精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

小学六年级语文学情检测试题 第一部分积累与运用 1. 看拼音，写词语。 单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。 A. 无聊（liáo） 　剔除（tī） 司空见贯 不以为然（对，正确） B. 花圃（pú） 　啃食（kěn） 不可思议 过犹不及（达到） C. 耽搁（dān） 　 　苦刑（xíng） 　 万不得已 游园不值（值得） D. 侵袭（qīn） 　　裸露（luǒ） 见微知著 声泪俱下（都，一起） 3. 小语想选择一句名言提醒自己用心读书，下列最合适的一项是（ ）。 A. 穷则变，变则通，通则久。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 苟日新，日日新，又日新。 4. 下列说法错误的一项是（ ）。 A. 《竹石》《马诗》《送元二使安西》这三首诗都运用了托物言志的手法。 B. 《真理诞生于一百个问号之后》一文，按照“提出观点—论证观点—总结观点”的思路展开，写法具有代表性。 C. 在自由辩论时，我们要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 D. 《春夜喜雨》是一首五言律诗，首联用一个“好”字点出了诗人愉悦的心情。 根据要求完成句子练习。 5. 沭阳花木节吸引了许许多多不计其数的养花爱好者前来参观。（在原句上修改病句） 6. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照加点部分的写法写“盼望”） ____________________________________________________________________ 7. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ____________________________________________________________ 8. 照样子，将语句补充完整。 老师的话语，像绵绵的春雨，滋润我们幼小的心田；老师的话语，像______________，______________________________ 9. 根据所学知识填空。 （1）读文启智。《学弈》中“虽与之俱学，_______________”体现了学习态度对结果的影响。《两小儿辩日》中，一儿以_______________，而日中时远也；一儿以_______________，而日中时近也。孔子不能决也，告诉我们学习还应该具有实事求是的态度。 （2）警句修身。老师常用“_______________，_______________”告诫我们应该虚心接受别人正确的意见和批评；妈妈常用古语“_______________，_______________”提醒我们，就算现在条件比较好，也要懂得节俭。 （3）诗词润心。诗中有景：“天街小雨润如酥，_______________。”诗中有情：“_______________，西出阳关无故人。”诗中蕴理：“_______________，一枝红杏出墙来。”诗能言志：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”词可抒怀：“_______________？门前流水尚能西！_______________。” 第二部分阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习。 沈括治沭 沈括字存中，以父任为沭阳主簿①。县近沭水②，旧多污泽③，农田荒芜。括疏导河水，修筑百渠九堰，开垦良田七千顷。沭民大获其利，皆称颂沈君。括博学，治水之余，亦劝学兴文，沭阳文风自此兴盛。 【注释】①主簿：古代县里文书水利官员。②沭水：沭河，沭阳母亲河。③污泽：沼泽洼地。 10. 解释下列句中加点字的意思。 旧多污泽_________________ 沭民大获其利__________________ 11. 文中写沈括在沭阳做官期间，做了哪两件造福百姓的事？用文中原句回答。 （1）________________________________（2）_________________________ 12. 本文通过介绍沈括的为官事迹，看出他是一个______________________________的人。 课外阅读 神奇的AR眼镜 ①随着人工智能飞速发展，AR眼镜逐步走进大众生活。 ②AR的全称为增强现实技术，简单来说，就是将虚拟的数字图像、文字、模型等信息，精准叠加在真实的现实场景中，实现虚实融合的视觉效果。它与VR虚拟现实技术有着本质区别：VR依靠设备构建全新的虚拟场景，让使用者沉浸在虚拟世界中；而AR眼镜不会隔绝现实环境，人们在看清真实世界的同时，视线中会投射出文字、动态画面、立体3D模型，让虚拟信息与现实画面同步呈现、相互融合。 ③①AR眼镜设计轻巧便携，重量大多控制在50至85克之间，佩戴不会产生压迫感。它体积小巧，可轻松放进口袋或小包，无论是外出旅游还是日常学习，携带都十分便利。 ④AR眼镜在校园学习中功能丰富。