精品解析：山西临汾市霍州市2025—2026学年苏教版第二学期期末学业水平测试题（卷）三年级科学-小学科学

**基本信息** 霍州市三年级科学期末卷以真实情境驱动科学素养考查，如“自制琵琶探究声音高低”“公园科学小侦探”等设计，融合科学观念与探究实践，实现知识应用与能力培养的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会选|10题20分|气温测量、青苔假根、声音特性等|基础概念与生活现象结合，如规范测量气温的方法| |我会判|10题10分|声音传播、植物适应、人体消化等|辨析科学原理，如“伏罂而听”利用固体传声| |我会思|2题4分|营养作用、传声原理|结合古诗与生活，考查科学思维，如脂肪与淀粉的功能差异| |我会做|4小题8分|琴弦振动与音调|通过实验探究，考查模型建构与推理论证，如粗细琴弦对音调的影响| |我会用|4小题8分|声音传播、果实发育、营养吸收|联系生活实践，如哨声在空气中传播、小肠吸收营养，体现科学观念应用|

霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 三年级 科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩！ 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 规范测量室外气温时，气温计正确放置要求是（ ）。 A. 阳光下贴近地面 B. 室外阴凉通风、离地面1.5米高处 C. 室内密闭角落 D. 积水潮湿处 2. 青苔吸收水分和养分主要依靠（ ）。 A. 发达主根 B. 假根与整片体表 C. 地下块根 D. 粗壮须根 3. 用不同的力度先后敲同一鼓面，声音的不同主要在（ ）。 A. 音调高低 B. 音量强弱 C. 传播速度 D. 振动快慢 4. 我们日常吃的胡萝卜，属于植物的哪一部分（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 5. 下列特征中，不属于水生植物生活特点的是（ ） A. 体内有中空呼吸通道 B. 植株质地柔软，可随水流摆动 C. 根系粗壮发达，扎根深处吸水 D. 整体体态轻盈，便于浮在水面 6. 人剧烈运动后身体发生的变化，说法错误的是（ ） A. 呼吸次数增多 B. 心跳加快 C. 脉搏次数减少 D. 耗氧量增大 7. 风向标箭头指向东北，此时的风向是（ ）。 A. 东北风 B. 西南风 C. 西北风 D. 东南风 8. 明明吃下去的面包，在身体中经历的“冒险”过程是（ ）。 A. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→食道→胃→咽→大肠→小肠→肛门 9. “日出布谷鸣，田家拥锄犁”诗句中布谷鸟的发声器官是（ ）。 A. 声带 B. 气流 C. 鸣管 D. 喉咙 10. 小明想要探究“光照是否影响植物生长快慢”，准备做对比实验，下列做法符合科学探究公平原则的是（ ）。 A. 一盆浇水充足放阳光下，另一盆少浇水放阴暗处 B. 两盆植物品种、大小、浇水多少都相同，一盆放在阳光下，一盆放在阴暗处 C. 选用不同种类植物，放在同一环境中观察 D. 只做一次实验，直接得出最终结论 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 声音在固体中传播速度快于液体和气体。（ ） 12. 仙人掌能适应沙漠生活，和它根系深而广密切相关。（ ） 13. 花粉落在雄蕊柱头，植物才可能结果。（ ） 14. 抽空钟罩内空气，基本听不到闹钟响声。（ ） 15. 一名9岁小朋友的肺活量一般不低于800毫升。（ ） 16. 植物的茎主要作用是从土壤中吸收水分和营养。（ ） 17. 果实主要由果皮和种子两部分组成。（ ） 18. 食物不仅能为人体提供活动能量，还能助力骨骼健康。（ ） 19. 棉线和纸杯制作的“土电话”，声音是通过纸杯传递过去的。（ ） 20. 同一时刻，水泥地气温比树荫下更低。（ ） 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 夏天外出游玩，大家带了面包、坚果、果蔬等食物。淀粉、脂肪都是身体所需营养，下列表述最准确的是（ ）。 A. 脂肪提供的能量远多于淀粉，多吃脂肪食物更好 B. 淀粉适合快速补能，脂肪适合储存能量，作用各有侧重 C. 游玩消耗大，只靠淀粉类食物就能满足全部需求 D. 脂肪容易让人发胖，日常饮食尽量完全避开即可。 22. 古人作战常用“伏罂而听”的方式探查远方动静，将空瓮埋于地下，人趴在瓮边就能听见远处地面传来的声响。