7 会沟通，能交流（课件）-2026-2027学年人教版二年级体育与健康全一册

该小学体育与健康课件以“会沟通，能交流”为核心，通过“小河马的烦恼”情境导入，结合“我说你猜”活动引出沟通交流的好处，进而学习礼貌用语、困难解决及赞美拒绝技巧，构建从情境感知到技能应用的学习支架。 其亮点在于采用情境化与活动化教学，如“礼貌用语挑战赛”“赞美拒绝小能手”等环节，培养学生健康行为中的环境适应能力和体育品德中的文明礼貌素养。通过评选“礼貌小标兵”、解决生活困难实例，结合积分等级评价，助力学生提升沟通技能，也为教师提供结构化教学流程。

年 级：二年级 主讲人： 学 科：体育与健康（人教版） 学 校： 7 会沟通，能交流 “小河马的烦恼” 新课导入 我说你猜 新知探究 沟通交流有哪些好处？ 获得帮助 分享知识 解除误会 消除烦恼 建立友谊 传递快乐 寻找 “礼貌小精灵” 评选 “礼貌小标兵” 礼貌用语挑战赛 礼貌代表尊重和友好，沟通交流要使用礼貌用语。 见到老师说 “老师，您好” 分别时说 “再见” 得到帮助说 “谢谢” 拒绝别人说说 “不好意思” 夸奖别人说 “你真棒” 寻求帮助说 “请” 在日常学习和生活中，我们经常会遇到各种困难，该怎么 办呢？ 做不好家务 和家人走散 办法总比困难多 选择合适 的人求助 说清楚困难 和需求 有礼貌地 表示感谢 学会赞美 你很幽默。 你做得很好。 你真棒。 你的支持让我感到温暖。 我喜欢和你玩。 你对我很重要。 礼貌拒绝 对不起，帮不到你， 因为我也不会。 用我的东西需要 我同意。 你说得有道理， 但我们看看这样 做是不是更好？ 不好意思，我 要做作业，改 天再约。 赞美拒接小能手 内容 积分 “小河马的烦恼” ☆☆☆☆☆ 我说你猜 ☆☆☆☆☆ 礼貌用语挑战赛 ☆☆☆☆☆ 办法总比困难多 ☆☆☆☆☆ 赞美拒绝小能手 ☆☆☆☆☆ 共积 分 等级 □优秀 □良好 □继续努力 你获得了多少积分？ 评价总结 和爸爸妈妈说一说你在学校里发生的一件有趣的事， 分享自己的快乐，让爸爸妈妈做出评价。 想一想你今天在学习、生活中遇到的困难，寻找一 个可以帮助你解决问题的人，并向他寻求帮助。 课后任务 $