广东东莞某校2025-2026学年高一下学期段考二物理试题

 2025～2026 学年第二学期第二次段考

高一年级 物理

 注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，只需将答题卡交回。

一、单向选择题:本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．如图所示，有关生活中圆周运动的实例分析，下列说法正确的是（　　）

A．火车转弯的速度超过规定速度时，火车轮缘会挤压内轨

B．飞机在水平面内做匀速圆周运动时，空气对飞机的作用力等于重力

C．汽车匀速通过凹形桥面最低点时，汽车受到的合外力竖直向上

D．衣服随着洗衣机滚筒一起匀速转动时，在最高点的向心加速度最小

2．如图，、、分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点，到各自转动轴的距离分别为、和。支起自行车后轮，在转动踏板的过程中，、、三点（     ）

A．角速度大小关系是

B．线速度大小关系是

C．转速之比是

D．周期之比是

 

3．某同学两次抛出篮球，如图所示，篮球垂直撞在竖直放置的篮板上。不计空气阻

力，关于这两次篮球从抛出到撞击篮板的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．第1次抛出时速度的水平分量小 B．两次抛出后的速度变化率不相等

C．两次在空中运动的时间相等 D．第2次抛出时速度的竖直分量大

4．中国天问二号主要任务是实现对小行星2016HO3的详细探测，要在小行星2016HO3进行表面采样和样品返回。天问二号在变轨过程中会经历不同轨道，如图中Ⅰ轨道和Ⅱ轨道，则天问二号（　　）

A．在Ⅱ轨道上经过P点的速度大于在Ⅰ轨道上经过P点的速度

B．在Ⅱ轨道上运行时经过P点的速度大于经过Q点的速度

C．在Ⅰ轨道上经过P点的加速度大于在Ⅱ轨道上经过P点的加速度

D．在Ⅰ轨道上运行的周期更小

5．如图所示，质量为的物体置于倾角为的斜面上，在外力作用下，斜面沿水平方向向右做匀速运动，运动中物体与斜面体相对静止。下列说法中正确的是（　　）

A．斜面对物体的支持力一定做正功

B．斜面对物体的摩擦力一定做负功

C．物体对斜面的压力一定做正功

D．物体对斜面的作用力可能做负功

6．为了在武侠剧中展现飞檐走壁的效果，演员常需要威亚来实现相关效果。某古装剧组的威亚简化示意图如图所示，工作人员A以的水平向左速度拉着绳子做匀速直线运动，表演者B在空中升起，绳与水平方向之间的夹角为，则（　　）

A．B将匀速上升                B．绳上的拉力小于B的重力

C．绳子对B的拉力保持不变      D．当时，B的速度大小为

7．如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在轴上，使小球在竖直平面内做圆周运动。重力加速度为g。下列叙述正确的是（　　）

A．小球在最高点时的最小速度

B．小球在最高点时的速度v由逐渐增大，杆对小球的拉力也逐渐增大

C．小球在最高点时，杆对小球的作用力一定为支持力

D．小球在最低点时，杆对小球的作用力大小可能小于小球的重力

 

 

二、多项选择题:本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有两个或两个以上选项符合题意，全选对

的得6分，选对但不全的得3分，有错选或不选的得0分。

8．质量为的球用长为的细绳悬于天花板的点，并使之在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直线成角，则以下正确的是（　　）

A．摆球受重力、拉力和向心力的作用

B．摆球只受重力、拉力的作用

C．摆球做匀速圆周运动的向心力为

D．摆球做匀速圆周运动的向心加速度为

9．我国的卫星制造、卫星发射和卫星通信技术发展迅猛，我国正在逐步建成天地一体融合通信系统。通信卫星根据运行轨道高度从高到低可分为：地球静止轨道卫星、中地球轨道卫星、低地球轨道卫星，它们的运行轨迹均可视为圆轨道，下列说法正确的是（　　）

A．中地球轨道卫星的线速度小于低地球轨道卫星的线速度

B．卫星的发射场选择在靠近赤道的地方，主要是因为赤道附近地球自转的线速度较大

C．地球静止轨道卫星的运行周期小于低地球轨道卫星的运行周期

D．低地球轨道卫星的向心加速度大于地球静止轨道卫星的向心加速度

10．节能电梯在无人时缓慢运行或静止不动，有人上电梯后，电梯先加速后匀速运行。一乘客坐电梯下楼，始终与电梯保持相对静止，如图所示，则（　　）

A．加速时乘客所受的摩擦力方向水平向左

B．加速时乘客处于失重状态

C．下楼过程中电梯对乘客的作用力大于乘客对电梯的作用力

D．下楼过程中乘客受到的摩擦力始终做负功

 

三、实验与探究题：本题共2小题，共14分。

11．某小组在“研究平抛运动特点”的实验中，分别使用了图甲和图乙的实验装置。