精品解析：山东聊城市莘县2025-2026学年第二学期八年级物理期末试题

2026年7月初中学校期末学业质量自主监测 八年级物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版新教材，第7～12章 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 以下估计值符合生活实际的是（　　） A. 一位中学生的重力为50N B. 将物理课本从一楼拿到二楼做功为6J C. 一位中学生站立时对水平地面压强为105Pa D. 10米水柱产生的压强为104Pa 【答案】B 【解析】 【详解】AC．一位中学生的质量约50kg，一位中学生的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N 与地面的接触面积约为S=25cm×10cm×2=500cm2=0.05m2 站立时对水平地面压强为 故AC不符合题意； B．物理课本的重力约2N，一楼到二楼的高度约3m，将物理课本从一楼拿到二楼做功W=Gh=2N×3m=6J 故B符合题意； D．10米水柱产生的压强为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa 故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．黑板帖受到的重力方向竖直向下，作用点在黑板帖上，黑板帖由于在重力的作用具有向下运动的趋势，所以受到竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等方向相反，作用在同一个物体上，故A正确； B．黑板帖受到的摩擦力为静摩擦力，不是滑动摩擦力，所以增大对黑板贴的压力，黑板帖受到的摩擦力不会增大，故B错误； C．在水平方上，黑板帖对黑板的吸引力，作用点在黑板上，而黑板对黑板帖的吸引力作用点却在黑板贴上，这两个力大小相等方向相反，作用点不在同一个物体上，所以黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对相互作用的力，故C错误； D．黑板帖受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板帖的吸引力方向水平向左，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 3. 如图是小雯交作业的情景，下列过程中小雯对作业本做功的是（ ） A. 抱着作业本停在教室门口 B. 抱着作业本沿水平走廊行走 C. 将作业本从一楼抱到三楼 D. 作业本不慎滑落，下落一段距离 【答案】C 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。 A．抱着作业本停在教室门口，虽然用了力，但作业本在力的方向上没有移动距离，所以小雯对作业本没有做功，故A不符合题意； B．抱着作业本沿水平走廊行走，力与距离的方向垂直，所以不做功，故B不符合题意； C．将作业本从一楼抱到三楼的过程中，小雯对作业本施加了力，作业本在力的方向移动了距离，所以小雯对作业本做了功，故C符合题意； D．作业本不慎滑落，下落一段距离，作业本在重力的方向上移动了距离，所以重力做了功，但小雯对作业本不做功，故D不符合题意。 故选C。 4. “健康第一”的教育理念下，中小学生的课外活动更加丰富多彩了。以下活动中涉及的物理知识描述正确的是（ ） A. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力 B. 踢出去的足球由于惯性最终落向地面 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．羽毛球飞出去后，已经脱离施力物体，不再受到推力作用，仅受重力和空气阻力，故A错误； B．足球最终落向地面是因为受到竖直向下的重力作用；惯性是物体的固有性质，不能表述为“惯性的作用”，故B错误； C．球拍对乒乓球的力属于弹力，弹力是发生弹性形变的物体对接触物体产生的力，球拍受挤压发生弹性形变，恢复形变时对球产生作用力，故C正确； D．根据牛顿第一定律，向前飞行的篮球外力消失后，会保持匀速直线运动，故D错误。 故选 C。 5. 甲、乙两位同学进行举杠铃比赛，如图所示，甲比乙高，他们在相同的时间内举起了相同的杠铃，则（　　） A. 乙做功较多，功率较大 B. 甲做功较多，功率较大 C. 甲乙做功相同，甲的功率较大 D. 甲乙做功相同，乙的功率较小 【答案】B 【解析】 【详解】两人举起杠铃质量相同，则杠铃重相同，甲比乙高，则举起的高度，根据W=Gh知道，举起杠铃做的功 由于举起杠铃用的时间相同，由 知道，做功功率 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（ ） A. 甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B. 乙图，潜水艇通过改变自身的浮力以达到上浮和下潜的目的 C. 丙图，舰载机起飞后航母的排水体积不变 D. 丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，此时浮力等于重力；若再加一些清水，盐水的密度减小，根据阿基米德原理可知，鸡蛋受到的浮力减小，鸡蛋会下沉，故A错误； B．乙图潜水艇浸没在水中受到的浮力不变，潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的，故B错误； C．丙图中舰载机起飞后，航母的重力减小，根据漂浮时浮力等于重力，浮力减小，根据阿基米德原理知，故航母的排开水质量减小，表示航母满载时排开水的体积变小，故C错误； D．丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体，由沉浮条件可知，飞艇能漂浮，故D正确。 故选D。 7. 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B. 图乙：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的 C. 图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D. 图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A.连通器的定义是上端开口、底部连通的容器，三峡船闸符合连通器结构，工作时利用了连通器原理，故A正确，不符合题意； B.用吸管喝饮料时，吸走吸管内空气后，管内气压小于外界大气压，大气压将饮料压入口中，利用了大气压的作用，故B正确，不符合题意； C.坦克安装宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对地面的压强，避免坦克下陷，故C错误，符合题意； D.飞机机翼上凸下平，起飞时机翼上表面空气流速比下表面更大，因此机翼上表面压强小于下表面压强，从而产生向上的升力，实现飞行，故D正确，不符合题意。 故选C。 8. 成都欢乐谷“海盗船”项目的摆动原理与单摆一致，某物理兴趣小组为研究其能量变化，用细绳和小球制作了单摆模型。将小球拉至左侧最高点A，松手后使其自由摆动，B为摆动过程中的最低点，C为右侧最高点，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小球运动到右侧的最高点C比A点的位置高 B. 小球从B运动到C的过程中，重力势能转化为动能 C. 摆动过程中，小球运动到最低处B时的动能最大 D. 若小球摆到右侧最高点C时所有外力突然消失，小球将做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计空气阻力，小球的机械能守恒，小球运动到右侧的最高点C应与A点的位置等高，故A错误； B．小球从B运动到C的过程中，质量不变，速度减小，故动能减小，而高度增加，故重力势能增大，减小的动能转化为增大的重力势能，故B错误； C．小球从A点运动到B点时，重力势能转化成动能，从B点运动到C点的过程中，动能转化为重力势能，故小球运动到最低处B时，动能最大，故C正确； D．小球摆到右侧最高点C时速度为零，处于静止状态，若此时所有外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，小球将静止，故D错误。 故选C。 9. 【新考向】游乐场上的过山车在轨道上运行的过程如图甲所示，过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过山车在B点时速度为0 B. 过山车在C点时动能最大 C. 从D点到E点，过山车的动能转化为重力势能 D. 在全过程中过山车的机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.由图乙可知，过山车在B点时动能不为0，速度不为0，故A错误； B.由图乙可知，过山车在C点动能最大，故B正确； C.对比图乙中D、E两点可知，D点过山车的动能小于E点时的动能，E点时的重力势能为0，过山车的重力势能转化为动能，故C错误； D.在C、E两点，过山车的机械能都是以动能的形式而存在的，所以在这个过程中，过山车的机械能变小，机械能不守恒，故D错误。 故选B。 10. 如图是汉代画像砖上描绘的“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落在水中的鼎。若鼎在水中竖直向上缓慢运动，则图中的滑轮（　　） A. 是动滑轮 B. 能省力 C. 能省功 D. 能改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．图中的滑轮，轴位置不动，属于定滑轮。定滑轮不省力，但可以改变力的方向。故AB不符合题意，D符合题意； C．使用任何机械都不省功，故C不符合题意。 故选D。 11. 如图是镊子的示意图，用镊子夹取物体时，手压B处就能把C处的物体夹起，由此可认为，镊子是一个由两条杠杆组成的简单机械。手压镊子B处夹取物体时，下列说法正确的是（ ） A. 动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆 B. 物体越靠近C点，所需动力越小；镊子属于省力杠杆 C. 物体越靠近B点，所需动力越小；镊子属于省力杠杆 D. 物体越靠近B点，所需动力越小；镊子属于费力杠杆 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，A处为杠杆的支点，手压镊子B处夹取物体时，B处为动力作用点，物体对杠杆的作用点为阻力作用点，则AB长度为动力臂，A与物体之间的长度为阻力臂，阻力和动力臂一定，则物体越靠近B点，阻力臂越短，所需动力越小；物体越靠近C点，阻力臂越长，所需动力越大，动力臂始终小于阻力臂，镊子属于费力杠杆，故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙 B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙 C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强：p甲′＜p乙′ 【答案】C 【解析】 【详解】A．水平桌面上，甲、乙两个容器质量相同，液体质量也相同，总重力相等。容器对桌面的压力等于总重力，故 F甲 = F乙，故A错误； B．两液体深度相同、质量相等。两平底容器底面积相同，乙容器上粗下细，乙中液体体积更大。由密度公式 可知，体积大的液体密度更小，则 ρ甲 > ρ乙，故B错误； C．液体压强公式为 p=ρgh，深度h相同，ρ甲 > ρ乙，故 p甲 > p乙，故C正确； D．压强公式为 ，F甲 = F乙，底面积S相同，则 p甲′ = p乙′，故D错误。 故选C 。 13. 同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，如图所示。鸡蛋在甲杯处于悬浮状态；在乙杯处于漂浮状态。下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力比在乙杯中受到的浮力小 B. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C. 鸡蛋在甲盐水中受的重力大于在乙盐水中受的重力 D. 鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．