第12讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（专项训练）（山东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以“阶级探索—历史评价”为主线，融合考情分析、分层训练与核心素养，构建“史实梳理-方法提炼-真题验证”的系统性复习体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析预测|1个考情表+3策略|客观题情境分析/主观题意义阐释|从新课标要求到命题趋势，构建时空观念| |核心梳理识记|1知识框架|各阶级探索史实横向对比法|农民-地主-资产阶级反抗逻辑链| |模拟基础演练|10题|阶级立场分析法/局限性评价模型|从具体事件到共性规律的唯物史观应用| |重难创新演练|10题|新情境解读技巧/史料实证方法|传统与近代思想碰撞的历史解释| |真题实战演练|11题|高考命题规律总结/答题规范指导|从真题反推高频考点的应试策略|

第12讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 2026·农民阶级探索《资政新篇》 2025·资产阶级维新派探索 新文化运动 2023·青年学生探索 2022·清政府挽救危机探索 2021·戊戌变法弊端 考情分析： 1． 考查频次：近6年山东高考对晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争和各阶级为挽救危局所做的努力考查频繁，主要在客观题中进行考查。 2．考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、新文化运动等。重点考查学生对各阶级为挽救民族危亡所做的努力，并客观、全面认识其进步性与局限性。 3．命题情境：情境多样，文献资料比较常见，命题注重创设全新情境，强调学生对各阶级为挽救民族危亡所做的努力，并全面评价其进步与局限。 备考策略 1． 强化主干知识的理解和记忆： 概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 2．强化题型方法 客观题：结合具体情境，理解各阶级为挽救民族危亡探索的进步与局限。 主观题：认识各阶级为挽救民族危亡探索的重要意义 3．紧扣命题趋势：各阶级反抗外来侵略的斗争和探索两方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：各阶级反抗外来侵略史实及评价 知识 列强侵华与各阶级反抗与探索 模拟·基础演练 考查重点：社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 1．【近代知识分子救国探索】（2026·山东日照三模·7）19世纪末20世纪初，中国人对俄国史的研究和介绍显著增多（部分著作和译著如下） 1897年 《俄人蚕食太平洋迪北边地考》《时务报》载 陈贻范译 1900年 《俄国侵略中国志略》《清议报》发表 梁启超汇编 1902年 《俄国蚕食亚洲史略》上海广智书局出版 养浩斋主人译 1903年 《五洲三十年战史》上海作新社印行 贺良朴编译 1911年 《二百年来之俄患篇》《民立报》发表 宋教仁著 对俄国史的研究动机在于（　　） A．激发危机意识 B．促进思想启蒙 C．关注边疆安全 D．推动政治变革 【答案】A 【解析】材料中著作标题如“俄人蚕食”“俄国侵略志略”“蚕食亚洲史略”“二百年来之俄患”等，集中展现沙俄对中国领土的扩张行径，19世纪末，俄国在甲午战后借口干涉还辽强租旅大、修筑中东铁路，并不断蚕食东北与西北边疆，民族危机空前加深，知识界译介此类史著，正是通过揭露沙俄侵略历程，让国人认清亡国灭种的现实危险，从而激发救亡图存的危机意识，故选A项；思想启蒙侧重系统引入西方民权、民主、进化论等政治学说以开民智，材料著译均围绕俄国扩张史实展开，核心是陈述外患而非构建启蒙理论体系，排除B项；边疆安全虽是关切领域，但著译面向全社会公开发行，旨在警示俄国对整个中国的侵略野心，并非仅限于边疆防务讨论，排除C项；推动变革主要指倡行制度层面的变法或立宪主张，材料作品重在呈现侵略事实以警醒国人，未直接提出具体政治变革方案，排除D项。 2．【维新派救国探索】（2026·山东济宁三模·7）1898年6月，梁启超强调：应该令年轻一代的知识分子以圣贤义理之学为根本，又借鉴学习西学之切于时务者……一切考试均改试策论，考察义理以观其知识背景和深度，考察时务以观其经世治世的能力。这一论断集中体现出他（　　） A．对知识分子的关注 B．对传统文化的坚守 C．对时代使命的担当 D．对人才培养的反思 【答案】C 【解析】1898年正值维新变法时期，梁启超提出以圣贤义理为根本、借鉴西学时务，改试策论考察经世能力，这是在民族危机加深的背景下，试图通过改革人才选拔与培养，为国家探寻救亡图存之路，彰显了他以救亡为己任的时代使命担当，故选C项；对知识分子的关注只是论断的表层指向，并非核心体现，排除A项；他并非单纯坚守传统文化，而是主张在其基础上借鉴西学，本质是为变法服务，排除B项；这一论断并非是对人才培养的反思，而是基于时代需求提出的改革方案，旨在为维新变法储备人才，排除D项。 3．【清政府救国探索】（2026·山东临沂二模·6）19世纪70年代，西北边疆和东南沿海都受到列强侵扰，清政府内部就“海防”与“塞防”的重要性进行了激烈争论。最终，朝廷命左宗棠督办新疆军务，命李鸿章、沈葆桢督办北洋、南洋海防事宜。这反映了当时（　　） A．国家主权意识普遍觉醒 B．清政府的中央权威式微 C．传统边防观念发生变化 D．列强侵华重点转向沿海 【答案】C 【解析】19世纪70年代，西北边疆有阿古柏侵占新疆，东南沿海有日本侵扰台湾，清政府内部争论后，既命左宗棠督办新疆军务，又命李鸿章、沈葆桢督办海防，意味着传统以陆防为主的边防观念开始同时关注海防，体现了边防观念的变化，故选C项；材料仅反映朝廷决策，并未涉及民众普遍的国家主权意识，且当时多数国人尚未觉醒，排除A项；朝廷能同时命令左宗棠、李鸿章等人各行其是，说明中央仍能调遣地方重臣，体现了权威尚存而非式微，排除B项；19世纪70年代列强侵华仍以边疆和沿海多点并进，西北同样受到侵扰，并非重点完全转向沿海，排除D项。 4．【维新派救国探索】（2026·山东青岛二模·8）下表为郑观应《盛世危言》的不同版本修订情况（部分）。修订内容的变化反映了当时中国（　　） 时间 修订内容 1894年 初步提出立宪法、开议会、习商战、兴学校等主张 1895年 新增兵战、商战、经济、科技等内容 1900年 将《议院》篇调整至突出位置，强调政治变革 A．民族危机的不断加深 B．维新思想体系的演进 C．西方学说的深入传播 D．民族资本主义的发展 【答案】B 【解析】从1894年初步提出立宪法等主张，到1895年新增兵战、商战等内容，再到1900年突出议院篇强调政治变革，体现了维新思想从初步构想到不断丰富完善、聚焦政治核心变革的演进过程，这与维新派在不同阶段对救亡图存路径的探索相契合，故选B项；民族危机的不断加深是思想演进的背景，而非材料内容变化直接反映的核心，排除A项；西方学说的传播是思想演进的外部条件，材料的重点呈现的是本土救亡思想的发展脉络，并非西方学说传播的深入程度，排除C项；民族资本主义发展为维新思想提供了经济基础，但材料并未体现与民族资本主义发展相关的具体信息，其变化不能直接反映这一经济层面的发展，排除D项。 5．【清政府挽救统治努力】（2026·山东青岛二模·6）咸丰三年（1853年），清政府“著各督抚分饬所属，各就地方情形妥筹办理”团练。同年七月，又谕令表彰“东南各省绅民练勇人等，或协同官兵勦捕，或自行保卫乡闾”。清政府此举意在（　　） A．改革行政体制强化中央集权 B．加强基层治理巩固统治 C．推动洋务运动实现自强求富 D．动员社会力量应对危机 【答案】D 【解析】1853年太平天国运动蓬勃发展，清政府面临严重统治危机，此时下令督抚筹办团练，表彰东南绅民练勇协同剿捕、保卫乡闾，核心是动员地方绅民等社会力量，共同镇压太平天国以应对统治危机，故选D项；题干举措是动员团练，并非对行政体制的改革，也不是为了强化中央集权，排除A项；加强基层治理并非此举核心目的，其本质是借助基层力量应对内忧，而非单纯巩固基层统治秩序，排除B项；洋务运动始于19世纪60年代，1853年时尚未开启，自强求富的目标无从谈起，排除C项。 6．【太平天国运动局限】（2026·山东烟台二模·6）表1是清咸丰朝1851—1858年国库进银的统计数据。这一情形出现的主要原因是（　　） 表1 A．清廷失去重要的财赋来源 B．传统手工业者大量破产 C．洋务新政增加了政府开支 D．贸易逆差导致白银外流 【答案】A 【解析】据材料时间“1851—1858年”，可知正值太平天国运动期间（1851—1864年）。太平天国占据长江中下游（苏、浙、皖等）财赋重地（这些地区贡献了清廷约40%的田赋收入），清廷无法正常征收田赋与盐税，故选A项；手工业者破产属于社会底层经济现象，对中央国库直接进银的影响具有滞后性，非主因，排除B项；洋务运动始于19世纪60年代（1861年），与材料时间“1851—1858年”不符，排除C项；贸易逆差外流是白银（存量）减少的原因，而表格反映的是政府（增量）收入（进银）的枯竭，排除D项。 7．【清政府挽救危局努力】（2026·山东淄博二模·6）1859年，法国赠予清政府的电报机被视为“无用之物”，时人担忧“铜线传信，易泄军政机密”；1870年后，李鸿章提议在修筑铁路的同时，亟须架设电报线，强调“设有紧急，诚恐缓不及事”，清政府最终同意自办电报。清政府态度转变的主要原因是（　　） A．洋务派官员的积极斡旋 B．边疆形势的渐趋严峻 C．西方技术优势日益凸显 D．为经济发展提供支撑 【答案】B 【解析】1859年法国赠予电报机被视为无用，源于清廷对军机泄密的担忧；1870年后李鸿章强调“设有紧急，诚恐缓不及事”，此时边疆危机加剧，如阿古柏侵占新疆、沙俄觊觎伊犁，急需快速传递军情，清廷因应边防压力而同意自办电报，故选B项，洋务派官员此前虽有倡导但未成功，说明其斡旋并非决定性因素，排除A项；西方技术优势早在鸦片战争后已显现，但清廷长期拒绝，转变需具体紧迫事态推动，排除C项；材料中李鸿章强调“紧急”而非经济发展，且当时电报主要服务军事而非民用经济，排除D项。 8．【清政府救国探索】（2026·山东东营二模·6）1861年，奕䜣等奏请设立总理各国事务衙门时称：“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。”这主要反映了（　　） A．晚清近代外交观念的形成 B．地主阶级排斥新兴事物 C．清政府对列强侵略的退让 D．晚清制度转型曲折艰难 【答案】D 【解析】材料中奕䜣奏请设立总理衙门时强调“暂行”且“即行裁撤，仍归军机处”，表明清廷虽被迫设立新机构但仍试图维持旧制，这恰恰反映了晚清制度转型过程中的反复与艰难，故选D项；该方案并未体现对近代外交理念的主动接受或形成，反而寄望于回归旧制，排除A项；奕䜣作为洋务派代表主张设立总理衙门，说明其并非排斥新兴事物，排除B项；材料重点在于制度设计的临时性而非对列强的妥协退让，排除C项。 9．【洋务运动弊端】（2026·山东德州二模·6）法国人弗朗索瓦在光绪年间造访武汉，时值湖广总督张之洞兴办洋务。他发现日本煤炭运往汉口，每吨价8或10两银，中国煤炭产自宜昌以南的矿井，同等条件每吨只需3到5两银。当时武汉的洋务工厂使用的是中国产的煤炭，却声称购自日本，且会虚报重量。这可以用来说明当时中国（　　） A．私营工商业缺乏有效监管 B．官僚资本封建色彩浓厚 C．现代化进程存在体制弊端 D．官办企业忽视经营成本 【答案】C 【解析】光绪年间湖广总督张之洞兴办的洋务工厂，明明使用价廉的中国煤炭，却谎称购自高价日本煤炭还虚报重量，这反映出官办洋务企业存在账目造假、营私舞弊等问题，折射出当时中国现代化进程中，官办企业的管理体制存在严重弊端，无法对企业运营进行有效规范和监督，故选C项；题干涉及的是洋务官办工厂，并非私营工商业，这类腐败行为的主体是官办企业管理者，与私营工商业监管无关，排除A项；：官僚资本正式形成于南京国民政府统治时期，洋务工厂属于官办企业，是官僚资本的早期形态，而且材料并未体现封建性生产关系特征，腐败并非封建的代名词，排除B项；企业虚报购煤情况，本质是体制漏洞下的舞弊行为，并非忽视经营成本，排除D项。 10．【维新派救国探索】（2026·山东德州二模·7）梁启超在流亡日本期间（1898—1902年）指出，中国民众具备个人、家庭、乡族及天下意识，却“独无可以为一国国民之资格”，并强调“天下未有无国民而可以成国者也”。梁启超意在（　　） A．批判传统宗法伦理观念 B．说明国民与国家的关系 C．强调开启民智唤醒民众 D．推动政治体制改革实践 【答案】C 【解析】19世纪末20世纪初，中国面临严重民族危机，梁启超流亡日本期间，针对中国民众有个人、家庭、乡族及天下意识却“独无可以为一国国民之资格”的现状，其核心意图是通过开启民智，唤醒民众的国民意识，让民众认识到自身与国家的紧密关联，以凝聚力量挽救民族危亡，故选C项；批判传统宗法伦理观念并非其主旨，他只是指出民众缺乏国民意识的现状，并非着重批判宗法伦理，排除A项；说明国民与国家的关系是其论述的内容而非最终目的，他的根本目的是改变民众现状，而非单纯阐释关系，排除B项；此时梁启超侧重思想启蒙，尚未大力推动政治体制改革实践，且材料核心强调的是民众意识的唤醒，而非制度变革行动，排除D项。 重难·创新演练 试题创新:新考点·士人思想受冲击(T2);新考点·洋务派借助经济改革重构政治权利(T3)；新考点·科举改革笼络人心（T5） 1．（2026·江苏苏州三模·6）李鸿章认为“船炮及其之用，非铁不成，非煤不济”，故创办开平煤矿；后来，为解决开平煤矿的运输问题，他又促成了对铁路的经营。这反映了洋务运动（　　） A．产业布局合理 B．践行了“中体西用” C．缺乏整体规划 D．开启了早期现代化 【答案】C 【解析】李鸿章为满足船炮对煤铁的需求而创办开平煤矿，随后又为解决煤炭运输问题促成铁路经营，这种“走一步看一步”的被动跟进，暴露出洋务运动缺乏长远统筹，故选C项；开平煤矿和铁路均为军事工业的应急附属产物，企业分布零散且偏重沿海，未能形成系统合理的产业格局，排除A项；材料只涉及技术层面的逐项补救，并未体现以纲常名教为核心“中学”原则，无法说明践行了“中体西用”，排除B项；洋务运动虽在客观上开启了中国早期现代化，但材料中这种应急且短视的经营方式，恰恰反映了现代化探索的初步性与盲目性，不能以此作为开启早期现代化的证明，排除D项。 2．【新考点·士人思想受冲击】（2026·广西桂林二模·7）晚清士绅刘大鹏在《退想斋日记》中写道：“近年来为学之人，竞分两途……守旧者惟恃孔孟之道，维新者独求西洋之法。守旧则违于时而为时人所恶，维新则合于时而为时人所喜，所以维新者日益多，守旧者日渐少也。人心风俗将有不堪设想者矣。”这段记述主要反映出当时（　　） A．近代民族国家认同初步形成 B．传统价值观念动摇引发士人焦虑 C．维新变法运动推动社会变革 D．经世致用思想成为士人阶层共识 【答案】B 【解析】材料中刘大鹏作为晚清士绅，看到当时为学者分途，守旧者信奉孔孟却遭时人厌恶，维新者学习西洋更受追捧，维新者日益增多，他担忧“人心风俗将有不堪设想者”，这反映出传统以孔孟之道为核心的价值观念被动摇，引发了坚守传统的士人的焦虑，故选B项；近代民族国家认同初步形成涉及对国家主权、民族共同体的认知，材料中并未提及相关内容，排除A项；维新变法运动是政治层面的变革，而材料侧重的是士人学风和士绅对人心风俗的焦虑，并非强调变法推动社会变革的成效，排除C项；经世致用思想强调解决实际问题，材料中守旧者固守孔孟、维新者学习西洋，并未体现经世致用成为士人共识，排除D项。 3．【新考点·洋务派借助经济改革重构政治权利】（2026·湖北宜昌二模·6）1894年，郑观应提出“习兵战不如习商战”，主张通过发展工商业、设立商部、实行进口替代等措施应对列强经济侵略，同时强调要打破“士农工商”的传统秩序，提升商人地位。其意在（　　） A．照搬欧洲重商主义经济政策 B．借助经济改革重构政治权力 C．从根本上否定传统儒家学说 D．依靠商业发展实现民主共和 【答案】B 【解析】19世纪末列强加紧经济侵略，郑观应提出发展工商业、设立商部、打破“士农工商”传统秩序提升商人地位，其主张意在通过经济领域的改革，改变传统社会结构，为商人争取更多话语权，进而重构政治权力格局，故选B项；欧洲重商主义强调国家干预积累金银，郑观应的主张立足中国应对列强侵略的实际，并非照搬欧洲政策，排除A项；郑观应只是主张打破传统等级秩序，并未从根本上否定传统儒家学说，其思想仍受传统儒学影响，排除C项；郑观应属于早期维新派，主张君主立宪而非民主共和，依靠商业发展实现民主共和不符合其思想主张，排除D项。 4．（2026·陕西冲刺（一）·6）下表是清末某政府机构的主要内部分工情况。对此解读正确的是，该机构的设置（　　） 类别 主要职能 英国股 管理英国、奥匈帝国等涉外事务与关税事务 法国股 管理法国、荷兰、西班牙、巴西四国涉外事务，和各地教案与华侨工作 俄罗斯股 管理沙俄、日本两国涉外事务，处理边疆、边防等事宜 美国股 管理美国、德国、意大利、比利时、丹麦、瑞典、葡萄牙、挪威等涉外事务 海防股 负责舰队建置，包括长江水师、北洋海军、沿海炮台、船厂以及购置轮船、枪械、制造机器和置办电线、铁路、矿务等事务 A．是清末新政推行的结果 B．推动了洋务运动发展 C．是边疆危机加深的产物 D．完善了近代外交体系 【答案】B 【解析】该机构内部分工既管涉外事务又管海防建设，这与1861年设立的总理各国事务衙门职能完全吻合，其中“海防股”主管“北洋海军”“购置轮船、枪械”“置办电线、铁路、矿务”，正是洋务派以“自强”“求富”为旗号兴办军事与民用工业的核心内容，该机构的统筹作用直接推动了洋务运动发展，故选B项；总理衙门成立于第二次鸦片战争后，而清末新政推行于1901年《辛丑条约》签订后，此时总理衙门早已在1901年改为外务部，时间上无法对应，排除A项；边疆危机加深虽是总理衙门设立的一个背景，但材料中仅有“俄罗斯股”处理边疆事务且其职能还包含对日交涉，无法涵盖机构创设的全因，且“海防股”大规模负责舰队列装与近代工矿交通事务，其重心在于内部自强而非单纯的边疆危机应对，排除C项；该机构虽兼管外交事务，但其职能庞杂，将关税、教案、华侨、海防与铁路矿务混为一体，带有浓厚的临时差遣与职权重叠色彩，距离职官专业化、程序规范化的近代外交体系尚有差距，并非体系完善，排除D项。 5．【新考点·科举改革笼络人心】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·6）太平天国自1853年定都天京后，开科取士，成为常制。太平天国对报考者没有太多的资格限制，而且取士人数特多。1854年，安徽省有27个县的士子应考，中举者700余人；湖北省应考士子不到1000人，中举者800余人。这一举措旨在（　　） A．传承儒家选士传统 B．笼络人心巩固统治 C．扩大民众参政基础 D．建立专业官僚体系 【答案】B 【解析】太平天国定都天京后处于与清王朝对峙的状态，通过降低报考资格限制、大量取士，能吸纳各地士子进入政权，借助科举这一传统形式笼络知识分子与地方人心，巩固新生政权的统治基础，故选B项；传统儒家选士有严格的资格限制且取士规模有限，而该举措打破资格限制、大量取士，并非传承传统选士制度，排除A项；太平天国的取士对象主要是士子，并非面向广大民众，且其目的是维护自身统治并非扩大民众参政，排除C项；大量取士且资格限制宽松，难以保证官僚队伍的专业性，无法建立专业官僚体系，排除D项。 6．（2026·浙江选考仿真模拟·8）据表2可知，洋务运动（　　） 表2 同治至光绪初年洋务派的部分举措 机构/企业 主要内容与用途 开平矿务局 开采煤炭，优先供应北洋水师兵船、各机器局锅炉燃料，兼供民用市场销售。 轮船招商局 承办漕粮运输，同时兼为北洋水师运送军粮、军械，战时可临时改装为辅助舰船。 天津电报总局 架设津沽、津沪电报线，优先传递海防军情与水师调遣指令，兼顾商用电报业务。 汉阳铁厂 生产钢轨、生铁，除供应铁路建设外，还为江南制造局、北洋水师提供枪炮与舰船用钢材。 A．一定程度上巩固国防 B．推动工业市场化转型 C．抵制了西方资本输出 D．意图以自强实现求富 【答案】A 【解析】表格中洋务派的举措多与海防相关，开平矿务局优先供应北洋水师燃料，轮船招商局承担水师军粮军械运输、战时可改装为辅助舰船，天津电报总局优先传递海防军情，汉阳铁厂为水师提供舰船钢材，这些举措从燃料补给、军事运输、军情传递到军工原料供应，全方位支撑了近代海防建设，一定程度上增强了国防力量，故选A项；洋务派企业多以满足军事需求为首要目标，民用业务仅为兼顾，并非主动推动工业市场化转型，排除B项；资本输出主要出现在甲午战后，洋务运动时期西方主要进行商品输出，且材料中的举措无法达到抵制资本输出的效果，排除C项；洋务派是先以“自强”发展军工，后以“求富”创办民用企业，并非以自强实现求富，且表格中民用企业也服务于军事需求，排除D项。 7．（2026·云南西南名校联考考前预测·8）张謇将棉和铁并重，大力提倡发展棉铁业，称这种思想为“棉铁主义”。他曾说：“现时吾人所用之棉铁，皆来自外洋……棉铁为国家基本工商业，十年前，以国人留心者鲜，謇与前农商次长刘垣讨论有关曾著《棉铁世界》一书，冀唤起国民之注意。”张謇的“棉铁主义”（　　） A．指明了“中体西用”的工业化路径 B．体现了实业救国思想的实践探索 C．改变了近代中国工业结构的失衡 D．通过政府投资为手段推动产业发展 【答案】B 【解析】张謇的“棉铁主义”是其在民族危机加深背景下，主张优先发展棉纺织业和钢铁工业以抵制外货、挽回利权的思想，他不仅著书立说以“唤起国民之注意”，更身体力行创办大生纱厂等企业，将“实业救国”的理想落实为具体的产业实践，故选B项；“中体西用”是洋务派的主张，以维护封建统治为前提，张謇的棉铁主义聚焦于发展近代工商业，并非这一工业化路径，排除A项；近代中国工业结构失衡的根源是半殖民地半封建的社会性质，仅靠张謇的棉铁主义无法改变这一局面，排除C项；张謇主要是通过自身创办企业等方式推动棉铁业发展，并非依赖政府投资，排除D项。 8．（2026·湖北华师附中适考·7）20世纪20年代，部分知识分子突破元气、阴阳等传统施肥理论，以氮磷钾等元素解释地力变化，并通过白话报刊将化肥的科学原理与传统有机肥经验结合，推广“有机无机结合”的施肥理念。这反映了当时（　　） A．农业生产技术实现重大变革 B．中西农耕文明汇通交融 C．思想解放风潮推动科学传播 D．实业救国理念深入人心 【答案】C 【解析】20世纪20年代处于新文化运动后思想解放的风潮中，部分知识分子突破传统的施肥理论，以氮磷钾等科学元素解释地力，还通过白话报刊结合传统有机肥经验推广科学施肥的理念，这正是思想解放推动科学知识向农业领域传播的体现，故选C项；当时农业生产技术仍以传统模式为主，并未实现重大变革，排除A项；材料并非强调中西农耕文明的汇通交融，而是侧重科学理念对传统农业认知的突破与传播，排除B项；实业救国主要指向工业领域的救国实践，与材料中农业科学理念的推广无关，排除D项。 9．（2026·湖北荆楚名校协作体检测·6）1861年，早期维新思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。这一主张与后来洋务派“中体西用”思想一脉相承。其思想局限性的根源在于（　　） A．未充分认识西方政治制度的根本优势性 B．将西方科技与政治制度截然割裂开来 C．坚持以儒家伦常为社会秩序的绝对基础 D．仅关注军事工业而忽视民用工业发展 【答案】C 【解析】冯桂芬提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，洋务派“中体西用”继承这一主张，二者均坚持以儒家伦常为社会秩序的绝对基础，这是其思想局限性的根源，在近代中国社会转型过程中，这种主张固守传统伦理纲常，不愿触动封建制度的核心，无法从根本上解决中国的落后问题，故选C项；未充分认识西方政治制度的根本优势并非局限性根源，这只是表层认知不足，排除A项；将西方科技与政治制度割裂是局限性的表现而非根源，排除B项；洋务运动后期也兴办了民用工业，并非仅关注军事工业，排除D项。 10．（2026·四川泸州监测·7）对于“开民智”与“改政制”，严复主张当务之急是“鼓民力”“开民智”“新民德”；梁启超亦强调“权生于智”，但同时又说：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”这（　　） A．反映了中国早期现代化的探索 B．导致了戊戌变法最终失败 C．体现了维新派将变革寄于教育 D．表明了两者政治立场不同 【答案】A 【解析】无论是严复的“新民”思想，还是梁启超的“变官制”主张，都是中国近代知识分子在探索国家出路时提出的方案。这些方案触及了现代化的核心——人的现代化（思想）和制度的现代化（政治）。因此，他们的思想共同反映了中国早期现代化的探索，故选A项；戊戌变法失败源于资产阶级软弱性、顽固派阻挠等多重因素，绝非材料中教育相关主张导致，排除B项；虽然两人都重视教育（开民智、育人才），但梁启超明确指出“一切要其大成在变官制”，说明维新派并未将变革完全寄托于教育，而是认识到政治制度变革的重要性，排除C项；严复与梁启超同属资产阶级维新派，都主张改良变法，政治立场高度一致，排除D项。 真题·实战演练 高频考点： 各阶级挽救民族危亡探索及其进步性、局限性 1．（2026·山东高考·6）表1所列为近代前期某一历史文献中的社会经济主张，它体现的是（　　） 表1 ○兴市镇公司，立官严正，以司工商水陆关税，每礼拜呈缴省郡县库存贮，或市镇公务支用 ○禁酒及一切生熟黄烟鸦片……绝其栽植之源，遏其航来之路，或于外洋入口之烟，不准过关 ○除九流，惰民不务正业……若每日无三个时辰工夫者，即富贵亦是惰民，准父兄乡老擒送 A．魏源的“师夷长技以制夷”思想 B．洪仁玕的社会改革思想 C．张之洞的“自强”“求富”思想 D．康有为的维新变法思想 【答案】B 【解析】题干中的主张包含兴工商、设关税管理、禁鸦片、整治惰民等内容，这些主张出自洪仁玕的《资政新篇》，这是近代中国最早提出的发展资本主义的改革方案，涵盖经济、社会治理等多方面的革新举措，与材料内容高度契合，故选B项；魏源的思想核心是学习西方军事技术以抵御外来侵略，侧重器物层面的学习，未涉及材料中全面的社会经济与治理革新，排除A项；张之洞的“自强”“求富”主张以兴办近代军事和民用工业为核心，属于洋务派的实践方向，并无材料中整治社会风气、设市镇公司等内容，排除C项；康有为的维新变法思想以政治制度变革为核心，主张实行君主立宪，重点在于上层制度革新，与材料中聚焦工商、社会治理的内容指向不同，排除D项。 2．（2025·山东高考·7）1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争议的实质是（　　） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 【官答】C 【官解】两人的争论表面上是“六经”中有没有“民权”思想，而实质是对“民权”思想的政治立场和态度。梁启超宣称“六经”中含有民权思想，借儒家经书、孔子之口宣传其“兴民权、行立宪”的主张，是“托古改制”，本质是“变”，即推行维新变法，实行君主立宪；叶德辉主张的核心是“民有权，上无权”，他以“六经”中无民权之说来反对民权思想，固守君主专制，本质是“不变”，故选项C为正确答案。梁启超和叶德辉争论的焦点是“六经”中有没有“民权”思想，主要围绕“六经”与“民权”的关系展开，而非强调儒学经典与现实的联系，故选项A错误。情境信息中“西学”只提到了“民权”思想，叶德辉对“民权”持完全反对的立场和态度，因此不存在“以西学解释中学是否可行”的问题，故选项B错误。“改良还是革命”是资产阶级革命派和立宪派论战的主要内容之一，故选项D错误。 3．（2022·山东高考·6）19世纪60～90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（　　） A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国 【答案】A 【解析】洋务运动创办一批近代企业、清末新政振兴商业奖励实业，都是通过求富的方式，挽救统治危机，即求富救国，故选A项；实业指资本主义工商业，洋务新政只创办了一批官办的军事工业及官督商办的民用企业，排除B项；洋务派发展商业是为了求富，排除C项；清政府的措施是为了富国而不是富民，排除D项。 4．（2020·山东高考·6）1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它（　　） A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识 C．与中国社会变革产生了共鸣 D．动摇了恪守祖训的陈旧观念 【答案】C 【解析】根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”这种进化的观点与19C末中国人的社会变革和忧患心态产生共鸣，激起“救亡图存”的强烈意识，对中国近代民族主义的形成起了重要作用，故选C项；根据材料“赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的”可知这一理论对地质进化规律进行了科学阐释，并非“对自然演进规律进行了科学阐释 ”，排除A项；根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”可知其作用为客观上传播了西方先进科学知识，与设问“受到中国进步思想家的欢迎”的主观原因不符，排除B项；根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”可知其作用为客观上动摇了恪守祖训的陈旧观念，促进思想解放，并非主观上“在当时受到中国进步思想家的欢迎”的原因，排除D项。 5．（2015·山东高考·19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（　　） 表2 研究专题 论文数量（篇） 甲 722 乙 287 丙 614 丁 96 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 【答案】C 【解析】1949—1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。太平天国运动，以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故A项错误；义和团运动也是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故B项错误；戊戌变法是通过改良的方式进行到维新变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故C项正确；辛亥革命，以暴力形式进行的反封建斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故D项错误。 6．（2026·浙江高考·9）近代某政治家认为“中国人才衰弱之由，皆缘中西两学不能会通之故”，“故有海军而不知驾驶，有使馆而未储使才，有水师堂洋操而兵无精卒，有制造局船厂而器无新制，有总署而不通外国掌故”，因而主张“泯中西之界限，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才”。他最有可能是（　　） A．林则徐 B．张之洞 C．康有为 D．陈独秀 【答案】C 【解析】材料中主张“体用并举”，正是对洋务派“中体西用”思想的突破和超越，即不仅学技术（用），也要学制度思想（体）。这典型属于维新派的观点，故选C项；林则徐是近代开眼看世界的先驱，主要侧重于了解西方、翻译西书，尚未提出系统的中西会通、体用并举的主张，排除A项；题干中批评的“有海军而不知驾驶”等现象正是洋务运动的弊端，张之洞本人正是其核心推动者，不可能如此自我批判。且张之洞维护“中体”，反对“体用并举”式的政治改革，排除B项；陈独秀是新文化运动倡导者，主张彻底批判封建思想，倡导西方民主与科学，否定传统儒学，与材料中“体用并举”的理念相悖，排除D项。 7．（2026·广东高考·6）表1郑观应、徐润、唐廷枢的经济活动简况 表1 郑观应 英商太古轮船公司买办，后担任机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办 徐润 英商宝顺洋行买办，投资多家行号，担任轮船招商局会办 唐廷枢 英商怡和洋行总买办，开设钱庄，投资多家轮船公司，担任轮船招商局总办，开办开平煤矿 表1所列的情况反映了（　　） A．民间掀起投资设厂的热潮 B．官督商办企业经营的特点 C．新式企业主导地位的确立 D．列强对华资本输出的加剧 【答案】B 【解析】郑观应、徐润、唐廷枢均有在外资企业担任买办的经历，后又投身于轮船招商局、开平煤矿等洋务企业担任总办、会办等职，这些企业正是“官督商办”模式，即由官府监督、商人出资经营管理，材料中“帮办”“会办”“总办”等称谓直接体现了这一经营机制下商人的角色定位，故选B项；民间投资设厂热潮出现于甲午战后，与材料中买办投身洋务运动的时代背景不符，排除A项；仅凭几家企业及洋务派民用工业尚不足以说明新式企业已确立主导地位，当时自然经济仍占绝对优势，排除C项；材料反映的是华商参与本国新式企业，并未涉及甲午战后列强在华开设工厂、输出资本的加剧趋势，排除D项。 8．（2026·江苏高考·7）1899年，梁启超流亡海外，论及国人前途时，以华侨为例，称赞他们“长于学问，思想易发达”“善经商而工价廉”。1905年，他撰文颂扬华侨的开拓进取精神，认为“观其类而其民族之精神可见”。梁启超的言论利于（　　） A．扩大维新运动的社会基础 B．宣传民主与科学的新式思想 C．抵御西方列强的资本输出 D．增强华侨对祖国的精神归属 【答案】D 【解析】梁启超多次撰文称赞华侨的学识、经商能力与开拓进取精神，将其与民族精神相联结，能让华侨感受到自身价值与民族认同，进而增强他们对祖国的精神归属，故选D项；1898年维新运动已失败，流亡海外的梁启超此时的言论无法再扩大维新运动的社会基础，排除A项；民主与科学是新文化运动的核心思想，新文化运动始于1915年，与题干时间不符，排除B项；梁启超的言论属于思想层面的颂扬，无法直接起到抵御西方列强资本输出的作用，排除C项。 9．（2026·湖南高考·7）1861年，李秀成多次致信英国驻汉口领事金执尔，强调双方“同教之传”，并透露太平军将进军九江、上海。然而，金执尔只向英国政府报告了太平军的军事计划，并渲染其破坏性。此后，英国放弃中立，转而协助清政府。英国这一转变说明（　　） A．英国的对华政策发生本质变化 B．宗教认同并非外交考量因素 C．太平军以妥协求生存策略失败 D．太平天国运动危及列强利益 【答案】D 【解析】1861年，太平军威胁上海等通商口岸，直接危及英国在华商业与特权，英国领事金执尔渲染太平军破坏性，促使英国放弃“中立”协助清政府，这一转变说明太平天国运动损害了列强核心利益，故选D项；英国对华政策本质始终是维护和扩大侵略权益，协助清政府仅是手段的调整，并非本质变化，排除A项；宗教认同在特定语境下可成为外交考量的辅助因素，只是在列强维护核心利益的诉求面前退居次要地位，并非完全不被考量，排除B项；李秀成致信意在争取英国中立或支持，并非妥协求生存，材料未体现太平军为此出让主权或利益，排除C项。 10．（2025·甘肃高考·8）近代以来，谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习，同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出（　　） A．大同思想是中华优秀文化的内涵 B．中体西用是近代中华文化的潮流 C．中华文化的重要特征是民本思想 D．中华文化的特点是连续性包容性 【官答】D 【官解】题干为：近代以来，谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习，同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。设问为情境材料体现出的具体内容。从题干可知，谭嗣同等人既倡导向西方学习，又阐述中华传统之“大同”思想，体现出中华文化具有包容性和连续性，故正确答案为选项D；教材中谈及中华优秀传统文化的内涵包括民本思想、天人合一、提倡爱国、崇德尚贤、崇尚自强不息、和而不同等，并没有大同思想，故排除选项A；近代中华文化的潮流是向西方学习，而非中体西用，故排除选项B；中华传统政治文化的重要特征是民本思想，而非中华文化的重要特征，此表述不够科学严谨，故排除选项C。 11．（2025·海南高考·6）1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时，发出了“开矿不难在筹资本，而难在得洋师”之叹，主张大力培养本土科技实用人才，到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化（　　） A．深受传统义利观影响 B．孕育了民主革命思潮 C．源于创办实业的失败 D．折射时代变革的需求 【答案】D 【解析】19世纪末民族危机加深，中国民族资本主义初步发展，时代变革对各类专门人才需求增大，盛宣怀从只需培养本土科技实用人才，到需外交、政务等各类人才，正折射出这一时代变革需求，故选D项；传统义利观强调道德优先而轻视功利，但盛宣怀的主张注重实用和实效，与义利观的核心相悖，排除A项；民主革命思潮以推翻清廷为目标，在20世纪初才兴起，盛宣怀作为洋务派官员主张改良而非革命，其认识未孕育此类思潮，排除B项；材料显示盛宣怀持续兴办实业，并未提及失败，其认识变化是洋务运动深入发展的结果，而非源于失败，排除C项。 二、非选择题 12．（2026·浙江高考·19）阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务，以为洋人之所务者，仅于如彼云云也。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳炮耳铁路耳机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕矣。殊不知今日世界之竞争，不在国家而在国民；殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者，其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发，则必有一二先觉有大力者，从而导其辕而鼓其锋。风气既成，然后因而用之，未有不能济者也。 ——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》（1901年） 结合材料和所学，辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。 【答案】 梁启超对李鸿章的评价比较客观（全面）。 说明：如未写出，后面内容写了李鸿章从事洋务运动有功又有过也可得分 李鸿章是洋务运动的代表人物。1分 说明：如未写出，后面论述有提到李鸿章主持洋务运动的成绩即可得分 肯定了李鸿章领导洋务运动取得的成果；引进了西方先进的机器/生产技术；创办了军事工业、民用企业；创办新式海军；派遣留学生；新式学堂等（以上任写3点给3分） 说明：列举任何一个洋务企业给1分，累计不超过3分 指出了洋务运动的不足；未能改革政治制度（只学习了西方的器物，在封建制度上的修修补补）；未能开启民智（教育国民）；未能实现富国强兵的目标（洋务运动破产） 说明：以上任写3点给3分梁启超提出的资产阶级改良（维新）方案具有进步性，但是在半殖民地半封建社会行不通。2分 说明：分析梁启超为何这样评价可得2分，只写梁启超的观点得1分 【解析】材料“谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也”，是对李鸿章的肯定；后续“谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也”，是对其的质疑与批判。可见，梁启超对李鸿章的评价比较客观（全面）。 先指出李鸿章是洋务运动的代表人物。然后肯定李鸿章领导洋务运动取得的成果，如引进了西方先进的机器/生产技术；创办了军事工业、民用企业；创办新式海军；派遣留学生；新式学堂等。再指出了洋务运动的不足，如未能改革政治制度（只学习了西方的器物，在封建制度上的修修补补）；未能开启民智（教育国民）；未能实现富国强兵的目标（洋务运动破产）。最后延伸梁启超自身主张的性质，如梁启超提出的资产阶级改良（维新）方案具有进步性，但是在半殖民地半封建社会行不通。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 2026·农民阶级探索《资政新篇》 2025·资产阶级维新派探索 新文化运动 2023·青年学生探索 2022·清政府挽救危机探索 2021·戊戌变法弊端 考情分析： 1． 考查频次：近6年山东高考对晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争和各阶级为挽救危局所做的努力考查频繁，主要在客观题中进行考查。 2．考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、新文化运动等。重点考查学生对各阶级为挽救民族危亡所做的努力，并客观、全面认识其进步性与局限性。 3．命题情境：情境多样，文献资料比较常见，命题注重创设全新情境，强调学生对各阶级为挽救民族危亡所做的努力，并全面评价其进步与局限。 备考策略 1． 强化主干知识的理解和记忆： 概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 2．强化题型方法 客观题：结合具体情境，理解各阶级为挽救民族危亡探索的进步与局限。 主观题：认识各阶级为挽救民族危亡探索的重要意义 3．紧扣命题趋势：各阶级反抗外来侵略的斗争和探索两方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：各阶级反抗外来侵略史实及评价 知识 列强侵华与各阶级反抗与探索 模拟·基础演练 考查重点：社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 1．【近代知识分子救国探索】（2026·山东日照三模·7）19世纪末20世纪初，中国人对俄国史的研究和介绍显著增多（部分著作和译著如下） 1897年 《俄人蚕食太平洋迪北边地考》《时务报》载 陈贻范译 1900年 《俄国侵略中国志略》《清议报》发表 梁启超汇编 1902年 《俄国蚕食亚洲史略》上海广智书局出版 养浩斋主人译 1903年 《五洲三十年战史》上海作新社印行 贺良朴编译 1911年 《二百年来之俄患篇》《民立报》发表 宋教仁著 对俄国史的研究动机在于（　　） A．激发危机意识 B．促进思想启蒙 C．关注边疆安全 D．推动政治变革 2．【维新派救国探索】（2026·山东济宁三模·7）1898年6月，梁启超强调：应该令年轻一代的知识分子以圣贤义理之学为根本，又借鉴学习西学之切于时务者……一切考试均改试策论，考察义理以观其知识背景和深度，考察时务以观其经世治世的能力。这一论断集中体现出他（　　） A．对知识分子的关注 B．对传统文化的坚守 C．对时代使命的担当 D．对人才培养的反思 3．【清政府救国探索】（2026·山东临沂二模·6）19世纪70年代，西北边疆和东南沿海都受到列强侵扰，清政府内部就“海防”与“塞防”的重要性进行了激烈争论。最终，朝廷命左宗棠督办新疆军务，命李鸿章、沈葆桢督办北洋、南洋海防事宜。这反映了当时（　　） A．国家主权意识普遍觉醒 B．清政府的中央权威式微 C．传统边防观念发生变化 D．列强侵华重点转向沿海 4．【维新派救国探索】（2026·山东青岛二模·8）下表为郑观应《盛世危言》的不同版本修订情况（部分）。修订内容的变化反映了当时中国（　　） 时间 修订内容 1894年 初步提出立宪法、开议会、习商战、兴学校等主张 1895年 新增兵战、商战、经济、科技等内容 1900年 将《议院》篇调整至突出位置，强调政治变革 A．民族危机的不断加深 B．维新思想体系的演进 C．西方学说的深入传播 D．民族资本主义的发展 5．【清政府挽救统治努力】（2026·山东青岛二模·6）咸丰三年（1853年），清政府“著各督抚分饬所属，各就地方情形妥筹办理”团练。同年七月，又谕令表彰“东南各省绅民练勇人等，或协同官兵勦捕，或自行保卫乡闾”。清政府此举意在（　　） A．改革行政体制强化中央集权 B．加强基层治理巩固统治 C．推动洋务运动实现自强求富 D．动员社会力量应对危机 6．【太平天国运动局限】（2026·山东烟台二模·6）表1是清咸丰朝1851—1858年国库进银的统计数据。这一情形出现的主要原因是（　　） 表1 A．清廷失去重要的财赋来源 B．传统手工业者大量破产 C．洋务新政增加了政府开支 D．贸易逆差导致白银外流 7．【清政府挽救危局努力】（2026·山东淄博二模·6）1859年，法国赠予清政府的电报机被视为“无用之物”，时人担忧“铜线传信，易泄军政机密”；1870年后，李鸿章提议在修筑铁路的同时，亟须架设电报线，强调“设有紧急，诚恐缓不及事”，清政府最终同意自办电报。清政府态度转变的主要原因是（　　） A．洋务派官员的积极斡旋 B．边疆形势的渐趋严峻 C．西方技术优势日益凸显 D．为经济发展提供支撑 8．【清政府救国探索】（2026·山东东营二模·6）1861年，奕䜣等奏请设立总理各国事务衙门时称：“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。”这主要反映了（　　） A．晚清近代外交观念的形成 B．地主阶级排斥新兴事物 C．清政府对列强侵略的退让 D．晚清制度转型曲折艰难 9．【洋务运动弊端】（2026·山东德州二模·6）法国人弗朗索瓦在光绪年间造访武汉，时值湖广总督张之洞兴办洋务。他发现日本煤炭运往汉口，每吨价8或10两银，中国煤炭产自宜昌以南的矿井，同等条件每吨只需3到5两银。当时武汉的洋务工厂使用的是中国产的煤炭，却声称购自日本，且会虚报重量。这可以用来说明当时中国（　　） A．私营工商业缺乏有效监管 B．官僚资本封建色彩浓厚 C．现代化进程存在体制弊端 D．官办企业忽视经营成本 10．【维新派救国探索】（2026·山东德州二模·7）梁启超在流亡日本期间（1898—1902年）指出，中国民众具备个人、家庭、乡族及天下意识，却“独无可以为一国国民之资格”，并强调“天下未有无国民而可以成国者也”。梁启超意在（　　） A．批判传统宗法伦理观念 B．说明国民与国家的关系 C．强调开启民智唤醒民众 D．推动政治体制改革实践 重难·创新演练 试题创新:新考点·士人思想受冲击(T2);新考点·洋务派借助经济改革重构政治权利(T3)；新考点·科举改革笼络人心（T5） 1．（2026·江苏苏州三模·6）李鸿章认为“船炮及其之用，非铁不成，非煤不济”，故创办开平煤矿；后来，为解决开平煤矿的运输问题，他又促成了对铁路的经营。这反映了洋务运动（　　） A．产业布局合理 B．践行了“中体西用” C．缺乏整体规划 D．开启了早期现代化 2．【新考点·士人思想受冲击】（2026·广西桂林二模·7）晚清士绅刘大鹏在《退想斋日记》中写道：“近年来为学之人，竞分两途……守旧者惟恃孔孟之道，维新者独求西洋之法。守旧则违于时而为时人所恶，维新则合于时而为时人所喜，所以维新者日益多，守旧者日渐少也。人心风俗将有不堪设想者矣。”这段记述主要反映出当时（　　） A．近代民族国家认同初步形成 B．传统价值观念动摇引发士人焦虑 C．维新变法运动推动社会变革 D．经世致用思想成为士人阶层共识 3．【新考点·洋务派借助经济改革重构政治权利】（2026·湖北宜昌二模·6）1894年，郑观应提出“习兵战不如习商战”，主张通过发展工商业、设立商部、实行进口替代等措施应对列强经济侵略，同时强调要打破“士农工商”的传统秩序，提升商人地位。其意在（　　） A．照搬欧洲重商主义经济政策 B．借助经济改革重构政治权力 C．从根本上否定传统儒家学说 D．依靠商业发展实现民主共和 4．（2026·陕西冲刺（一）·6）下表是清末某政府机构的主要内部分工情况。对此解读正确的是，该机构的设置（　　） 类别 主要职能 英国股 管理英国、奥匈帝国等涉外事务与关税事务 法国股 管理法国、荷兰、西班牙、巴西四国涉外事务，和各地教案与华侨工作 俄罗斯股 管理沙俄、日本两国涉外事务，处理边疆、边防等事宜 美国股 管理美国、德国、意大利、比利时、丹麦、瑞典、葡萄牙、挪威等涉外事务 海防股 负责舰队建置，包括长江水师、北洋海军、沿海炮台、船厂以及购置轮船、枪械、制造机器和置办电线、铁路、矿务等事务 A．是清末新政推行的结果 B．推动了洋务运动发展 C．是边疆危机加深的产物 D．完善了近代外交体系 5．【新考点·科举改革笼络人心】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·6）太平天国自1853年定都天京后，开科取士，成为常制。太平天国对报考者没有太多的资格限制，而且取士人数特多。1854年，安徽省有27个县的士子应考，中举者700余人；湖北省应考士子不到1000人，中举者800余人。这一举措旨在（　　） A．传承儒家选士传统 B．笼络人心巩固统治 C．扩大民众参政基础 D．建立专业官僚体系 6．（2026·浙江选考仿真模拟·8）据表2可知，洋务运动（　　） 表2 同治至光绪初年洋务派的部分举措 机构/企业 主要内容与用途 开平矿务局 开采煤炭，优先供应北洋水师兵船、各机器局锅炉燃料，兼供民用市场销售。 轮船招商局 承办漕粮运输，同时兼为北洋水师运送军粮、军械，战时可临时改装为辅助舰船。 天津电报总局 架设津沽、津沪电报线，优先传递海防军情与水师调遣指令，兼顾商用电报业务。 汉阳铁厂 生产钢轨、生铁，除供应铁路建设外，还为江南制造局、北洋水师提供枪炮与舰船用钢材。 A．一定程度上巩固国防 B．推动工业市场化转型 C．抵制了西方资本输出 D．意图以自强实现求富 7．（2026·云南西南名校联考考前预测·8）张謇将棉和铁并重，大力提倡发展棉铁业，称这种思想为“棉铁主义”。他曾说：“现时吾人所用之棉铁，皆来自外洋……棉铁为国家基本工商业，十年前，以国人留心者鲜，謇与前农商次长刘垣讨论有关曾著《棉铁世界》一书，冀唤起国民之注意。”张謇的“棉铁主义”（　　） A．指明了“中体西用”的工业化路径 B．体现了实业救国思想的实践探索 C．改变了近代中国工业结构的失衡 D．通过政府投资为手段推动产业发展 8．（2026·湖北华师附中适考·7）20世纪20年代，部分知识分子突破元气、阴阳等传统施肥理论，以氮磷钾等元素解释地力变化，并通过白话报刊将化肥的科学原理与传统有机肥经验结合，推广“有机无机结合”的施肥理念。这反映了当时（　　） A．农业生产技术实现重大变革 B．中西农耕文明汇通交融 C．思想解放风潮推动科学传播 D．实业救国理念深入人心 9．（2026·湖北荆楚名校协作体检测·6）1861年，早期维新思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。这一主张与后来洋务派“中体西用”思想一脉相承。其思想局限性的根源在于（　　） A．未充分认识西方政治制度的根本优势性 B．将西方科技与政治制度截然割裂开来 C．坚持以儒家伦常为社会秩序的绝对基础 D．仅关注军事工业而忽视民用工业发展 10．（2026·四川泸州监测·7）对于“开民智”与“改政制”，严复主张当务之急是“鼓民力”“开民智”“新民德”；梁启超亦强调“权生于智”，但同时又说：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”这（　　） A．反映了中国早期现代化的探索 B．导致了戊戌变法最终失败 C．体现了维新派将变革寄于教育 D．表明了两者政治立场不同 真题·实战演练 高频考点： 各阶级挽救民族危亡探索及其进步性、局限性 1．（2026·山东高考·6）表1所列为近代前期某一历史文献中的社会经济主张，它体现的是（　　） 表1 ○兴市镇公司，立官严正，以司工商水陆关税，每礼拜呈缴省郡县库存贮，或市镇公务支用 ○禁酒及一切生熟黄烟鸦片……绝其栽植之源，遏其航来之路，或于外洋入口之烟，不准过关 ○除九流，惰民不务正业……若每日无三个时辰工夫者，即富贵亦是惰民，准父兄乡老擒送 A．魏源的“师夷长技以制夷”思想 B．洪仁玕的社会改革思想 C．张之洞的“自强”“求富”思想 D．康有为的维新变法思想 2．（2025·山东高考·7）1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争议的实质是（　　） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 3．（2022·山东高考·6）19世纪60～90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（　　） A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国 4．（2020·山东高考·6）1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它（　　） A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识 C．与中国社会变革产生了共鸣 D．动摇了恪守祖训的陈旧观念 5．（2015·山东高考·19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（　　） 表2 研究专题 论文数量（篇） 甲 722 乙 287 丙 614 丁 96 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 6．（2026·浙江高考·9）近代某政治家认为“中国人才衰弱之由，皆缘中西两学不能会通之故”，“故有海军而不知驾驶，有使馆而未储使才，有水师堂洋操而兵无精卒，有制造局船厂而器无新制，有总署而不通外国掌故”，因而主张“泯中西之界限，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才”。他最有可能是（　　） A．林则徐 B．张之洞 C．康有为 D．陈独秀 7．（2026·广东高考·6）表1郑观应、徐润、唐廷枢的经济活动简况 表1 郑观应 英商太古轮船公司买办，后担任机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办 徐润 英商宝顺洋行买办，投资多家行号，担任轮船招商局会办 唐廷枢 英商怡和洋行总买办，开设钱庄，投资多家轮船公司，担任轮船招商局总办，开办开平煤矿 表1所列的情况反映了（　　） A．民间掀起投资设厂的热潮 B．官督商办企业经营的特点 C．新式企业主导地位的确立 D．列强对华资本输出的加剧 8．（2026·江苏高考·7）1899年，梁启超流亡海外，论及国人前途时，以华侨为例，称赞他们“长于学问，思想易发达”“善经商而工价廉”。1905年，他撰文颂扬华侨的开拓进取精神，认为“观其类而其民族之精神可见”。梁启超的言论利于（　　） A．扩大维新运动的社会基础 B．宣传民主与科学的新式思想 C．抵御西方列强的资本输出 D．增强华侨对祖国的精神归属 9．（2026·湖南高考·7）1861年，李秀成多次致信英国驻汉口领事金执尔，强调双方“同教之传”，并透露太平军将进军九江、上海。然而，金执尔只向英国政府报告了太平军的军事计划，并渲染其破坏性。此后，英国放弃中立，转而协助清政府。英国这一转变说明（　　） A．英国的对华政策发生本质变化 B．宗教认同并非外交考量因素 C．太平军以妥协求生存策略失败 D．太平天国运动危及列强利益 10．（2025·甘肃高考·8）近代以来，谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习，同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出（　　） A．大同思想是中华优秀文化的内涵 B．中体西用是近代中华文化的潮流 C．中华文化的重要特征是民本思想 D．中华文化的特点是连续性包容性 11．（2025·海南高考·6）1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时，发出了“开矿不难在筹资本，而难在得洋师”之叹，主张大力培养本土科技实用人才，到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化（　　） A．深受传统义利观影响 B．孕育了民主革命思潮 C．源于创办实业的失败 D．折射时代变革的需求 二、非选择题 12．（2026·浙江高考·19）阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务，以为洋人之所务者，仅于如彼云云也。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳炮耳铁路耳机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕矣。殊不知今日世界之竞争，不在国家而在国民；殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者，其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发，则必有一二先觉有大力者，从而导其辕而鼓其锋。风气既成，然后因而用之，未有不能济者也。 ——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》（1901年） 结合材料和所学，辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。 / 学科网（北京）股份有限公司 $