情绪/情感 ① 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 悲哀 ② 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 愤怒 ③ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 恐惧 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 爱国 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 8．甲骨文“和”字，左半边字形象一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。这启示我们 和（甲骨文） ①追求和而不同 ②强调多样性统一 ③包容他人一切 ④尊重不同的意见 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．“耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是 A．考试作弊 B．知错就改 C．随地吐痰 D．乱扔垃圾 10．连云港六名中学生在微信群辱骂同学小文，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权。判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到 ①违反法律必担责 ②人格尊严不可辱 ③法律为我们护航 ④法律保障财产权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．孝悌忠信，礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下列行为符合这一基本道德准则的是 A．课间休息时，小航在教室内大声说不文明的语言 B．升旗仪式时，小新与同学在队伍中多次大声讲话 C．奏唱国歌时，少先队员小宁未脱帽，且未行队礼 D．期末考试时，小华拒绝同学向自己要答案的请求 12．图示法是初中道德与法治学科学习概念间关系的常用方法之一。下列关系中可以用下方图示表示的是 A．①生命权 ②健康权 B．①主刑 ②罚金 C．①违法行为 ②行政违法行为 D．①财产权 ②隐私权 13．法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律理解正确的是 ①法律只规定我们应该履行的义务 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③法律是全体公民意志的体现 ④法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年5月是第五个“民法典宣传月”，下列有关民法典内容与评析匹配正确的是 序号 内容 评析 A 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。 民法典是我国法律体系的核心与统帅。 B 民法典第7条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 诚信是民法典的一项基本原则。 C 快递运单上隐去姓名、电话号码和地址部分。 民法典保护公民肖像权。 D 何某和蔡某一时兴起，砸坏路边自动贩卖机的玻璃门，公安机关依法对二人处以行政拘留并罚款三百元。 何某和蔡某必须承担民事责任。 15．《中华人民共和国消费者权益保护法》第24条：“经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以依照国家规定、当事人约定退货，或者要求经营者履行更换、修理等义务。”上述材料表明，法律保护公民的 A．知识产权 B．合法财产的收益权 C．生命权和健康权 D．合同当事人的合法权益 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括3小题。 16．青春既充满遐想与憧憬，也会遇到成长的烦恼与困惑，让我们通过小华同学的经历，了解青春，解锁成长密码。（13分） 【镜头一】 今早，妈妈又唠叨让我添衣服，上课认真学习……我不耐烦地夺门而出，不料路上摔了一跤，放学回到家，我躲进卫生间处理伤口，听到妈妈的脚步声，我慌忙藏起药水，不想让她看到我的狼狈，可心底又渴望她能发现我的异样，给予我关怀。面对这样矛盾的自己，我好烦！ （1）请你结合所学知识，谈一谈“我”应该如何化解这些烦恼?（4分） 【镜头二】 我同桌雨薇的父亲常年在外地工作，家里只有她和奶奶一起生活，因此我经常帮助她、照顾她。但是，最近班里好多同学都在说我追求雨薇，而我发现自己似乎也对她产生了一种别样的感觉…… （2）面对这种别样的感觉，“我”应该如何妥善应对?（3分） 【镜头三】 今天数学考试我因为粗心考砸了，情绪一直很低落，好朋友李明询问我成绩时，我和他大喊了起来，但是很快我就后悔了。他问我成绩并不是故意为难我，也是出于对我的关心，我应该主动和她道歉。 （3）划线内容体现了“我”调节情绪的方法是什么?（2分） 【镜头四】 周五，我和同学们一起参观“九一八”历史博物馆，回顾先辈们用生命与热血铸就的辉煌历程，我深感今天的幸福生活来之不易。作为新时代的我们，要自觉传承红色基因，为建设好我们的祖国贡献自己的力量。 （4）这次参观活动让“我”获得了怎样的积极情感?我们应该怎样才能体验到更丰富的积极情感?（4分） 17．中华优秀传统文化影响了一代又一代的中国人。某校七年级（1）班召开以“传统文化润心田”为主题的班会，请你参与其中。（15分） 【知节气】 二十四节气，是古代中国人认知一年中的时令、气候、物候等变化规律形成的知识体系。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气展现了先民的智慧，对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）你感受到二十四节气中蕴含了中华优秀传统文化的哪一思想理念?（3分） 【悟精华】 同学们结合古典名言，介绍了中华优秀传统文化的核心思想理念。 古典名言 核心思想理念 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 ① 大道之行也，天下为公。——《墨子·尚贤》 求大同 和实生物，同则不继。 ——《国语·郑语》 ② （2）请你帮助同学们将上面的表格①②补充完整。（4分） 【赏丹青】 《清明上河图》以精微笔触勾勒物象之“形”，以市井百态传递时代之“神”，场景交融自然。它既是北宋汴京的“视觉备忘录”，更是世俗生活的诗意赞歌，在形神与情景的交织中，定格了一个时代的鲜活面貌。 （3）请你谈谈《清明上河图》展现了怎样的人文精神?（2分） 【传美德】 老师向全班同学发放了他们设计的“仁义礼智信”主题书签。这些小小的书签不仅是文化载体，更是在提醒我们，传承中华传统美德，关键在于践行。 （4）小小书签的内容体现了中华传统美德的哪一具体道德理念和规范?（2分） （5）践行中华传统美德，我们应该做怎样的人?（答出两点即可，4分） 18．为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校开展了以“青春与法同行，法治护航成长”为主题的普法活动。（12分） 【学法进行时】 法治副校长为同学们上了一堂生动的法治教育课。下面展示了部分法律案例： 案例一：陆某在自家门外安装可遥控旋转的监控，拍摄范围涵盖楼层电梯口及邻居汪某家入户门，汪某认为该监控侵犯隐私，遂诉至法院。法院依据民法典第一千零三十二条判决陆某拆除该摄像头。 案例二：15岁中学生秦某结识不良青年开始旷课，后因盗窃被公安机关给予行政处罚，但他并未悔改，最终发展到持刀抢劫。经检察院审查认定秦某已触犯刑法，依法追究刑事责任。 （1）从案例一中可以看出，法律保护公民的哪一权利?（3分） （2）根据案例二回答，区分犯罪与其他违法行为的法律分界线是什么?（3分） 【守法日常时】 下面是两名同学以“认清违法犯罪的危害，依法自律”发表的各自看法： （3）请选择一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。（3分） 【普法正当时】 为了进一步提升学生的法律意识和素养，学校推出一系列活动。 （4）请你为此次活动设计一种活动形式。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $