6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，以“什么是按劳分配”的提问导入，通过小琪家人收入案例搭建学习支架，引导学生从生活实例过渡到理论概念，系统掌握分配制度的内容及具体体现。 其亮点在于融合政治认同与健全人格，采用生活观察、探究活动和辩论赛等形式，如分析“公司+村集体+农户”模式促进共同富裕，引导学生理性看待收入差距。既帮助学生联系实际深化理解，又为教师提供丰富教学素材，提升教学效果。

3.6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存 你知道什么是按劳分配吗？它在我们的生活中有哪些体现？ 新课导入 自主预习 理解多劳多得原则。 理解现阶段坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的意义。 3 生活观察 思考：小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的? 小琪的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元。舅舅单身，重度残疾，每月享受政府提供的最低生活保障金720元。 我国在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 我国分配制度的内容 5 按劳分配的依据、基本内容和要求 依据 生产资料公有制 基本内容 ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动 ②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得 要求 在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬 6 基本内容： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动； 在作了必要扣除之后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 要求： 要着重保护劳动所得，增加劳动者的报酬。 生产资料公有制决定——按劳分配 依据： 按劳分配是由生产资料公有制决定的 按劳分配只适用于公有制经济 劳动者的工资、奖金、津贴、补贴、提成，承包土地所得的收入等 公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。 ①生产要素分配： 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素 其他分配方式 ②社会保障收入，社会公益事业的帮助。 按劳动要素只适用于非公有制经济，如在私企、外企、个体企业中的员工工资、奖金、津贴、补贴、提成，，个体工商户的经营收入等 钱生钱，存钱利息、炒股、分红、投资等 出租土地、房屋、商铺、场地、厂房等获得的租金 国家和政府提供的养老、医疗、失业、生育保养等，低保、残疾人补助、特困救助等 红十字会救助、慈善捐款、爱心企业和人士的捐赠、公益义诊、法律援助等 按生产要素分配 在我国，除了按劳分配，还存在其他分配方式，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。 劳动 在非公有制经济中（个体、私营、外资企业中）劳动者获得的工资、奖金和津贴等。 资本 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地 土地、房屋的租金和转让金 知识 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 管理 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式 技术 技术入股、专利使用、技术转让的收入 数据 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据” 注意：在公有制经济中，工资收入属于按劳分配； 在非公有制经济中，工资收入属于按劳动要素分配。 私营企业员工，按月领取工资 属于按劳动要素分配 （在非公有制企业中获得的工资） 结论：工资是按劳动要素分配，专利入股的分红是按技术要素分配。 专利技术入股分红 属于按技术要素分配 （知识产权、专利入股获得收益） 探究二 小琪的妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。 小琪妈妈的收入是按哪种分配方式取得的? 学习新知 提 示 私营企业员工，按月领取工资 属于按劳动要素分配 （在非公有制企业中获得的工资） 结论：工资是按劳动要素分配，专利入股的分红是按技术要素分配。 专利技术入股分红 属于按技术要素分配 （知识产权、专利入股获得收益） 学习新知 探究三 小琪的叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元。 小琪叔叔的收入是按哪种分配方式取得的? 经营家庭农场（个体或私营性质，非公有） 投入劳动、资本、经营管理获得收入 属于按劳动、资本、管理等生产要素分配 结论：按劳动、资本、管理等生产要素分配 某国企工作获得的工资、奖金 外企工作的工资奖金收入 靠承包土地进行生产获得的收入 农民靠出租土地获得的收入 某私企的技术员工获得的收入 某私企的总经理获得的收入 个体小商铺的经营收入 每个月享受政府提供的最低生活保障700元 按劳分配 按生产要素（劳动）分配 按劳分配 按生产要素（土地）分配 按生产要素（技术）分配 按生产要素（管理）分配 按生产要素（劳动）分配 小试牛刀 社会保障收入 辩题：小云家妈妈收入是爸爸的几倍，这种差距合理吗？ 合理： 不合理： 正方 反方 按贡献分配能激发创造财富的活力。 差距过大会影响社会公平。 初次分配讲效率，再分配（税收、社保）讲公平。 辩论赛（学生主体活动） ◎结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的? 某县西部地处山区，发展受限，东西部发展不平衡。2021年3月以来，该县政府组织当地多家企业参与西部山区“小橘灯暖心工坊”助力项目，探索“公司+村集体+农户”模式：企业利用村集体闲置房屋进行加工生产，村集体每年按企业加工产值的10%获得分红，农户获得劳务收入。这一项目有助于当地村民致富、村集体增收。 探究与分享 ①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 ②要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 四、我国分配制度的社会价值 18 按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳分配 依据：生产资料公有制 基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②多劳多得，少劳少得 要求：保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬 坚持分配制度的原因 促进共同富裕的基础性制度 其他分配方式 让生产要素参与收入分配 取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助 19 某民营企业推出“员工持股计划”，员工可购买公司股票并享受分红。这种收入属于（　） A. 按劳分配 B. 按资本要素分配 C. 按管理要素分配 D. 社会保障收入 B 2025年，某县推行“村集体+企业+农户”模式发展乡村旅游。村集体提供土地，企业投资建设，农户参与服务和管理。项目年收入2000万元，村集体分红200万元，农户人均年收入增加8000元。 结合材料，运用所学知识，分析该模式如何体现我国分配制度的优越性。（6分） 【答案】 （1）农户通过劳动参与获得工资，体现按劳分配； （2）村集体通过土地入股获得分红，体现按生产要素（土地）分配； （3）企业投资获得利润，体现资本要素参与分配； （4）多种分配方式并存，激发积极性，促进共同富裕； （5）体现“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度； （6）有利于缩小收入差距，推动乡村振兴和社会公平。 $