上科学课时，学生佩戴AR眼镜，便可观看动态的太阳系行星3D模型，直观清晰地观察行星的运转轨迹；学习人体结构知识时，立体的虚拟人体器官模型清晰呈现。②这种可视化学习方式好似神奇的画笔，打开枯燥课本的大门，让知识变得生动有趣，大幅提升学习效率。 ⑤除了日常学习，AR眼镜在生活中用途广泛：③外出旅游，它自动播报文物古迹相关讲解；开车时，路面信息实时投屏；居家时，可摆放虚拟家具模型，直观判断家具是否适配户型。 ⑥未来，AR眼镜还会不断升级，算力更强，画面更清晰，将覆盖医疗、工业、文旅更多领域，成为服务大众的全能型智能生活助手。 13. “AR技术”指的是什么？用“ ”在文中画出来。 14. 读短文第3至5自然段，AR眼镜具有__________、__________和__________的特点。 15. 相比较VR，AR眼镜使用体验更好，结合短文内容请简要写出原因：（1）_________________________；（2）_________________________________。 16. 细读文章中画“_______”的句子，句①、句②、句③分别运用了_______________、_______________、_______________的说明方法。句③所用说明方法的作用是__________________________________________________________________________________ 阅读理解 花开的方向 ①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盆，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。 ②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，形状像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇，这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。 ③母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的，就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盆，而搬来这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着，直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。 ④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。 ⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿，从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是我问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答…… ⑥有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目，忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字——望乡。 ⑦那些花儿又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方，而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！ 17. 短文语言充满诗意，第④自然段画“ ”的句子，是对母亲的描写，“眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远”中的“很近”是指_________________，“很远”是指_________________________________。 18. 第②自然段详写花儿固定朝西方开花，联系全文说说这样写有什么作用？ ___________________________________________________ 19. 第⑦自然段中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________。 20. 阅读全文，思考题目“花开的方向”的含义，并简要写出你受到的启发。 _______________________________________________________________ 课外阅读。 21. 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛后，他是靠（ ）方法计算日期的。 A. 观察月圆月缺 B. 用刀在木杆上刻痕 C. 观察植物生长 D. 用石头计数 22. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯想要变回正常人，需要（ ）。 A. 杀死狐狸 B. 走遍全国 C. 找到宝藏 D. 雄鹅平安返乡 23. 读完《汤姆·索亚历险记》，你最喜欢书中的汤姆还是哈克？请结合书中的小故事，写出你的理由。 ____________________________________________________________________ 第三部分表达与交流 24. 习作 小学六年的生活，我们一天天长大，渐渐懂得了友情的珍贵，懂得了感恩父母，懂得了诚实，懂得了宽容，懂得了勇敢……请你以“我懂得了____”为题，写一个自己成长的故事。要求：用具体事例表达真情实感。书写整洁、规范，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学六年级语文学情检测试题 第一部分积累与运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“媚、域、僻、敏、蟋、蟀”的正确写法。 单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。 A. 无聊（liáo） 　剔除（tī） 司空见贯 不以为然（对，正确） B. 花圃（pú） 　啃食（kěn） 不可思议 过犹不及（达到） C. 耽搁（dān） 　 　苦刑（xíng） 　 万不得已 游园不值（值得） D. 侵袭（qīn） 　　裸露（luǒ） 见微知著 声泪俱下（都，一起） 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ.司空见惯； Ｂ.花圃（pǔ）； Ｃ.游园不值（遇到）。 3. 小语想选择一句名言提醒自己用心读书，下列最合适的一项是（ ）。 A. 穷则变，变则通，通则久。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 苟日新，日日新，又日新。 【答案】C 【解析】 【详解】A．讲的是遇到困境要懂得变通，才能长久发展，和用心读书无关。 B．强调听取他人高明见解的收获远大于自己闭门读书，不是提醒自身用心读书。 C．意思就是读书必须用心钻研，才能收获价值极高的知识，符合“提醒自己用心读书”的需求。 D．强调要更新自我、保持进步，和用心读书的主题不符。 4. 下列说法错误的一项是（ ）。 A. 《竹石》《马诗》《送元二使安西》这三首诗都运用了托物言志的手法。 B. 《真理诞生于一百个问号之后》一文，按照“提出观点—论证观点—总结观点”的思路展开，写法具有代表性。 C. 在自由辩论时，我们要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 D. 《春夜喜雨》是一首五言律诗，首联用一个“好”字点出了诗人愉悦的心情。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《竹石》借岩竹托物言志，抒发作者坚守高洁的志向；《马诗》借骏马托物言志，抒发诗人渴望建功立业的抱负；但《送元二使安西》是一首送别诗，运用借景抒情的手法表达对友人的不舍与担忧，没有运用托物言志。此项错误。 根据要求完成句子练习。 5. 沭阳花木节吸引了许许多多不计其数的养花爱好者前来参观。（在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】这句话的语病是语义重复，“许许多多”和“不计其数”都表示数量很多，两个词语同时使用造成累赘，保留任意一个即可。 示例：沭阳花木节吸引了许许多多的养花爱好者前来参观。 6. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照加点部分的写法写“盼望”） ____________________________________________________________________ 【答案】我日夜盼望妈妈回来陪我过生日，剩下的这几天慢得就像好几年。 【解析】 【详解】原句加点部分“眨眼就到了”运用了夸张修辞，通过夸大时间流逝的速度，突出春节来得很快。题目要求仿照写法写“盼望”，需要用夸张放大盼望时等待的感受，突出急切盼望的心情即可。 示例：我盼望生日快点到来，才过去三天，我就觉得已经过了整整一年。 7. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ____________________________________________________________ 【答案】我看到了脸。 【解析】 【详解】缩句的要求是去掉句子中起修饰作用的“枝叶”，保留能完整表达句子意思的核心“主干”（主语+谓语+宾语），不改变原句基本意思。这句话里，“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”全是修饰宾语“脸”的定语，属于修饰成分可以删去，最终留下核心主干“我看到了脸”。 8. 照样子，将语句补充完整。 老师的话语，像绵绵的春雨，滋润我们幼小的心田；老师的话语，像______________，______________________________ 【答案】 ①. 明亮的灯塔 ②. 照亮我们前行的道路 【解析】 【详解】例句的前半句是比喻句。仿写时选择和“春雨”类似的、带有温暖、指引、治愈属性的事物，写出这个事物的功能，同时贴合老师话语的特点即可。 示例：老师的话语，像绵绵的春雨，滋润我们幼小的心田；老师的话语，像温暖的春风，吹散我们心头的阴霾。 9. 根据所学知识填空。 （1）读文启智。《学弈》中“虽与之俱学，_______________”体现了学习态度对结果的影响。《两小儿辩日》中，一儿以_______________，而日中时远也；一儿以_______________，而日中时近也。孔子不能决也，告诉我们学习还应该具有实事求是的态度。 （2）警句修身。老师常用“_______________，_______________”告诫我们应该虚心接受别人正确的意见和批评；妈妈常用古语“_______________，_______________”提醒我们，就算现在条件比较好，也要懂得节俭。 （3）诗词润心。诗中有景：“天街小雨润如酥，_______________。”诗中有情：“_______________，西出阳关无故人。”诗中蕴理：“_______________，一枝红杏出墙来。”诗能言志：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”词可抒怀：“_______________？门前流水尚能西！_______________。” 【答案】 ①. 弗若之矣 ②. 日始出时去人近 ③. 日初出远 ④. 良药苦口利于病 ⑤. 忠言逆耳利于行 ⑥. 常将有日思无日 ⑦. 莫把无时当有时 ⑧. 草色遥看近却无 ⑨. 劝君更尽一杯酒 ⑩. 春色满园关不住 ⑪. 要留清白在人间 ⑫. 谁道人生无再少 ⑬. 休将白发唱黄鸡 【解析】 【详解】（1）书写时注意“弗、始、初”的正确写法。 （2）本答案出自《孔子家语》，题干中老师用来告诫我们要虚心接纳他人正确的意见与批评，正好契合这句格言的内涵，提醒我们不要因为抵触难听的真话而错失自我改正、不断进步的机会。 出自明代《增广贤文》，题干里妈妈用这句话提醒我们，即便当下生活条件优越，也要坚守节俭的美德，不能铺张挥霍，和这句古语劝人居安思危、勤俭度日的主旨高度匹配。 （3）书写时注意“遥、尽、满、留、谁、黄”的正确写法。 第二部分阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习。 沈括治沭 沈括字存中，以父任为沭阳主簿①。县近沭水②，旧多污泽③，农田荒芜。括疏导河水，修筑百渠九堰，开垦良田七千顷。沭民大获其利，皆称颂沈君。括博学，治水之余，亦劝学兴文，沭阳文风自此兴盛。 【注释】①主簿：古代县里文书水利官员。②沭水：沭河，沭阳母亲河。③污泽：沼泽洼地。 10. 解释下列句中加点字的意思。 旧多污泽_________________ 沭民大获其利__________________ 11. 文中写沈括在沭阳做官期间，做了哪两件造福百姓的事？用文中原句回答。 （1）________________________________（2）_________________________ 12. 本文通过介绍沈括的为官事迹，看出他是一个______________________________的人。 【答案】10. ①. 从前 ②. 好处 11. ①. 疏导河水，修筑百渠九堰，开垦良田七千顷。 ②. 治水之余，亦劝学兴文，沭阳文风自此兴盛。 12. 心系百姓、重视文教、博学勤政 【解析】 【导语】这篇《沈括治沭》是一篇短小精悍的浅易文言短文，选材颇具巧思：跳出沈括著《梦溪笔谈》的大众认知，选取他地方为官造福百姓的事迹。篇幅虽短但叙事清晰，先叙治水功绩，再提兴文举措，寥寥数语就立起了勤政务实的人物形象，适配中小学文言阅读，兼具训练价值与正向价值引领。 【10题详解】 旧多污泽：从前这里有很多沼泽洼地。旧：从前，过去。 沭民大获其利：沭阳百姓从中得到很大好处。利：好处，利益。 【11题详解】 （1）结合原文“括疏导河水，修筑百渠九堰，开垦良田七千顷”可知，沈括通过治理水患、修建水利工程、开垦农田，解决了百姓的耕地问题，使“沭民大获其利”。直接提取原文即可。 （2）结合原文“治水之余，亦劝学兴文，沭阳文风自此兴盛”可知，沈括在做官之余还重视教育，推动了沭阳文化教育的发展。直接提取原文即可。 【12题详解】 “疏导河水，修筑百渠九堰，开垦良田七千顷”——沈括通过治理水患、开垦农田让百姓受益，说明他心系百姓、勤于政务； “括博学”直接点明沈括学识渊博； “劝学兴文，沭阳文风自此兴盛”——沈括在治水之余还推动文化教育，说明他目光长远，注重培养人才； 综上所述，沈括是一个勤政爱民、博学多才、重视民生与教育的人。 【点睛】参考译文：沈括字存中，凭借父亲的恩荫担任沭阳县主簿。县城靠近沭河，从前这里有很多沼泽洼地，农田荒芜废弃。沈括疏导河道水流，修建数百条水渠、九处水堰，开垦出七千顷肥沃农田。沭阳百姓从中得到很大好处，全都称颂赞美沈括。沈括学识广博，在治理水患的空闲时间，还鼓励百姓读书、兴办文教，沭阳的读书风气从此变得兴盛。 课外阅读 神奇的AR眼镜 ①随着人工智能飞速发展，AR眼镜逐步走进大众生活。 ②AR的全称为增强现实技术，简单来说，就是将虚拟的数字图像、文字、模型等信息，精准叠加在真实的现实场景中，实现虚实融合的视觉效果。它与VR虚拟现实技术有着本质区别：VR依靠设备构建全新的虚拟场景，让使用者沉浸在虚拟世界中；而AR眼镜不会隔绝现实环境，人们在看清真实世界的同时，视线中会投射出文字、动态画面、立体3D模型，让虚拟信息与现实画面同步呈现、相互融合。 ③①AR眼镜设计轻巧便携，重量大多控制在50至85克之间，佩戴不会产生压迫感。它体积小巧，可轻松放进口袋或小包，无论是外出旅游还是日常学习，携带都十分便利。 ④AR眼镜在校园学习中功能丰富。上科学课时，学生佩戴AR眼镜，便可观看动态的太阳系行星3D模型，直观清晰地观察行星的运转轨迹；学习人体结构知识时，立体的虚拟人体器官模型清晰呈现。②这种可视化学习方式好似神奇的画笔，打开枯燥课本的大门，让知识变得生动有趣，大幅提升学习效率。 ⑤除了日常学习，AR眼镜在生活中用途广泛：③外出旅游，它自动播报文物古迹相关讲解；开车时，路面信息实时投屏；居家时，可摆放虚拟家具模型，直观判断家具是否适配户型。 ⑥未来，AR眼镜还会不断升级，算力更强，画面更清晰，将覆盖医疗、工业、文旅更多领域，成为服务大众的全能型智能生活助手。 13. “AR技术”指的是什么？用“ ”在文中画出来。 14. 读短文第3至5自然段，AR眼镜具有__________、__________和__________的特点。 15. 相比较VR，AR眼镜使用体验更好，结合短文内容请简要写出原因：（1）_________________________；（2）_________________________________。 16. 细读文章中画“_______”的句子，句①、句②、句③分别运用了_______________、_______________、_______________的说明方法。句③所用说明方法的作用是__________________________________________________________________________________ 【答案】13. AR的全称为增强现实技术，简单来说，就是将虚拟的数字图像、文字、模型等信息，精准叠加在真实的现实场景中，实现虚实融合的视觉效果。 14. ①. 轻巧便携 ②. 功能丰富 ③. 用途广泛 15. ①. AR眼镜不会隔绝现实环境，人们可以在使用时看清真实世界 ②. AR眼镜能让虚拟信息和现实画面同步呈现、相互融合 16. ①. 列数字 ②. 打比方 ③. 举例子 ④. 具体清楚地说明AR眼镜在生活中用途广泛，让说明更直观易懂。 【解析】 【导语】短文条理清晰，由浅入深介绍AR眼镜。开篇引入概念，区分AR与VR便于读者理解；再从外观、校园、生活三层说明优势，多处运用举例子、打比方，文字通俗生动。结尾展望发展，结构完整。语言平实易懂，兼顾知识性与趣味性，适合学生阅读，精准传递科普信息。 【13题详解】 原文第②段开头给出AR全称与释义，对应句子为“AR的全称为增强现实技术，简单来说，就是将虚拟的数字图像、文字、模型等信息，精准叠加在真实的现实场景中，实现虚实融合的视觉效果”，答题时直接画出这句完整定义即可。 【14题详解】 分段抓取段落中心句提炼关键词，第③段中心句写AR眼镜轻巧便携；第④段围绕校园学习，概括为校园学习功能丰富；第⑤段总起句点明生活用途广泛，三个短语依次填入三个横线。 【15题详解】 回到原文第②段对比AR与VR的语句梳理两点区别，第一点VR隔绝现实、构建纯虚拟场景，AR不会隔绝真实环境；第二点AR能同步融合虚拟信息与现实画面，使用时兼顾真实世界，将两点精简整理作答。 【16题详解】 句①“50至85克”出现具体数字，是列数字；句②“好似神奇的画笔”把可视化学习比作画笔，是打比方；句③列举旅游、开车、居家三类场景，是举例子。举例子的作用：通过列举生活中三类真实使用场景，具体真切地说明AR眼镜日常生活用途十分广泛，让说明内容通俗易懂，更有说服力。 阅读理解 花开的方向 ①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盆，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。 ②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，形状像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇，这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。 ③母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的，就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盆，而搬来这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着，直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。 ④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。 ⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿，从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是我问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答…… ⑥有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目，忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字——望乡。 ⑦那些花儿又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方，而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！ 17. 短文语言充满诗意，第④自然段画“ ”的句子，是对母亲的描写，“眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远”中的“很近”是指_________________，“很远”是指_________________________________。 18. 第②自然段详写花儿固定朝西方开花，联系全文说说这样写有什么作用？ ___________________________________________________ 19. 第⑦自然段中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________。 20. 阅读全文，思考题目“花开的方向”的含义，并简要写出你受到的启发。 _______________________________________________________________ 【答案】17. ①. 近在眼前的花儿 ②. 远方的故乡、住在老家的姥姥 18. 详细描写花儿固定朝西方开花，既写出了这种花独特的生长习性，设置悬念，吸引读者往下阅读，又为后文揭示花名“望乡”埋下伏笔，与母亲望向西方思念故乡、思念姥姥的情节相呼应，借花朝西开放的特点象征母亲对家乡和亲人深深的眷恋，含蓄地抒发了母亲浓烈的思乡思亲之情，深化了文章主旨。 19. ①. 排比 ②. 运用三个结构相同的短句“隔着山，隔着水，隔着风雨云雾”，层层递进，生动写出故乡距离的遥远，强烈抒发了母亲对远方故乡、对姥姥深切绵长的思念之情，句式整齐，富有诗意与感染力。 20. 表面指望乡花固定朝着西方开放；深层指花开的方向是故乡与亲人所在的方向，饱含母亲对家乡、对姥姥深切的思念。启发：故乡和亲人永远是我们心底最温暖的牵挂，我们要珍惜亲情，心怀感恩，不忘故土与家人。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，借物抒怀，意蕴悠远。它以朝向西方的“望乡”花为线索，把母亲对故乡的眷恋、对姥姥的牵挂，藏在养花望花的细碎日常里，将抽象的乡愁与思念具象化，文字浅淡温情，柔缓叙事里藏着戳人的柔软深情，于细微处见真情，读来余味悠长。 【17题详解】 这句话是神态描写，母亲坐在床边望着朝西开放的望乡花，眼前近处就是盛放的花朵，所以“很近”指眼前的花；母亲望着向西的花，思绪飘向远方，想起西边老家的故土、年迈的姥姥，内心满是牵挂与思念，这份思念的人和故乡相隔千山万水，所以“很远”指遥远的故乡、姥姥，藏着母亲绵长的乡愁。 【18题详解】 作者在第②自然段详细描写花儿固定朝西方开放，首先突出了这种花与众不同的生长特点，设置悬念，引发读者好奇为什么花朵只朝着西方开放，激发读者继续阅读寻找答案的兴趣；同时这一内容为后文揭晓花名叫“望乡”埋下伏笔，西边正是母亲老家和姥姥居住的方位，用花朵固定朝西绽放的特点，巧妙象征着母亲内心一直牵挂着远方的故乡与亲人，借花的习性含蓄寄托母亲浓烈的思乡、思亲之情，还与后文母亲常常望向西方思念故土、思念姥姥的情节形成前后照应，让文章结构更严谨，更好地凸显眷恋故乡、牵挂亲人的文章主旨。 综上，第②自然段详细描写花儿固定朝西方开花，既写出了这种花独特的生长习性，设置悬念，吸引读者往下阅读，又为后文揭示花名“望乡”埋下伏笔，与母亲望向西方思念故乡、思念姥姥的情节相呼应，借花朝西开放的特点象征母亲对家乡和亲人深深的眷恋，含蓄地抒发了母亲浓烈的思乡思亲之情，深化了文章主旨。 【19题详解】 画线句子中“隔着山，隔着水，隔着风雨云雾”，三个句式结构相同、格式整齐的短语连用，可以判断运用了排比的修辞手法；结合上下文内容可知，西方是母亲的故乡和姥姥所在的地方，这三组短语层层铺陈，写出了母亲与故乡之间路途遥远、阻隔重重，整齐的句式增强了语言气势，把母亲对家乡、对姥姥深切绵长的思念之情抒发得更加浓烈真挚，让文字富有诗意和感染力，也进一步点明了望乡花朝向西方开放的缘由，深刻凸显文章思乡念亲的主旨。 【20题详解】 分析标题含义需要从表层、深层两个角度入手，再结合文章主旨谈启发。首先从文章内容可以看出，标题表层指文中的望乡花有着固定朝着西方开放的生长习性，这是花朵本身的特点；再结合全文情节，西边是母亲的故乡，也是姥姥居住的地方，花儿执着朝向西方开放，其实象征着母亲的心永远向着故乡与亲人，寄托了母亲浓烈的乡愁以及对姥姥深深的牵挂与思念，这是标题的深层含义。在谈启发时，围绕文章亲情、乡愁的核心主旨展开，无论我们走多远，故乡与亲人永远是内心最温暖的牵挂，我们要珍惜亲情、心怀感恩，铭记自己的故土与亲人，不忘初心，懂得珍惜身边的温暖羁绊。 课外阅读。 21. 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛后，他是靠（ ）方法计算日期的。 A. 观察月圆月缺 B. 用刀在木杆上刻痕 C. 观察植物生长 D. 用石头计数 【答案】B 【解析】 【详解】鲁滨逊流落荒岛后，担心时间久了会忘记日期，就在一根大木杆上，每天用刀刻一道痕，每七天刻一道长一点的刻痕，每一个月刻一道更长的刻痕，依靠木杆上的刻痕来记录、计算时间。 22. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯想要变回正常人，需要（ ）。 A. 杀死狐狸 B. 走遍全国 C. 找到宝藏 D. 雄鹅平安返乡 【答案】D 【解析】 【详解】《骑鹅旅行记》中，尼尔斯因为捉弄小狐仙被变小，小狐仙告诉尼尔斯，只有让雄鹅莫顿平安返乡，才能帮他变回正常人。选D。 23. 读完《汤姆·索亚历险记》，你最喜欢书中的汤姆还是哈克？请结合书中的小故事，写出你的理由。 ____________________________________________________________________ 【答案】我最喜欢哈克。他虽然外表看起来有些邋遢、不受约束，但内心十分善良勇敢。比如他在无意中得知印第安·乔要报复道格拉斯寡妇时，不顾自身危险，及时向别人报信，救下了道格拉斯寡妇，能看出他的正义感和善良本性。 【解析】 【详解】结合书中故事内容，给出喜欢的理由即可。 示例：我最喜欢汤姆。在法庭审判莫夫·波特时，汤姆克服内心的恐惧，勇敢地站出来指证凶手印第安·乔，他的正直与勇敢让我十分敬佩；而且他在山洞中迷路时，也没有慌乱，而是积极寻找出口，还鼓励安慰同伴，展现出了乐观与机智。 我最喜欢哈克。他向往自由，不被世俗规矩束缚，比如他不愿意被道格拉斯寡妇的“文明”生活约束，始终保持着率真的本性。而且他非常仗义，和汤姆一起目睹杀人案后，虽然害怕被报复，但还是一直默默关注案情，内心有着善良和正义的底色。 第三部分表达与交流 24. 习作 小学六年的生活，我们一天天长大，渐渐懂得了友情的珍贵，懂得了感恩父母，懂得了诚实，懂得了宽容，懂得了勇敢……请你以“我懂得了____”为题，写一个自己成长的故事。要求：用具体事例表达真情实感。书写整洁、规范，不少于450字。 【答案】例文： 我懂得了宽容 窗外的梧桐叶被风吹得沙沙响，我的指尖紧紧攥着断成两半的水彩画笔，眼眶发烫，满心都是委屈与气愤。 那是六年级上学期的美术课，我攒了两个月零花钱买下的限定水彩笔，是我最宝贝的东西。前桌小林转身借画笔时手一滑，整套彩笔摔在地上，最核心的勾线笔直接折成两段，颜料撒了一地。看着满地狼藉，我瞬间红了眼，一把推开他，当着全班同学的面冲他大喊，说他故意弄坏我的东西，再也不要和他做朋友。小林低着头，反复说着对不起，可我丝毫不肯退让，整整一周，我都刻意避开他，不跟他说一句话。 那段日子，我心里没有半点轻松，反倒总是空落落的。课间看见小林孤零零坐在座位上，想递给他橡皮又硬生生收回手；小组活动我们分到一组，全程我都扭头不看他。妈妈看出我的心事，晚饭后拉着我坐在阳台，轻声和我聊天：“弄坏东西不是他的本意，道歉也做到了，一直揪着过错不放，困住的其实是你自己。真正长大，不是只会计较得失，而是学会宽容。”妈妈的话像一阵清风，吹开了我心里郁结的闷气。 第二天一早，我主动走到小林座位前，递给他一块新橡皮：“上周是我太冲动了，对不起，画笔的事我不怪你了。”小林猛地抬头，眼里满是惊喜，连忙拿出他新买的同款勾线笔塞给我。那天课间，我们又像从前一样趴在桌边一起画画，阳光落在画纸上，温柔又明亮。 从前我总以为，受了委屈就一定要斤斤计较，不肯让步才算保护自己。经过这件事我才真正懂得，宽容从来不是软弱妥协，而是心里装下别人的无心之失，放下心中的怨怼。宽容能化解隔阂，留住珍贵的友情，也让我成为更温和、豁达的人。六年小学时光，这份懂得，是我成长路上最珍贵的收获。 【解析】 【详解】一．审题。 题目半命题《我懂得了____》，横线需填入成长类品质：宽容、感恩、坚持、友情、勇敢等，贴合题干给出的提示词。要写自己成长的故事，不能空谈道理；要求真情实感，字数450字以上。文章重点不能只记事，“懂得的道理”是文章中心。 二．立意。 可以抓住“懂得”二字来写，选择身边能体现这两个字的故事来写，重点要详细写，部分可简写。可以从人际类、成长类、亲情类来写。写作过程中注意刻画人物的心理、动作、语言等．合理运用修辞手法讲故事描写详细、生动。 三．写作思路。 开头：快速点题，铺垫情绪，用环境、物品、场景切入，直接抛出矛盾，带出自己最初不懂事的情绪，埋下后文“懂得”的反差。 中间：交代时间、人物、场景，写清楚发生了什么矛盾，细致刻画自己当时狭隘、生气、不理解的心理，突出“此时我还不懂”，和后文感悟形成对比。 结尾：升华主旨，回扣题目，点明成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $