辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文参考答案 1． 积累与运用（17分） 1. （2分） A 2. （2分） D 3. （2分） C 4. （1）（2分） B （2） （3分） 示例：这段话对夏季烈日下的景色进行了细致刻画、通过柳树的无精打采和马路、便道的干燥多尘写出了天气的闷热。这是祥子在烈日下拉车的情景，描写细腻逼真，令人感同身受，烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。 5. （6分） （1）对镜帖花黄 （2）同予者何人 （3）荡胸生曾云 （3） 商女不知亡国恨 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2． 古诗文阅读（17分） （1） 本题满分3分 6. （3分） C （二）本题满分14分 7. （3分） D 8. （5分）（1）（2分）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2） （3分）我虽然贫穷，但不忍心把自己当做沟壑（来接受施舍），因此不敢接受您的馈赠。 9. （2分）使人遗狐白之裘/恐其不受/因谓之曰。 10. （4分）（1）惟吾德馨 （2）不忍以身为沟壑 （3）安贫乐道 （4）高洁傲岸 3、 现代文阅读（36分） （1） 本题满分8分 11. （2分）A 12. （3分）示例：房屋造型寓意家庭是温馨的港湾，心形图像象征家庭以爱为核心，绿色背景体现家庭给人带来生机与希望。5月15日是国际家庭日，提醒重视家庭价值。 13. （3分）一是尊重家长主体地位，建立平等的合作模式；二是根据不同学段、家庭类型制定差异化指导方案；三是要科学规范，指导内容必须有理论依据；四是建立动态跟踪机制和定期沟通机制。（答出其中三点即可） （2） 本题满分17分 14. （4分）（1）欢喜 （2）遗憾 （3）在书中与芭蕉重逢 （4）城中公园再遇芭蕉 15. （3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了芭蕉叶宽大而肥厚以及善解人意的特点，抒发了作者对芭蕉的喜爱和赞美之情。 16. （3分）承上启下。承接上文童年时用芭蕉叶遮雨等内容，引出下文“进城求学不见后屋芭蕉”等内容，使文章结构严谨。 17. （3分）城中公园再遇芭蕉时，夜里不禁想起了儿时屋后的芭蕉，回忆起童年的美好生活，那种感觉像是与好久不见的老友重逢，内心感受到温暖与亲切。 18. （4分）示例：奶奶家的枣树是我童年美好的回忆。春天，枣花开了，那是满树金黄的芬芳甜蜜；盛夏，枣子结了，那是满树翠绿的生机与期待；深秋，大枣红了，那是满树沉甸甸的丰收和喜悦。如今每当吃起红枣，就会想念起温柔慈爱的奶奶。 （3） 本题满分11分 19. （3分）示例一“零点几分”重读，强调差距的微小，体现了航天员评选标准的严苛，更能表达出邓清明心中的遗憾。 示例二：“一次次”重读，强调邓清明“备份”次数之多，总是无缘上太空，侧面烘托出邓清明的坚强意志和出征太空的决心。 20. （4分）示例：“备份”和“主份”只是分工不同，成就事业都不可或缺。我们不能因为暂时是“备份”就消极懈怠、自怨自艾，而应像邓清明一样默默准备，脚踏实地，为成“主份”积蓄力量。一直在努力的道路上，一定会与“主份”不期而遇。 21. （4分）示例：不忘初心，砥砺前行。25年的“备份”，让默默坚守；神舟十五的“主份”，终圆梦飞天。无论“备份”“主份”，都格外耀眼。他以昂扬的姿态拨动时代的琴弦，以磐石般的信念敲响岁月的时钟，以坚韧不拔的意志绘制出属于自己的航空蓝天。 四．作文（略） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度 第二学期末教学质量监测 七年级语文试卷 时间：50分钟 分数：20分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(7分) L下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 )(2分) L泡款qidn 笼罩ling 覆灭D 正襟危坐j面 中 B.磙鸣hio 粗拙hud 鸣咽yan 直言不讳hul C玉黍shi 屏蟑hdng 箱糕小hao 千钧重负加 地 D.鸢宿sd 得迢cheng 深均a0 钩躬尽悴cud 超 2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 御 “那子班”在村庄穿行，离意庆贺一年的收成，新裤」 他们变成村庄乐话上的 一个个音符」 徐田畴里的庄落，星呈点点，在黄辨的红土地上跳跃起来。它们屁严， 甘 它们凶往.它们 它们从乡牙走进城市，又从滨市走出国门。醒预要将舞蹈、武术 和中国传统文化的 从世界的东方掾向全世界。 叔 A和风细雨又青利 生命力 B.和风细雨却 祥瑞 生命力 跟 C风调雨顺却吉利 精气神 D.风调厢顺又 样瑞 精气神 3.下列各项中分析正确的·项是( )〔2分) 即 ①中医药文化是中丝民族的瑰宝，其理论体系蕴合着深厚的哲学智慧。②近年来，目家领 长 布了一系列旨在加大对中区药扶持力度的欢策法规。③这些港洗盛效显盏.不仅提高了中医药 的服务能力，而且促近了中玉药的传丞和创赶，①因此。我们受完善中压药节理体系，拉进相 圜 关制度定设和人才培养水平。 却 A“瑰宝”“颁布”“完善”三个词语的词性相同。 B.句③中的“不仅”“而且”是连词.“了”是介词。 州 C“哲学智楚”“成效显著”“传承和创新”三个短语类型各不剂问。 D.句④有语病，渗改方法是在“人才养水平·前加“增强”。 4文学、文化常识与名蓄阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )〔2分) A季羡林，字希通、齐奘，学者、作家、翻译家。我们学过他的有为有不为》。 B.活板》选自{梦溪笔淡被正)，作者沈括，宁存中，南未科学家、政治家。 C《铜铁是怎样炼成的)这部长篇小说成功刻画了主人公保尔~柯察金的形象。 D.古代立春后第五个戊日为巷社日，祭灶神〔上地神)祈求主收。 (2)名著阅读〔3分)】 批注是传流的读书方法：下面是从路驼祥子)中摘抄的片段，请从环境措写表达效果的 角度赏析这段话，在横线上做批注。 七年语文试卷第1页（共8页） 选段：街上的柳村，像病了似的，叶子挂并层灰土在技上打着卷：技条一动也横得动、无精打 采地依垂着。路上一个水点也没有，干巴已的发者些白光。便道上尘土飞起多高、与天上的灰 气联接起朵，结成一片毒恶的灰沙阵，顶着行人的脸。 批注： 5.古诗文歌写(6分) (1)当窗理云翼， (《木兰诗》) (2)莲之爱， 2。 (周敦顾爱蓝说≥) 〔3j 决就入归鸟。（杜甫望岳}） (4) 需江犹唱后庭花。（杜牧〈泊奈淮}） (5)生活中我们难免身处困境，陷入送茫。陆游《游山西村？的诗句」 ”告诉我们世间万物是消长变化的，在困境中坚持下去，也许会出现整然 开朗的转变 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读卜面两首诗、完成第6题。(3分) 【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔.闻说鸡鸣见日升， 不是浮云越望眼.自袋身在最高层。 【乙】登金陵凤凰台 李白 凤凰台”上凤风游，员去台空江自流， 吴宫之花草里典径，香代衣冠成古丘 三山半落青天外、二水中分白鸢洲。 总为浮云能藏日.长安心不见使人参。 【兰释】①风巡台：故正在今江苏省常京巾员图山，②吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的言爱，③长安：这里 用京减指代朝廷和空帝。 6.下面对两首诗的连解和分析不正骑的一项是( )(3分) 九甲诗第一句樗活了蜂无塔的高度。古代八尺为一寻。“千寻塔”极言塔的高峻。 .牛诗后两句写感想，表观作者变法革新的政治理想和远大抱负以及大无畏的帮神 C乙寺以诗人登临的所见所感而起兴唱叹，全诗的基调是欢快、豪迈、闲适、怡谈， D.干乙两诗都运马了典放来直纤狗题。“浮云”在古诗中往往用来借代奸邪小人， 〔二】间读下面选文，完成7-10题，(4分) 【甲]山不在高、有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室.推吾德馨。苔遮上分绿草 色入帘青浃笑有鸿含.往来无白丁。可以羽素琴。阅金经，无丝竹之乱耳.无策族之劳形。 商阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (《随室铭)】 七年语文试卷第2可（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【乙】子思①居于卫，超袍无表，二旬而九食，田子方①闻之，使人遗孤白之裘恐其不受 因谓之曰“吾假人.遂忘之，吾与人也，如弃之。”子思辞而不受。子方曰：“我有子无， 何故不受？”子思曰：“役闻之：妄与不如遗弃物于沟空。俊虽武也，不忍以身为沟整。是以 不敢当也。” (节选自《说苑立节)) 【注释】①于思：孔及()字子思，孔于的镜孙。②温（抱：以乱麻为絮的抱子。指贫者的衣服。③二旬 而九食：二十天吃了九颜饭。形容生活极端贫因，④田于方：战国时魏人，魏文侯曾拜他为师。⑤假：借， 借给。 7.下列句中加点字的意思或用法相同的一项是( )(3分) A有仙则名 卷卷有爷名(（木兰诗》） B.何陋之有 水陆草木之花(《爱莲说》) C吾与人也、如弃之 兼与药相粘，不可取(《活板)) D.子思辞而不受 结友而别(（孙权劝学）) &把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) )苔痕上阶绿，草色人帘青。（2分) (2)段虽贫也.不忍以身为沟壑，是以不敢当也。(3分) 9用“”给下面句子断句（断两处）。(2分) 使人遗环白之装恐其不受因谓之曰 10.甲文刘禹锡以“陋室”为乐，源于他（1)“ ”的人生态度：乙文子思拒绝 接受贵重的狐白裘，体现了他(2)“ ”的处世原则。两人虽处境不同，但都 具备(3) 、（4) 的高尚品质，值得后人学习。(4分) ((1)(2)用原文回答，(3)(4)用自己的话摄括。) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成1-3题。(8分) 【材料一】 ①家训是中国传统文化的重要组成部分，也是家庭中的重要组成部分，它在中国历史上对 个人的修身、齐家发挥者重要的作用，更是使国家窃强的必不可少的一点。在国家不安定和国 法不明确之际，家族为了维持必要的法治制度拟定一定的行为规范来约束家族中人，这便是家 法家训的最早起源之一。 ②传统家规家训的存续形式主要有两类：一是家族长聋撰写或制定的有较强教化意义和规 范作用的家规家训文献：二是家长对家人子弟进行的餐扬鼓励、训泼活动、临终迹言等口承家 训。当前学术界已知最早的家训文献可以追溯至三千余年前周文王临终前口述的《保训)，在 这篇家训中，文王向武王传投了治理经验以及中和、德治之道等。在这之后，家训著作锦延不 断，出现了以《瓶氏家训)《衰氏世范)《未子治家格言)等为代表的一系列经典。 (选自中国社会科学网，有改动) 七年语文试卷第3页（共B页) 【材料二】 随者我国改革开放不断深入，随者着我国经济社会发晨不听推进，随着我目人民生活水平不 断提高，城乡家庭的结构和生活方式发生了新变化。但是，无论时代如何变化，无论经济社会 如何发展，对一个社会来说、家庭的生活依托都不可营代.家庭的社会功能都不可替代，家庭 的交明作用都不可替代。无论过去、现在还是将来，绝大多数人都生活在家庭之中，我们要重 视家庭文明建设，务为使千千方方个家庭成为国家发晨、民族进步、社会和睹的重要基点，成 为人们梦想启航的地方： (选自（求是），有别减) 【材料三】 仵 国际家庭日 5月5日 (“国际家庭日”标志，背景为绿色，主图素为房是) (选自《北京青年报)，有政动) 【材料四】 猫 开发家风资源、利用好家风，不仅是为了学校教有，也是为了促进家风建设，争校要有目 的、有意识地通过各种方式，促进优良家风的形成。一是要引导所有家长意识到家风的重要性。 苗 二是帮助家长建设好家风。学校在家风建设中要发挥好两方面的优劳：一是教肓优势，即通过 年 我家风、比家风、晒家风、说家风等方式。促进家庭家风建设：二是教师的引领优劳，从载师 家圆建设抓起，以教师的率先垂范引领区城家风建设，这样才能形成家校社协同有人，教师、 年 京长和学生共同成长的局面，学校在具体实施层面，根据《关于加强家庭教育工作的指导意见) 的要求，一是草重家长主体地位，避免牵校单方而说教，需建立平等的合作摸式：二是要注重 岛 针对性，要根据不同学段、家庭类型制定差异化指导方章：其次是要科学规范，指导内客必 牌 须男有一定的理论依据：还要应建立动态跟踪机制和定期沟通机制，及时发现问题进行干预， (选自中国知网、有改动) 席 Ⅱ对以上材料理解分析不正确的一项是（)(2分) A家族长辈撰写或制定的家规家训文献是传统家规家训的唯一存续形式， B.无论时代如何变化、经济社会如何发展，家庭的文明作用都不可替代： C开发家风资源、利用好家风，不仅为了学校教育，也为了促进家风建设。 D.学校在家风建设中要发挥好两方面的优势：敦育优势和敦师的引领优势。 2正值五月“国际家庭日”之际，请依据材料三图片的内容，展开合理的想象，探究“国际家 庭日°标志的内涵。(3分) 七年语文试卷第4页（共8页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App B根据材料四的内容，概括学校为实现家校协同育人局面的具体实施办法。(3分) (二)阅读下面选文，完成4-18题。(7分) 那片芭蕉叶 杨膏 ①七岁前、我的世界里没有高楼街巷，只有屋后的梨按、樱桃树、无花果树，以及翠绿的 芭蕉。 案 ②芭蕉，叶宽大而肥厚宛如一把天然的景色巨扇、轻轻摇曳为故乡的夏日送来一阵阵 清凉的微风。每当雨水滋润大地，岂蕉叶便如疾新生，生机勃幼，仿佛要撑起一片小小的天空， 袋 为大地越挡住那火辣辣的烈日。 ③有一华赶上春雨锦錦，我急着去村小上学，家中仅有的一花雨伞却损坏已久。母亲灵机 宿 一动、转身提者刀朝屋后走去，回来时，一片状如蒲扇的芭蕉叶便摆在了我叶眼前。我看 后到芭蕉叶后欢天喜地.忙顶在头上冲出家门， 翻 ④一路上、同学们相继汇拢，撑伞者有之，淋而者有之，顶着芭蕉叶的却唯有我一人。三 当 十年过去了，我仍记得那个落雨的清展。细而如丝如浅，轻轻粘连在我身上。那些雨丝如同一 条时间的浅、一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。 其 ⑤在乡间，草木是人们的挚友，也是生活的帮手。芭蕉也不例外 ⑥初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托者，%附我给邻里送去：秋天，新稻成熟， 用旺火荟籍.再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。立春后农事渐多，人们对芭蕉的 牌 索取却最少，只为拾它留足生息繁衍的时间。 ⑦后来我进发求学，屋后的芭蕉见不者了，意憾之余，竞发现它们钻进了书本。从白居易 长 的“隔窗知夜雨，芑蕉先有声”到杜牧的“一夜不眠益客耳，主人窗外有岂蕉”，从李清照的 “窗前谁行芭蕉树.阴满中庭”到蒋拔的“红了樱桃，绿了芭蕉”。不仅是诗词，我还在书上 图 看到一则美谈.说唐人怀素少时家黄，无钱购买纸张，就采宽大的岂蕉叶作纸练字，日复一日， 掉 终成一代书家。 ⑧芭蕉，运不止我认为的那样，它早已从乡间的房前屋后走进了美好的文字中，也从乡村 圳 走到了城市，在域市中扎下根来。 ⑨在我生活的四川雅安，走进城中的张家山公园、金凤山公图等处，会看见一丛丛包蕴骄 发地生长者。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，畅快自在。此刻，时光慢了下来，域市公园里 也有了乡村的闲造。屋后的芭蕉以新的形式再次陪伴在人们身边 @芭落是一种多年生草本益物，可它却长成了如树一般高大的体形。岂蕉枝叶柔状易折， 兑似柔弱.实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会不卑不亢地挺立着。 ①仲夏的夜里，窗外的雨领斜而来。灯下，我又想起了儿时屋后的芭蕉。它们在大地上生 长，散发者浓郁清香。雨水击打者芭蕉叶，声声入耳，使人着迷。故乡的田垄和欢烟，桄惚间 又浮现在我眠前，让我感受到了那份久违的温暖与亲切： (选自《人民日报》，有删改) 14.根据选文内容及作者对“芭蕉叶”的情感，填写下表，(4分) 七年语文试卷第5页〔共8页) 关于“芭狐叶”的事件 作者对“芭蕉叶”的情感 童年时用芭蕉叶遮雨 (1) 进城求学不见屋后芭蕉 （2) (3) 欣喜 (4) 温暖与亲切 5从修辞的角度赏析文中第②段画线句。(3分) 芭蕉，叶宽大而肥厚。完如一把天然的绿色巨扇，轻轻摇变.为故乡的夏日送来一阵阵清 凉的微风。 16结合全文，从内容和结构的角度分析第⑦段的作用。(3分) 17谈谈你对文章最后一段中“久违的温暖与亲切”的厘解。(3分) 18在你的成长过程中，一定有某种植物在你心中有特殊的意义吧.请运用排比的修辞写一段话 (4分) （三)阅读下面选文，完成9-21题。（Ⅱ分） 邓清明：他的名字不再是“备份” 隋坤付玉梅 ①2022年Ⅱ月29日深夜.神舟十五号载人飞寤发射升宣，三名就天员蹄上飞天国梦之旅， 并于次日清展进驻中国室间站、首次实现太室会师， ②这三名航天员中，邓请明身份最为特殊、因为他是“备份”时间最长的老航天员。此前 邓清明的名字多次与迹撼联系在一起—他是中国首批入选的航天员中，喧一仍在现役却没有 执行过飞天任务的队员， ③如今，56岁的邓清明铃于要在太室留下身影，“备份”了25年.终于迎来最好的结局。 ④2022年1月28日.执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公 开亮相，航天员邓清明站在鲜江的国旗前、神态自若。只有浒活时、才能听出他刘意压下的激 动：“太空不会图为故事感人就向我张开怀抱，人生能有几回搏。。 ⑤1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他3名战友一起，成为中国人民解 放军航天员大队首批航天员，刘苦训连并多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的资格， 七年语文试卷第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App ⑥彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太室，没想到迎来的却总是擦肩而过，刚刚起 步的中国我人航天，去往太空机会寥寥无几，所有航天员都要经受常人无法想原的眼苦训练， 评迷标准更是严苛，很多科目考拉的第一名和最后一名成销相差只有零点几分。 ⑦减是这云点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员，只能眼看着队友从太空载 誉归来。此后，邓清明逆来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空最近的一 次。也是最遗落的一次。 ⑧备战神舟十一号任弃时，邓清明参加了为期33天的地面组合模拟验证山武验，他与队 友陈冬分在一间宿舍，过了3天与世隔绝的日子。在不到10平方米的密闭舱内.他们吃喝拉 拔路都在里面，完全模椒神舟十一号在轨飞行任务的生洁状态，其中还包括近乎残酷的2小 时睡眠剥夺训练。邓清明和陈冬高质量完成了任务，但造荡的是，最终执行神舟十一号任务的 是景海醉和陈冬，邓清明再一次接到了“备份”通知。 ⑨当错过这次神身十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了。 ①最大的压力来自日浙增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令。 这几人都是当年与邓清明一起加入中目首批航天员梯队的战友，邓清明有过一阵低落和焦虑。 但邓清明从来不在低谷期逗留太久，在每次执行预备任务时，他都会想起昔日的战友在停航停 调时级他说的话：“不管主份还是备份都是航天员的本分！老邓，你要继铁务力，不要放弃。 所以当神升十二号任齐再次与他失之交臂时.邓清明内心已经“一片坦然”。 ①这份坦然体现在他对平日备战任务的一兰不苟。备战时，任务不分备份和主份，邓清明 的词练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。 ①有一次发射任务结束后.他在地面按照手册，吸天上的航天员一起把所有程序都走了 一遍，微到一步就打一个勾。伦说：“作为备份的任务，不是从基地回未了，任务就结束了。 我的战友安全日未了，这才是微备份的结束，" @正是这样的坚持不煤与故业精神，让他终于等来了国梦太空的机会，邓清明说：“5 年很爱长，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过，可以用一生 去鉴默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好，” (选自《青年文摘)，有别改) 9根据你的理解、为第⑦段画线句设计朗读重音（一处即可），并陈述你的理由。（3分) 就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”舵天员， 20结合第0@段的画线句，联系生活实际，谈谈你对“主份”和“备份”的理解。(4分) (1)不管主份还是备份，都是航天员的本分！ (2)我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。 21.以下是为邓稼先写的颁奖词。仿照示例，请你为邓清明先生写一则颁奖词，（4分) 颁奖词：他隐姓理名二十八年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大：他踏遍戈壁与荒漠，奋战自当 先：他淡泊名利.许身国威壮山河，他至死不将为国为民，是“两弹元助”，是真正的中国好 男儿。 七年语文试卷第7页（共8页） 四、写作（50分) 22请纵下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)生活中，总有那么一个人（一些人）以高尚人格、美好言行默默影响者你，服斌者你， 鼓舞者你，成为你的格样， 圻以“我身边的榜样”为题目，写一篇文章 (2)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。“小时不识月，呼作 白玉盘”是儿时对月亮的好奇，“但愿人长久，千里共蝶娟”是对远方亲人的思念，“海上生 明月，天涯共此时”是对此刻不能想见的宽慰一面对月亮，你曾有怎样的退想和思绪？ 请以“月亮”为话题、写一篇文章。 旅 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗欧、戏剧除外）。 : ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于500字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 年 牌 七年语文试卷第8页（共8页) 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