精品解析：江西宜春市袁州区2025-2026学年教科版四年级下学期6月期末科学试题

袁州区2025—2026学年第一学期期末考试 四年级科学期末试卷 亲爱的同学，一学期学习圆满收官。科学作答开启，愿你从容发挥，交出满意答卷！ 一、选择题。（每题2分，共40分） 1. 生活中使用的电都是由电源提供的，下列是由发电厂供电的是（ ）。 A. 手机 B. 洗衣机 C. 手电筒 【答案】B 【解析】 【详解】A．手机依靠内部电池储存的电能工作，属于电池供电，A选项错误； B．洗衣机需要插入电源插座，直接使用发电厂通过电网输送的电能，B选项正确； C．手电筒通常安装干电池，利用电池提供的电能工作，C选项错误； 故选B。 2. 小科骨折住院时，医生用（ ）制作固定装置，它也是吊顶装饰的主要材料，还能制作模型、雕塑等。 A. 石英 B. 石膏 C. 石墨 【答案】B 【解析】 【详解】石膏（主要成分硫酸钙）凝固后硬度适中、重量轻、透气性好，且X射线透光性强（不影响拍片复查），是临床常用的骨折固定材料（如石膏绷带）；同时，它也是建筑中吊顶装饰（如石膏板）和工艺美术领域模型、雕塑制作的经典材料。石英多用于玻璃、陶瓷；石墨质软具润滑性，常用于铅笔芯、电极，均不符合题意。故选B。 3. 观察植物种子时，发现种皮不易撕开，正确的操作是（ ）。 A. 直接用镊子撕开 B. 直接用小刀切开 C. 浸泡后用镊子撕开 【答案】C 【解析】 【详解】观察种子结构时，种皮较硬不易剥离，直接操作易损伤种子。浸泡能使种皮吸水变软，便于用镊子完整撕开，利于观察内部结构。 4. 有很多植物的叶都会交叉生长且伸向四面八方，这主要是为了（ ）。 A. 吸收更多的阳光 B. 保持植株的平衡 C. 吸收更多的水分 【答案】A 【解析】 【详解】叶是植物进行光合作用的主要器官，需要利用阳光制造养分。叶片交叉生长且伸向四面八方，能够减少相互遮挡，最大限度地接受光照。水分主要由根从土壤中吸收，植株平衡主要依靠根系的固定和茎的支撑。因此，叶片的这种生长方式主要是为了最大限度地获取光照。故选A。 5. 晓明想制作一个简易的电路检测器，利用的电路元件不包括（ ）。 A. 开关 B. 小灯泡 C. 电池 【答案】A 【解析】 【详解】简易电路检测器主要由电池、小灯泡和导线组成。电池提供电能，小灯泡用于显示电路是否连通，导线连接各个元件。检测时通过测试头接触物体来控制电路通断，不需要开关。 6. 下列岩石变化的过程，正确的是（ ）。 A. 岩石→小石子和沙→岩石碎裂 B. 岩石→岩石碎裂→小石子和沙 C. 岩石碎裂→岩石→小石子和沙 【答案】B 【解析】 【详解】岩石在自然界中会受到太阳、水、风等作用影响。完整的岩石先发生碎裂，随后进一步变成小石子和沙，这一顺序符合岩石风化的过程。故选B。 7. 农民伯伯在播种前松土，并选择春雨后播种。这样做主要是为了满足种子萌发所需的（ ）。 A. 光照、适宜温度 B. 充足空气、一定水分 C. 肥沃土壤、黑暗环境 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。农民播种前松土可以增加土壤空隙，提供充足空气；春雨后播种能提供一定水分。光照和土壤肥沃程度不是种子萌发的必需条件。故选B。 8. 晓明设计对比实验研究植物生长，将两盆凤仙花分别放在窗台上（阳光充足）和橱柜里（黑暗），他探究的是（ ）。 A. 水分对茎生长的影响 B. 光照对叶颜色的影响 C. 土壤类型对根发育的影响 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验设计中，每次只能改变一个条件，其他条件保持相同。该实验将凤仙花分别放在阳光充足和黑暗处，唯一不同的条件是光照，水分和土壤类型均未发生变化。因此实验探究的是光照对植物的影响。 9. 晓明在地里拔萝卜时，发现很难把它从土壤中拔出，这说明植物的根具有（ ）的作用。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 储存营养 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物体、吸收水分和储存营养等功能。拔萝卜时很难拔出，是因为根系深入土壤并抓牢泥土，产生了阻力，这一现象直接反映了根将植物固定在土壤中的作用，而吸收水分和储存营养无法通过拔出的难易程度来体现。故选B。 10. 晓明将凤仙花茎浸入红墨水中，2小时后发现叶脉变红。这说明茎具有（ ）的功能。 A. 支撑叶片 B. 运输水分 C. 制造养分 【答案】B 【解析】 【详解】植物茎具有运输水分、支撑植株等作用。将茎浸入红墨水中，一段时间后叶脉变红，表明红色液体通过茎内部向上移动到达了叶片，这一现象直观展示了水分在植物体内的输送路径。支撑叶片和制造养分无法通过墨水变色实验观察到，因此该现象说明茎具有运输水分的功能。故选B。 11. 晓明发现凤仙花的根总是向下生长，这主要是因为根具有（ ）。 A. 向光性 B. 向地性 C. 向水性 【答案】B 【解析】 【详解】A．向光性是指植物茎叶朝向光源生长的特性，根向下生长与此无关，A选项错误； B．向地性是指植物根系受地球引力影响向下生长的特性，与题干描述现象一致，B选项正确； C．向水性是指植物根系趋向水分较多处生长的特性，无法解释根始终向下的规律，C选项错误。 故选B。 12. 油菜花有鲜艳的黄色花瓣和香甜的花蜜，蜜蜂在采蜜时身上沾满花粉。这种花的传粉方式最可能是（ ）。 A. 风力传播 B. 昆虫传播 C. 水力传播 【答案】B 【解析】 【详解】植物传粉方式主要有风力传粉、昆虫传粉和水力传粉。依靠昆虫传粉的花往往具有鲜艳的花冠、香甜的花蜜或特殊气味，用来吸引昆虫帮助传播花粉。题干中油菜花颜色鲜艳且有花蜜，蜜蜂采蜜时携带花粉，这些特征表明其依赖昆虫进行传粉。风力传粉通常花朵不明显，水力传粉多发生在水生植物中，与题干描述不符。故选B。 13. 雷雨天，晓明看到闪电后立刻关闭电视机电源并拔下插头。这遵循的安全用电原则是（ ）。 A. 远离高压设备 B. 避免电流过载 C. 防雷击断电源 【答案】C 【解析】 【详解】A．远离高压设备通常指不靠近户外高压线或变压器，在室内拔电视插头不属于此范畴。 B．避免电流过载是指防止同时使用过多大功率电器，雷雨天拔插头主要是为了防雷。 C．雷电可能通过电源线传入室内损坏电器，切断电源并拔下插头能有效防止雷击，符合防雷击断电源原则。 故选C。 14. 关于点亮小灯泡，下列说法错误的是（ ）。 A. 小灯泡亮了说明有电流通过小灯泡的灯丝 B. 只要将小灯泡和电池相接触，小灯泡就会发光 C. 电路发生短路、断路时，小灯泡都不会发光 【答案】B 【解析】 【详解】A．电流流过灯丝产生热和光，灯泡发光表明电路连通且有电流流经灯丝，A选项正确； B．点亮小灯泡需要形成闭合回路，电池的正负极需分别连接小灯泡的两个连接点，仅仅接触不一定形成通路，B选项错误； C．短路时电流不经过用电器，断路时电路不通，这两种情况均无电流通过灯丝，灯泡不发光，C选项正确。 故选B。 15. 蚕豆种子被切掉一部分后，还可能发芽生长的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。如果蚕豆种子的种皮或者子叶被破坏了还可以萌发，蚕豆种子的胚根被破坏后就无法萌发了。B、C两个种子的胚都被破坏了，因此无法发芽生长。故选A。 16. 电工修理插座时戴橡胶手套，因为橡胶是（ ）。 A. 导体，可防止触电 B. 绝缘体，阻断电流 C. 半导体，稳定电压 【答案】B 【解析】 【详解】导体和绝缘体是常见的电学材料分类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。橡胶不容易导电，属于绝缘体，能够阻断电流通过人体，防止触电。电工修理插座时戴橡胶手套，利用的是橡胶绝缘的特性，而非导电或稳压功能。故选B。 17. 计算机里的许多芯片都是用硅制成的，硅主要来自（ ）。 A. 石英 B. 长石 C. 云母 【答案】A 【解析】 【详解】硅是地壳中含量丰富的元素之一，常以二氧化硅的形式存在于矿物中。石英的主要成分是二氧化硅，工业上通过冶炼石英砂提取高纯度硅用于制造芯片。长石和云母虽含硅，但成分复杂，提取成本较高。 18. 晓明用一节电池作为电源组装了一个简单电路，闭合开关后，小灯泡不亮，他检查发现电池有电，导线连接正常，开关也没问题，可能的原因是（ ）。 A. 小灯泡坏了 B. 电池装反了 C. 电路连接太复杂 【答案】A 【解析】 【详解】A．小灯泡坏了，灯丝断裂导致电路断开，电无法流过，灯泡不亮，A选项正确； B．电池装反了，电路仍然是连通的，小灯泡依然会亮，B选项错误； C．电路连接太复杂不影响发光，只要形成通路灯泡就能亮，C选项错误。 故选A。 19. 晓明用电路检测器第一次检测某个物体时，发现灯泡不亮，接下来他应该做的是（ ）。 A. 记录为“不亮” B. 换一个灯泡 C. 再检测一次 【答案】C 【解析】 【详解】使用电路检测器检测物体导电性时，为了避免实验的偶然性，提高数据的准确性，一般要检测多次。第一次检测灯泡不亮，可能是接触不良等偶然因素导致，不能直接记录结果或更换器材，为了确保检测结果准确，需要重复检测。故选C。 20. 下列连接方式中，有可能让小灯泡发光的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】要让小灯泡发光，需要形成完整的闭合回路，让电流从电池正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流回电池负极。 A.小灯泡的顶端金属点没有接入电路，电流无法通过灯丝形成回路，灯泡不发光。 B.电流从电池正极流出，经过导线到达小灯泡的金属螺纹，再通过灯丝从顶端金属点流出，经导线回到电池负极，形成了完整闭合回路，灯泡可以发光。 C.小灯泡的顶端金属点和金属螺纹都没有正确接入电路，无法形成回路，灯泡不发光。 故选B。 二、图形题。（每空2分，共28分） 21. 请将桃花各部分名称的字母选填在下图的方框中。 A.花萼 B.花瓣 C.子房 D.柱头 E.花药 F.花丝 G.花柱 【答案】 【解析】 【详解】一朵完整的花通常由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊六部分组成：桃花分为中央的雌蕊、外围的雄蕊、外层花瓣与花萼，雌蕊从上至下依次是承接花粉的柱头D、输送花粉管的花柱G、发育成果实的子房C，对应图左侧三个方框；雄蕊由产生花粉的花药E和支撑花药的花丝F组成，最外层鲜艳吸引昆虫的是花瓣B，包裹花苞起保护作用的是花萼A，三者搭配花瓣依次对应图右侧从上到下四个方框，按照结构位置就能把对应字母填入对应方框。 22. 请将小灯泡各部分名称的字母选填在下图的方框中。 A.灯丝 B.玻璃泡 C.金属架 D.连接点 【答案】 【解析】 【详解】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中，玻璃泡的作用是提供真空环境，防止灯丝氧化，保护灯丝。金属的用是固定灯丝，与连接点相连;连接点的作用是与电源相连接。 23. 将土壤的特征图与对应黏性特点相连。 【答案】 【解析】 【详解】科学家根据土壤含沙和黏土的多少，将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土：沙粒多、黏粒极少，颗粒松散，加水也很难捏成团，一碰就散；壤土：沙、黏粒配比均衡，可捏成团，放置后水分流失会慢慢散开；黏质土：黏粒含量高，黏性强，加水容易成团，不易碎裂散开。 三、探究实践题。（32分） 24. 电路探究 科学小组想设计并制作一个房屋模型，请你协助他们完成以下活动。 （1）请问电灯的发明者是（ ）。 A. 爱迪生 B. 爱因斯坦 C. 牛顿 （2）他们可以选择用来制作开关的材料是（ ）。 A. 橡皮和铁片 B. 橡皮和塑料片 C. 铜片和铁片 （3）如图，该房间有阅读灯和照明灯，想要让两个开关分别控制两个小灯泡的亮灭，请你用笔画线代替导线，设计一个合理的电路连接方案。 （4）当电路连接完成后，他们发现闭合开关，小灯泡没有亮，分析可能的原因有（ ）和（ ）。 （5）在使用电路检测器前，需要把两个检测头互相（ ），观察小灯泡是否发光。 【答案】（1）A （2）A （3） （4） ①. 小灯泡坏了 ②. 导线接触不良 （5）接触 【解析】 【小问1详解】 电灯的发明者是爱迪生，爱因斯坦的主要贡献是相对论，牛顿的主要贡献是经典力学。故选A。 【小问2详解】 制作开关需要用到导体（用来接通电路）和绝缘体（用来做底座，防止触电）。 A.橡皮（绝缘体）和铁片（导体），符合要求； B.橡皮和塑料片都是绝缘体，无法导电； C.铜片和铁片都是导体，无法实现开关的绝缘功能。 故选A。 【小问3详解】 可以采用并联电路，电源分出两条互不干扰的独立支路，左侧支路串联左侧开关与左侧灯泡，右侧支路串联右侧开关与右侧灯泡，每条支路都能单独形成完整回路，闭合其中一个开关只会让对应支路的小灯泡通电发光，两条支路互不影响，正好满足两个开关分别控制两个小灯泡亮灭的题目要求。 【小问4详解】 闭合开关小灯泡不亮，是因为电路无法形成完整闭合回路：小灯泡灯丝断裂会直接切断电路，导线接触不良也会让电流无法顺畅传导，两种情况都会造成断路，没有电流经过灯丝，灯泡就不能发光。 【小问5详解】 电路检测器自身需要通电才能正常检测电路，使用前把两个检测头互相接触，是为了形成检测器自身的闭合回路，观察内部小灯泡是否发光，以此确认检测器完好、可以正常使用；如果对接后灯泡不亮，说明检测器本身存在故障，不能用来检测电路。 25. 油菜探秘。 学校开展“植物成长大揭秘”部落格活动，为争夺“部落格之星”，小科领取油菜种子并开展研究。 （1）小科发现豆荚成熟时会通过爆裂传播种子，这种传播方式是（ ）。 A. 风力传播 B. 弹力传播 C. 水力传播 （2）下列植物和油菜种子的传播方式相同的是（ ）。 A. 蒲公英 B. 凤仙花 C. 番茄 （3）小科绘制了油菜花一生的生长过程示意图，请填写油菜花生长各阶段的名称。 （4）油菜在生活中的价值有（ ）。 ①种子能用来榨油 ②茎叶能改良土质 ③花海可发展旅游 A. ①②③ B. ①③ C. ②③ （5）根据资料卡中油菜的生长需求，种植油菜应选择（ ）。 资料卡 生长需求：油菜花喜凉爽（15~20℃），需充足光照，适宜生长在疏松肥沃、排水性和保肥性良好的土壤中。 应用价值：油菜种子含油量高，是重要的食用油原料；茎叶翻压后可增加土壤养分，改善土质；花期成片金黄，可开发乡村旅游。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 （6）小科为了研究油菜，未经允许随意采摘油菜。这种行为对吗？你认为怎样做更好。 【答案】（1）B （2）B （3）种子发芽或萌发→幼苗生长→开花→结果 （4）A （5）B （6）不对。小科应该在得到油菜主人的同意后， 再摘取少量的油菜用于研究。 【解析】 【小问1详解】 油菜豆荚成熟后自动爆裂，依靠自身弹力把种子弹出去，属于弹力传播；风力传播靠风、水力传播靠水流，都不符合。故选B。 【小问2详解】 凤仙花果实成熟会炸裂，同样是弹力传播，和油菜一致；蒲公英风力传播，番茄靠动物吞食传播。故选B。 【小问3详解】 油菜完整生命周期：种子萌发长出幼苗，长成植株后开花，花凋谢后结出豆荚果实。 【小问4详解】 油菜的种子能榨油、茎叶能改良土质、花海可发展旅游，①②③都正确，选A。 【小问5详解】 题干要求土壤疏松、排水好且保肥好。壤土兼具沙土排水、黏土保肥的优点；沙质土保肥差，黏质土排水差。故选B。 【小问6详解】 这种行为不对，小科应该在得到油菜主人的同意后，再摘取少量的油菜用于研究。随意采摘油菜会损伤植株，阻碍油菜开花、结果，破坏植物正常生长；先征得主人许可、只摘取少量样本，既能满足观察研究的需求，又能最大限度保护油菜，爱护花草植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 袁州区2025—2026学年第一学期期末考试 四年级科学期末试卷 亲爱的同学，一学期学习圆满收官。科学作答开启，愿你从容发挥，交出满意答卷！ 一、选择题。（每题2分，共40分） 1. 生活中使用的电都是由电源提供的，下列是由发电厂供电的是（ ）。 A. 手机 B. 洗衣机 C. 手电筒 2. 小科骨折住院时，医生用（ ）制作固定装置，它也是吊顶装饰的主要材料，还能制作模型、雕塑等。 A. 石英 B. 石膏 C. 石墨 3. 观察植物种子时，发现种皮不易撕开，正确的操作是（ ）。 A. 直接用镊子撕开 B. 直接用小刀切开 C. 浸泡后用镊子撕开 4. 有很多植物的叶都会交叉生长且伸向四面八方，这主要是为了（ ）。 A. 吸收更多的阳光 B. 保持植株的平衡 C. 吸收更多的水分 5. 晓明想制作一个简易的电路检测器，利用的电路元件不包括（ ）。 A. 开关 B. 小灯泡 C. 电池 6. 下列岩石变化的过程，正确的是（ ）。 A. 岩石→小石子和沙→岩石碎裂 B. 岩石→岩石碎裂→小石子和沙 C. 岩石碎裂→岩石→小石子和沙 7. 农民伯伯在播种前松土，并选择春雨后播种。这样做主要是为了满足种子萌发所需的（ ）。 A. 光照、适宜温度 B. 充足空气、一定水分 C. 肥沃土壤、黑暗环境 8. 晓明设计对比实验研究植物生长，将两盆凤仙花分别放在窗台上（阳光充足）和橱柜里（黑暗），他探究的是（ ）。 A. 水分对茎生长的影响 B. 光照对叶颜色的影响 C. 土壤类型对根发育的影响 9. 晓明在地里拔萝卜时，发现很难把它从土壤中拔出，这说明植物的根具有（ ）的作用。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 储存营养 10. 晓明将凤仙花茎浸入红墨水中，2小时后发现叶脉变红。这说明茎具有（ ）的功能。 A. 支撑叶片 B. 运输水分 C. 制造养分 11. 晓明发现凤仙花的根总是向下生长，这主要是因为根具有（ ）。 A. 向光性 B. 向地性 C. 向水性 12. 油菜花有鲜艳的黄色花瓣和香甜的花蜜，蜜蜂在采蜜时身上沾满花粉。这种花的传粉方式最可能是（ ）。 A. 风力传播 B. 昆虫传播 C. 水力传播 13. 雷雨天，晓明看到闪电后立刻关闭电视机电源并拔下插头。这遵循的安全用电原则是（ ）。 A. 远离高压设备 B. 避免电流过载 C. 防雷击断电源 14. 关于点亮小灯泡，下列说法错误的是（ ）。 A. 小灯泡亮了说明有电流通过小灯泡的灯丝 B. 只要将小灯泡和电池相接触，小灯泡就会发光 C. 电路发生短路、断路时，小灯泡都不会发光 15. 蚕豆种子被切掉一部分后，还可能发芽生长的是（ ）。 A. B. C. 16. 电工修理插座时戴橡胶手套，因为橡胶是（ ）。 A. 导体，可防止触电 B. 绝缘体，阻断电流 C. 半导体，稳定电压 17. 计算机里的许多芯片都是用硅制成的，硅主要来自（ ）。 A. 石英 B. 长石 C. 云母 18. 晓明用一节电池作为电源组装了一个简单电路，闭合开关后，小灯泡不亮，他检查发现电池有电，导线连接正常，开关也没问题，可能的原因是（ ）。 A. 小灯泡坏了 B. 电池装反了 C. 电路连接太复杂 19. 晓明用电路检测器第一次检测某个物体时，发现灯泡不亮，接下来他应该做的是（ ）。 A. 记录为“不亮” B. 换一个灯泡 C. 再检测一次 20. 下列连接方式中，有可能让小灯泡发光的是（ ）。 A. B. C. 二、图形题。（每空2分，共28分） 21. 请将桃花各部分名称的字母选填在下图的方框中。 A.花萼 B.花瓣 C.子房 D.柱头 E.花药 F.花丝 G.花柱 22. 请将小灯泡各部分名称的字母选填在下图的方框中。 A.灯丝 B.玻璃泡 C.金属架 D.连接点 23. 将土壤的特征图与对应黏性特点相连。 三、探究实践题。（32分） 24. 电路探究 科学小组想设计并制作一个房屋模型，请你协助他们完成以下活动。 （1）请问电灯的发明者是（ ）。 A. 爱迪生 B. 爱因斯坦 C. 牛顿 （2）他们可以选择用来制作开关的材料是（ ）。 A. 橡皮和铁片 B. 橡皮和塑料片 C. 铜片和铁片 （3）如图，该房间有阅读灯和照明灯，想要让两个开关分别控制两个小灯泡的亮灭，请你用笔画线代替导线，设计一个合理的电路连接方案。 （4）当电路连接完成后，他们发现闭合开关，小灯泡没有亮，分析可能的原因有（ ）和（ ）。 （5）在使用电路检测器前，需要把两个检测头互相（ ），观察小灯泡是否发光。 25. 油菜探秘。 学校开展“植物成长大揭秘”部落格活动，为争夺“部落格之星”，小科领取油菜种子并开展研究。 （1）小科发现豆荚成熟时会通过爆裂传播种子，这种传播方式是（ ）。 A. 风力传播 B. 弹力传播 C. 水力传播 （2）下列植物和油菜种子的传播方式相同的是（ ）。 A. 蒲公英 B. 凤仙花 C. 番茄 （3）小科绘制了油菜花一生的生长过程示意图，请填写油菜花生长各阶段的名称。 （4）油菜在生活中的价值有（ ）。 ①种子能用来榨油 ②茎叶能改良土质 ③花海可发展旅游 A. ①②③ B. ①③ C. ②③ （5）根据资料卡中油菜的生长需求，种植油菜应选择（ ）。 资料卡 生长需求：油菜花喜凉爽（15~20℃），需充足光照，适宜生长在疏松肥沃、排水性和保肥性良好的土壤中。 应用价值：油菜种子含油量高，是重要的食用油原料；茎叶翻压后可增加土壤养分，改善土质；花期成片金黄，可开发乡村旅游。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 （6）小科为了研究油菜，未经允许随意采摘油菜。这种行为对吗？你认为怎样做更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $