精品解析：山西临汾市尧都区2025-2026学年苏教版下学期三年级学业水平质量监测科学

三年级学业水平质量监测 科学 说明：闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 周末小明去公园观测天气，下列现象能帮助他判断“风力大小”的是（ ）。 A. 天空中云朵的颜色 B. 树枝摇晃的幅度 C. 树叶的形状 D. 花朵的数量 2. 把绿豆种子种在湿润的土壤里，下列条件中不是种子发芽必需的是（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的阳光 C. 适量的水分 D. 充足的空气 3. 仙人掌能在干旱的沙漠中生存，主要原因是（ ）。 A. 针状叶，减少水分蒸发 B. 根系很细，吸收水分少 C. 不需要水分就能生长 D. 能自己制造水分 4. 下列关于声音的说法，错误的是（ ）。 A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音能在水中传播 C. 声音能在真空中传播 D. 不同物体发出的声音不同 5. 上课时，我们能听到老师讲课的声音。声音的传播主要是通过（ ）。 A. 空气 B. 桌子 C. 墙壁 D. 书本 6. 人体呼吸时，主要的呼吸器官是（ ）。 A. 心脏 B. 肺 C. 胃 D. 肝脏 7. 下列食物中，不能为人体提供能量的是（ ）。 A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 矿泉水 D. 开心果 8. 下列植物中，生长在水里的是（ ）。 A. 松树 B. 荷花 C. 杨树 D. 玉米 9. 测量人体肺活量时，下列操作正确的是（ ）。 A. 深吸一口气，慢慢吹气 B. 浅吸一口气，快速吹气 C. 深吸一口气，快速呼出 D. 浅吸一口气，慢慢吹气 10. 下列天气现象中，适合外出春游的是（ ）。 A. 暴雨 B. 扬沙 C. 晴转多云 D. 台风 二、我会判（共30分） 11. 天气预报中的“降雨概率80%”，表示下雨的可能性很大。（ ） 12. 植物的茎只负责运输水分，不负责运输养分。（ ） 13. 石头上的苔藓没有根、茎、叶的分化，属于低等植物。（ ） 14. 用力敲鼓面，鼓面振动幅度越大，发出的声音越响亮。（ ） 15. 我们吃的花生，是植物开花后结出的果实。（ ） 16. 声音在大地中也能传播，且传播效果比空气更好。（ ） 17. 人体消化食物的主要场所是小肠。（ ） 18. 沙漠中的植物叶片大多退化成刺，是为了适应缺水的环境。（ ） 19. 测量脉搏时，应该在安静状态下进行，避免剧烈运动后测量。（ ） 20. 所有的植物都需要土壤才能生长。（ ） 三、我会思（每小题5分，共10分） 21. 农民伯伯在种植西红柿时，为了让果实长得更大更甜，会在植物生长的中后期，把生长过密的枝条剪掉一些，让阳光能照到内部的果实。这里包含的科学道理是（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 防治病虫害 C. 让植物更通风，果实和叶片获得更多光照进行光合作用 D. 让植物更美观 22. 小明做了一个实验：他用不透光的黑色纸片，将植物的一片叶子从正反两面严严实实地包裹住，保证这片叶子完全照不到阳光。过了一周后，他取下黑纸片，观察这片叶子。你认为最可能出现的现象是（ ）。 A. 叶子变得比其他叶子更绿、更健康了 B. 叶子颜色变黄，慢慢枯萎了 C. 叶子没有任何变化，和其他叶子长得一样好 D. 叶子长出了更多的小叶片 四、我会做（共15分） 23. 实验名称：探究声音的产生与传播 （1）在“弹吉他”过程中，我们听到声音的同时，观察到琴弦在（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 振动 D. 断裂 （2）在“敲击音叉”实验中，当我们敲击音叉后，将音叉轻轻接触水面，会看到（ ）。 A. 水面结冰 B. 水变颜色了 C. 水冒热气 D. 水面激起水花（波纹） （3）发声的音叉接触水面产生水花，是因为（ ）。 A. 声音可以在水中传播 B. 发声的音叉振动引起水面振动 C. 音叉是金属做的 D. 水是透明的 （4）在“桌子传声”实验中，一个同学在桌子一头轻轻抓挠，另一个同学耳朵贴着桌子另一头听得非常清楚。这个实验主要说明（ ）。 A. 桌子可以传播声音 B. 声音不能在空气中传播 C. 只有耳朵贴着桌子才能听到声音 D. 抓挠声只在桌子里传播 （5）根据以上实验，如果我们在月球上，两个宇航员不借助无线电设备，仅仅靠敲击太空舱的舱壁并耳朵贴在上面，（ ）听到敲击的声音。 A. 不能 B. 有时能有时不能 C. 能 D. 不能确定 五、我会用（共15分） 24. 科学迷小乐决定去郊外的生态农场进行一次研学。早上出门时，天气预报说今天最高气温24℃，最低气温15℃，北风3—4级。来到农场，小乐看到农民伯伯正在给大棚里的西瓜进行人工授粉。中午，小乐吃了米饭、鱼、清炒西兰花，还喝了一杯豆浆。饭后，他感觉肚子里暖暖的，充满了能量。下午，他来到噪音监测屏前，屏幕上显示“当前噪音：68分贝”。旁边有一个警示牌写着：“请勿大声喧哗，保护听力，人人有责”。小乐开心地度过了充实的一天。 （1）为了测量准确气温，我们应该把温度计放在（ ）。 A. 阳光下 B. 教室里 C. 冰箱里 D. 阴凉通风的百叶箱里 （2）关于“北风3-4级”的说法，正确的是（ ）。 A. “3-4级”是指风速的大小 B. “北风”是指风吹向北边 C. 风是静止的空气 D. 我们无法感知风的方向 （3）农民伯伯给西瓜进行人工授粉，是为了完成植物生长过程中的（ ）阶段。 A. 发芽 B. 开花结果 C. 幼苗生长 D. 种子传播 （4）以下做法中，不能保护听力的是（ ）。 A. 在嘈杂环境中捂住耳朵 B. 远离施工地 C. 长期佩戴耳机听高分贝音乐 D. 在图书馆里轻声细语 （5）根据小乐的午饭情况，说一说食物的作用有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级学业水平质量监测 科学 说明：闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 周末小明去公园观测天气，下列现象能帮助他判断“风力大小”的是（ ）。 A. 天空中云朵的颜色 B. 树枝摇晃的幅度 C. 树叶的形状 D. 花朵的数量 【答案】B 【解析】 【详解】A. 云朵颜色主要反映天气阴晴或降水情况，无法体现风力大小，A选项错误； B. 风力作用会导致物体运动，树枝摇晃幅度越大表示风力越强，可用来判断风力，B选项正确； C. 树叶形状是植物固有的形态，不会随风力变化而改变，C选项错误； D. 花朵数量属于植物生长状况，与风力大小无直接关联，D选项错误。 故选B。 2. 把绿豆种子种在湿润的土壤里，下列条件中不是种子发芽必需的是（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的阳光 C. 适量的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气，这些是胚发育成幼苗的基础。阳光通常不是种子发芽的必需条件，许多种子在黑暗环境中也能正常萌发，只有发芽后的植物生长才需要阳光。其中适宜的温度、适量的水分和充足的空气均为必需条件，只有充足的阳光不是种子发芽必需的条件。故选B。 3. 仙人掌能在干旱的沙漠中生存，主要原因是（ ）。 A. 针状叶，减少水分蒸发 B. 根系很细，吸收水分少 C. 不需要水分就能生长 D. 能自己制造水分 【答案】A 【解析】 【详解】生物形态结构与其生存环境相适应。沙漠干旱缺水，仙人掌叶子演变成针状是为了应对干旱环境，最大限度保持体内水分。植物生长都需要水分且不能自己制造水分，根系发达才利于吸收水分，其他选项说法不符合植物生长规律。故选A。 4. 下列关于声音的说法，错误的是（ ）。 A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音能在水中传播 C. 声音能在真空中传播 D. 不同物体发出的声音不同 【答案】C 【解析】 【详解】A. 物体发声时都在振动，振动停止发声也停止，说法正确； B. 声音传播需要物质，水属于液体，声音可以在其中传播，说法正确； C. 声音传播需要物质，真空中没有物质，声音无法传播，说法错误； D. 不同物体的材料和结构不同，发出声音的特征不同，说法正确。 故选C。 5. 上课时，我们能听到老师讲课的声音。声音的传播主要是通过（ ）。 A. 空气 B. 桌子 C. 墙壁 D. 书本 【答案】A 【解析】 【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播。上课时，老师与学生之间的空间充满空气，声音主要通过空气传播进入人耳。故选A。 6. 人体呼吸时，主要的呼吸器官是（ ）。 A. 心脏 B. 肺 C. 胃 D. 肝脏 【答案】B 【解析】 【详解】人体呼吸系统的功能是进行气体交换，肺是完成这一过程的主要器官。心脏负责血液循环，胃和肝脏主要参与食物消化。依据人体器官的功能划分，呼吸时主要的呼吸器官是肺。故选B。 7. 下列食物中，不能为人体提供能量的是（ ）。 A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 矿泉水 D. 开心果 【答案】C 【解析】 【详解】A.米饭主要含有淀粉，属于糖类，是人体主要的供能物质，A错误； B.鸡蛋富含蛋白质和脂肪，能为人体生命活动提供能量，B错误； C.矿泉水主要成分是水和矿物质，调节身体机能，但不能提供能量，C正确； D.开心果属于坚果，含有较多的脂肪和蛋白质，能提供能量，D错误。 故选C。 8. 下列植物中，生长在水里的是（ ）。 A. 松树 B. 荷花 C. 杨树 D. 玉米 【答案】B 【解析】 【详解】A. 松树生长在陆地山林中，不需要浸泡在水里，A选项错误； B. 荷花生长在池塘或湖泊的水中，根茎埋在水底泥土里，B选项正确； C. 杨树生长在陆地道路旁或树林里，不需要浸泡在水里，C选项错误； D. 玉米种植在陆地农田里，不需要浸泡在水里，D选项错误。 故选B。 9. 测量人体肺活量时，下列操作正确的是（ ）。 A. 深吸一口气，慢慢吹气 B. 浅吸一口气，快速吹气 C. 深吸一口气，快速呼出 D. 浅吸一口气，慢慢吹气 【答案】A 【解析】 【详解】A. 深吸一口气后慢慢吹气可将肺内气体完全呼出，能准确测量肺活量，操作正确，A选项正确； B. 浅吸一口气吸入的气体量较少，无法测出肺活量的最大值，B选项错误； C.深吸一口气后快速呼出易导致气体排出不充分，测量值偏小，C选项错误； D. 浅吸一口气吸入气体量少，且慢慢吹气不利于气体完全排出，D选项错误。 故选A。 10. 下列天气现象中，适合外出春游的是（ ）。 A. 暴雨 B. 扬沙 C. 晴转多云 D. 台风 【答案】C 【解析】 【详解】A. 暴雨伴随强降水和大风，道路湿滑且存在安全隐患，不适合外出活动，A选项错误； B. 扬沙天气空气中悬浮颗粒物多，能见度低，空气质量差，不利于户外游玩，B选项错误； C. 晴转多云天气气温适宜，光线良好，无极端气象灾害，适合进行户外春游，C选项正确； D. 台风天气风力巨大，伴随暴雨，极易造成灾害，不适合外出，D选项错误。 故选C。 二、我会判（共30分） 11. 天气预报中的“降雨概率80%”，表示下雨的可能性很大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】降雨概率是用百分数表示下雨可能性大小的数值。数值越大，代表下雨的机会越大。80%接近100%，说明下雨的机会非常高，属于很容易发生的情况。 12. 植物的茎只负责运输水分，不负责运输养分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎具有支撑植物体及运输物质的功能。导管负责将根部吸收的水分和无机盐向上运输，筛管负责将叶片制造的有机物输送到植物体各处。茎既运输水分也运输养分，题干说法错误。 13. 石头上的苔藓没有根、茎、叶的分化，属于低等植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】藻类植物没有根、茎、叶的分化。苔藓植物具有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根。题目描述的特征属于藻类植物，与苔藓植物的实际形态结构不符。 14. 用力敲鼓面，鼓面振动幅度越大，发出的声音越响亮。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动幅度决定了声音的强弱。物体振动的幅度越大，发出的声音越强；物体振动的幅度越小，发出的声音越弱。用力敲鼓面时，鼓面振动的幅度变大，因此发出的声音更响亮。 15. 我们吃的花生，是植物开花后结出的果实。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】花生属于植物，生长过程遵循开花、传粉、受精后发育成果实的规律。花生开花后，子房柄伸长钻入土壤中，在地下发育形成荚果，我们食用的花生正是植物开花后形成的果实。 16. 声音在大地中也能传播，且传播效果比空气更好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能作为传声的介质。大地属于固体，空气属于气体。一般情况下，声音在固体中的传播速度比在气体中快，能量损失也更小，因此声音在大地中的传播效果优于空气。 17. 人体消化食物的主要场所是小肠。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体消化器官中，胃主要暂时储存食物并对蛋白质进行初步消化，大肠主要吸收水分和形成粪便。小肠长度最长，内表面积大，含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，绝大部分营养物质在这里被消化和吸收。因此，小肠是人体消化食物和吸收营养的主要场所，题干说法正确。 18. 沙漠中的植物叶片大多退化成刺，是为了适应缺水的环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沙漠地区降水稀少，气候干燥。植物叶片是水分散失的主要通道，宽大的叶片会加速水分蒸发。叶片退化成刺可以减小与空气接触的面积，从而减少水分散失。这种形态变化有利于植物在干旱环境中生存，说明植物的形态结构与其生长环境是相适应的。 19. 测量脉搏时，应该在安静状态下进行，避免剧烈运动后测量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】脉搏跳动次数受身体活动影响显著。剧烈运动时，心脏跳动加快，脉搏随之加速；安静状态下，心脏跳动恢复平稳。只有在平静时测量，才能排除运动干扰，得到反映心脏正常工作的准确数据。 20. 所有的植物都需要土壤才能生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物按生活环境可以分为水生植物与陆生植物，水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称。所以并不是所有的植物都需要土壤才能生长，还有一些生活在水中。 三、我会思（每小题5分，共10分） 21. 农民伯伯在种植西红柿时，为了让果实长得更大更甜，会在植物生长的中后期，把生长过密的枝条剪掉一些，让阳光能照到内部的果实。这里包含的科学道理是（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 防治病虫害 C. 让植物更通风，果实和叶片获得更多光照进行光合作用 D. 让植物更美观 【答案】C 【解析】 【详解】植物利用阳光进行光合作用制造养分，光照充足有利于果实生长。题干中明确说明剪枝是为了让阳光照到内部果实，这增加了受光面积，促进光合作用积累养分，使果实更大更甜。减少水分蒸发、防治病虫害和美观虽可能是剪枝的附带效果，但不是题干强调的阳光照射目的。故选C。 22. 小明做了一个实验：他用不透光的黑色纸片，将植物的一片叶子从正反两面严严实实地包裹住，保证这片叶子完全照不到阳光。过了一周后，他取下黑纸片，观察这片叶子。你认为最可能出现的现象是（ ）。 A. 叶子变得比其他叶子更绿、更健康了 B. 叶子颜色变黄，慢慢枯萎了 C. 叶子没有任何变化，和其他叶子长得一样好 D. 叶子长出了更多的小叶片 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长需要进行光合作用，阳光是光合作用的必要条件。用黑色纸片包裹叶子阻挡了阳光，叶子无法制造维持生长所需的养分。长时间缺乏光照会导致叶子中的绿色物质减少，颜色变黄，最终因缺乏营养而枯萎。故选B。 四、我会做（共15分） 23. 实验名称：探究声音的产生与传播 （1）在“弹吉他”过程中，我们听到声音的同时，观察到琴弦在（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 振动 D. 断裂 （2）在“敲击音叉”实验中，当我们敲击音叉后，将音叉轻轻接触水面，会看到（ ）。 A. 水面结冰 B. 水变颜色了 C. 水冒热气 D. 水面激起水花（波纹） （3）发声的音叉接触水面产生水花，是因为（ ）。 A. 声音可以在水中传播 B. 发声的音叉振动引起水面振动 C. 音叉是金属做的 D. 水是透明的 （4）在“桌子传声”实验中，一个同学在桌子一头轻轻抓挠，另一个同学耳朵贴着桌子另一头听得非常清楚。这个实验主要说明（ ）。 A. 桌子可以传播声音 B. 声音不能在空气中传播 C. 只有耳朵贴着桌子才能听到声音 D. 抓挠声只在桌子里传播 （5）根据以上实验，如果我们在月球上，两个宇航员不借助无线电设备，仅仅靠敲击太空舱的舱壁并耳朵贴在上面，（ ）听到敲击的声音。 A. 不能 B. 有时能有时不能 C. 能 D. 不能确定 【答案】（1）C （2）D （3）B （4）A （5）C 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，弹吉他时琴弦振动发出声音，所以观察到琴弦在​振动​。故选C。 【小问2详解】 敲击音叉后，音叉振动，将音叉接触水面时，振动会传递给水面，使​水面激起水花（波纹）​。故选D。 【小问3详解】 发声的音叉在振动，当接触水面时，振动传递给水面，引起​水面振动​，从而产生水花。故选B。 【小问4详解】 耳朵贴桌子能听到抓挠声，说明声音通过​桌子（固体）​传播到了另一端，即桌子可以传播声音。故选A。 【小问5详解】 月球上是真空环境，但太空舱的舱壁是固体，声音可以通过​固体（舱壁）​传播。宇航员耳朵贴在舱壁上，敲击舱壁的振动会通过舱壁（固体）传到耳朵，因此​能​听到声音。故选C。 五、我会用（共15分） 24. 科学迷小乐决定去郊外的生态农场进行一次研学。早上出门时，天气预报说今天最高气温24℃，最低气温15℃，北风3—4级。来到农场，小乐看到农民伯伯正在给大棚里的西瓜进行人工授粉。中午，小乐吃了米饭、鱼、清炒西兰花，还喝了一杯豆浆。饭后，他感觉肚子里暖暖的，充满了能量。下午，他来到噪音监测屏前，屏幕上显示“当前噪音：68分贝”。旁边有一个警示牌写着：“请勿大声喧哗，保护听力，人人有责”。小乐开心地度过了充实的一天。 （1）为了测量准确气温，我们应该把温度计放在（ ）。 A. 阳光下 B. 教室里 C. 冰箱里 D. 阴凉通风的百叶箱里 （2）关于“北风3-4级”的说法，正确的是（ ）。 A. “3-4级”是指风速的大小 B. “北风”是指风吹向北边 C. 风是静止的空气 D. 我们无法感知风的方向 （3）农民伯伯给西瓜进行人工授粉，是为了完成植物生长过程中的（ ）阶段。 A. 发芽 B. 开花结果 C. 幼苗生长 D. 种子传播 （4）以下做法中，不能保护听力的是（ ）。 A. 在嘈杂环境中捂住耳朵 B. 远离施工地 C. 长期佩戴耳机听高分贝音乐 D. 在图书馆里轻声细语 （5）根据小乐的午饭情况，说一说食物的作用有哪些？ 【答案】（1）D （2）A （3）B （4）C （5）提供能量、构建身体组织、调节身体机能、修复身体损伤 【解析】 【小问1详解】 测量气温时，温度计应放在阴凉通风的百叶箱里，这样能避免阳光直射、地面反射热等因素干扰，使测量结果更准确。阳光下温度受太阳辐射影响会偏高；教室里的温度不能代表室外自然环境气温；冰箱里温度过低，不符合实际气温测量场景，所以选D。 【小问2详解】 风级是用来表示风速大小的等级，“北风”是指风从北方吹来，吹向南方；风是流动的空气，不是静止的；我们可以通过风向标、自然现象（如树枝摇晃方向等）感知风的方向，所以“3 - 4级”是指风速的大小，A正确。 【小问3详解】 植物生长过程中，开花后需要授粉才能结果，人工授粉是为了帮助西瓜完成开花结果阶段，让西瓜能形成果实和种子，发芽是种子萌发阶段，幼苗生长是植株生长初期，种子传播是果实种子成熟后的阶段，所以选B。 【小问4详解】 在嘈杂环境捂耳朵、远离施工地（施工地噪音大）、在图书馆轻声细语（减少噪音产生，也利于保护自己和他人听力相关环境），而长期佩戴耳机听高分贝音乐会损伤耳膜等听觉器官，不能保护听力，所以选C。 【小问5详解】 小乐吃的米饭（主要提供糖类，为身体供能）、鱼（提供蛋白质等营养，构建身体组织）、西兰花（提供维生素、无机盐等，调节身体机能）、豆浆（提供蛋白质等），这些食物能为身体提供能量（如糖类、脂肪、蛋白质分解释放能量），提供营养物质构建身体组织（如蛋白质是构成细胞的基本物质），调节身体机能（如维生素参与身体代谢调节），还能修复身体损伤（如蛋白质用于细胞修复更新）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $