2.1 揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“揭开情绪的面纱”，系统涵盖情绪类型、影响因素、作用及青春期情绪特点，通过生活情境（如旅行、拖堂）和时事新闻（国乒胜利、食品安全）导入，结合任务探究、表格填写、“踢猫效应”视频等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点是以“生活观察—时事探究—案例分析”为主线，突出健全人格（小冲与默默案例引导情绪调节）和道德修养（亚运会BGM激发积极情感），采用情境教学与视频辅助。学生能提升情绪管理能力，教师可通过结构化设计高效教学。

设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪？ 1.假期我和家人一起外出旅行。 2.下课铃响了，老师还在拖堂。 3.过生日收到好朋友的礼物。 4.提醒同学遵守课堂纪律，却遭同学的白眼。 5.在学校住宿，不能经常回家。 6.妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 开心、期待 烦躁、焦急 高兴、惊喜 生气、沮丧 伤心、难过/高兴 烦躁、厌烦 生活观察： 2.1 揭开情绪的面纱 部编版 道德与法治 七下 1.了解情绪的类型；影响情绪的因素和情绪的作用。 2.通过情绪知识的学习，能够正确认识和把握自己的情绪。 3.通过体验情绪的多样性、复杂性，理解青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 生活观察 课间问老师问题，老师耐心作答。 生活观察 收到好朋友送的生日礼物。 生活观察 在学校住宿，不能经常回家。 网上交流时，你在什么情况下会用到表情包？ 思考：这些表情包都是根据什么制定的？ 学习新知 2024年12月1日，成都混团世界杯比赛中，国乒以8：0战胜澳大利亚，顺利晋级下一环节。 新闻早播报：以下情境中，你会出现什么情绪？ 今年“3·15”晚会曝光了劣质淋巴肉制成的梅菜扣肉、鸡骨泥做的淀粉肠、假鸭血等食品安全问题。 受以色列围困和以哈战事影响，饥饿笼罩加沙地带。联合国机构官员日前警告，加沙57.6万人，即至少四分之一人口距离饥荒仅一步之遥，部分民众迫不得已靠吃草充饥。 2024.3.11距离核废水到达中国还剩下40天。 喜 怒 哀 惧 任务探究一：走进情绪 学习新知 练一练，连一连： 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在 某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 情绪反应强烈 情绪波动大 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人 如何劝说都无济于事 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 情绪细腻 思考：不同的情绪反映会对我们的生活产生哪些影响呢？ 积极的情绪真的会 更快钓到鱼吗？ 快乐、自豪、满足等 积极情绪通常伴随愉悦的 体验，可以提高人的积极 性和活动能力。 情绪的影响因素 大晴天，很开心 下雨天，不开心 对事物的观念和看法 4.情绪的影响因素 笔记整理 01 外外不部环境 02 外部环境 03 个人的性格特点 04 对事物的观念和看法 生活事件 兴奋过度 愤怒过度 焦虑过度 压力山大 健康（感冒） 观念（倒霉） 行动（失败） 自信 越学越好 （预赛第一） 请你归纳情绪有何作用？ 提示：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 视频，“踢猫”效应 观看视频思考，我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗？ 探究与分享： 情绪的影响因素 填写表格并分组交流：我们的情绪会受到哪些因素的影响？ 语文考试失利 上周五 苦闷 上周六 苦闷→轻松、愉快 和家人一起外出郊游，欣赏美景 外部环境影响人的情绪 生活事件影响人的情绪 上周日 4.★影响情绪的因素：P15 ①情绪受多方面因素影响： 外部因素：外部环境、生活事件等。 内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 ②随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 性格特点影响人的情绪 轻松→焦虑 想到马上要期末考试了，感到焦虑不安 新闻链接：没有一首BGM是白放的！ 看图片并回答：这些BGM是如何影响观众情绪的？给观众带来了什么影响？ ▲杭州亚运会官方“气氛组”出圈：杭州亚运赛事期间，令人意想不到的是，亚运会官方“气氛组”走红网络，BGM（背景音乐）、灯光、主持人、啦啦队轮番上热搜。暖场环节播放的一首首BGM，一下点燃了现场观众的热情。 答案与解析：这些BGM不仅仅是背景音乐那么简单，它们与观众之间构建了一种特殊的情感联系并产生“情绪的共鸣”！BGM给现场观众带来了快乐、自豪、满足等愉悦体验，这些积极情绪提高了观众的积极性和活动能力。 探究提示： ②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力； ③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 探究分享 探究：小冲和默默面对考试的情绪有什么不同。 课堂小结 揭开情绪的面纱 1.情绪的内容 2.情绪的含义 3.情绪的特点 4.情绪的作用 5.影响情绪的因素 19 视障歌唱演员萧凯恩幼时因病致盲，人生惨淡开场，但她没有自暴自弃。她抓住自己的音乐天赋，潜心学习，成为著名歌唱演员。每一个在指尖跳跃的音符，每声婉转悦耳的歌声，都是萧凯恩为逆转命运奏响的乐章。萧凯恩的人生经历告诉我们( ) ①同一情绪对不同人的影响是相同的 ②善于激发积极的情绪感受，我们的生活将更加绚烂多彩 ③要积极面对消极情绪，将消极情绪转化为成长的动力 ④消极情绪比积极情绪更能激励我们奋发向上 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，成都已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明( ) ①人的情绪是多样的，受多方面因素影响的 ②不同的人对同一件事，会有不同的情绪 ③情绪的不同丰富着我们的生活 ④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A.①④ B.①③ C.①② D.③④ A 2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 D 在一次作文课上，老师表扬了紫营，这使他更加坚定了长大以后要当作家的梦想。他经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，多篇文章发表在刊物上，他觉得离自己的梦想越来越近了。这说明( ) ①积极情绪通常伴随着愉悦的体验 ②情绪对我们的影响都是积极的、向上的 ③积极情绪可以提高人的积极性 ④情绪具有神奇作用，能激励我们实现梦想 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 阅读材料，回答问题。 生活中，人的情绪就像一个钟摆一样，左一下右一下，在正面情绪和负面情绪之间来回摆动。一般而言，感情的等级越高，呈现的“心理斜坡”就越大，钟摆甩动的幅度也越大。这就是“心理摆效应”。 $