第十三章 内能单元综合训练2026年暑假预习 人教版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦内能核心概念，通过生活现象、传统习俗及实验探究构建知识网络，强化物理观念与科学思维的应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |分子动理论|7题（如吸烟烟味、胶带粘字）|结合生活现象辨析分子运动及作用力|从宏观现象推导微观分子特性，建立物质观念| |内能改变|6题（如蒸烤月饼、弯折铁丝）|对比做功与热传递的实例分析|明确内能改变方式的本质区别，强化能量观念| |比热容|8题（如济南青岛温差、冰熔化解题）|以图表数据和实际场景考查计算与应用|通过比热容概念串联吸放热公式，培养科学推理| |实验探究|3题（扩散现象、不同物质吸热）|注重控制变量法和实验结论分析|落实科学探究要素，提升证据收集与解释能力| |综合应用|2题（热水冷却、铜冰鉴热效率）|联系传统文化的综合计算|整合内能知识解决实际问题，体现科学态度与责任|

第十三章 内能单元综合训练 一、选择题 1.吸烟危害健康，在公共场所都张贴了如图所示的标志。如果在室内，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，该现象表明（ ） A．分子在不停地做热运动 B．分子之间存在引力和斥力 C．分子运动越剧烈，物体的温度越高 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 2.下列现象中属于扩散的（        ） A.春天，柳絮飞扬 B．夏天，槐花飘香 C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘 3.如图所示，纸上写错字后，可以用胶带将错字用力粘上，再撕去，字就掉了。此方法涉及到主要的物理知识是（   ） A.分子间存在间隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子的热运动 4.我们常吃的月饼是在烤箱里“烤”的，但根据南宋《武林旧事》记载，最早的月饼出自笼屉，青海就保留着用蒸笼“蒸”月饼的传统习俗。下列情境中，改变物体内能的方式与“蒸”“烤”相同的是（　　） A．弯折铁丝 B．钻木取火 C．压缩空气 D．酒精灯加热 5.以下有关内能的说法中正确的是（　　） A．物体温度升高，所含有的热量增大 B．物体温度不变，内能可能增大 C．搓手取暖是通过热传递的方式改变内能 D．热传递中，内能多的物体把内能传给内能少的物体 6.如图所示为济南和青岛两市2022年全年平均气温的变化。由图可知：济南全年的平均气温和青岛相差不大，但济南的平均高温要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。从物理学的角度看，这主要是因为（　　）    A．海水的密度比砂石的密度大 B．海水的内能比砂石的内能大 C．海水的比热容比砂石的比热容大 D．海水的温度比砂石的温度高 7.2024年12月4日，春节申遗成功。春节从最初的“中国年”逐步走向“世界年”。如图所示，这是同学们拍摄的过年场景。下列对其中涉及的物理知识解释正确的是（    ） A．图甲中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能不变 B．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高 C．图丙中，墨迹未干的春联墨香四溢，说明分子在不停地做无规则运动 D．图丁中，“擦炮”与盒子摩擦时，是通过热传递的方式改变内能的 8.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的是（　　） A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做永不停息的无规则运动 B．现象：水和酒精混合后，总体积变小；推测：分子之间有空隙 C．现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 D．现象：“破镜不能重圆”；推测：分子间存在斥力作用 9.根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A．同种物质在不同状态下比热容也一定相等 B．1kg的水银温度升高，需要吸收的热量是 C．初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高 D．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 10.如图所示，“天宫课堂”上航天员先将两块透明板上的水球接触并粘在一起，然后慢慢拉开两块透明板，发现水形成了一个长长的“液桥”，可以说明（ ） A．水分子之间存在斥力 B．水分子之间存在引力 C．水分子之间存在空隙 D．水分子在进行无规则运动 11.通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，符合事实的是（　　） A．海绵被挤压后总体积变小推测出分子间有间隙 B．红墨水在水中扩散推测出分子在不停地做无规则运动 C．固体很难被拉长推测出组成固体的分子间存在斥力 D．液体很难被压缩推测出组成液体的分子间存在引力 12.在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的 B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 二、填空题 13.冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水 大的特点，利用热水袋取暖是利用 的方式增大内能。 14.吃粽子、挂艾蒿是端午节的传统习俗.我们闻到艾蒿的清香味儿，这是 现象；煮粽子是通过 的方式增加了粽子的内能，煮熟后，糯米粒儿会粘在一起，说明分子间存在 。 15.中医是中国古代科学的瑰宝．图甲“艾灸”时，闻到艾草药香是因为分子在 ；图乙“针灸”的针头做得尖是为了增大 ；图丙“拔火罐”时，玻璃罐能“吸附”在皮肤上是 的作用；图丁“刮痧”时，皮肤温度升高是通过 方式改变物体内能。 16.《三国演义》中有“青梅煮酒”的情节，若使质量、初温的酒升高到，则酒吸收的热量为 J，一杯酒喝了一半后，其比热容为 。 17.刚制作好的拔丝地瓜焦香浓郁，香味四溢，这是 现象，如果吃掉一盘拔丝地瓜人体会摄入能量6×106J。若这些热量的84%被质量为50kg，初温为10℃的水吸收，则水温能升高到 ℃。（水的比热容为4.2×103J/kg） 扩散 34 18.如图是0.5kg冰块熔化前后温度随时间变化的图像，它处于固态、液态时的比热容大小关系为c固 c液，从开始到第5min冰吸收的热量Q= J。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 三、实验题 19.如图甲所示，下面的瓶子装有红棕色的二氧化氮气体，且它的密度大于空气的密度，当抽去玻璃板后，过一段时间，看到上面瓶子里也出现了二氧化氮，这是发生了_________现象，它说明了分子在__________。而如图乙所示的压缩空气引火仪，当用力快速按活塞，则看到棉花燃烧现象，这是因为活塞对__________做功，使其内能增大，温度____________，达到棉花的燃点。 20．在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题： (1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_______________________。 (2)由图乙可知，______（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为____________，冰在熔化过程中温度_______（选填“升高”或“不变”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是________________。 (3)加热的第1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时_________（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。 21.如图甲是小华“探究不同物质吸热本领”的实验装置，用两个相同的容器和相同的加热装置分别给水和煤油加热： (1)该实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处： ； (2)实验时，通过比较 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量多少； (3)小华根据实验的数据绘制出了如图乙所示的图像，由图像可知，加热5min时，b物质的温度上升的更明显，说明b的吸热能力 （选填“强”或“弱”），此时a、b两种液体吸收的热量关系是Qa Qb。（选填“>”“＜”或“=”），由图像可知a物质是 （选填“水”或“煤油”）； (4)实验结束后，小华又用该装置探究了水在升高相同的温度时，吸收热量多少与质量大小的关系。得到了如图丙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化关系图像。由图像可知 （选填“A”或“B”）图像对应水的质量较大。 四、综合题 22.小华想“探究热水冷却过程温度变化的特点”，她将一杯的热水放在室温下自然冷却，记录的热水温度变化情况如下表所示。[] 时间 0 2 4 6 8 10 12 温度 80 71 65 60 56 52 49 （1） 此过程是通过 的方式改变水的内能； （2） 在前内，水的内能减少了多少？ （3） 请你归纳出热水冷却过程温度变化的特点 。 23.古人的智慧中蕴藏着无数物理的奥秘。 (1)明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于（选填“做功”或“热传递”） ；“透出香气”属于 现象；温度越高，分子热运动越 。 (2)铜冰鉴是我国战国时代发明的既可“制冷”又可“制热”的两用“冰箱”，如图甲所示。冰鉴是一件双层器皿，鉴腹内有一尊缶，如图乙所示。冬季，在鉴腹内装入热水用来给尊缶内的酒加热，已知热水质量为150kg、初温为89.5℃，酒的质量为80kg、初温为10℃，最终两者温度相同为41.5℃，求给酒加热的热效率。[c水=4.2×103J/（kg·℃），c酒=2.4×103J/（kg·℃）] 第十三章 内能单元综合训练答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B B D B C C B D B B C 二、填空题 13. 比热容 热传递 14. 扩散 热传递 引力 15. 永不停息的无规则运动 压强 大气压 做功 16. 17. 扩散 34 18. 小于 三、实验题 19. 扩散 不停地做无规则的运动 气体 升高 20．（1）使物体均匀受热 （2）A 固液共存态 不变 试管中的水不能继续吸热 （3）石蜡 21.(1)没有控制水和煤油质量相等 (2)加热时间 (3) 弱 = 水 (4)B 四、综合题 22. （1） 热传递 （2）解：水的质量为 在前内，水的内能减少了（3）先快后慢。 23.（1）热传递 扩散 剧烈； （2）热水放出热量 酒吸收的热量 给酒加热的热效率为. 学科网（北京）股份有限公司 $