关于这一现象蕴含的科学知识，说法正确的是（ ）。 A. 依靠空气隔空传声，距离再远也能听清 B. 声音只能顺着地面朝单一方向扩散传播 C. 瓮体自身可以主动发出微弱声响 D. 借助大地这类固体传递声音，传声效果更佳 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 科技节的“声音魔法屋”里，三年级的小朋友们解锁了自己做的琵琶小乐器！他们发现，乐器上的琴弦有的粗、有的细，有的长、有的短。用一样的力气拨动每一根琴弦，发出的声音高低完全不一样。大家决定用这把亲手做的乐器，一步步揭开声音高低的秘密，一起来完成实验答题吧。 （1）用相同力度拨动粗细不同的琴弦，下列说法正确的是（ ）。 A. 细琴弦声音更高 B. 粗琴弦声音更高 C. 二者音调一致 D. 无法区分高低 （2）用相同的力度，拨动粗细相同、长短不一的琴弦，音调更低的是（ ）。 A. 短琴弦 B. 长琴弦 C. 长度不影响音调 D. 力度决定声音高低 （3）关于琴弦振动与声音高低的关系，正确的是（ ）。 A. 振动越快，声音越高 B. 振动越慢，声音越高 C. 振动快慢与音调无关 D. 静止琴弦也能发声 （4）本次实验得出，影响声音高低的主要因素是（ ）。 A. 拨弦用力大小 B. 乐器摆放位置 C. 琴弦长短、粗细 D. 空气流动速度 五、我会用（共8分，每题2分） 24. 周末，小明和同学去公园参加“科学小侦探”活动，在活动中遇到了很多和声音、植物、人体相关的科学奥秘。请你结合本学期所学知识，帮小明解决这些问题吧！ （1）活动开始时，老师用哨子发出集合信号，远处的同学也能听到哨声，这是因为（ ）。 A. 声音能在空气中传播 B. 声音只能向一个方向传播 C. 哨子的声音比说话声大 D. 声音不能在户外传播 （2）小明发现公园的桃树上结满了桃子，这些桃子是由桃树的什么结构发育来的（ ）。 A. 叶子 B. 花朵 C. 枝条 D. 根 （3）活动结束后，小明感觉有些饿，吃了一块面包。面包中的营养主要在人体的哪个器官被吸收（ ）。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 （4）回家路上，小明看到有人在小区里大声播放音乐，下列做法中能保护自己听力的是（ ）。 A. 靠近音响听清楚音乐 B. 用手捂住耳朵快速走开 C. 和对方一起大声唱歌 D. 回家后用耳机放大音量抵消噪音 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 三年级 科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩！ 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 规范测量室外气温时，气温计正确放置要求是（ ）。 A. 阳光下贴近地面 B. 室外阴凉通风、离地面1.5米高处 C. 室内密闭角落 D. 积水潮湿处 【答案】B 【解析】 【详解】测量气温时，为了准确反映空气的冷热程度，气温计需避免阳光直射和地面热辐射的干扰，通常放置在离地面约1.5米的阴凉通风处。阳光直射或贴近地面会导致读数偏高，室内环境无法代表室外气温，潮湿处可能影响仪器准确性。符合规范测量要求的位置是室外阴凉通风且高度适宜处。故选B。 2. 青苔吸收水分和养分主要依靠（ ）。 A. 发达主根 B. 假根与整片体表 C. 地下块根 D. 粗壮须根 【答案】B 【解析】 【详解】青苔属于苔藓植物，没有真正的根，只有起固定作用的假根。这类植物通常生长在潮湿环境中，身体表面可以直接吸收水分和养分。发达主根、地下块根和粗壮须根均属于真正根系的形态，青苔并不具备这些结构。因此青苔吸收水分和养分主要依靠假根与整片体表。故选B。 3. 用不同的力度先后敲同一鼓面，声音的不同主要在（ ）。 A. 音调高低 B. 音量强弱 C. 传播速度 D. 振动快慢 【答案】B 【解析】 【详解】声音的强弱称为音量，由物体振动的幅度决定。用不同力度敲击同一鼓面，鼓面振动的幅度不同，力度越大振幅越大，声音越强。音调高低与振动快慢有关，传播速度与介质有关，均不受敲击力度影响。故选B。 4. 我们日常吃的胡萝卜，属于植物的哪一部分（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 【答案】A 【解析】 【详解】植物通常由根、茎、叶、花、果实和种子组成。胡萝卜生长在地下，主要作用是储存营养，属于植物的根。茎通常长在地面上并有节，果实里面含有种子，种子用来繁殖新植物，这些特征与胡萝卜不符。根据胡萝卜的生长位置和特征，它属于根。故选A。 5. 下列特征中，不属于水生植物生活特点的是（ ） A. 体内有中空呼吸通道 B. 植株质地柔软，可随水流摆动 C. 根系粗壮发达，扎根深处吸水 D. 整体体态轻盈，便于浮在水面 【答案】C 【解析】 【详解】A.水生植物体内常具有中空呼吸通道，有助于储存空气进行呼吸和漂浮，属于水生植物特点，A选项正确； B.水生植物植株质地柔软，可随水流摆动而不易折断，属于水生植物特点，B选项正确； C.水生环境水分充足，根系主要起固定作用，不需要扎根深处吸水，该项是陆生植物特点，C选项错误； D.水生植物整体体态轻盈，便于浮在水面接受阳光，属于水生植物特点，D选项正确。 故选C。 6. 人剧烈运动后身体发生的变化，说法错误的是（ ） A. 呼吸次数增多 B. 心跳加快 C. 脉搏次数减少 D. 耗氧量增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．剧烈运动时身体需要更多氧气，呼吸次数会增多，该说法正确； B．运动需要血液输送更多养分，心跳会加快，该说法正确； C．脉搏次数与心跳次数一致，心跳加快时脉搏次数也会增多，该说法错误； D．运动消耗能量增多，身体耗氧量随之增大，该说法正确。 故选C。 7. 风向标箭头指向东北，此时的风向是（ ）。 A. 东北风 B. 西南风 C. 西北风 D. 东南风 【答案】A 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，风向标箭头指向风吹来的方向。题目中风向标箭头指向东北，说明风是从东北方向吹来的，因此此时的风向是东北风。故选A。 8. 明明吃下去的面包，在身体中经历的“冒险”过程是（ ）。 A. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→食道→胃→咽→大肠→小肠→肛门 【答案】A 【解析】 【详解】人体消化器官的连接顺序是固定的。食物进入身体后，首先经过口腔咀嚼，通过咽进入食道，再输送到胃进行初步消化，随后进入小肠吸收大部分营养，残渣进入大肠，最后由肛门排出。对照这一生理过程，A 选项的排列顺序准确无误，其他选项均存在器官顺序颠倒的情况。故选A。 9. “日出布谷鸣，田家拥锄犁”诗句中布谷鸟的发声器官是（ ）。 A. 声带 B. 气流 C. 鸣管 D. 喉咙 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类通过鸣管振动发声，鸣管位于气管与支气管交界处。布谷鸟属于鸟类，其发声器官为鸣管。声带是人类发声器官，气流是发声的动力来源而非器官，喉咙是呼吸道的一部分结构。故选C。 10. 小明想要探究“光照是否影响植物生长快慢”，准备做对比实验，下列做法符合科学探究公平原则的是（ ）。 A. 一盆浇水充足放阳光下，另一盆少浇水放阴暗处 B. 两盆植物品种、大小、浇水多少都相同，一盆放在阳光下，一盆放在阴暗处 C. 选用不同种类植物，放在同一环境中观察 D. 只做一次实验，直接得出最终结论 【答案】B 【解析】 【详解】A．同时改变了水分和光照两个条件，无法判断结果差异的原因，A选项错误； B．只改变光照条件，其他条件保持一致，能准确验证光照的影响，B选项正确； C．植物种类不同导致变量不唯一，无法得出光照影响生长的结论，C选项错误； D．单次实验存在偶然性，需重复实验多次才能得出可靠结论，D选项错误。 故选B。 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 声音在固体中传播速度快于液体和气体。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，在不同介质中的传播速度存在差异。通常情况下，介质内部粒子排列越紧密，振动能量传递越快。固体粒子间距最小，液体次之，气体最大，导致声音在固体中的传播速度一般快于液体，在液体中的传播速度又快于气体。 12. 仙人掌能适应沙漠生活，和它根系深而广密切相关。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】沙漠地区气候干旱，降水稀少，土壤水分不足。植物生存离不开水，根系是吸收水分的主要器官。仙人掌的根系发达，扎得深且分布范围广，能够深入地下或向四周延伸，从而扩大吸水面积，汲取更多水分以满足生长需要，这是其适应干旱环境的典型特征。 13. 花粉落在雄蕊柱头，植物才可能结果。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】花的雄蕊产生花粉，雌蕊顶端接受花粉的部分叫做柱头。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，随后经过受精，子房才能发育成果实。花粉落在雄蕊柱头的说法混淆了花的结构名称，不符合植物生殖的实际过程。 14. 抽空钟罩内空气，基本听不到闹钟响声。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音依靠介质进行传播，气体、液体和固体都可以作为传声介质，而真空不能传声。钟罩内空气被抽空后，内部形成接近真空的环境，缺乏传播声音的介质。闹钟产生的声波无法通过真空传出钟罩，因此外界基本听不到响声。 15. 一名9岁小朋友的肺活量一般不低于800毫升。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】肺活量是人体尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，反映呼吸功能的强弱。该数值与年龄、身体状况密切相关，通常随年龄增长而增加。9 岁儿童正处于生长发育期，肺部功能逐渐增强，健康状态下其肺活量数值通常能够超过 800 毫升，这符合人体生理发育的一般特征。 16. 植物的茎主要作用是从土壤中吸收水分和营养。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物根、茎具有不同功能。根的主要作用是固定植物和吸收水分、无机盐；茎的主要作用是支撑植物和运输水分、养料。吸收水分和营养属于根的功能，而非茎的主要作用。 17. 果实主要由果皮和种子两部分组成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色开花植物生长到一定时期会开花，花经过传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。因此，果实的结构主要包括果皮和种子两部分。该说法正确。 18. 食物不仅能为人体提供活动能量，还能助力骨骼健康。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】食物中含有多种营养成分，各自发挥不同作用。糖类、脂肪等主要为人体生命活动提供能量。钙、磷等矿物质以及蛋白质是构成骨骼的重要原料，能维护骨骼健康。因此，食物确实兼具提供能量和助力骨骼健康的作用。 19. 棉线和纸杯制作的“土电话”，声音是通过纸杯传递过去的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音通过棉线传递到另一端。土电话中，说话时纸杯振动带动棉线振动，棉线作为固体能有效传递振动，使另一端纸杯振动发声。题目中“通过纸杯传递”不正确，纸杯主要收集声音并转换振动，传递介质是棉线。 20. 同一时刻，水泥地气温比树荫下更低。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水泥地表面吸热能力强，受阳光照射后温度升高快，导致周围空气温度上升。树荫下避免了阳光直射，且植物的蒸腾作用会吸收热量，降低环境温度。因此通常情况下水泥地的气温高于树荫下，题干描述错误。 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 夏天外出游玩，大家带了面包、坚果、果蔬等食物。淀粉、脂肪都是身体所需营养，下列表述最准确的是（ ）。 A. 脂肪提供的能量远多于淀粉，多吃脂肪食物更好 B. 淀粉适合快速补能，脂肪适合储存能量，作用各有侧重 C. 游玩消耗大，只靠淀粉类食物就能满足全部需求 D. 脂肪容易让人发胖，日常饮食尽量完全避开即可。 【答案】B 【解析】 【详解】A．脂肪能提供较多能量，但过量摄入不利于健康，饮食需要均衡，并非越多越好，A选项错误； B．淀粉类食物能快速提供能量，脂肪适合储存能量，两者在身体供能方面各有侧重，B选项正确； C．人体需要多种营养元素，仅靠淀粉类食物无法提供蛋白质、维生素等其他必需营养，无法满足全部需求，C选项错误； D．脂肪是人体必需的营养素之一，具有保护内脏等功能，完全避开会影响身体健康，D选项错误。 故选B。 22. 古人作战常用“伏罂而听”的方式探查远方动静，将空瓮埋于地下，人趴在瓮边就能听见远处地面传来的声响。关于这一现象蕴含的科学知识，说法正确的是（ ）。 A. 依靠空气隔空传声，距离再远也能听清 B. 声音只能顺着地面朝单一方向扩散传播 C. 瓮体自身可以主动发出微弱声响 D. 借助大地这类固体传递声音，传声效果更佳 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音在空气中传播能量损耗较快，远距离难以听清，该现象并非主要依靠空气隔空传声，A选项错误； B．声音向四面八方传播，并非只能顺着地面朝单一方向扩散，B选项错误； C．瓮是接收和放大声音的工具，自身不会主动发出声响，C选项错误； D．大地属于固体，声音在固体中传播效果比在空气中好，能更早更清晰地听到远处动静，符合“伏罂而听”的原理，D选项正确。 故选D。 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 科技节的“声音魔法屋”里，三年级的小朋友们解锁了自己做的琵琶小乐器！他们发现，乐器上的琴弦有的粗、有的细，有的长、有的短。用一样的力气拨动每一根琴弦，发出的声音高低完全不一样。大家决定用这把亲手做的乐器，一步步揭开声音高低的秘密，一起来完成实验答题吧。 （1）用相同力度拨动粗细不同的琴弦，下列说法正确的是（ ）。 A. 细琴弦声音更高 B. 粗琴弦声音更高 C. 二者音调一致 D. 无法区分高低 （2）用相同的力度，拨动粗细相同、长短不一的琴弦，音调更低的是（ ）。 A. 短琴弦 B. 长琴弦 C. 长度不影响音调 D. 力度决定声音高低 （3）关于琴弦振动与声音高低的关系，正确的是（ ）。 A. 振动越快，声音越高 B. 振动越慢，声音越高 C. 振动快慢与音调无关 D. 静止琴弦也能发声 （4）本次实验得出，影响声音高低的主要因素是（ ）。 A. 拨弦用力大小 B. 乐器摆放位置 C. 琴弦长短、粗细 D. 空气流动速度 【答案】（1）A （2）B （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 相同的力度、长短、松紧下，细琴弦更容易振动，振动速度更快，发出的声音更高；粗琴弦笨重，振动慢，声音更低。故选 A。 【小问2详解】 粗细、力度相同时，长琴弦振动起来更慢，振动频率低，音调更低；短琴弦振动更快，音调更高。因此音调更低的是长琴弦，故选 B。 【小问3详解】 声音高低由振动快慢决定，振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。静止的琴弦没有振动，无法发出声音。只有 A 选项说法正确。故选A。 【小问4详解】 选项A，拨弦用力大小只影响声音强弱（音量），不影响高低，所以A选项不正确；选项B，乐器摆放位置和音调无关，所以B选项不正确。选项C，题干实验变量是琴弦长短、粗细，是影响声音高低的主要因素，所以选项C正确；选项D，空气流动速度不改变琴弦振动快慢，不影响音调，所以D选项不正确。故选C。 五、我会用（共8分，每题2分） 24. 周末，小明和同学去公园参加“科学小侦探”活动，在活动中遇到了很多和声音、植物、人体相关的科学奥秘。请你结合本学期所学知识，帮小明解决这些问题吧！ （1）活动开始时，老师用哨子发出集合信号，远处的同学也能听到哨声，这是因为（ ）。 A. 声音能在空气中传播 B. 声音只能向一个方向传播 C. 哨子的声音比说话声大 D. 声音不能在户外传播 （2）小明发现公园的桃树上结满了桃子，这些桃子是由桃树的什么结构发育来的（ ）。 A. 叶子 B. 花朵 C. 枝条 D. 根 （3）活动结束后，小明感觉有些饿，吃了一块面包。面包中的营养主要在人体的哪个器官被吸收（ ）。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 （4）回家路上，小明看到有人在小区里大声播放音乐，下列做法中能保护自己听力的是（ ）。 A. 靠近音响听清楚音乐 B. 用手捂住耳朵快速走开 C. 和对方一起大声唱歌 D. 回家后用耳机放大音量抵消噪音 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）B 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，空气可以传播声音。哨声通过空气传向四面八方，远处同学能听到说明声音能在空气中传播。声音不仅向一个方向传播，也能在户外传播。故选A。 【小问2详解】 植物开花结果，果实是由花的子房发育而来的。桃子是果实，由花朵发育形成。叶子、枝条和根属于营养器官，不发育成果实。故选B。 【小问3详解】 小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。食物经过口腔咀嚼、胃的初步消化后，进入小肠被充分消化和吸收。大肠主要吸收水分。故选C。 【小问4详解】 A．接近强噪声源会增大进入耳朵的声音强度，易造成损伤，错误； B．阻挡声音进入并远离声源能有效减弱噪声，保护听力，正确； C．制造更大声音会加重听觉器官负担，无法起到保护作用，错误； D．高音量使用耳机同样会产生强噪声，损害听力，错误。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $