精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县统编版六年级下册期末考试语文试卷

小学六年级语文学情检测试题 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“戚”“籍”“聊”“匪”“吻”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语音、形、义完全正确的一组是（ ） A. 眨眼（zhá） 徘徊（huái） 精兵减政 自愧弗如（不） B. 挪移（nuó） 丑恶（è） 引人入胜 锲而不舍（堆砌） C. 剥削（xuē） 依偎（wēi） 嘎然而止 鄙夷不屑（认为值得） D. 蚯蚓（yǐn） 蒸融（zhēng） 死得其所 走马观花（跑） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析、字形与字义。 A．眨眼（zhá）——zhǎ，精兵减政——精兵简政； B．锲而不舍（堆砌）——雕刻； C．嘎然而止——戛然而止，鄙夷不屑（认为值得）——指轻视、看不起； 故选D。 3. 下列加点词语使用错误的一项是（ ） A. 所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是一个需要不断变革的领域。 B. 丹丹在乒乓球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。 C. 小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D. 厂长十分支持车间主任推行新的规章制度，他说：“苟周于事，不必循旧”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．这句中的“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，意思是接近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的叫声，强调环境对认知的影响或实践的重要性。这里用来形容因为小学六年在一起学习而结交了不少好朋友，不恰当。 故选C。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. “西江月”“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”都是词牌名。 B. 《匆匆》一文中，作者用了一连串的问句，直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。 C. “盈盈一水间”和“眉眼盈盈处”中的“盈盈”意思相近。 D. 《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章的题目就是作者想要表达的观点。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查其他文学常识、课内文章内容的理解、词语解释。 C．“盈盈一水间”中“盈盈”形容水清澈、晶莹的样子；“眉眼盈盈处”中“盈盈”指仪态美好的样子，二者意思不同。故错误。 故选C。 三、根据要求完成句子练习。 5. 走进美丽的南湖公园，我不禁停下脚步驻足欣赏。（在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语义重复。“停下脚步”和“驻足”都表达了“停止行走，停留下来”意思，二者同时使用，造成了表意上的重复冗余。可删除“驻足”。 示例：走进美丽的南湖公园，我不禁停下脚步欣赏。 6. 住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照例句加点部分的写法写“安静”） ___________________ 【答案】教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句“住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”可知，“喜得快要发疯了”运用夸张的修辞手法，将“喜”的程度进行了夸大，表现出“喜”的程度极深。仿写时，在运用夸张写“安静”时，我们可以从声音、人的感受等角度出发，将安静的程度进行夸大即可。 示例：图书馆里安静得能听到自己的心跳声。 7. 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） _______________________________________ 【答案】鲁滨逊看到痕迹和人骨。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 这是一道缩句题，关键在于保留句子主干（主谓宾），删去修饰成分。 句子的主语为“鲁滨逊”，谓语为“看到”，宾语为“痕迹和人骨”。 修饰成分：“再一次”（状语，表频率）；“野人留下的”（定语，修饰“痕迹”）；“生火的”（定语，修饰“痕迹”）；“满地的”（定语，修饰“人骨”）。 缩句要去掉所有修饰、限制词语，只保留“谁做什么/什么怎么样”。所以删去“再一次”“野人留下的”“生火的”“满地的”，得到：鲁滨逊看到痕迹和人骨。 示例：鲁滨逊看到痕迹和人骨。 8. 读句子，体会加点词语的含义，再用意思相同的四字词语分别填空。 在2024年巴黎夏季奥运会上，中国健儿在多个项目上拔得头筹：樊振东在男子乒乓球单打比赛中_______，潘展乐在男子100米自由泳比赛中_______。 【答案】 ①. 独占鳌头 ②. 摘得桂冠 【解析】 【详解】本题考查近义词。 “拔得头筹”有两层常见意思，一是取得第一个出场比赛的资格；二是在比赛或竞争里获得第一名。在句子“中国健儿在多个项目上拔得头筹”中，结合语境，是说中国健儿在比赛中获得第一名。 “荣获冠军”里，“荣获”指光荣地获得，“冠军”即第一名，整体意思就是光荣地获得第一名，和“拔得头筹”（此处表获得第一名）意思一致。故填“荣获冠军”。 “摘得桂冠”中，“桂冠”原指用桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者，后来就用“桂冠”表示第一名，“摘得桂冠”就是取得第一名，和“拔得头筹”（此处表获得第一名）表意相同。故填“摘得桂冠”。 示例：在2024年巴黎夏季奥运会上，中国健儿在多个项目上拔得头筹：樊振东在男子乒乓球单打比赛中勇夺第一，潘展乐在男子100米自由泳比赛中喜获金牌。 四、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）诗词有韵。诗中有思念：“今夜月明人尽望，_______。”诗中有景致：“_______，寒食东风御柳斜。”诗中有志向：“_______，任尔东西南北风。”词中有态度：“_______？_______！休将白发唱黄鸡。” （2）金玉良言。平时读书太少，遇到解决不了的知识难题，才领悟到“_______，_______”；奶奶看到我们不珍惜物品时，常规劝我们“_______，_______”；读书时应该好好下一番苦功夫，正如“_______，_______”所说，好书中字字价值千金。 （3）美文有意。朱自清感叹道：“在默默里算着，八千多日子_______，_______滴在大海里。”所以我们要珍惜时间。 【答案】 ①. 不知秋思落谁家 ②. 春城无处不飞花 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 谁道人生无再少 ⑤. 门前流水尚能西 ⑥. 书到用时方恨少 ⑦. 事非经过不知难 ⑧. 一粥一饭 ⑨. 当思来处不易 ⑩. 读书须用意 ⑪. 一字值千金 ⑫. 已经从我手中溜去 ⑬. 像针尖上一滴水 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记与理解。 （1）书写时注意“秋、思、落、谁、家、城、磨、坚、劲、道、前、能”的正确写法。 （2）“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》，意思是：知识到应用时才懊悔学得太少，事情未亲身经历就不知其艰难。强调读书不足时后悔和亲身经历的重要性。 “一粥一饭，当思来处不易”意思是：一点点粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。劝诫人们珍惜物品和资源。 “读书须用意。一字值千金”出自《增广贤文》，强调读书治学需专注投入、深入理解文字内涵。‌ （3）书写时注意“经、溜、像、针、滴”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 五、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 一概明日 有避债者，偶以事出门，恐人见之，乃顶一笆斗①而行。为一债家所识，弹其斗曰：“嘶②约如何？”姑应曰：“明日。”已而雨大作，斗上点击无算③。其人慌甚，乃曰：“一概明日。” [注释]①笆斗：斗笠。②嘶：答应、承诺。③无算：无数。 10. 解释下列句中加点字的意思。 偶以事出门_______ 乃顶一笆斗而行_______ 11. 用自己的话说说“已而雨大作，斗上点击无算”的意思。 ______________ 12. 这则文言文通过欠债人的可笑行为讽刺了那些_______的人。 【答案】10. ①. 因为 ②. 于是 11. 不一会儿，雨下得很大，雨点接连不断地敲击他头上的斗笠。 12. 不守信用 【解析】 【导语】这篇文言短文《一概明日》通过一个避债者的荒诞行为，讽刺了那些逃避责任、言而无信之人。全文仅用60余字，却生动刻画了人物形象：以笆斗遮面、雨中慌乱应答的细节，将欠债者的窘态展现得淋漓尽致。文中“明日”的重复使用形成绝妙反讽，暗示其推诿成性。结尾“一概明日”的夸张表述，更是将这种拖延心理推向极致，体现了古代小品文以简驭繁、寓庄于谐的艺术特色。 【10题详解】 本题考查字词解释。 “偶以事出门”意思是：偶然因为有事要出门。以：因为。 “乃顶一笆斗而行”意思是：于是就戴着一顶斗笠帽走路。乃：于是。 【11题详解】 本题考查翻译句子。 已而‌：时间副词，表示“不久之后”，强调事件发生的连贯性。 斗：指“笆斗”，即斗笠（古代避雨工具）；‌。 上：方位词，此处指斗笠表面。 点击：雨点敲打拟声描述。 无算：无法计算，形容数量极多。‌‌ 故整句意思是：不久下起了大雨，无数雨点接连不断地敲击（避债人头上）的斗笠。‌‌ 12题详解】 本题考查文言文内容理解。 阅读文言文内容可知，欠债人戴斗笠躲债，被催债时说“明日”，后来在雨中误以为雨点是催债声，慌乱中说“一概明日”（所有债务都推到明天）。这行为可笑，讽刺了那些逃避责任、一拖再拖、不守信用的人。 【点睛】参考译文： 有个躲避债务的人，偶然有事要出门，害怕人看见他，就戴着一顶斗笠帽走路。但还是被一个债主认出来了，债主就用手弹着躲债的人的斗笠说：“你答应还的债准备什么时候还？”欠债人姑且应付他说：“明天。”这时，下起了暴雨，雨点接连不断地敲击他头上的斗笠。那个人非常慌张，就说：“全都明天。” 刷脸时代 ①常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且指纹识别对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”——人脸识别。 ②人脸识别，是基于人的脸部特征信息，并自动进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术处理，即通常所说的刷脸技术。 ③走在大街上，不经意间闯了红灯，你的姓名、籍贯等就会被曝光。（1）人脸识别技术能够做到，即使你遮住了脸部面积的2/3，人脸识别机器也一样能把你认出来。 ④刷脸技术，正在快步走进普通消费者的生活——消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸…… ⑤就拿刷脸支付来说，刷脸技术具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。（2）例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 ⑥（3）刷脸支付就像是一把钥匙，开启系统进行应用的过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。各种机构均有可能“正当”地获取用户的个人信息。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗；只是随着刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一的标准，使得形势更为严峻。 ⑦在技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得深思。 13. “刷脸技术”指的是什么？用“_____”在文中画出来。 14. “刷脸支付”具有_______、_______和_______的特点。 15. “指纹识别”技术不够安全、有效，是因为：（1）_______；（2）_______。 16. 细读文章中画“______”的句子，句（1）、句（2）、句（3）分别运用了_______、_______、_______的说明方法。句（1）所用说明方法的作用是________。 【答案】13. 用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术处理，即通常所说的刷脸技术。 14. ①. 高安全性 ②. 高实时性 ③. 高准确率 15. ①. 指纹容易留下痕迹被他人复制 ②. 对手指的清洁度、干燥度要求较高 16. ①. 列数字 ②. 举例子 ③. 打比方 ④. 这句话用具体的数字，具体准确地说明了人脸识别技术识别能力强。 【解析】 【导语】这篇说明文以“刷脸时代”为主题，采用总分总结构，系统介绍了人脸识别技术的原理、应用及潜在风险。文章通过对比指纹识别的不足（易复制、环境要求高），突出刷脸技术的优势（高安全性、实时性、准确率）。运用举例子（餐饮企业案例）、列数字（遮住2/3仍可识别）、打比方（钥匙喻体）等说明方法，既生动呈现技术特性，又警示隐私泄露风险。结尾引发对个人信息保护的思考，体现科技说明文的人文关怀。语言平实准确，兼具科普性和社会性。 【13题详解】 本题考查寻找关键句子。 由短文第②自然段第2句“用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术处理，即通常所说的刷脸技术”可知，这句话通过“采集—检测跟踪—识别”的流程，清晰拆解了刷脸技术的操作环节，且“即”字明确衔接了技术原理与“刷脸技术”这一通俗叫法，是对“刷脸技术”的完整定义，因此是题干所需的关键句子。 【14题详解】 本题考查提取关键词。 由短文第⑤自然段“就拿刷脸支付来说，刷脸技术具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率”可知，“刷脸支付”具有高安全性、高实时性和高准确率的特点。 【15题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第①自然段“常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且指纹识别对手指的清洁度、干燥度要求较高”可知“指纹识别”技术不够安全、有效，是因为：指纹容易留下痕迹被他人复制；对手指的清洁度、干燥度要求较高。 16题详解】 本题考查说明方法与分析句子作用及含义。 句（1）从“人脸识别技术能够做到，即使你遮住了脸部面积的2/3，人脸识别机器也一样能把你认出来”可知，句子中出现了具体的数值“2/3”，运用列数字的说明方法。 句（2）从“例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况”可知，句子中举了“某餐饮企业”这个具体的例子来说明如何防止伪造，这是“举例子”的说明方法。 句（3）从“刷脸支付就像是一把钥匙，开启系统进行应用的过程中，大量用户的‘人脸’信息被采集并储存”可知，句子把“刷脸支付”比作“钥匙”，运用了比喻，在说明文中称为“打比方”。 句（1）作用分析：“列数字”的作用通常是使说明更具体、准确、有说服力。这里用“2/3”这个数字，非常具体地说明了人脸识别技术强大的识别能力，即使遮挡了大部分脸部也能识别，从而突出了其精度高。 生命是棵长满可能的树 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。20世纪90年代中期，时年花甲的王泽山院士放下过往的成就，经过20余年努力，攻克了国际上至今无法突破的技术瓶颈，使我国武器发射装药技术水平处于世界前沿地位。周有光50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》，年近耄耋还不肯“佚我以老”，仍在翻译著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。航天员在进行离心机超重耐力训练时，若感到身体不适，可随时按下手边的红色按钮，请求暂停。但20多年来，我国航天员没有一个人按下过这个按钮。在进行模拟失重水槽训练时，航天员景海鹏在深水里一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。”从云南省保山地委书记位置上退休后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了共产党人心念苍生、以苦为乐的奉献精神。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。 ⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。就这样，一只只蝙蝠接力，毛驴最后轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。 ⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，踏上艰难的新征程。面对生命这棵长满可能的树，只要肯努力，总有无限的拓展空间。 17. 本文的主要观点是____________。短文是从这三个方面来论述的：“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“__________”“__________” 18. 为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？请简要加以概括。 ①时年花甲的王泽山院士，经过20余年努力，攻克技术瓶颈。②__________。③航天员景海鹏模拟失重水槽训练，吃饭时连筷子都拿不动。④__________。⑤陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。 19. 阅读第2~4自然段，可以发现这三个自然段在写法上有共同之处，都是先_______，再_______，最后得出结论。第5、6自然段是_______（正面反面）论证，论证了_______，从而增强论证说服力。 20. 阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简要写写你受到的启发。 ___________ 【答案】17. ①. 生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，人生才能抵达更高的境界 ②. 走出舒适区，意味着敢于‘求极限’ ③. 走出舒适区，有时候需要‘讨苦吃’ 18. ①. 周有光50岁后参与拟定《汉语拼音方案》，年近耄耋仍在翻译著作 ②. 杨善洲退休后扎根大亮山植树造林，变荒山为绿洲 19. ①. 提出观点 ②. 举出例子 ③. 反面 ④. 停留在舒适区危害 20. “生命是棵长满可能的树”的含义：生命充满无限可能，像大树能不断生长新枝叶；只有突破自我局限，才能开发潜能。 启发：学习中要敢于挑战难题，不满足现有成绩。比如主动钻研新知识、尝试不擅长的科目，才能不断进步。 【解析】 【导语】这篇议论文以“生命是棵长满可能的树”为喻，通过总分总结构论证了走出舒适区的重要性。文章采用“观点+事例+结论”的论证方式，列举王泽山、航天员等典型事例，从“再出发”“求极限”“讨苦吃”三个维度展开论述。第五、六段运用反面论证，通过“模仿自己”和蝙蝠杀驴的比喻，警示安逸的危害。全文论证层次清晰，事例典型，比喻生动，既有理论高度又具现实意义，启发读者突破自我、追求卓越。 【17题详解】 本题考查文章的论点。 通读整篇文章，结合题目以及第①自然段可知，本文的主要论点是：走出舒适区、挑战“不可能”人生才能抵达更高的境界。 后文第②③④自然段通过围绕：走出舒适区，必须勇于“再出发”；走出舒适区，意味着敢于“求极限”；走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”这三句进行论述。分别围绕这三个方面举出不同的例子来证明观点。这三个论点也证明了本文的主要观点：走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。 【18题详解】 本题考查短文内容的概括。 由短文第②自然段“周有光50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》，年近耄耋还不肯‘佚我以老’，仍在翻译著作”可知，举了周有光教授的例子，周有光教授的事例可以概括为：周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，八九十岁还出版了多部著作。 由短文第④自然段“杨善洲说：‘如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。’从云南省保山地委书记位置上退休后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲”可知，举出杨善洲的例子，可以概括为：杨善洲从云南保山地委书记位置上卸任后，他扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。 【19题详解】 本题考查短文的结构。 由短文第②自然段，先提出观点：走出舒适区，必须勇于“再出发”。然后举了王泽上院士和周有光教授在取得一定成就后仍然选择重新开始，并且也做出了一番成就。第③自然段，先提出观点：走出舒适区，意味着敢于“求极限”。然后举了航天员进行离心机超重的耐力训练，20年来没有一个人按下暂停按钮。第④自然段，先提出观点：走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”，然后举出杨善洲从云南保山地委书记位置上卸任后，他扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲的例子。可知，这三段的结构都是第一句提出观点。然后围绕观点举出具体的例子来证明。 由短文第⑤自然段“模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然”“比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中‘过早地死亡’”可知，运用反面论证，批评模仿自己、放弃创新。 由短文第⑥自然段“开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。就这样，一只只蝙蝠接力，毛驴最后轰然倒地”“摒弃守成心态，抵制‘舒适’吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁”可知，运用反面论证，以蝙蝠杀驴的寓言警示安逸的危害。 【20题详解】 本题考查对题目的理解以及对短文主旨的理解。 短文题目“生命是棵长满可能的树”是一个比喻句，将“生命”比作“一棵长满了可能的树”。大树会结出各种的果子，我们的生命也一样会有无限种的可能。结合文章的论点以及举出的例子，我们得到了启发：要走出舒适区，敢于“再出发”挑战自我、敢于追求人生的极限、敢于吃苦，才能不断进取不断扩展，不断发现生命中的可能。 六、课外阅读。 21. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆和伙伴们当海盗时，把（ ）当作了他们的海岛。 A. 杰克逊岛 B. 鲁滨逊岛 C. 金银岛 D. 神秘岛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 在《汤姆·索亚历险记》里，汤姆因厌倦校园与家庭的约束，和哈克贝利·费恩、乔·哈珀一同偷偷乘船出走，来到密西西比河上的杰克逊岛，他们在岛上模仿海盗生活，搭建营地、捕鱼打猎，享受自由时光，还意外成为镇上居民眼中“失踪的英雄”，这段在杰克逊岛的“海盗冒险”是小说中充满童趣与反叛精神的经典情节。而鲁滨逊岛出自《鲁滨逊漂流记》，是鲁滨逊漂流后生活的岛屿；金银岛出自《金银岛》，围绕海盗藏宝展开冒险；神秘岛出自《神秘岛》，是人们因热气球失事流落的岛屿，均与汤姆他们当海盗的情节无关。 故选A。 22. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯骑的那只鹅叫（ ） A. 斯密尔 B. 阿卡 C. 莫顿 D. 高尔果 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话。它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。《尼尔斯骑鹅旅行记》中会飞的家鹅名字叫莫顿。 故选C。 23. 请你向五年级的同学推荐阅读名著《鲁滨逊漂流记》，并简要写一写推荐理由。 __________________ 【答案】例：同学们，我强烈推荐你们读《鲁滨逊漂流记》！鲁滨逊意外流落荒岛，那里危机四伏，可他毫不畏惧。他用顽强的毅力克服了食物短缺、住所简陋等重重困难。这本书的故事惊险又有趣，就像把我们带到了那个神秘的荒岛，和鲁滨逊一起冒险。而且，我们能从他身上汲取力量，明白遇到困难不能退缩，要勇敢地去解决。相信读完这本书，你们一定会收获满满！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 推荐理由需要结合他们的认知水平和阅读需求。可以从故事内容的趣味性、鲁滨逊的人物品质以及这本书能带来的启发等方面进行阐述。故事充满惊险刺激的冒险情节，容易吸引这个年龄段的学生；鲁滨逊在荒岛上的种种表现展现出的优秀品质，能给学生树立榜样；从书中获得的启示也有助于他们的成长。 示例：同学们，《鲁滨逊漂流记》是一本超级精彩的书！鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，流落荒岛，可他没有放弃，凭借自己的智慧和双手，建房定居、驯养牲畜、制作工具，在荒岛上生存了二十多年。从他身上，我们能学到在困境中要像他一样坚强乐观、勇于挑战、充满智慧。这本书就像一场奇妙的冒险之旅，能带我们体验不一样的精彩，大家一定要读一读呀！ 第三部分 表达与交流 七、习作。 24. 习作。 回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的瞬间，让你感受到集体的温暖、家庭的温馨、离别的痛苦……请以“_______的瞬间”为题，记录下令你难忘的瞬间。 要求：把一瞬间的场景写具体，表达出真情实感。书写整洁、规范，不少于450字。 【答案】例文： 感动的瞬间 六年的小学生活，像一本厚厚的相册，每一页都珍藏着难忘的回忆。而其中，那个感动的瞬间，如同最耀眼的光芒，照亮了我整个童年。 那是六年级下学期的一次运动会，我报名参加了800米长跑比赛。比赛那天，阳光炽热地烘烤着大地，跑道仿佛都要被融化。我站在起跑线上，心里既紧张又兴奋，不停地做着热身运动，试图缓解内心的不安。 随着一声枪响，比赛开始了。选手们如离弦之箭般冲了出去，我也不甘示弱，紧紧地跟在前面几位同学的后面。可跑到第二圈的时候，我就感觉体力有些不支了，脚步变得沉重起来，呼吸也越来越急促。渐渐地，我被前面的同学拉开了距离，原本嘈杂的加油声也变得模糊不清。 就在我几乎要放弃的时候，突然听到了一阵熟悉的呼喊声：“加油！加油！你可以的！”我抬起头，看到了我们班的同学。他们站在跑道边，挥舞着手中的彩旗和加油牌，每个人的脸上都写满了期待和鼓励。班长一边喊着口号，一边跟着我跑了一段路，大声地说：“别放弃，坚持住，你是最棒的！”那一刻，看着同学们为我加油助威的模样，我的心里涌起一股暖流，原本疲惫的身体仿佛又充满了力量。 我咬紧牙关，加快了脚步，一步一步地追赶着前面的同学。当我冲过终点线的那一刻，同学们立刻围了上来，有的递水，有的拿毛巾，还有的不停地夸赞我。看着他们关切的眼神和灿烂的笑容，我的眼眶湿润了。 这个感动的瞬间，将永远铭刻在我的心中。它让我明白了集体的力量是多么强大，也让我感受到了同学之间真挚的情谊。小学的时光即将结束，但这份感动会一直陪伴着我，成为我成长道路上最温暖的回忆。每当遇到困难想要放弃的时候，我都会想起那个瞬间，然后告诉自己，要勇敢坚持，因为我不是一个人在奋斗。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。“瞬间”表明要聚焦于某一个短暂的时刻，而非漫长的过程。需要补充的部分是对“瞬间”的修饰，从题目要求来看，可以是体现集体温暖、家庭温馨、离别痛苦等情感的词语，比如“温暖”“难忘”“感动”“不舍”等。立意方面，就是要通过对这一“瞬间”的细致描绘，传达出真挚的情感，让读者能感受到其中蕴含的情谊或者特定的情绪。 二、立意。 我们可以围绕不同的情感方向来确定立意。若选择“温暖的瞬间”，立意可定为通过描写小学阶段某个来自集体或他人的温暖瞬间，展现同学间的友爱、师生间的关怀，表达对小学集体生活的眷恋与感恩。要是“离别的瞬间”，则立意于刻画毕业等离别场景下的某个瞬间，抒发对同学、老师、校园的不舍之情。 三、写作思路。 开头：可以采用回忆式开头，迅速将读者带入回忆的氛围中，引发读者的兴趣，同时也自然地引出下文对具体瞬间的叙述。 中间：中间部分是文章的核心，要把“瞬间”的场景写具体。需要运用多种描写手法，如环境描写、动作描写、神态描写、语言描写等。 结尾：结尾要升华主题，呼应开头。可以总结这个瞬间给自己带来的影响，表达自己的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学六年级语文学情检测试题 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 二、单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语音、形、义完全正确的一组是（ ） A. 眨眼（zhá） 徘徊（huái） 精兵减政 自愧弗如（不） B. 挪移（nuó） 丑恶（è） 引人入胜 锲而不舍（堆砌） C. 剥削（xuē） 依偎（wēi） 嘎然而止 鄙夷不屑（认为值得） D. 蚯蚓（yǐn） 蒸融（zhēng） 死得其所 走马观花（跑） 3. 下列加点词语使用错误一项是（ ） A. 所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是一个需要不断变革的领域。 B. 丹丹在乒乓球比赛中赢了自己教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。 C. 小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D. 厂长十分支持车间主任推行新的规章制度，他说：“苟周于事，不必循旧”。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. “西江月”“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”都是词牌名。 B. 《匆匆》一文中，作者用了一连串的问句，直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。 C. “盈盈一水间”和“眉眼盈盈处”中的“盈盈”意思相近。 D. 《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章的题目就是作者想要表达的观点。 三、根据要求完成句子练习。 5. 走进美丽的南湖公园，我不禁停下脚步驻足欣赏。（在原句上修改病句） 6. 住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照例句加点部分的写法写“安静”） ___________________ 7. 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） _______________________________________ 8. 读句子，体会加点词语的含义，再用意思相同的四字词语分别填空。 在2024年巴黎夏季奥运会上，中国健儿在多个项目上拔得头筹：樊振东在男子乒乓球单打比赛中_______，潘展乐在男子100米自由泳比赛中_______。 四、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）诗词有韵诗中有思念：“今夜月明人尽望，_______。”诗中有景致：“_______，寒食东风御柳斜。”诗中有志向：“_______，任尔东西南北风。”词中有态度：“_______？_______！休将白发唱黄鸡。” （2）金玉良言。平时读书太少，遇到解决不了的知识难题，才领悟到“_______，_______”；奶奶看到我们不珍惜物品时，常规劝我们“_______，_______”；读书时应该好好下一番苦功夫，正如“_______，_______”所说，好书中字字价值千金。 （3）美文有意。朱自清感叹道：“在默默里算着，八千多日子_______，_______滴在大海里。”所以我们要珍惜时间。 第二部分 阅读与鉴赏 五、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 一概明日 有避债者，偶以事出门，恐人见之，乃顶一笆斗①而行。为一债家所识，弹其斗曰：“嘶②约如何？”姑应曰：“明日。”已而雨大作，斗上点击无算③。其人慌甚，乃曰：“一概明日。” [注释]①笆斗：斗笠。②嘶：答应、承诺。③无算：无数。 10. 解释下列句中加点字的意思。 偶以事出门_______ 乃顶一笆斗而行_______ 11. 用自己的话说说“已而雨大作，斗上点击无算”的意思。 ______________ 12. 这则文言文通过欠债人的可笑行为讽刺了那些_______的人。 刷脸时代 ①常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且指纹识别对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”——人脸识别。 ②人脸识别，是基于人的脸部特征信息，并自动进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术处理，即通常所说的刷脸技术。 ③走在大街上，不经意间闯了红灯，你的姓名、籍贯等就会被曝光。（1）人脸识别技术能够做到，即使你遮住了脸部面积的2/3，人脸识别机器也一样能把你认出来。 ④刷脸技术，正在快步走进普通消费者的生活——消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸…… ⑤就拿刷脸支付来说，刷脸技术具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。（2）例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 ⑥（3）刷脸支付就像是一把钥匙，开启系统进行应用的过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。各种机构均有可能“正当”地获取用户的个人信息。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗；只是随着刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一的标准，使得形势更为严峻。 ⑦在技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得深思。 13. “刷脸技术”指的是什么？用“_____”在文中画出来。 14. “刷脸支付”具有_______、_______和_______的特点。 15. “指纹识别”技术不够安全、有效，是因为：（1）_______；（2）_______。 16. 细读文章中画“______”的句子，句（1）、句（2）、句（3）分别运用了_______、_______、_______的说明方法。句（1）所用说明方法的作用是________。 生命是棵长满可能的树 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。20世纪90年代中期，时年花甲的王泽山院士放下过往的成就，经过20余年努力，攻克了国际上至今无法突破的技术瓶颈，使我国武器发射装药技术水平处于世界前沿地位。周有光50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》，年近耄耋还不肯“佚我以老”，仍在翻译著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。航天员在进行离心机超重耐力训练时，若感到身体不适，可随时按下手边的红色按钮，请求暂停。但20多年来，我国航天员没有一个人按下过这个按钮。在进行模拟失重水槽训练时，航天员景海鹏在深水里一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。”从云南省保山地委书记位置上退休后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了共产党人心念苍生、以苦为乐的奉献精神。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。 ⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。就这样，一只只蝙蝠接力，毛驴最后轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。 ⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，踏上艰难的新征程。面对生命这棵长满可能的树，只要肯努力，总有无限的拓展空间。 17. 本文的主要观点是____________。短文是从这三个方面来论述的：“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“__________”“__________” 18. 为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？请简要加以概括。 ①时年花甲的王泽山院士，经过20余年努力，攻克技术瓶颈。②__________。③航天员景海鹏模拟失重水槽训练，吃饭时连筷子都拿不动。④__________。⑤陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。 19. 阅读第2~4自然段，可以发现这三个自然段在写法上有共同之处，都是先_______，再_______，最后得出结论。第5、6自然段是_______（正面反面）论证，论证了_______，从而增强论证说服力。 20. 阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简要写写你受到的启发。 ___________ 六、课外阅读。 21. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆和伙伴们当海盗时，把（ ）当作了他们的海岛。 A. 杰克逊岛 B. 鲁滨逊岛 C. 金银岛 D. 神秘岛 22. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯骑的那只鹅叫（ ） A. 斯密尔 B. 阿卡 C. 莫顿 D. 高尔果 23. 请你向五年级同学推荐阅读名著《鲁滨逊漂流记》，并简要写一写推荐理由。 __________________ 第三部分 表达与交流 七、习作。 24. 习作。 回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的瞬间，让你感受到集体的温暖、家庭的温馨、离别的痛苦……请以“_______的瞬间”为题，记录下令你难忘的瞬间。 要求：把一瞬间场景写具体，表达出真情实感。书写整洁、规范，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $