甘肃武威市凉州区205-2026学年第二学期期末测试卷（七年级生物）

**基本信息** 七年级生物期末卷以生活实践与传统文化为情境，覆盖植物生理、人体生命活动等核心知识，通过探究实验与农业实践题考查生命观念和科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/30|植物生殖（桃花发育）、人体循环（心脏动力）、泌尿（肾脏功能）等|结合《黄帝内经》、科普动画等情境，考查基础概念| |分析说明题|5/30|心脏结构与血液循环、馒头消化实验、呼吸系统、消化系统、农业措施|以实验设计（馒头消化）、农业实践（梨树环剥）为载体，融合探究实践与态度责任|

参考答案 1、 选择题（每题 1.5 分，共 30 分） 1-5CABAC 6-10ACBAB 11-15CDDAB 16-20BAAAB 二、分析说明题（每空 1 分，共 30 分） 21.（8 分） (1) 肌肉 (2) 瓣膜（房室瓣、动脉瓣） (3) ③④（左心房、左心室流动脉血） (4) ［⑤］上下腔静脉 (5) 肺部 (6) 毛细血管；静脉；运输物质（运输氧气、营养、废物） 22.（4 分） (1) 2 毫升清水；唾液淀粉酶 (2) ② (3) ① 23.（5 分） (1) ［④］肺 (2) ［②］咽 (3) 支气管 (4) 温暖 (5) 出门佩戴口罩；减少外出；室内开启空气净化器（合理即可） 24.（6 分） (1) 消化道 (2) 口腔 (3) 蛋白质；胃 (4) 小肠 (5) 葡萄糖 25.（7 分） (1) 无机盐；光合作用 (2) 有机物（有机物 / 糖分）；筛管 (3) 柱头 (4) 蒸腾 (5) 多植树造林；减少污水排放；不乱砍滥伐；绿色出行减少废气排放（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末测试卷 (七年级生物) 一、选择题(共20小题，每小题1.5分，共30分) 1.桃花受精完成后，继续发育成为果实的是( ) A.受精卵 B.胚珠 C.子房 D.花姿 2.《黄帝内经》记载“经脉流行不止，环周不休”。血液在人体内“环周不休”的动力主要来自于 ( ) A.心脏 B.大脑 C.动脉血管 D.静脉血管 3.一科普动画视频中，某器官自述：“我能清除废物、毒物、参与水和无机盐的调节，形成尿液”。你觉得这一器官最可能是( ) A.肺 B .肾脏 C.皮肤 D.大肠 4.绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是( ) A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 5.播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要( ) A.充足的空气 B.一定的水分C.适宜的温度D.适宜的光照 6.近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含( ) A.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸 7.新鲜的稻谷在屋内堆积一段时间后，谷堆内出现发热发烫的现象，这是由于新鲜稻谷有较旺盛的 ( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 8.每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，经常参加体育锻炼可以增强呼吸肌的功能，在吸气时，呼吸肌的状态是( ) A .肋间肌和膈肌都舒张 B .肋间肌和膈肌都收缩 C.肋间肌舒张，膈肌收缩 D.肋间肌收缩，膈肌舒张 9.下列营养缺乏症与病因对应关系正确的是( ) A .夜盲症——缺乏维生素A B .佝偻病——缺乏含铁的无机盐 C.坏血病——缺乏维生素D D .地方性甲状腺肿——缺乏含锌的无机盐 10.在心脏结构中，体循环的起点是( ) A .左心房 B .左心室 C.右心房 D.右心室 11.下列关于人体泌尿系统的相关叙述正确的是( ) A .泌尿系统由肝脏、输尿管、膀胱和尿道组成 B.原尿中出现大分子蛋白质和血细胞，是肾小管病变导致的 C.肾小球是毛细血管球，两端都与小动脉相连 D.尿素仅由泌尿系统排出体外 12.下列叙述与小肠吸收功能无直接关系的是( ) A .小肠有5-6米长 B.小肠绒毛壁由一层细胞构成 C.内表面有许多环形皱襞 D .小肠内有多种消化液 13.端健康人形成尿液的过程中，当原尿流经肾小管时，全部被重新吸收的物质是( ) A.水 B .无机盐 C.尿素 D.葡萄糖 14..农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是( ) A .播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 B.农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行 C.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D.播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 15一个民勤蜜瓜中有很多枚种子，这说明雌蕊中有很多个( ) A.子房 B.胚珠 C.花药 D.花粉 16人体生命活动不断地消耗氧气产生二氧化碳。消耗氧气、产生二氧化碳的最终部位分别是( ) A.肺泡、组织细胞 B.组织细胞、组织细胞 C.组织细胞、肺泡 D.毛细血管、肺泡 17.“民以食为天，食以安为先。”下列关于合理营养和食品安全的叙述，科学合理的是( ) A.青少年正处于生长发育的旺盛时期，需要多吃一些含蛋白质丰富的食物 B.每日早、中、晚餐摄入食物能量的比例是3：3：4 C.用饮料代替水以增加营养 D.过期但没有霉变的袋装食品仍可食用 18.大豆是黑龙江省主要的农作物之一。大豆根尖吸收水和无机盐的主要部位是( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 19.人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中( ) A.氧气含量减少，二氧化碳含量增多 B.氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 D.氧气含量增多，二氧化碳含量增多 20.“从哪里来”是我们从小就追问的问题，“我”是从受精卵开始发育的，受精卵形成的部位是 ( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 二、分析说明题(每空1分，共30分) 21.(8分)“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身成为一种时尚，适当的体育锻炼会促进我们的身心健康。下面是人体心脏结构示意图，请据图回答问题： (1)心脏主要由 组织构成，它能有节律的收缩和舒张为血液循环提供动力。 (2)心脏内具有 结构，能够保证血液由③→④→⑥，而不能倒流。 (3)心脏的四个心腔中流动脉血的是 。(填序号) (4)某人患扁桃体炎后，医生建议口服抗生素进行治疗。药物被吸收后经血液循环，由[ ] 流回心脏的右心房。 (5)在血液循环途径中，血液流经 (选填“肺部”或“组织细胞”)的毛细血管网时，血液由静脉血变成动脉血。 (6)血流速度最慢，只允许红细胞单行通过的血管是 。(填名称)将血液从身体各部分送回心脏的血管是 。(填名称)血液在血管中流动，血液的主要功能是 、防御和保护。 22.(4分)小明细细咀嚼馒头时，感觉有甜味。他想继续探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如下，实验中将3支试管放到37℃温水中5~10分钟，各滴加2滴碘液。请分析并回答问题 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在①号试管的?处应加入 。 唾液对馒头有消化作用是因为唾液中含有 ，能初步消化淀粉。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用①号和 号两支试管进行对照。 (3)实验结果：滴加碘液后， 号试管不变蓝。 23.(5分)如图是人体呼吸系统的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)[ ] 是呼吸系统的主要器官。 (2)[ ] 是呼吸道与消化道的共同通道。 (3)哮喘是[⑤] 感染或者过敏引起的一种疾病.患病时通道变窄，会出现呼吸困难。 (4)在寒冷的冬季，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔能使吸入的气体 、湿润、清洁。 (5)呼吸道对空气的处理能力是有限的，在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳时，为保护自身的健康，请你写出适合的应对措施： (写出一条即可)。 24.(6分)人从食物中获取营养物质，消化系统是食物消化和营养物质吸收的基础。下图是人体消化系统结构示意图，请根据所学知识回答问题 (1)消化系统由 和消化腺组成。 (2)食物消化的第一站是① 。(填名称) (3)营养物质中， 是建造和修复身体的重要原料. 人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。能够初步消化这种营养物质的器官是③ 。(填名称) (4)消化系统中，吸收营养物质的主要器官是④ 。(填名称) (5)食物经过消化系统的消化后，其中的淀粉最终分解为 。 25.(7分)河北是全国第一产梨大省。某生物小组到产梨基地开展研学活动，发现果农为提高梨的产量和品质采取了多种措施。回答下列问题. (1)果农定期施用有机肥料。土壤中的微生物将有机肥料中的有机物分解成二氧化碳、水和 等，其中二氧化碳可被梨树叶片吸收，用于 (填“光合作用”或“呼吸作用”)。 (2)果农适时对梨树进行环剥，环剥是将树干上的一圈树皮剥去。此处理可暂时阻断叶片制造的 沿茎中的 向下运输，使其更多地留在环剥口上方，从而促进花芽的发育。 (3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨树的坐果率。人工授粉时，可将两朵花面对面轻轻转动摩擦，确保花粉粘到雌蕊的 上。 (4)夏季，梨树不仅能为人们遮阴，还能通过 作用，使周围环境变得更加凉爽。 (5)请写出一条实现“山清水秀”的建议 。 学科网（北京）股份有限公司 $