鸡蛋在甲杯中悬浮，浮力等于重力，在乙杯中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲杯中受到的浮力等于乙杯中受到的浮力，故A错误； B．鸡蛋悬浮时，盐水密度等于鸡蛋密度；漂浮时，盐水密度大于鸡蛋密度。鸡蛋密度等于甲杯盐水密度，鸡蛋密度小于乙杯盐水密度，因此甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小，故B错误； C．根据，鸡蛋质量不变，因此鸡蛋在甲盐水中受的重力等于在乙盐水中受的重力，故C错误； D．鸡蛋在甲乙两杯中浮力相等，根据阿基米德原理，鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力，故D正确。 故选D。 14. 某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物，在拉力F作用下，30s时间内，物体向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦阻力不计，则（ ） A. 拉力做的功为12000J B. 拉力的功率为50W C. 绳子自由端被拉下距离为36m D. 动滑轮重力大小为100N 【答案】A 【解析】 【详解】A．拉力做的有用功 由可得，拉力做的功 故A符合题意； B．拉力的功率 故B不符合题意； C．由图可知绳子承重的段数为2段，则绳子自由端被拉下距离 故C不符合题意； D．绳重、摩擦阻力不计，克服动滑轮重力所做的额外功 动滑轮的重力 故D不符合题意。 故选A。 15. 如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有足量水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。已知容器的底面积为，下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体受到的最大浮力是4N B. 圆柱体的密度是 C. 当圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强为700Pa D. 圆柱体刚好浸没时，相比于浸入前，容器对桌面的压力增加了8N 【答案】D 【解析】 【详解】AD．给线段标上A、B、C、D四个点，如下图所示： 由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知物重 图中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力，则圆柱体受到的浮力 由于圆柱体浸没入水中后，烧杯对桌面的压力等于烧杯和水的总重力及圆柱体排开水的重力（浮力）之和，则烧杯对桌面的压力增加量为，故A错误，D正确； B．因物体浸没时排开水的体积等于物体自身的体积，圆柱体的体积 圆柱体的密度，故B错误； C．分析图像可知，圆柱体从接触水面到刚好浸没时下降的高度 此过程中水面上升的高度 当圆柱体刚好浸没时，下表面所处的深度 所以此时圆柱体下表面受到水的压强，故C错误。 故选D。 二、填空与作图题：本题共5小题，填空每空1分，作图2分，共14分。 16. 如图甲所示，当用水平方向的力推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖时，瓶子就翻倒了，此实验说明力的作用效果与力的_______有关；“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的_______。如图乙用手握住总重的瓶子静止不动，若往瓶中添加重为10N的液体（未溢出）后，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小为_______。 【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态 ③. 15 【解析】 【详解】前后两次，力的大小与方向相同，力的作用点不同，而瓶子的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 “瓶子翻倒了”说明瓶子由静止状态变为运动状态，由此说明力改变了瓶子的运动状态。 瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。在瓶中再加入10N的液体，瓶子的总重力为 摩擦力与总重力是一对平衡力，大小相等，则手与瓶间的摩擦力增大，故摩擦力为15N。 17. 如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，则管内外的水银面高度差将______。如图乙是小明用密度为ρ的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图乙所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图丙所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变______ 【答案】 ①. 不变 ②. 小 【解析】 【详解】托里拆利实验通过管内外水银面的高度差显示大气压，若玻璃细管稍微倾斜，外界大气压没有改变，水银柱产生的压强也没有改变，所以管内外的水银面的高度差将不变；自制气压计瓶内的气压等于大气压和细玻璃管内液柱产生的压强之和，若把自制气压计从低楼层拿到高楼层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，顶楼的大气压小，而瓶内压强不变，则细玻璃管内液柱产生的压强将变大，即管内的液柱将上升。 18. 竹排是一种水上交通工具。江水中漂浮着一个总体积为0.8m3的竹排，其体积的四分之三露出水面。此时竹排受到的浮力为_________N。若该竹排从江水驶入海水，受到的浮力_________，露出水面的体积_________（以上两空选填“变大”“不变”或“变小”）。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 2000 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]江水中漂浮着一个总体积为0.8m3的竹排，其体积的四分之三露出水面。浸入的体积 根据阿基米德原理知，浮力 [1][2]竹排从江水驶入海水，始终漂浮，浮力等于重力而不变，但由于液体的密度增大，根据阿基米德原理知，故排开液体的体积减小，因而露出的体积变大。 19. 小明用绳子提着重物站在电梯上如图，人与重物均随电梯匀速直线上行，重物的重力为5N，则（g=10N/kg） （1）该过程，重物的机械能___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）请在图的方框内画出重物的受力示意图（用“”表示重物）。 【答案】（1）变大 （2） 【解析】 【小问1详解】 人与重物均随电梯匀速直线上行，重物的质量不变，高度增大，故重力势能增大，速度不变，故动能不变，机械能为动能与势能之和，动能不变，重力势能增大，故机械能变大。 【小问2详解】 重物受到竖直向下的重力和人对其竖直向上的拉力，这两个力的大小相等，是一对平衡力，据此作图。 20. 我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示。若碓头质量为，不计横木的重力和摩擦，取。 （1）图乙为脚用力向下踩舂时在某一位置的示意图，点为支点，为阻力，请在图中作出阻力臂。 （2）若每次碓头上升的高度为，撞击臼中的谷粒20次，则人克服碓头重力做功的功率为_____W。 【答案】（1） （2）40 【解析】 【小问1详解】 由图可知，O是支点，从O点向阻力的作用线引垂线，可得阻力臂，如图所示： 【小问2详解】 不计横木的重力和摩擦，内人克服碓头重力做功为 做功功率为 三、实验探究题：本题共4小题，共26分。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华做了如图甲、乙、丙三次实验。 （1）在实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识，可间接测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力_______（选填“越大”或“越小”）。请举出一个能说明这一结论的生活现象____________； （3）比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________的关系； （4）小华根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更______（选填“光滑”或“粗糙”）。 （5）小华在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，你认为合理的是图丁中的______（选填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 越大 ②. 推重箱子比推轻箱子更费力 （3）接触面的粗糙程度 （4）粗糙 （5）A 【解析】 【小问1详解】 当木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此可以间接测量滑动摩擦力。 【小问2详解】 甲、乙实验控制了接触面粗糙程度相同，改变了压力大小，乙的压力更大，弹簧测力计示数更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，生活实例符合结论即可，如推重箱子比推轻箱子更费力等。  【小问3详解】 甲、丙实验控制了压力大小相同，改变了接触面的粗糙程度，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 冰壶运动员蹬冰需要获得较大的摩擦力来发力，因此蹬冰鞋需要增大摩擦，表面比滑行鞋更粗糙。 【小问5详解】 A装置中木块始终静止，无论长木板是否匀速运动，木块受到的摩擦力都等于弹簧测力计的拉力，不需要控制长木板做匀速直线运动，操作更方便、读数更准确，故选A。 22. 小明所在的实验小组利用小型液体压强计来探究液体内部的压强与哪些因素有关： （1）本实验通过比较U形管两侧______来比较液体压强的大小； （2）实验前需要检查压强计的气密性时，小明发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平（图甲），表明气密性______（选填“好”“不好”或“无法判断”）； （3）排除故障后，小明进行了图乙a-e的5次实验； ①比较a、b、c三次实验可知：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强______； ②比较b、d两次实验可知：同种液体深度越深，压强______； ③比较______两次实验可知：液体压强还和液体密度有关； 【答案】（1）液面的高度差 （2）不好 （3） ①. 大小相等 ②. 越大 ③. d、e 【解析】 【小问1详解】 液体压强的大小难以直接观测到，根据转换法，可以通过比较U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小，两侧液面高度差越大，说明橡皮膜所受压强越大。 【小问2详解】 用手指按压橡皮膜，如果装置不漏气，在橡胶管内气体压强作用下，U形管液面高度差变化明显，如果U形管两边的液面的高度差几乎不变，说明气密性不好，装置有漏气。 【小问3详解】 在a、b、c三次实验中，金属盒的探头在同种液体中，且处于同一深度，探头所处的方向不同，U形管液面的高度差不变，说明压强大小相等，因此可得结论为：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。 在b、d两次实验中，液体都是水，即同种液体，d中橡皮膜所处的深度更深，U形管两侧液面的高度差更大，所以同种液体中，深度越深，压强越大。 想要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制金属探头所处的深度相同，液体的密度不同，因此选择d、e两次实验。 23. 小明所在实验小组利用弹簧测力计、圆柱形金属块、烧杯等器材，按照如图所示步骤探究浮力的大小跟哪些因素有关。g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3。 （1）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力为______N。 （2）将金属块缓慢浸入液体中，记录的实验数据如下表所示。根据表中数据，步骤C中金属块所受浮力为______N。 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （3）分析实验步骤A、D、E，可以说明物体所受浮力大小跟物体浸没在液体中的______无关。如图G所示，潜水艇隐身潜行时所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）分析实验步骤A、B、C，可初步得出结论：物体所受的浮力大小与______有关。在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了甲、乙两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图H所示，所受浮力较小的是______密度计。 【答案】（1）2.7 （2）0.7 （3） ①. 浸没深度 ②. 不变 （4） ①. 排开液体的体积 ②. 甲 【解析】 【小问1详解】 观察图A的弹簧测力计，其分度值为0.1N，指针指向2.7N的刻度线，因此金属块的重力为2.7N。 【小问2详解】 根据称重法测浮力的公式：已知金属块重力，步骤C中弹簧测力计示数，代入得： 【小问3详解】 分析步骤A、D、E，D、E中金属块都完全浸没在水中，液体密度、排开液体的体积均相同，只有金属块浸没在水中的深度不同，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小与浸没深度无关。潜水艇隐身潜行时，始终完全浸没在水中，排开水的体积等于自身的体积保持不变，水的密度不变，根据阿基米德原理可知，潜水艇所受浮力不变。 【小问4详解】 步骤A、B、C中，液体都是水（密度不变），金属块浸入水中的体积逐渐变大，弹簧测力计示数逐渐变小，浮力逐渐变大，因此可得出结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关。密度计在水中处于漂浮状态，从图H可知甲密度计浸入水中的体积更小，说明甲受到的浮力较小。 24. 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，不同小组利用滑轮组开展实验，测得的相关数据如下表所示。 表一 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3% 3 4 0.1 1.1 0.5 0.55 表二 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/cm 1 3 2 1.2 6 2 3 5 1.2 15 3 3 8 1.2 26 4 3 10 1.3 30 （1）拉绳子端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计； （2）比较表一第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______； （3）表二中前三次实验中，第______次实验数据明显出现错误，应当剔除； （4）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关； （5）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。 ①小红多使用一个滑轮，目的是为了______； ②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（填“相同”或“不相同”）； （6）另一小组用甲乙丙三个滑轮组做实验，丙实验中动滑轮个数比乙实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”、“减小”或“不变”），因而，滑轮组的机械效率与______有关； 【答案】（1）匀速 （2）高 （3）3 （4）钩码上升高度 （5） ①. 改变力的方向 ②. 相同 （6） ①. 增大 ②. 动滑轮重力 【解析】 【小问1详解】 拉绳子端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时滑轮组处于动态平衡，测力计示数等于绳端拉力。 【小问2详解】 比较表一第1次实验和第2次实验，实验2中钩码重力较大，机械效率较高，可得：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高。 【小问3详解】 表二中的第3次实验，测力计移动距离不是钩码上升高度的整数倍，数据明显是错误的。 【小问4详解】 由表二中的数据可知，这四次实验中，物重相同，提升钩码的高度是越来越大的，所以是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升高度是否有关。 【小问5详解】 如图B所示，小红多使用的滑轮是定滑轮，目的是为了改变力的方向；若忽略绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为 两个滑轮组的动滑轮相同，所以当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，机械效率相同。 【小问6详解】 使用滑轮组时需要克服动滑轮重力做额外功。丙实验中动滑轮个数比乙实验多，动滑轮自重增大，在有用功相同时，对动滑轮所做的额外功增大，则机械效率降低，这说明滑轮组的机械效率与动滑轮重力有关。 四、综合应用题：本题共3小题，共30分。 25. 电动汽车因其节能环保而受到人们的青睐。已知驾驶员与车的总质量为，汽车在水平公路上以36km/h的速度匀速行驶了10km，汽车行驶过程中所受的阻力为驾驶员与车总重力的0.1倍。求在此过程中（）： （1）电动汽车牵引力的大小； （2）电动汽车的重力所做的功； （3）电动汽车牵引力的功率。 【答案】（1） （2）零 （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车的重力 汽车所受阻力 汽车做匀速直线运动，行驶过程中牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件可知牵引力 【小问2详解】 重力方向竖直向下，汽车在水平公路上行驶，力与运动的距离垂直，没有在力的方向上通过一定的距离，电动汽车的重力所做的功为零。 【小问3详解】 汽车的速度 电动汽车牵引力的功率 26. 如图甲所示，一底面积为的薄壁柱形容器置于水平桌面上，容器中放有一个底面积为、高为0.16m的均匀实心长方体物块A（物块与容器底部不密合），A的底部与容器底用一根长为0.08m的细绳连在一起，现慢慢地向容器中注水，当容器中加入的水深度为时，A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。（水的密度，取。）求： （1）图乙中，物块A所受的浮力。 （2）物块A的密度。 （3）继续向容器中加水，直到物块A恰好完全浸没水中，如图丙所示，求此时细绳受到的拉力。 【答案】（1）10N （2） （3）6N 【解析】 【小问1详解】 物块排开液体的体积为 物块受到的浮力 【小问2详解】 A对容器底部压力为0时，浮力等于重力，因此 物块A的总体积 物块A的质量 物块A的密度 【小问3详解】 A恰好完全浸没时，排开水的体积等于A的体积，即 此时A受到的浮力 对A受力分析，静止时满足 因此细绳对A的拉力 根据力的作用是相互的，细绳受到的拉力为。 27. 如图所示，工人体重600N，用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升800N的重物C，提升的过程中，用大小为500N且竖直向下的力拉动绳子，使重物C以0.4m/s的速度匀速上升，若不计绳重及轮与轴的摩擦。求： （1）本次提升重物时人对地面的压力； （2）本次提升重物时拉力的功率； （3）本次提升重物时滑轮组的机械效率； （4）工人使用该滑轮组能够提起的最大物重。 【答案】（1）100N （2）400W （3）80% （4）1000N 【解析】 【分析】（1）拉物体的过程中，工人对地面的压力等于工人的重力与绳的拉力之差； （2）由图可知动滑轮上的绳子段数，求绳子拉力端的移动速度，根据求提升重物时拉力的功率； （3）不计绳重及轮与轴的摩擦，根据求提升重物时滑轮组的机械效率； （4）不计绳重及轮与轴的摩擦，根据求动滑轮的重；工人对绳的最大拉力等于工人的体重，再求工人使用该滑轮组能够提起的最大物重。 【小问1详解】 对静止在地面的工人进行竖直方向受力分析，工人受向下的重力、绳子向上的拉力、地面向上的支持力，受力平衡。 绳子对工人的拉力与工人对绳子的拉力是相互作用力，大小相等，即 根据受力平衡可知，绳子对人的拉力与地面对人的支持力之和等于人的重力，即 则地面对人的支持力为 人对地面的压力与地面对人的支持力是相互作用力，大小相等，因此 【小问2详解】 由图可知，绳子的段数为，则绳子自由端移动的速度为 所以拉力的功率为 【小问3详解】 由题意可知，滑轮组机械效率为 【小问4详解】 不计绳重及轮与轴摩擦，由得动滑轮重力为 工人站在地面拉绳子，绳子最大拉力等于工人重力，即 因此最大物重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月初中学校期末学业质量自主监测 八年级物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版新教材，第7～12章 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 以下估计值符合生活实际的是（　　） A. 一位中学生的重力为50N B. 将物理课本从一楼拿到二楼做功为6J C. 一位中学生站立时对水平地面压强为105Pa D. 10米水柱产生的压强为104Pa 2. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 3. 如图是小雯交作业的情景，下列过程中小雯对作业本做功的是（ ） A. 抱着作业本停在教室门口 B. 抱着作业本沿水平走廊行走 C. 将作业本从一楼抱到三楼 D. 作业本不慎滑落，下落一段距离 4. “健康第一”的教育理念下，中小学生的课外活动更加丰富多彩了。以下活动中涉及的物理知识描述正确的是（ ） A. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力 B. 踢出去的足球由于惯性最终落向地面 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 5. 甲、乙两位同学进行举杠铃比赛，如图所示，甲比乙高，他们在相同的时间内举起了相同的杠铃，则（　　） A. 乙做功较多，功率较大 B. 甲做功较多，功率较大 C. 甲乙做功相同，甲的功率较大 D. 甲乙做功相同，乙的功率较小 6. 如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（ ） A. 甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B. 乙图，潜水艇通过改变自身的浮力以达到上浮和下潜的目的 C. 丙图，舰载机起飞后航母的排水体积不变 D. 丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 7. 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B. 图乙：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的 C. 图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D. 图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 8. 成都欢乐谷“海盗船”项目的摆动原理与单摆一致，某物理兴趣小组为研究其能量变化，用细绳和小球制作了单摆模型。将小球拉至左侧最高点A，松手后使其自由摆动，B为摆动过程中的最低点，C为右侧最高点，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小球运动到右侧的最高点C比A点的位置高 B. 小球从B运动到C的过程中，重力势能转化为动能 C. 摆动过程中，小球运动到最低处B时的动能最大 D. 若小球摆到右侧最高点C时所有外力突然消失，小球将做匀速直线运动 9. 【新考向】游乐场上的过山车在轨道上运行的过程如图甲所示，过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过山车在B点时速度为0 B. 过山车在C点时动能最大 C. 从D点到E点，过山车的动能转化为重力势能 D. 在全过程中过山车的机械能不变 10. 如图是汉代画像砖上描绘的“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落在水中的鼎。若鼎在水中竖直向上缓慢运动，则图中的滑轮（　　） A. 是动滑轮 B. 能省力 C. 能省功 D. 能改变力的方向 11. 如图是镊子的示意图，用镊子夹取物体时，手压B处就能把C处的物体夹起，由此可认为，镊子是一个由两条杠杆组成的简单机械。手压镊子B处夹取物体时，下列说法正确的是（ ） A. 动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆 B. 物体越靠近C点，所需动力越小；镊子属于省力杠杆 C. 物体越靠近B点，所需动力越小；镊子属于省力杠杆 D. 物体越靠近B点，所需动力越小；镊子属于费力杠杆 12. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙 B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙 C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强：p甲′＜p乙′ 13. 同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，如图所示。鸡蛋在甲杯处于悬浮状态；在乙杯处于漂浮状态。下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力比在乙杯中受到的浮力小 B. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C. 鸡蛋在甲盐水中受的重力大于在乙盐水中受的重力 D. 鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力 14. 某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物，在拉力F作用下，30s时间内，物体向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦阻力不计，则（ ） A. 拉力做的功为12000J B. 拉力的功率为50W C. 绳子自由端被拉下距离为36m D. 动滑轮重力大小为100N 15. 如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有足量水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。已知容器的底面积为，下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体受到的最大浮力是4N B. 圆柱体的密度是 C. 当圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强为700Pa D. 圆柱体刚好浸没时，相比于浸入前，容器对桌面的压力增加了8N 二、填空与作图题：本题共5小题，填空每空1分，作图2分，共14分。 16. 如图甲所示，当用水平方向的力推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖时，瓶子就翻倒了，此实验说明力的作用效果与力的_______有关；“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的_______。如图乙用手握住总重的瓶子静止不动，若往瓶中添加重为10N的液体（未溢出）后，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小为_______。 17. 如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，则管内外的水银面高度差将______。如图乙是小明用密度为ρ的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图乙所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图丙所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变______ 18. 竹排是一种水上交通工具。江水中漂浮着一个总体积为0.8m3的竹排，其体积的四分之三露出水面。此时竹排受到的浮力为_________N。若该竹排从江水驶入海水，受到的浮力_________，露出水面的体积_________（以上两空选填“变大”“不变”或“变小”）。（g取10N/kg） 19. 小明用绳子提着重物站在电梯上如图，人与重物均随电梯匀速直线上行，重物的重力为5N，则（g=10N/kg） （1）该过程，重物的机械能___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）请在图的方框内画出重物的受力示意图（用“”表示重物）。 20. 我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示。若碓头质量为，不计横木的重力和摩擦，取。 （1）图乙为脚用力向下踩舂时在某一位置的示意图，点为支点，为阻力，请在图中作出阻力臂。 （2）若每次碓头上升的高度为，撞击臼中的谷粒20次，则人克服碓头重力做功的功率为_____W。 三、实验探究题：本题共4小题，共26分。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华做了如图甲、乙、丙三次实验。 （1）在实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识，可间接测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力_______（选填“越大”或“越小”）。请举出一个能说明这一结论的生活现象____________； （3）比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________的关系； （4）小华根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更______（选填“光滑”或“粗糙”）。 （5）小华在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，你认为合理的是图丁中的______（选填“A”或“B”）。 22. 小明所在的实验小组利用小型液体压强计来探究液体内部的压强与哪些因素有关： （1）本实验通过比较U形管两侧______来比较液体压强的大小； （2）实验前需要检查压强计的气密性时，小明发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平（图甲），表明气密性______（选填“好”“不好”或“无法判断”）； （3）排除故障后，小明进行了图乙a-e的5次实验； ①比较a、b、c三次实验可知：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强______； ②比较b、d两次实验可知：同种液体深度越深，压强______； ③比较______两次实验可知：液体压强还和液体密度有关； 23. 小明所在实验小组利用弹簧测力计、圆柱形金属块、烧杯等器材，按照如图所示步骤探究浮力的大小跟哪些因素有关。g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3。 （1）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力为______N。 （2）将金属块缓慢浸入液体中，记录的实验数据如下表所示。根据表中数据，步骤C中金属块所受浮力为______N。 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （3）分析实验步骤A、D、E，可以说明物体所受浮力大小跟物体浸没在液体中的______无关。如图G所示，潜水艇隐身潜行时所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）分析实验步骤A、B、C，可初步得出结论：物体所受的浮力大小与______有关。在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了甲、乙两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图H所示，所受浮力较小的是______密度计。 24. 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，不同小组利用滑轮组开展实验，测得的相关数据如下表所示。 表一 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3% 3 4 0.1 1.1 0.5 0.55 表二 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/cm 1 3 2 1.2 6 2 3 5 1.2 15 3 3 8 1.2 26 4 3 10 1.3 30 （1）拉绳子端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计； （2）比较表一第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______； （3）表二中前三次实验中，第______次实验数据明显出现错误，应当剔除； （4）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关； （5）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。 ①小红多使用一个滑轮，目的是为了______； ②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（填“相同”或“不相同”）； （6）另一小组用甲乙丙三个滑轮组做实验，丙实验中动滑轮个数比乙实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”、“减小”或“不变”），因而，滑轮组的机械效率与______有关； 四、综合应用题：本题共3小题，共30分。 25. 电动汽车因其节能环保而受到人们的青睐。已知驾驶员与车的总质量为，汽车在水平公路上以36km/h的速度匀速行驶了10km，汽车行驶过程中所受的阻力为驾驶员与车总重力的0.1倍。求在此过程中（）： （1）电动汽车牵引力的大小； （2）电动汽车的重力所做的功； （3）电动汽车牵引力的功率。 26. 如图甲所示，一底面积为的薄壁柱形容器置于水平桌面上，容器中放有一个底面积为、高为0.16m的均匀实心长方体物块A（物块与容器底部不密合），A的底部与容器底用一根长为0.08m的细绳连在一起，现慢慢地向容器中注水，当容器中加入的水深度为时，A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。（水的密度，取。）求： （1）图乙中，物块A所受的浮力。 （2）物块A的密度。 （3）继续向容器中加水，直到物块A恰好完全浸没水中，如图丙所示，求此时细绳受到的拉力。 27. 如图所示，工人体重600N，用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升800N的重物C，提升的过程中，用大小为500N且竖直向下的力拉动绳子，使重物C以0.4m/s的速度匀速上升，若不计绳重及轮与轴的摩擦。求： （1）本次提升重物时人对地面的压力； （2）本次提升重物时拉力的功率； （3）本次提升重物时滑轮组的机械效率； （4）工人使用该滑轮组能够提起的最大物重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $