陕西省商洛市山阳县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

八年级语文学情监测试卷 参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分) 1.(2分)(1)A (2)A 评分标准：选项正确，得1分。共2分。 2.(2分)(1)踵 (2)眩 评分标准：汉字修改正确，得1分。共2分。 3.(11分)(1)何时眼前突兀见此屋 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 (4)拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 (5)浮云游子意 落日故人情 评分标准：(1)(2)题答对，各得1分。计2分。(3)~(5)题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或者下句，各得1分。计9分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)学习有区别。 评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。 5.(2分)并列 偏正 评分标准：每空1分。共2分。 6.(2分)将“相似”改为“相近”。 评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。 7.(3分)[示例一]选择图二 昆虫昵称：滚球圣手 个性标语：执着的粪球搬运者，还是无私的大地清道夫? [示例二]选择图三 昆虫昵称：夏日歌手 个性标语：阳光下的吟唱者，还是黑暗中的苦修者? 评分标准：任选一种昆虫，结合《昆虫记》的内容拟定昵称和个性标语，名称合理、生动得1分，个性标语格式与示例相同且合理得2分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分) 【现代文阅读】(共7小题，计30分) (一)(9分) 8.(3分)使用了举例子的说明方法，列举AI影响购物、医疗领域的具体事例，具体真切地说明了“AI投毒”会影响用户体验、误导个人决策，突出其带来的实际危害，增强材料的说服力。 评分标准：答出“举例子”，得1分；从增强说服力的角度分析，得2分。共3分。 9.(3分)①个人：提升辨别能力，理性使用AI，发现问题应及时举报。②AI运营者：切实履行主体责任，严格核查语 1 学科网（北京）股份有限公司 料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线。③政府：健全法律法规体系，加强监管与风险防范。 评分标准：每点1分。共3分。 10.(3分)C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 (二)(21分) 11.(3分)①贵德以上的黄河流域多草原，植被条件良好；②上游龙羊峡水库沉淀了黄河泥沙；③黄河流经贵德河谷盆地，水流缓慢，尽显温柔从容。 评分标准：每点1分。共3分。 12.(6分)(1)(3分)“清清”从视觉角度写出黄河河水澄澈透亮的特点，“缓缓”从动态角度生动写出贵德黄河水流舒缓平稳、不疾不徐的状态；两个叠词朗朗上口，音韵轻柔优美，精准刻画黄河温柔静谧的少女姿态，表现作者的舒心、喜爱与沉醉之情。 评分标准：从内容表现角度赏析效果，得2分；从音韵角度赏析效果，得1分。共3分。 (2)(3分)运用比喻的修辞手法，将纷飞飘落的梨花比作四月飞雪，生动形象地写出梨花洁白无瑕、繁密纷飞的样子，突出高原春日盛大、热烈、纯净的独特美感，表达作者对贵德春景的喜爱与愉悦的心境。 评分标准：答出“比喻”，得1分；赏析表达效果，得2分。共3分。 13.(6分)①作者初见贵德黄河，因其与“雄浑、奔腾”的印象反差巨大，产生了恍惚与怀疑；②作者品味“高原小江南”的妙处，欣赏“红崖衬碧水，青树映蓝天”，表达了对贵德独特风光的喜爱与沉醉；③作者置身百年梨园，见梨花“白得纯粹、耀眼”，心里也跟着亮堂起来；④作者意外于儒释道三家“比邻而居”“和谐共处”，也看到文庙书香在高原风沙中“生生不息”，表达对这片土地深厚的文化底蕴的敬重。⑤作者感悟到“少女时代的从容，也是母亲时代的伏笔”，生发出对生命历程从积淀到担当的思考。⑥作者坦言“最喜欢贵德”，赞美“伟大的河流，也曾年轻过”，表达了对贵德黄河温柔之美的深深眷恋。 评分标准：答出一点，得2分，答出三点即可。共6分。 14.(6分)①自然气质刚刚好。贵德兼具江南的温润灵秀与高原的辽阔清冽，刚柔并济，风光独特和谐。②黄河姿态刚刚好。黄河在此清澈平缓、温柔静谧，既有少女的柔美，又暗含奔赴远方的力量。③景致搭配刚刚好。碧水、丹霞、梨花、蓝天相映成趣，色彩层次丰富，画面纯净唯美。④人文底蕴刚刚好。秀美的自然风光搭配古城文庙的千年书香，自然之美与人文厚重完美交融，恰到好处。 评分标准：每点2分，答出三点即可。若有其他角度的解读，言之有理亦可。共6分。 【古诗文阅读】(共6小题，计16分) (三)(12分) 15.(4分)(1)同“举”,选拔。 (2)职责,职分。 (3)妻子和儿女。 (4)超过，胜过。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分) (1)(2分)因此(奸诈的)计谋被杜绝而不会出现，盗窃、作乱害人的事情不会发生。 (2)(2分)尊敬自己的老人，进而推及尊敬别人的老人；疼爱自己的孩子，进而推及疼爱别人的孩子。 评分标准：(1)关键词“兴”“作”翻译正确，得1分；句子翻译正确，得1分，计2分。(2)关键词“及”翻译正确， 得1分；句子翻译正确，得1分，计2分。共4分。 18.(2分)都主张施行仁政，推己及人，关爱百姓，让民众各得其所、安居乐业。 评分标准：大意对即可。共2分。 (四)(4分) 19.(2分)①伐薪烧炭 ②惜不得 评分标准：每空1分。共2分。 20.(2分)“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇人年老体衰却自请服役，这不合常理，表现了老妇为了保全家人而勇于承担苦难的牺牲精神，更能突出老妇一家的悲惨遭遇。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，卖炭翁这一极度反常的矛盾心理，真实地反映出老翁的艰难处境。 评分标准：结合诗句的具体内容分析作者用意，大意对即可各得1分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一(优) 50~44分 二(良) 43~36分 三(中) 35~22 分 四(差) 21~0分 内容 (20分) 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 符合题意 中心突出 内容具体 文体明显 符合题意 中心明确 内容较具体 文体规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 文体基本规范 不符合题意 中心不明确 内容不具体 文体不规范 语言 (16分) 16~14分 14~11 分 11~7分 7~0分 语言流畅 表达得体 富有文采 语言通顺 表达规范 文句有表现力 语言基本通顺 表达较规范 文句能表情达意 文字不通 表达不规范 语言平淡 结构 (10分) 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 构思精巧 层次分明 详略得当 结构合理 层次较清楚 详略较得当 结构基本完整 层次基本清楚 详略不够得当 结构不完整 层次不清楚 详略不得当 文面 书写 (4分) 4分 3分 2分 1分 字体美观 标点规范 格式正确 卷面整洁 书写工整 标点较规范 格式正确 卷面较整洁 字迹清楚 标点有错误 格式尚好 卷面不够整洁 字体不易辨认 标点错误多 格式混乱 卷面很不整洁 备注 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省山阳县2025-2026学年第二学期学情监测试卷 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分) 学校准备拍摄以“成长·镜头”为主题的系列纪录片，请你完成以下任务。 【显微镜·辨文字】纪录片第一集开篇是一段关于成长的独白，请你解决其中的语言文字问题。 成长路上，机遇和挑战总接重而至。面对那些令人目炫神迷的选择，我们不可懈怠，不可在舒适区里被安逸磨平棱角。真正的成长就是在纷繁中守住清醒，在累的时候还愿意再往前走一步。愿我们一直带着那股锐气，也慢慢长出从容的底气。 1.请选择加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)懈怠(A. xiè B. jiè)( ) (2)棱角(A. léng B. líng)( ) 2.校对时发现有错别字，请修改。(2分) (1)接重而至 (2)目炫神迷 【广角镜·拍诗景】纪录片第二篇章聚焦“诗心与远方”，摄制组将用广角镜头捕捉诗文中的广阔意境。请你协助补充脚本中的诗文引用。 3.诗歌中有对民生疾苦的关注，杜甫于(1)“ ，吾庐独破受冻死亦足”(《茅屋为秋风所破歌》)的抒怀中表明了自己舍己为人、至死不悔的济世心愿。诗歌中有对理想境界的追求，庄子借“海运则将徙于南冥”(2)“水击三千里， ”(《北冥有鱼》)的大鹏形象，阐明了自己的精神追求；陶渊明描绘了(3)“ ， ”(《桃花源记》)的老幼和乐场景，表达了对太平盛世的憧憬。诗歌中有亘古不变的真情，苏轼借写孤鸿(4)“ ， ”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)，表达了孤独的心境和清高自守的志趣；李白在《送友人》中写道(5)“ ， ”，他把友人比作飘忽不定的云，把自己比作落日依恋大地，表达了送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。(11分) 【透视镜·讲AI】第三集中，大家探讨了“人与科技”，有一段关于 AI与人类学习区别的解说词需要你协助审校。 ①AI与人类的学习有着本质区别。②人类理解一个概念之后可以举一反三，而AI模型通常需要海量的数据才能掌握一个相对简单的任务。③一个小孩看过两三只猫之后就能认识所有的 1 学科网（北京）股份有限公司 猫，即使遇到从没见过的品种也能准确辨认，但AI可能需要看过上百万张猫的照片，才能达到与孩子相似的识别准确率。④更关键的是，AI只是通过数学计算，找到了一个能够区分“猫类照片”和“非猫类照片”的统计边界。⑤实际上，它并不“理解”猫是什么。 4.请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。(2分) 5.文段中加点的“举一反三”和“统计边界”分别是 短语和 短语。(填短语结构类型)(2分) 6.第③句画横线的部分有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【放大镜·说虫趣】第四集将用放大镜头为大家呈现昆虫世界的精妙。 7.小文根据《昆虫记》对螳螂的介绍设计了图一的宣传画报。请以此为例，结合自己的阅读体会，从图二的圣甲虫和图三的蝉中任选一个，配上昆虫昵称和属于它们的个性标语。(3分) 选择图 昆虫昵称： 个性标语： 二、综合阅读·提升思维品质(共13 小题，计46分) 【现代文阅读】(共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】随着AI(人工智能)深度融入千家万户，“遇事不决问 AI”成了许多人的选择，但AI回答未必都是“干净”的。不久前，有媒体曝光“AI投毒”隐蔽产业链现象，引发社会广泛关注。 所谓“AI投毒”，是向人工智能大模型的训练数据中，掺入伪装成正常样本的恶意数据或虚假信息，进而影响模型判断、操纵输出结果。 信任是链接人与人工智能的重要前提。对个人而言，这种“看不见的污染”轻则影响体验，重则误导决策。比如AI推荐购物，它可能引导你购买被包装出来的“爆款”；向AI咨询医疗建议，它可能引用虚假病例，给出危险的治疗方案……在医疗、金融等关键领域，这种风险尤其值得警惕。对产业而言，如果“数据不可信”成为普遍担忧，企业之间的合作意愿就会下降，行业的创新效率也会受到影响。 更深层的影响在于社会认知，随着人工智能深度融入公众日常生活，一旦模型给出的回答总是隐含歪曲事实的信息，便会潜移默化误导公众认知，放大偏见、制造混乱，甚至危及国家安全。 (摘编自《治理“AI污染”要防管结合》,2026.6.8《人民日报》) 【材料二】 什么是AI投毒? 【材料三】AI“投毒”的核心逻辑是操纵输入、操纵输出。根据攻击环节的不同，目前主要有两种稳定的攻击模式。 一种是数据投毒。大模型的知识高度依赖训练数据和联网检索到的内容。攻击者利用GEO(生成式引擎优化)工具，批量生成表面上专业、权威的虚假评测、对比文章、问答内容，并大规模散布到各类网站、论坛和百科中。当AI在训练或实时检索时抓取到这些“有毒”信息，就会将其内化为自己的知识。更致命的是，这种污染具有迭代效应：一个被污染过的AI生成的新内容，可能被另一个AI再次抓取学习，形成虚假信息的自我繁殖闭环。 另一种是模型投毒。它比数据污染更加隐蔽，直接在模型微调、插件或智能体记忆环节植入恶意指令。此类攻击如同给AI装上一个“开关”：平时一切正常，可一旦用户提问中含有特定关键词——某个品牌、某个人物或某个事件——AI便会触发预设的虚假输出。这种方式精确、可控，且极难被常规安全检查发现，相当于在智能系统中潜伏了一个数字间谍。 (摘编自《警惕，AI“投毒”如何编织数字谎言网络?》，2026.4.30《人民邮电报》) 【材料四】技术的跨越式发展、工具的颠覆性创新，在推动社会进步、增进人类福祉的同时，也会带来风险和挑战，人工智能也不例外。近年来，我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律法规，发布《人工智能安全治理框架》《推动人工智能安全可靠可控发展行业倡议》等，持续在法治轨道上加强人工智能治理，推动构建以人为本、智能向善的治理框架，在加强监管、防范风险等方面做出了诸多努力，实现了人工智能总体健康有序发展。 科技发展离不开法治护航，AI向善生长需要规则保障。技术本身并无善恶之分，关键在于使用者是否坚守法律底线、恪守商业伦理。唯有依法斩断 AI“投毒”产业链，守护清朗的AI产业生态，才能让人工智能技术进步真正服务于经济社会发展，助力公众福祉不断提升。AI运营者要切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线；消费者也应提高自身辨别能力，警惕AI给出的可疑推荐，发现问题应及时举报，形成全民监督的良好氛围。 (摘编自《AI“投毒”,危害不容小觑! 如何筑牢安全屏障?》,2026.4.21“光明网”) 8.【材料一】画线句使用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 9.阅读【材料四】，分别说说个人、AI运营者、政府有效应对“AI投毒”的做法。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )(3分) A.如今许多人习惯“遇事不决问AI”，但AI的回答很可能是虚假或歪曲事实的。 B.【材料二】的图片可以加入到【材料一】中，这样可以让读者直观了解什么是“AI投毒”。 C.“AI投毒”目前有数据投毒和模型投毒两种方式，数据投毒相对更加隐蔽。 D.我们不应因为“AI投毒”对AI技术避之不及，而要找到让AI向善生长的途径。 (二)阅读下面的文章,完成11-14题。(21分) 黄河少女 ①来到贵德之前，关于黄河的全部认知，都来自俗常的印象：雄浑、奔腾、饱经沧桑，背负着千年的泥沙与苦难，一路向海不复回。 ②所以当我来到水车广场，竟有些恍惚。水是清冽的，绿得像一条温润的玉带，岸边的卵石颗颗分明。水流很缓，几乎听不见声响，只有偶尔掠过水面的风和游人驾驶的快艇，在河面上划出几道细细的波纹。这，真的是黄河? ③真的是黄河。她从巴颜喀拉山北麓出发，流经上千公里，穿过龙羊峡，来到了贵德。在黄河的全程中，这里是安静的一段。当地朋友介绍，黄河在贵德以上流经的多为草原，植被良好，加上上游龙羊峡水库起到了沉淀泥沙的作用，所以到了贵德，河水已经变得清澈碧绿。天下黄河贵德清。雕塑《黄河少女》的底座上，诗人吉狄马加说得更加浪漫：“只有真正到了黄河源头，你才会知道并且相信黄河是蓝色的；同样，也只有当你真正用最纯洁而高尚的灵魂去追溯这条伟大河流的历史，你才会亲眼目睹这眼前的奇迹——伟大的黄河母亲又回到了自己的少女时代！” ④站在少女的脚下远眺，清清的黄河缓缓铺展在河谷盆地间。河的这边，绿树成荫，杨柳依依；河的另一边，远处丹霞山峦的赤红提醒我，这里仍是高原。来的路上，我已经知道贵德是有名的“高原小江南”。这会儿再细细品味这个称呼，觉得妙极了。江南有的是烟雨迷蒙、小桥流水，而贵德多了几分高原的辽阔与清冽，却又不失江南的温润与灵秀。红崖衬碧水，青树映蓝天。黄河走到贵德，所到之处皆是少女的温柔底色。 ⑤4月，正是梨花盛开的时节。贵德是青海有名的梨乡，我们的住处就在一座梨园里，园中梨树的树龄，最少的也有130多年，最古老的已有500多年。千万朵梨花密密匝匝地缀满枝头，白得纯粹、耀眼，让人心里也跟着亮堂起来。一阵风吹过，花瓣纷纷扬扬地落下，下起一场4月的雪。我忽然觉得，这就是高原的春天——来得迟，却来得轰轰烈烈。 ⑥贵德古城坐落在县城中心，是青海保存最为完好的古城之一。让我意外的是，在这座高原小城里，文庙、武庙、玉皇阁、佛寺竟然比邻而居，儒、释、道三家在方寸之地和谐共处。走进大成殿，孔子像端坐正中，“万世师表”的匾额高悬其上。千百年间，多少边地学子就是在这座文庙里读书、习礼、参加科举，靠着这条文化的通道，与中原文脉紧紧相连。高原的风沙没有吹断这缕书香，反而让它像黄河水一样，在这片土地上生生不息。文庙的后面是玉皇阁，阁楼高耸，登临其上，整个贵德县城尽收眼底。黄河如带，梨花如雪，丹霞如霞，三种截然不同的色彩在天地间铺陈开来。 ⑦我忽然想起上午从共和县来时，那条向西流去的倒淌河。黄河不一样。黄河从一开始就选定了东去的方向，在贵德，它只是暂时放慢了脚步，积蓄力量，为更漫长的旅程做准备。这是它少女时代的从容，也是母亲时代的伏笔。从古城出来，我又沿着河边走了好一会儿，想走到太阳慢慢西沉、把河面染成一片金色的模样。后来才知道，这里的日落要到晚上七八点。好吧，只好返程。再转身，河水还是那样不紧不慢地流着，她有的是时间，不急不躁。 ⑧当地朋友问，这一路走来，最喜欢哪里。我说：贵德。不是当面的恭维，也不单是因为这里的风光最美，而是因为在这里，遇见了黄河最温柔的一面。她一改我想象中咆哮奔腾的模样，也不像歌词里那样汹涌激昂，只是静静流淌，轻声细语地告诉我们：伟大的河流，也曾年轻过。而我想说的是，在这片“高原小江南”上，遇见黄河的少女时代，有丹霞作伴，有梨花为妆，有文庙的书香静静守望——一切美得刚刚好。 (选自《人民日报海外版》2026.5.25) 11.阅读文章，请概括贵德黄河能呈现出“少女时代”模样的原因。(3分) 12.品读文章，按要求赏析下面的句子。(6分) (1)站在少女的脚下远眺，清清的黄河缓缓铺展在河谷盆地间。(赏析加点词的表达效果)(3分) (2)一阵风吹过，花瓣纷纷扬扬地落下，下起一场4月的雪。(从修辞的角度赏析)(3分) 13.游记讲究“所至、所见、所感”，你从文中读出了作者的哪些“感受”?(6分) 14.作者在文末评价“一切美得刚刚好”，结合全文，你认为贵德是怎样“美得刚刚好”的?(6分) 【古诗文阅读】(共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15-18题。(12分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《大道之行也》) 【乙】齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎?” ⋯⋯ 孟子对曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。……故推恩①足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。” (节选自《孟子·梁惠王上》) 【注释】①推恩：推广恩德。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 选贤与能 语境推断法：根据上下文推断 (1) 男有分 查阅词典法：①情分，缘分。②名分，身份。③职责，职分 (2) 不推恩无以保妻子 课内迁移法：率妻子邑人来此绝境 (3) 古之人所以大过人者 成语推断法：过人之处 (4) 16.下列句子中的“之”，与“大道之行也，天下为公”中“之”的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.古之人所以大过人者 B.下车引之 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.何陋之有 17.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。(2分) (2)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(2分) 18.请概括【甲】【乙】两篇文章共同主张的治国理念。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 19.这是一首叙事诗，先讲述了卖炭老人“① ”和驾车运炭的经历，接着写“宫使”强行低价买炭，“② ”三个字看似轻描淡写，却让我们感受到了老人悲愤、绝望的心情。(2分) 20.本诗中画线句和杜甫《石壕吏》中的“老妪力虽衰，请从吏夜归”都表现了人物的反常之处。请结合诗句的具体内容，简要分析作者这样写的用意。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 梁启超在《敬业与乐业》中，以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进；王选在《我一生中的重要抉择》中，以家国大局为先，甘为人梯、育才兴业、矢志报国。二者殊途同归，皆用自身言行深刻诠释了责任与担当的内涵。担当从不是空洞的口号，而是一点一滴实实在在的行动：严于律己、勤勉好学，是对自我的担当；团结友爱、无私奉献，是对集体的担当；心系他人、怀善而行，是对社会的担当……愿我辈少年胸怀担当，笃行不怠，在成长路上行稳致远。 请结合自己的生活学习经历和感悟，以“担当”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，文体不限(戏剧、诗歌除外)；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实校名、地名、人名；④不少于 600字。 - 6 - 学科网（北京）股份有限公司 $