24 我们奇妙的世界 （课件）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕《我们奇妙的世界》，以天空与大地的奇妙事物为核心，通过情境导入任务（赏火烧云等）初感奇妙，衔接认读词语、多音字等基础学习，再按时间顺序梳理天空（一天）和大地（四季）的事物，最后以小练笔和书写指导构建完整学习支架。 其亮点在于采用任务驱动与小组合作，通过时间顺序任务单（如天空一天、大地四季）培养思维能力，结合比喻句分析（水洼像镜子）和生活观察小练笔提升语言运用，书写指导（如“幻”字演变）渗透审美创造。学生能增强观察与表达能力，教师可获得结构化教学资源，助力高效教学。

统编版语文三年级下册 我们奇妙的世界 活动一：情境导入， 初感“奇妙” 第一课时 整装待发 天空艺术馆的珍藏 我们奇妙的世界 神奇、美妙 我们奇妙的世界 彼得·西摩 活动二：探天地的珍藏， 初感世界之妙 自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：哪些地方让你觉得奇妙？ 初读课文： 阅读提示： 认读词语 chéng 呈 现 máng 光 芒 jìng 强 劲 蔚 蓝 雕 饰 水 洼 闪 烁 蜡 烛 领 略 冰 柱 刀 剑 wèi diāo wā shuò lüè zhù jiàn là zhÚ 学习多音字 劲 jìng 劲草 劲风 劲敌 (表示坚强有力猛烈） jìn 使劲 (表示力气） 太阳就像一个大火球一样升起来。 地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 认读语句 普通句子加上修辞手法，这些事物就更加形象，更加有趣了。 思考：作者为什么说这是一个奇妙的世界？ 这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。 哪些段落写的是天空的珍藏？哪些写的是大地的珍藏？ 猜猜这两个破折号后面会写些什么内容？ 你看天空的珍藏—— 再看大地的珍藏—— 9-16自然段 2-8自然段 破折号后面分别是围绕天空、大地写的内容。这个破折号就是来引出下文的。 总——分——总 文章的开头和结尾有什么联系？ 天空 大地 活动三：赏天空的珍藏， 捕捉光影之美 天空的珍藏 天空艺术馆的珍藏 时间顺序 （一天之内） 默读2-8自然段，用“ ”圈画出天空珍藏的事物，并用“ ”画出表示时间的词语。 2 3 4 5 6 7 8 作者是按什么顺序来描写这些事物的呢？ 小组合作： 太阳 太阳 云彩 云彩 雨点 雨点 余晖 余晖 群星 群星 再读2-8自然段，思考：这些事物为什么让天空变得奇妙呢？勾画出描写奇妙的地方。 2 3 4 5 6 7 8 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 最美瞬间之“日出” 开始 慢慢地 粉红色 蔚蓝色 感悟奇妙 颜色变幻 太阳就像一个大火球一样升起来了。 最后 感悟奇妙 读一读：感受太阳升起的动态美。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 最美瞬间之“落日” 颜色变幻 红色 紫色 金色 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 日出 落日 颜色变幻 最美瞬间之“云彩飞行” 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事…… 省略号是省略了各种形状的云彩，让人产生的无限想象。 雕刻并装饰。 各种形状 会有什么故事呢？ 我仿佛看到了云彩像 （形状）， 它好像在告诉我们 。 小练笔 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 最美瞬间之“雨点降落” 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 奇妙的水洼 最美瞬间之“雨点降落” 比喻 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 比喻 最美瞬间之“群星闪烁” “雨”和“群星”都是极其普通的事物，但通过作者的想象，我们也感受到了他们的美丽和有趣。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 修辞：比喻 我们发现—— 这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。 活动四：观察汉字之美， 夯实语文基础。 书写指导 呈 幻 李 夏 芒 建 辉 柱 剑 chéng （呈现） huàn （变幻） lǐ （李子） xià （夏日） huī （光辉） máng （光芒） jiàn （建造） zhù （冰柱） jiàn （刀剑） 指导书写 “幻”字要注意左边不是绞丝旁，右边是横折钩，没有一撇。 书 写 要 点 幻-幼 第二课时 24我们奇妙的世界 统编版语文三年级下册 活动一：回顾天地珍藏 奇妙 生命 呈现 变幻 圆润 李子 夏日 感叹 光辉 神奇 光芒 建造 冰柱 锋利 刀剑 融化 课文从哪几方面介绍了世界的奇妙？ 天空 大地 活动二：赏大地的珍藏， 探寻四季之美 继续背上行囊， 探索大地艺术馆的珍藏 9 10 11 12 13 14 15 16 自由读课文9—16自然段，根据学习要求完成学习任务单（2分钟） 画一画：作者按什么顺序写了大地的奇妙？ 圈一圈：大地上有哪些奇妙的事物？ 填一填：完成学习任务单。 学习任务单 时间 事物 春天 植物 夏天 水果、大树 秋天 蝴蝶、鸟儿、秋风 冬天 冰柱、小水滴 9 10 11 12 13 14 15 16 春天 春 秋 时间顺序 冬 夏 （一年之内） 时间变化 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 奇妙的大地珍藏之“植物生长” 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 奇妙的大地珍藏之“颜色诱人的水果” 鲜红色 深紫色 浅黄色 奇妙的大地珍藏之“颜色诱人的水果” 圆润的鲜红色的樱桃 深紫色的李子 浅黄色的梨。 大声读一读： 浅黄色 鲜红色 深紫色 红彤彤的石榴 粉红色的桃子 橙黄色的橘子 奇妙的大地珍藏之“颜色诱人的水果” 奇妙的大地珍藏之“大树绿荫” 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 颜色变化的奇妙 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 金色的光芒除了洒满道路，还洒满了哪里？ 蝴蝶张开漂亮的 翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的 房子，衔着泥土振翅飞翔。 奇妙的大地珍藏之“动物活动” 我们领略秋风的劲吹—— 树枝颤动 树叶飘落 奇妙的大地珍藏之“秋风劲吹” 奇妙的大地珍藏之“冬日冰雪” 冬天，我们看到了 房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下 闪耀。 等到积雪融化时，从房檐上 落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 比喻句 学习任务单 时间 事物 特点 春天 植物 生根、发芽、开花 夏天 水果、大树 颜色诱人、有绿荫 秋天 蝴蝶、鸟儿、秋风 翩翩起舞、衔着泥土振翅飞翔、劲吹 冬天 冰柱、小水滴 像刀剑、像珍珠 小组合作 大地艺术馆的珍藏 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 结合生活经验，说说“一切看上去都是有生命的”这句话的意思。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美—各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 17 18 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 1 观察、寻找 只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中发现美。 举例说说哪些事物让你感觉到“是有生命”和“奇妙”的？ 活动三：打包珍藏品， 拓展小练笔 小练笔 雨后，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 夏夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支 极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 读下面的句子，感受这些普通而又美好的事物，再照样子写 一写你在大自然中的发现。 还有哪些普通而美好的事物呢？让我们也把它写下来，珍藏起来。 写的是普通而美的事物 ⭐ 写出变化 ⭐ 用上“什么时间＋看到的＋想象”来写 ⭐ 写一写 评分表 小练笔 主持人：潘文寅 主备人：秦丹 成 员：钟艳珍 甘海凤 陶彦青 谭小梅 单 位：钟山县石龙镇黎塘完小 打雷下雨的声音 纯音乐 , track 0, disc 0 Blues 68100.055 $