第11课 牛丼の作り方を教えてください 语法复习学案-2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语单元学案以“动词て形及相关句型”为核心，围绕“牛丼制作”情境设计复习任务，目标是帮助学生系统掌握动词て形变形规则及～て～、～てから～等句型用法。通过完型填空（基础练习）、单项完形（情境应用）、语法含义与总结（系统梳理）的递进式设计，构建从基础到综合的完整学习路径。 亮点在于“牛丼制作步骤填空”的情境化任务设计，学生需结合动词て形完成制作流程描述，既巩固语法变形（如一类动词“切る→切って”），又提升在真实场景中的语言运用能力，培养语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断）。语法总结部分清晰归纳变形规则与句型用法，帮助学生整合知识，为教师实施单元复习提供针对性强的教学支持。

第11課 牛丼の作り方を教えてください 语法复习学案 一、完型填空 1.手を洗って、ご飯を______。 2.昨日、晩ご飯を食べて、すぐ______。 3.ご飯を食べて______、ゲームをします。 4.会社に行って______、トイレに行きます。 5.新聞を______います。 6.私は毎朝新聞を______います。 7.広州に______います。 8.ちょっと待って______。 9.ここに名前を書いて______。 10.服を着て______。 二、单项完形（共10题） 王小華さんはダニエルさんに「牛丼の作り方を教えてください」と頼みました。ダニエルさんは「まず、牛肉を薄く切って（1）。玉ねぎも薄く切ります。鍋に水を入れて（2）、火にかけます。お湯が沸いたら、調味料を入れて（3）、牛肉と玉ねぎを入れます。弱火で20分ほど煮ます。最後に、ご飯の上に牛肉と玉ねぎを載せて（4）、紅生姜をのせます」と説明しました。 王小華さんは「わかりました。今、作って（5）」と言って、料理を始めました。しばらくして、ダニエルさんは「いい匂いですね。でき上がりましたか」と聞きました。王小華さんは「はい、もうすぐできます。ちょっと待って（6）」と答えました。 鈴木さんは毎朝新聞を（7）____います。キムさんは広州に（8）____います。ダニエルさんは今、テニスを（9）____います。王さんは部屋で日本語を勉強（10）____います。 (1)Aください Bみます Cいます Dから (2)Aから Bて Cみます Dください (3)Aから Bて Cみます Dください (4)Aから Bて Cみます Dください (5)Aみます Bください Cいます Dから (6)Aください Bみます Cいます Dから (7)A読んで B読みて C読むて D読りて (8)A住んで B住みて C住むて D住りて (9)Aして Bし Cする Dしり (10)Aして Bし Cする Dしり 三、写出本课重要语法含义 1.动词て形（一类动词）：________________________________________________________ 2.动词て形（二类动词）：________________________________________________________ 3.动词て形（三类动词）：________________________________________________________ 4.～て～（先后顺序）：________________________________________________________ 5.～てから～（先后顺序）：__________________________________________________ 6.～ている（正在进行）：________________________________________________________ 7.～ている（习惯、反复）：________________________________________________________ 8.～ている（状态、结果存续）：___________________________________________ 9.～てください：________________________________________________________ 10.～てみる：________________________________________________________ 四、本课语法总结 1.动词て形（一类动词） 接续：一类动词词尾变形后＋て 规则：う・つ・る→って；ぬ・ぶ・む→んで；く→いて（行く→行って）；ぐ→いで；す→して 用法：动词て形的基础变形规则 2.动词て形（二类动词） 接续：二类动词去掉「る」＋て 用法：动词て形的基础变形规则 3.动词て形（三类动词） 接续：する→して；来る→きて 用法：动词て形的基础变形规则 4.～て～（先后顺序） 接续：动词て形＋动词 用法：表示两个动作按先后顺序发生，"……之后……" 5.～てから～（先后顺序） 接续：动词て形＋から＋动词 用法：表示两个动作按先后顺序发生，强调前项完成后再进行后项，"……之后……" 6.～ている（正在进行） 接续：动词て形＋いる 用法：表示动作正在进行，"正在……" 7.～ている（习惯、反复） 接续：动词て形＋いる 用法：表示习惯性或反复进行的动作，"（平时）……" 8.～ている（状态、结果存续） 接续：动词て形＋いる 用法：表示动作结束后状态的持续，"……着" 9.～てください 接续：动词て形＋ください 用法：表示请求或命令（不能对上级使用），"请……" 10.～てみる 接续：动词て形＋みる 用法：表示尝试做某事，"……试试" 参考答案 一、完型填空 1.食べましょう2.寝ました3.から4.から5.読んで6.読んで7.住んで8.ください 9.ください10.みます 二、单项完形 (1)A (2)C (3)A (4)B (5)C (6)A (7)D (8)C (9)A (10)A 三、本课重要语法含义 1.一类动词的て形变形（うつる→って、ぬぶむ→んで、く→いて、ぐ→いで、す→して） 2.二类动词去掉「る」＋て 3.する→して、来る→きて 4.……之后……（表示动作先后顺序） 5.……之后……（强调前项完成后再进行后项） 6.正在……（表示动作正在进行） 7.平时……（表示习惯性或反复进行的动作） 8.……着（表示动作结束后状态的持续） 9.请……（表示请求或命令） 10.……试试（表示尝试做某事） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $