第2讲　地质灾害与防灾减灾 课件 2027届高三地理一轮复习（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地质灾害与防灾减灾”专题，依据课标要求梳理地震、滑坡、泥石流的成因、分布、危害及防灾减灾措施，对接高考评价体系分析考点权重，如地震与滑坡的关联性占30%、防御措施占40%，归纳成因分析、措施建议等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题剖析+思维建模+素养落地”，以古乡沟冰川泥石流真题为例，运用综合思维整合地形、气候要素，通过区域认知对比西南与其他地区灾害差异，结合人地协调观构建“自然-人为”成因模型和“工程-非工程”措施模板，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准复习提升效率。

必修一第六章 第2讲　地质灾害与防灾减灾 地 理 一轮复习 课标要求 •运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施 备考指导 •综合思维:运用资料,分析地震、滑坡和泥石流等常见地质灾害的成因 •区域认知:结合图文资料,分析不同地区地质灾害的主要类型及其地区差异 •人地协调观:结合资料和生活实际,了解主要地质灾害的避灾、防灾措施 •地理实践力:模拟地震来临的防护和救援措施 一轮复习 第一环节　必备知识落实 一轮复习 思考： ①什么是地震。如何描述地震？ ②地震的危害有哪些？常发生在哪些地区？ ③滑坡的概念、多发地区、危害？ ④泥石流的概念、形成条件、危害： ⑤自然灾害的预防措施？ 一轮复习 地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲； 当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。 一、地震的地质形成 P170 一轮复习 震源 地球内部岩层破裂引起震动的地方 震中 地面正对着震源的那一点 震源深度 震源到地面的垂直距离 把地面破坏程度（烈度）相似的各点连接起来的曲线 等震线 震中距 地面上任何一点到震中的直线距离 地震波 震源释放的能量波；地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的 地震的构造 如何描述“地震”特征？ P170 一轮复习 震级和烈度如何划分？烈度与震级、震源深度、震中距有何关系？ 表示地震能量的大小；震级相差1级，能量相差约31倍。 微震 超微震 1 中强震 4 5 2 3 6 7 8 强震 特大地震 震级 地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。 微震 小震 中小地震 中地震 Ⅰ Ⅱ—Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ 中地震 中地震 大地震 大地震 特大地震 特大地震 烈度 一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。 一般震级越大、震源越浅、离震中越近，烈度越大。 P170 一轮复习 (3)地震的危害。 ①地震会造成房屋倒塌,破坏基础设施,导致人员伤亡和财产损失。 ②地震还会诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。 ③地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统,还会造成家破人亡和生活突变,从而严重损害灾区人们的心理健康,这些影响具有一定的滞后性和 隐蔽性,持续时间往往长久。 ①易发区:板块与板块交界处地壳极不稳定,是地震易发地区。 ②世界分布区:地震集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。 ③我国分布区:我国地震灾害发生范围广、频度高、强度大,发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。 (4)分布 P170 一轮复习 一轮复习 一轮复习 积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的防灾减灾意识; 建立灾害监测和预报体系; 加强管理,建立健全减灾工作的政策法规体系; 提高建筑物的抗震强度;加强国际合作等 地震防御措施： P174 一轮复习 什么是“滑坡”？推断滑坡形成的主要条件有哪些？ 滑坡示意图 滑坡是山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷，地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。 植被覆盖度差 岩体破碎 地势起伏大 工程建设频繁 …… 形成条件 P170 一轮复习 破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道，造成重大的人员伤亡和财产损失。 观察图，归纳滑坡造成的危害主要有哪些？ 滑坡体 堰塞湖 P170 一轮复习 泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。 发生区 流动区 堆积区 什么是“泥石流”？推断泥石流形成的主要条件有哪些？ 泥石流示意图 地形陡峻 具有丰富的松散物质 短时间内有大量水流 …… 形成条件 P170 一轮复习 摧毁聚落、破坏森林、农田、道路，淤塞江河等，造成重大的人员伤亡和财产损失。 观察图，归纳泥石流造成的危害主要有哪些？ P170 一轮复习 泥石流有明显的季节性，与集中降水的时间相一致； 滑坡四季都可发生，雨季或春季冰雪融化时多发。 时间分布特点 空间分布特点 分布广泛；主要发生在山区， 尤其是西南地区。 观察下图，分析说明我国滑坡、泥石流灾害的时空分布特征。 原因？ P170 一轮复习 滑坡泥石流 地质构造 地形坡度 降水特点 地下水 植被覆盖 人文因素 泥石流和滑坡的影响因素 P170 一轮复习 2.滑坡和泥石流的异同 地质灾害类型 滑坡 泥石流 不 同 点 发生部位 山地斜坡上 山区沟谷中 运动物质的体积大小 较大 较小 是否必须有水的参与 可以无水的参与 必须有水的参与 相同点 ①主要发生在山区;②主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向下运动;③人类活动可诱发其发生;④破坏力极强;⑤由外力作用导致;⑥具有突发性 P173 一轮复习 滑坡、泥石流防御措施： 增强防灾减灾意识,加强监测和预报; 建设岩体和土体的改造工程、疏排水工程,加固、稳定变形土体; 建设护坡工程; 植树造林,改善生态环境; 聚居人口迁出高风险区 P174 一轮复习 [知识巩固] 读地震、滑坡两种地质灾害示意图,完成第1~2题。 P171 一轮复习 1.下列关于两种地质灾害成因的说法,正确的是(　　) A.两种地质灾害的形成都是地球内能释放的结果 B.两种地质灾害的形成都是外力作用的具体表现形式 C.两种地质灾害的发生都与气象灾害存在着关联性 D.两种地质灾害之间存在着一定的关联性 2.下列关于两种地质灾害的分布、危害和防治的说法,正确的是(　　) A.地区分布均不受地形因素影响 B.都是危害和影响最大的地质灾害 C.地震灾害可以通过监测和预报避免灾害的发生 D.恢复植被、保持水土可以降低滑坡的发生频率 D D 地震 滑坡是外力作用和重力作用 滑坡与气象灾害有关 地震也可能诱发滑坡灾害 滑坡 地震 减轻损失 P171 一轮复习 下图为三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系示意图。读图,完成第3~5题。 P171 一轮复习 3.该图表明该区滑坡多发的诱因是(　　) A.年降水量少 B.夏季降水多 C.冬季降水少 D.降水季节分配均匀 4.三峡水库蓄水后库岸滑坡频率增大,主要是因为水库水体的(　　) A.流速减小 B.流速加大 C.水位涨落 D.水位稳定 5.滑坡灾害(　　) A.多发生在平原地区 B.多发生于我国冬季 C.成因与人类活动无关 D.发生过程具有突发性 B C D 呈正相关 水库水体的水位涨落,导致沿岸地区土质疏松 山区 夏季 人类活动会影响滑坡的发生 P171 一轮复习 知识点2　防灾减灾 1.防灾减灾工作指导方针 我国高度重视防灾减灾工作,制定了“以防为主,防抗救相结合”的工作指导方针。 P172 2.防灾减灾手段 一轮复习 3.自救与互救 对个人和家庭而言,自救与互救是防灾减灾的主要任务,对挽救生命至关重要。自救与互救包括灾前准备、灾中救助和灾后自我保护三个方面。 P172 一轮复习 [知识巩固] 建设救灾物资储备基地和应急避难场所是灾前准备的重要手段。据此完成第1~2题。 1.某救灾物资储备基地储备的救生类物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。该基地及其附近地区最主要的自然灾害是(　　) A.旱灾 B.泥石流 C.洪涝 D.寒潮 2.北京市在太阳宫公园等处建设了大型应急避难场所。应急避难场所( 　) A.专为市民躲避地震提供避难空间 B.应配备充足的水源和基本救生物资 C.适合建在地形平坦开阔的远郊区县 D.平常可用作大型停车场 P172 C B 一轮复习 [真题剖析] 下图为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。读图,完成下列各题。 (1)推断图中滑坡体的 滑动方向为(　　) A.由北向南 B.由西向东 C.由西北向东南 D.由东北向西南 (2)图中数码所示地理事象形成的先后顺序是(　　) A.②③④① B.②①③④ C.③①④② D.③②①④ P173 C D 一轮复习 解题思路:本题考查滑坡对地貌演化的影响。第(1)题,读图可知,冲沟从西北向东南方向延伸并连接河流,说明该区域地势从西北向东南方向倾斜;滑坡掩埋的阶地主要分布于滑坡东南部边缘。据此判断滑坡体的滑动方向为由西北向东南。第(2)题,图中数码所示地理事象最先形成的应该是古河道。由上题分析可知,滑坡体由西北向东南滑动,掩埋了部分阶地,同时阻塞了古河道,形成古堰塞湖,之后堰塞体垮塌,形成新的河道。因此图中数码所示地理事象形成的先后顺序是③②①④。 尝试解答:(1)C　(2)D 一轮复习 [训练突破] 阅读材料,完成下题。 古乡沟位于青藏高原东南部,上游地区有6条冰川。沟谷有厚度达300多米的松散堆积物。中游河谷狭窄。冰川末端伸入森林带。每年夏秋季常有冰川泥石流,其破坏力在世界上是罕见的。 分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。 答案:深厚的松散堆积物提供了丰富的物质条件; 夏秋季节气温高,冰川大量消融,此时,降水较为丰沛,冰川融水与降水叠加,提供了极为丰沛的水源; 狭窄的河谷,巨大的落差,积累了巨大的能量。 P174 一轮复习 [真题剖析] 阅读图文材料,完成下列各题。 青藏高原年降水量自西北、西南、东南向内部递减。图1为青藏高原泥石流分布示意图。图1中甲地某年7月30日发生了一次大型泥石流。甲地附近海拔低于其2 000米处有一气象站,图2为该气象站测得的该年7月天气要素统计图。 图1 P175 一轮复习 (1)从大气环流看,青藏高原冰川的补给,西南部主要源于 　　　　风(填风向)带来的水汽,西北部主要源于盛行西风带来的　　　　洋水汽。  (2)青藏高原泥石流高发区集中分布在高原的　　　　部。从气候角度,分析甲地此次泥石流形成的原因。  (3)说出防御泥石流对山区公路危害的主要工程措施。 P175 西南 大西 东南 原因:气温高于常年,冰川融化加快;前期降水多且集中,地表径流量大。 修筑拦水坝;建设排流、导流设施;构筑护坡工程等。 一轮复习 [训练突破] 下图为我国部分地区冷冻灾害发生频次分布示意图。读图,完成下列各题。 (1)指出冷冻灾害对农业生产的影响,并分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。 P176 农业减产(农作物、牲畜、林木、渔业减产);农田基础设施被破坏。寒潮南下受地形影响,冷空气堆积;地势较高,气温低。 一轮复习 [训练突破] 下图为我国部分地区冷冻灾害发生频次分布示意图。读图,完成下列各题。 (2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。 P176 加强天气监测与预报;加强防灾减灾管理,做好防冻措施;培育与推广耐寒品种 一轮复习 [答题建模] 自然灾害分布、成因与防御措施的答题方向 思维模型 1.自然灾害分布 分析角度 答题方向 空间分布 集中分布在××地区;由××向××减少(或增加) 时间分配 主要发生在××季节;××季节多发,××季节较少 P176 一轮复习 2.自然灾害成因 分析角度 答题方向 自然原因 地形复杂,地壳运动频繁;××气候,降水变率大;气候异常(久旱或持续性降水) 人为原因 人类不合理的经济活动,加剧了灾害的发生,如毁林开荒、围湖造田等 3.防灾措施 分析角度 答题方向 工程措施 建防洪大堤、防护林,开挖新河,疏浚河道,实施护坡工程等 非工程 措施 加强宣传教育,增强防灾减灾意识;建立健全法规体系;加强对灾害的监测和预报;建立灾害应急机制,提高应急救援能力等 P176 一轮复习 模型应用 阅读图文材料,完成下题。 江苏省里下河地区总面积约1.35万 平方千米,平均海拔2—3米,其东面 的通榆运河比里下河地区高1—2 米,北面的黄河故道比里下河地区 高5米,南面是新通扬运河和沿江 高沙地,西面是高耸的京杭运河大 堤,因此里下河地区易发洪涝灾害。 下图为里下河地区位置和河网分布示意图。 提出里下河地区防治洪涝灾害的措施。 P176 一轮复习 套用模型 分析角度 答题方向 工程措施 修建防洪堤坝、水库和排涝设施;开挖新河;疏浚河道 非工程措施 加强对灾害的预测和预警机制,完善防洪抢险的应急体系,加强防灾减灾教育等 规范解答开挖入海新河,改造河网,分散水流;建设水利枢纽工程,洪涝期间排水;修筑蓄洪工程(水库),加强湖泊对洪水的调节能力;退耕还湖;加强预报监测;加强宣传教育,增强防灾减灾意识。 一轮复习 模型迁移 读某区域自然灾害分布图,完成下题。 依据图示信息,推断图例中甲、乙分别表示的地形类型,并说明甲、乙两类地区分别应采取的防灾减灾措施。 P176 甲为平原,乙为山地。甲地区:修建排水、蓄水、堤坝等水利工程,疏浚河道并提高湖泊蓄洪能力,加强灾害预警、预报等。乙地区:植树造林、修建水库、修建护坡工程,加强灾害预警、预报等。 一轮复习 手段 主要内容 系统组成 人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等 监测内容 对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行 动态监测 工程性措施 修建水库、堤坝、防护林等防灾工程 非工程性措施 施行防灾减灾的法律法规,开展减灾教育 手段 主要内容 灾害救援与救助 按照应急预案,调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,展开心理援助 灾后恢复 恢复灾区群众的生产和生活,并促进灾区经济和社会的恢复和发展 $