第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷）数学人教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦5以内数的认识与加减法，通过拔河公平、科技馆参观等生活情境题巩固基础，适配单元复习，培养数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|23分|5以内数的认识、序数、加减法|标注易错点（如被减数减数差），结合排队车辆情境| |解决问题|36分|加减应用、比较多少|设计采蘑菇、分柿子等生活问题，培养数学思维与语言表达|

保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分） 1． 2．我来当裁判，不能进行拔河比赛，因为不公平，要使拔河游戏公平，应该从右边调（ ）个人到左边。 3．育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期（ ）组织学生去西安科技馆参观。 4．谁吃掉的最多？画“√”。谁吃掉的最少？画“○”。 5．5比2多（ ），2比4少（ ）。 6．【易错点】 （1）大树挡住了（ ）辆汽车，挡住的是第（ ）辆车和第（ ）辆车。 （2）要超过（ ）辆车才能排到第1。 （3）包括被挡住的，这里一共有（ ）辆车。 7．在括号里填上“＋”或“－”，在横线上填上合适的数。 3（ ）1＝4                4（ ）2＝2                2（ ）1＝1 1＋4＝____                 ____＋2＝5                 ____－1＝4 8．贝贝折了2架，小月折了5架。 （1）（         ）折的多，多（         ）架。 （2）贝贝至少还要折（         ）架，才能超过小月。 9．【重难点】妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第（ ）页开始看。 评卷人 得分 二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 10．与3相邻的两个数是（     ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 11．天天一家四口吃午饭，下面是天天取的餐具，不合理的是（     ）。 A． B． C． 12．比1大，比4小的数是（     ）。 A．0 B．3 C．4 13．【易错点】三个小朋友买了同样多的饼干，（     ）吃得最少。 A．可可 B．丽丽 C．乐乐 14．下图中，（     ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 评卷人 得分 三、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 15．0＋3和3－0的结果相等。（ ） 16．在中，0表示没有。（ ） 17．把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。（ ） 18．4能分成1和3。（ ） 19．【易错点】被减数和减数都是3，差是6。（ ） 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分17分，20题12分，21题5分） 20．小动物过河。 21． 4个，拿走个，还剩个。 列式：（个） 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 22．猫捉老鼠，（连一连）。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23． （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从小猫这边数，小猴排在第（ ）位，小鹿排在第（ ）位。 （3）小猫排在最前面，把小狗前面的1个动物涂上颜色，把小猴后面的两个动物圈起来。 24．共有1颗，另一个篮子里有多少颗鸡蛋？ （颗） 25．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 26． （1）哪一盘柿子最多？在最多的下面画“√”。 （2）妈妈取走两盘，最少可以取走几个柿子？ （个） 27．看图回答。 28． （1）小兔和小熊一共采了几个蘑菇？ （个） （2）如果每只小动物都要采5个蘑菇，那么小猴还差几个？ （个） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分） 1． 2．我来当裁判，不能进行拔河比赛，因为不公平，要使拔河游戏公平，应该从右边调（ ）个人到左边。 3．育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期（ ）组织学生去西安科技馆参观。 4．谁吃掉的最多？画“√”。谁吃掉的最少？画“○”。 5．5比2多（ ），2比4少（ ）。 6．【易错点】 （1）大树挡住了（ ）辆汽车，挡住的是第（ ）辆车和第（ ）辆车。 （2）要超过（ ）辆车才能排到第1。 （3）包括被挡住的，这里一共有（ ）辆车。 7．在括号里填上“＋”或“－”，在横线上填上合适的数。 3（ ）1＝4                4（ ）2＝2                2（ ）1＝1 1＋4＝____                 ____＋2＝5                 ____－1＝4 8．贝贝折了2架，小月折了5架。 （1）（         ）折的多，多（         ）架。 （2）贝贝至少还要折（         ）架，才能超过小月。 9．【重难点】妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第（ ）页开始看。 评卷人 得分 二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 10．与3相邻的两个数是（     ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 11．天天一家四口吃午饭，下面是天天取的餐具，不合理的是（     ）。 A． B． C． 12．比1大，比4小的数是（     ）。 A．0 B．3 C．4 13．【易错点】三个小朋友买了同样多的饼干，（     ）吃得最少。 A．可可 B．丽丽 C．乐乐 14．下图中，（     ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 评卷人 得分 三、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 15．0＋3和3－0的结果相等。（ ） 16．在中，0表示没有。（ ） 17．把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。（ ） 18．4能分成1和3。（ ） 19．【易错点】被减数和减数都是3，差是6。（ ） 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分17分，20题12分，21题5分） 20．小动物过河。 21． 4个，拿走个，还剩个。 列式：（个） 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 22．猫捉老鼠，（连一连）。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23． （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从小猫这边数，小猴排在第（ ）位，小鹿排在第（ ）位。 （3）小猫排在最前面，把小狗前面的1个动物涂上颜色，把小猴后面的两个动物圈起来。 24．共有1颗，另一个篮子里有多少颗鸡蛋？ （颗） 25．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 26． （1）哪一盘柿子最多？在最多的下面画“√”。 （2）妈妈取走两盘，最少可以取走几个柿子？ （个） 27．看图回答。 28． （1）小兔和小熊一共采了几个蘑菇？ （个） （2）如果每只小动物都要采5个蘑菇，那么小猴还差几个？ （个） 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分） 1． 【答案】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 【详解】由分析可得： 2．我来当裁判，不能进行拔河比赛，因为不公平，要使拔河游戏公平，应该从右边调（ ）个人到左边。 【答案】1 【分析】右边比左边多的人数为5－3＝2人，将多出的这2人分别分给左右两边，然后两边人数就相等了，游戏就公平了。 【详解】5－3＝2（人） 把2人其中的1人调到左边，此时左边有3＋1＝4（个）人，右边有5－1＝4（个）人。 因此，要使拔河游戏公平，应从右边调1个人到左边。 3．育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期（ ）组织学生去西安科技馆参观。 【答案】三 【分析】从星期一往后数，推迟1天是周二，推迟2天是周三。 【详解】星期一往后2天是星期三。 4．谁吃掉的最多？画“√”。谁吃掉的最少？画“○”。 【答案】 【分析】因为每只兔子分到的胡萝卜数量都是5根，所以剩余的胡萝卜数量越少，则吃掉的胡萝卜数量越多，剩余的胡萝卜数量越多，则吃掉的胡萝卜数量越少。 【详解】从图上可得：第1只兔子还剩2根胡萝卜，第2只兔子还剩4根胡萝卜，第3只兔子还剩3根胡萝卜。 2根＜3根＜4根，所以第1只兔子剩下胡萝卜数量最少，则它吃掉的最多。第2只兔子剩下胡萝卜数量最多，则它吃掉的最少。 5．5比2多（ ），2比4少（ ）。 【答案】 3 2 【分析】求5比2多几，就用5－2列式解答，求2比4少几，就用4－2列式解答。 【详解】5－2＝3 4－2＝2 因此，5比2多3，2比4少2。 6．【易错点】 （1）大树挡住了（ ）辆汽车，挡住的是第（ ）辆车和第（ ）辆车。 （2）要超过（ ）辆车才能排到第1。 （3）包括被挡住的，这里一共有（ ）辆车。 【答案】（1） 2 2 3 （2）3 （3）5 【分析】根据题意和图片信息，（1）能看见第1辆、第4辆、第5辆， 1到4之间是2、3； （2）面包车是第4辆，要到第1名，需要超过它前面的车辆，车头就是前面，车尾就是后面； （3）图片中一共排到第5。 【详解】（1）挡住了第2和第3，2辆车； （2）需要超过第3、第2、第1辆，一共3辆； （3）图片标注到第5辆，说明总数就是5辆。 7．在括号里填上“＋”或“－”，在横线上填上合适的数。 3（ ）1＝4                4（ ）2＝2                2（ ）1＝1 1＋4＝____                 ____＋2＝5                 ____－1＝4 【答案】 ＋ － － 5 3 5 【分析】根据5以内数的分与合，进行填空。 【详解】3和1可以组成4，则3＋1＝4； 4可以分成2和2，则4－2＝2； 2可以分成1和1，则2－1＝1； 1和4可以组成5，则1＋4＝5； 3和2可以组成5，则3＋2＝5； 5可以分成1和4，则5－1＝4 8．贝贝折了2架，小月折了5架。 （1）（         ）折的多，多（         ）架。 （2）贝贝至少还要折（         ）架，才能超过小月。 【答案】（1）小月 3 （2）4 【分析】（1）比较2和5的大小即可知道谁折的纸飞机多，用减法计算即可知道多多少架。能和小月折的架数一样多，即5-2=3（架），进而求出贝贝至少再折多少架才能超过小月，（2）根据题意，先求出贝贝再折多少架即3＋1=4（架）。 【详解】（1）5>2 5－2＝3（架） 小月折的多，多3架。 （2）5-2＝3（架） 3＋1=4（架）贝 贝至少还要折4架，才能超过小月。 9．【重难点】妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第（ ）页开始看。 【答案】5 【分析】根据题意，第3天开始看的页数是前两天看的总页数的后一页，应先计算出前两天看的总页数，再用计算出的结果加1。前两天看的总页数用第一天看的页数加上第二天看的页数计算。 【详解】2＋2＝4（页） 4＋1＝5（页） 妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第5页开始看。 评卷人 得分 二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 10．与3相邻的两个数是（     ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 【答案】B 【分析】与3相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3，4，5，找到对应的数。 【详解】由分析可知：与3相邻的两个数是2和4。 11．天天一家四口吃午饭，下面是天天取的餐具，不合理的是（     ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据题意，天天一家有4个人，那么取的餐具都是4人份，由此选择即可。 【详解】A．是2双筷子，不合理，符合题意； B．是4个勺子，4个人一人一个，合理，不符合题意； C．是4个碗，4个人一人一个，合理，不符合题意； 12．比1大，比4小的数是（     ）。 A．0 B．3 C．4 【答案】B 【分析】5以内数从小到大关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此找到对应的数即可。 【详解】A．0＜1； B．1＜3＜4； C．4＝4； 即，比1大，比4小的数是3。 故答案为：B 13．【易错点】三个小朋友买了同样多的饼干，（     ）吃得最少。 A．可可 B．丽丽 C．乐乐 【答案】B 【分析】已知三个小朋友一开始饼干数量同样多，存在规律：剩下的饼干越多，吃掉的就越少；剩下的越少，吃掉的越多。 【详解】可可剩2块，丽丽剩3块，乐乐剩1块，3＞2＞1，丽丽剩余最多，因此丽丽吃得最少。 14．下图中，（     ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 【答案】A 【分析】4＋1：表示一部分数量是4，另一部分数量是1，求总数量，用加法，由此解答。 【详解】A．一共有4辆购物车，推走了1辆，求剩下的数量，列式为4－1； B．左边伸出1根手指，右边伸出4根手指，求总数量，列式为：4＋1； C．原有4块砖，又搬来1块，求总数量，列式为：4＋1。 不能用“4＋1”表示。 评卷人 得分 三、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 15．0＋3和3－0的结果相等。（ ） 【答案】√ 【分析】根据“任何数加0都等于它本身及任何数减0都等于它本身”来算出结果，即可判断对错。 【详解】0＋3＝3 3－0＝3 即，0＋3和3－0的结果相等；此说法正确。 故答案为：√ 16．在中，0表示没有。（ ） 【答案】× 【分析】0和1、2、3、4、5一样也是一个数，一个物体也没有，就用0表示；0还表示起点。例如：尺子上有0，表示测量的起点。据此判断。 【详解】根据分析，这里的0在直尺上，表示测量的起点，不是表示没有。 故答案为：× 17．把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。（ ） 【答案】√ 【分析】根据3的分解解答。若能分成相同的两个数就能分到同样多的卡片，反之则不能。 【详解】3可以分成1和2；3可以分成2和1。 不能分成相同的两个数。 则把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。原说法正确。 故答案为：√ 18．4能分成1和3。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，4的分解，也就是一个数＋另一个数＝4，依此解答。 【详解】题目中说4能分成1和3，1＋3＝4，所以题目说法正确， 故答案为：√ 19．【易错点】被减数和减数都是3，差是6。（ ） 【答案】× 【分析】根据减法定义，被减数减去减数等于差。利用题干给出的被减数和减数计算出实际的差，再与题干中给出的差进行比较，即可判断说法是否正确。 【详解】已知被减数是3，减数是3。 根据减法关系式：被减数－减数＝差 列式计算：3－3＝0 因为0≠6，实际计算出的差与题干所述不符。 所以题干说法错误。 故答案为：× 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分17分，20题12分，21题5分） 20．小动物过河。 【答案】4；2；2；4；1；3；     1；2；5；3；4；5 21． 4个，拿走个，还剩个。 列式：（个） 【答案】3；1；4－3＝1 【分析】一共有4个熊猫，划掉3个代表拿走3个，求剩下的数量用总数减去拿走的数量。 【详解】拿走3个，还剩1个。 列式：4－3＝1（个） 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 22．猫捉老鼠，（连一连）。 【答案】见详解 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。 【详解】4－2＝2；4－0＝4；2＋3＝5；5－4＝1 4＋1＝5；2－1＝1；4＋0＝4；5－3＝2 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23． （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从小猫这边数，小猴排在第（ ）位，小鹿排在第（ ）位。 （3）小猫排在最前面，把小狗前面的1个动物涂上颜色，把小猴后面的两个动物圈起来。 【答案】（1）5 （2） 3 5 （3）见详解 【分析】（1）在数动物的只数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些小动物就有几只。 （2）从小猫这边数，数到小猴是几，则小猴排第几位，数到小鹿是几，则小鹿排第几位。 （3）小猫排在最前面，先找到小狗的位置，小狗前面是，把涂上颜色，再找到小猴，小猴的后面是，把这两只动物圈起来即可。 【详解】（1）一共有5只小动物。 （2）从小猫这边数，小猴排在第3位，小鹿排在第5位。 （3） 24．共有1颗，另一个篮子里有多少颗鸡蛋？ （颗） 【答案】1；0 0颗 【分析】一共有1颗鸡蛋，左边篮子有1颗，求另一个篮子里的数量，用减法计算，即总数量－左边篮子里的数量＝右边篮子里的数量。 【详解】1－1＝0（颗） 答：另一个篮子里有0颗鸡蛋。 25．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 【答案】4＋1＝5；5辆 【分析】现在车的数量＝原来车的数量＋又开来车的数量。 【详解】4＋1＝5（辆） 答：现在有5辆。 26． （1）哪一盘柿子最多？在最多的下面画“√”。 （2）妈妈取走两盘，最少可以取走几个柿子？ （个） 【答案】（1）第3盘；图见详解 （2）3＋2＝5；5个 【分析】（1）数一数每盘有多少个柿子，进行比较，即可解答； （2）要取走最少的柿子，需选数量最少的两盘，据此解答。 【详解】（1）第1盘有3个柿子；第2盘有2个柿子；第3盘有5个柿子；第4盘有4个柿子。 因为5＞4＞3＞2，所以第3盘中的柿子最多。 （2）数量最少的两盘：第1盘有3个柿子和第2盘有2个柿子，列式： 3＋2＝5（个） 答：妈妈取走两盘，最少可以取走5个柿子。 27．看图回答。 【答案】5－3＝4－2 【分析】如图，奇奇原有5个粽子，减去吃掉的3个，即可计算出奇奇还剩的个数；贝贝原有4个粽子，减去吃掉的2个，即可计算出贝贝还剩的个数；他们剩下的个数相等，用等号连接。 【详解】5－3＝2（个） 奇奇还剩2个。 4－2＝2（个） 贝贝还剩2个。 5－3＝4－2 他们剩下的数量相等。 28． （1）小兔和小熊一共采了几个蘑菇？ （个） （2）如果每只小动物都要采5个蘑菇，那么小猴还差几个？ （个） 【答案】（1）个；； （2）个；； 【分析】（1）小熊采的和小兔一样多，也就是个，求一共采了多少个，用加法。 （2）小猴已经采了个，一共要采个，已知要采的总数和已经采的数量，求还要采的数量，用减法。 【详解】（1）（个） 答：小兔和小熊一共采了个蘑菇。 （2）（个） 答：那么小猴还差个。 试卷第14页，共14页 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $