精品解析：广东省中山市2025-2026学年度统编版2016下学期六年级期末语文水平测试卷

中山市2025-2026学年度下学期 小学六年级期末语文水平测试卷 一、积累与运用（30分） 1. 根据语境，看拼音，写词语。 我们应lǐ zhì（ ）看待人工智能，bì miǎn（ ）对其产生guò dù（ ）依赖，qīng yì（ ）被它“牵着鼻子走”。虽然我们会jué chá（ ）到AI生成的内容不完全kě kào（ ），经多方比对zhèng shí（ ）后，甚至发现它有时是“一本正经地胡说八道”，但我们不应该chè dǐ（ ）否定AI的价值——就像对人一样，我们也要容许AI“犯错”。 【答案】 ①. 理智 ②. 避免 ③. 过度 ④. 轻易 ⑤. 觉察 ⑥. 可靠 ⑦. 证实 ⑧. 彻底 【解析】 【详解】书写时注意“智”“避”“免”“察”“靠”“彻”“底”的写法。 2. 选出下列每组加点字的拼音或字形正确的一项，将序号填在括号里。 （1）A．间断（jiān） B．肿胀（zhǎng） C．倾覆 D．万不得己（ ） （2）A．剥削（xiāo） B．机杼（zhù） C．通霄 D．不可思意（ ） （3）A．单调（diào） B．徘徊（huí） C．严竣 D．司空见贯（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】（1）A．间断（jiàn）；B．肿胀（zhàng）；D．万不得已。 （2）A．剥削（xuē）；C．通宵；D．不可思议。 （3）B．徘徊（huái）；C．严峻；D．司空见惯。 3. 给下列加点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 （1）载渴载饥 A．装运 B．记载，刊登 C．充满 D．则，又（ ） （2）思援弓缴而射之 A．救助 B．牵引，拉开 C．执，持 D．引述（ ） （3）粉骨碎身浑不怕 A．浑浊 B．全，全然 C．糊涂 D．简直（ ） 【答案】 ①. D ②. B ③. B 【解析】 【详解】（1）又渴又饿。载：则、又。 （2）心里想着拉开弓箭去射它。援：牵引，拉开。 （3）即使粉身碎骨也全然不惧怕。浑：全、全然。 4. “日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”句子中“及”的意思是_________________，下列句子中“及”字也是这个意思的一项是（ ） A．时间紧，原稿来不及细看。 B．她精通英语及法语两门语言。 C．他的书法水平，同龄人望尘莫及。 D．及毕业之时，才惊觉时光飞逝。 【答案】 ①. 到，到了 ②. D 【解析】 【详解】太阳刚升起来的时候，大得像车上的大圆伞；等到正午时分，就变得像小小的盘子一样。及：到，到了。 A．赶得上。 B．和、与，表并列。 C．赶上。 D．到、等到。 5. 根据语境，选择合适的词语，将序号填在括号里。 A．所向披靡 B．旗开得胜 C．胜券在握 D．名列前茅 （1）大山勤奋好学，各科成绩在全年级均（ ）。 （2）她在辩论赛中逻辑清晰、论据充分，看起来（ ）。 （3）这支球队在联赛中一路高歌猛进、（ ），最终夺得冠军。 （4）本班足球队首战（ ），顺利晋级。 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【解析】 【详解】所向披靡：力量所到之处，一切障碍都被扫除，形容攻势强劲、势不可挡。 旗开得胜：刚一开战就取得胜利，比喻事情一开始就获得成功。 胜券在握：很有把握取得胜利。 名列前茅：名次排在前面，形容成绩优异。 （1）句子描述学习考试排名，“名列前茅”用于形容学业名次靠前，适用成绩场景。 （2）她当下还未结束比赛，只是自身条件很好，让人感觉她稳赢，侧重“有把握取胜”，对应“胜券在握”。 （3）“一路”说明球队整段赛程里持续碾压对手，全程没有阻碍，“所向披靡”形容一路征战无人能挡，贴合长期征战的状态。 （4）“首战”指第一场比赛，“旗开得胜”本义就是开战第一仗就取胜，完美对应首场比赛获胜的语境。 6. 下列不能说明“好奇心是智慧的源泉”这一观点的一项是（ ） A. 牛顿对苹果落地好奇，进而发现万有引力定律，为物理学发展奠定了基础。 B. 瓦特观察到水烧开时蒸汽能推开壶盖，受此启发改良了蒸汽机。 C. 波义耳对紫罗兰遇酸变红好奇，最终制成了检测溶液酸碱性的石蕊试纸。 D. 冯至对父亲的怀表好奇，最终发现表里的生物，就像发现钵子里的蟋蟀。 【答案】D 【解析】 【详解】D．冯至观察怀表内部，只是觉得里面的部件像蟋蟀，没有依托好奇心展开深入探究、产出智慧成果，只是单纯的观感描述，不能体现。 7. 出色的诗人都是联想的高手：王观眼中的山水含情脉脉“水是_______________，山是眉峰聚”。韩愈一句“天街小雨_______________”，写尽春雨湿润的质感。织女“终日不成章，泣涕_______________”，与牛郎隔河相望，痛彻心扉。李贺希望能在“大漠_______________，燕山_______________”的边塞，跨上战马纵横驰骋…… 【答案】 ①. 眼波横 ②. 润如酥 ③. 零如雨 ④. 沙如雪 ⑤. 月似钩 【解析】 【详解】书写时注意“横”“酥”“钩”的正确写法。 8. 毕业留言寄深情，你为最好的朋友写下的毕业赠言是：______________________________。 【答案】六年相伴相知，一路同行同歌，无比珍惜感谢。祝你永远明朗坦荡，奔赴属于自己的星光。愿彼此友谊长存，一起相约美好未来！ 【解析】 【详解】毕业赠言应贴合挚友毕业送别、情谊绵长的情感，注意语句通顺。 示例：六年相伴，感谢一路有你同行。愿你奔赴新旅程，永远明朗勇敢，我们常相见。 二、阅读与鉴赏（35分） 阅读。 欧阳修苦读 欧阳公①四岁而孤，家贫无资，太夫人②以荻③画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家⑤借而读之，或因⑥而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 （选自《欧阳修集·附录二·先公事迹》） [注释]①欧阳公：欧阳修，北宋文学家、史学家。②太夫人：欧阳修的母亲。③荻：芦苇秆。④闾里：乡邻，街坊。⑤士人家：读书人家。⑥因：趁机。 9. 文中“欧阳公四岁而孤”的“孤”字最准确的解释是（ ） A. 孤立，单独 B. 孤陋无知 C. 幼年丧父 D. 幼年丧母 10. “或因而抄录”的“或”字的意思是（ ） A. 稍微 B. 或许 C. 有的人 D. 有时 11. 用文中原句填空。 “太夫人以荻画字，教以书字”是因为__________________________。 欧阳修“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”是因为__________________________。 12. 文中划线句“抄录未毕，而已能诵其书”的意思是：______________________________。 【答案】9. C 10. D 11. ①. 家贫无资 ②. 而家无书读 12. 抄写还没有完成，（他）就已经能够背诵这本书了。 【解析】 【导语】这篇短文短小精悍，选自《欧阳修集》，以极简白描还原了欧阳修幼年家贫勤学的经历。没有冗余铺陈，仅通过“以荻画地”“借书抄录”“昼夜忘寝食”几个片段，就立起了欧阳修苦读向学的人物形象，平实却有力量，既留存了人物早年的真实细节，也为后世求学之人留下了动人的精神范本。 【9题详解】 欧阳修四岁的时候父亲就去世了。孤：幼年丧父。 【10题详解】 （他）有时就趁机把书抄写下来。或：有时。 【11题详解】 根据原文内容，欧阳修母亲用芦苇秆画地教写字，是因为家里贫穷没钱买纸笔，对应原文“家贫无资”； 欧阳修去乡邻读书人家借书、抄书，是因为家里没有书可读，对应原文“家无书读”。 【12题详解】 未：没有；毕：完毕、完成；已：已经； 句意：抄写还没有完成，（他）却已经能够背诵下这本书了。 【点睛】参考译文：欧阳修四岁时父亲就去世了，家里贫穷，没有钱财。他的母亲用芦苇秆在地上作笔画字，教他写字；还教他诵读许多古人的文章，让他学习作诗。 等到他渐渐长大，家里没有书可供阅读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时趁机把书抄写下来。常常抄写还没完成，他就已经能背诵这本书了。 就这样日夜苦读，忘记睡觉吃饭，只把读书当作自己唯一要做的事。 阅读。 纵论阅读之要 叩问精神之本 【材料一】①“那个年代的偏远山乡里书籍不多，要找一本好书来读，真要费不少的时间和精力。好不容易借到一本好书，还得点起油灯抓紧时间读，后面还有人催着、等着呢。”这是作家叶辛在《光明日报》上对青年读书岁月的一段回望。 ②而今，叶辛笔下的艰难寻书，早已被今天的便捷阅读所取代。 ③出版体量之丰，前所未有——2025年，各类报纸出版230亿份，各类期刊16亿册，图书108亿册（张），人均图书拥有量达7.71册（张），书海浩瀚，静待人读。 ④购书途径之广，令人惊叹——实体书店遍布城乡，网络平台一键直达，移动端随时随地皆可下单，好书触手可及。 ⑤阅读形式之多，目不暇接——翻页有纸质书香，点屏有智能触感，塞上耳机可听书，打开视频可品书，千卷万册，尽在方寸屏间。 ⑥从“一灯如豆”到“一屏万卷”，时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然一新，阅读的价值更让人反复掂量。 （选自《光明日报》2026年4月24日第1版《名家，在<光明日报>上写下的阅读长卷》作者：李笑萌 刘江伟 李蕾，有删改） 【材料二】①随着全民阅读理念的普及，今天中国阅读氛围之浓郁、阅读资源之丰富、阅读设施之便利，都是前所未有的。但是在互联网社交媒体的推波助澜下，一些人热衷于跟风式阅读，迷信读书博主的荐书；一些人直播读书，把阅读变成吸引流量的行为表演；还有一些人热衷于比拼谁读得多，把阅读变成了“打卡留痕”。凡此种种，被网友讥讽为“伪阅读”。 ②跟风式阅读、表演式阅读、打卡式阅读等“伪阅读”之所以会在网络上大行其道，与功利主义价值观密不可分。跟风式阅读是为了免去自己寻找合适书籍的过程，表演式阅读是为了吸引流量变现，打卡式阅读是为了完成所谓KPI（关键绩效指标），给自己提供廉价的心理安慰。他们把阅读当成了“知识炼金术”，恨不能读完一本书立刻脱胎换骨或者名利双收。 （选自《人民日报》2026年4月26日第7版《阅读是一生之事》作者：张贺，有删改） 13. 材料一对比了叶辛笔下的艰难寻书与今天的便捷阅读。下列不属于“便捷阅读”表现的一项是（ ） A. 购书途径之广，令人惊叹。 B. 倾心阅读之态，眼花缭乱。 C. 出版体量之丰，前所未有。 D. 阅读形式之多，目不暇接。 14. 对材料二中“知识炼金术”的理解，最准确的一项是（ ） A. 指通过阅读学习化学知识，掌握炼金的方法。 B. 形容阅读像炼金术一样，过程复杂又神秘。 C. 说明阅读可以让人变得像金子一样闪闪发光。 D. 比喻把阅读当成能立刻带来改变、获得名利的捷径。 15. 材料二中提到的三种“伪阅读”，有着不同的功利目的，请根据对应的行为表现，填写它们的名称。 直播读书，以变现为目标的阅读：___________________阅读 盲目跟风，照搬他人书单的阅读：___________________阅读 打卡晒圈，以完成指标为目的的阅读：___________________阅读 16. 结合两则材料，谈谈你对材料一划线句“从‘一灯如豆’到‘一屏万卷’，时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然一新，阅读的价值更让人反复掂量。”的理解。 _________________________________ 【答案】13. B 14. D 15. ①. 表演式 ②. 跟风式 ③. 打卡式 16. 时代发展让阅读载体、资源全面革新，阅读面貌焕然一新。但便利的阅读环境下，滋生出跟风、表演、打卡类功利化“伪阅读”，人们需要重新思考阅读真正的价值——阅读不该用来博取流量、自我安慰，而应沉淀内心、充实自我，因此阅读的价值值得我们反复深思、掂量。 【解析】 【导语】这组材料紧扣全民阅读的时代议题，先以今昔阅读条件的对比，展现当下阅读资源、渠道的极大便利，再直指当下各类功利化“伪阅读”的弊病，贴近当代人的阅读痛点，引导读者叩问阅读本质，兼具现实针对性与思想引导性，发人深思。 【13题详解】 B．材料一中体现便捷阅读的三点分别是出版体量丰富、购书途径广阔、阅读形式多样。“倾心阅读之态，眼花缭乱”，全文无对应语句，文中只讲书籍、渠道、载体变多，没有描写读者阅读神态，不属于便捷阅读的客观表现。 【14题详解】 A．指通过阅读学习化学知识，掌握炼金的方法：字面曲解，文中“炼金”是比喻，和化学炼金无关，错误。 B．形容阅读像炼金术一样，过程复杂又神秘：原文侧重“快速获利”，不是形容阅读过程复杂，偏离核心，错误。 C．说明阅读可以让人变得像金子一样闪闪发光：只浅层夸赞阅读，没有点出原文“功利、快速得名利”的核心，错误。 D．比喻把阅读当成能立刻带来改变、获得名利的捷径：贴合原文“读完立刻名利双收、功利化伪阅读”的内涵，正确。 【15题详解】 原文材料二第①段明确列出三类伪阅读：跟风式阅读、表演式阅读、打卡式阅读，并分别说明功利目的： 表演式阅读：文中写“一些人直播读书，把阅读变成吸引流量的行为表演”，靠直播读书博取关注、流量变现，对应“直播读书，以变现为目标”。 跟风式阅读：文中写“一些人热衷于跟风式阅读，迷信读书博主的荐书”，照搬别人推荐书单，自己不主动挑选书籍，对应“盲目跟风，照搬他人书单”。 打卡式阅读：文中写“还有一些人热衷于比拼谁读得多，把阅读变成了‘打卡留痕’”，只为完成阅读指标、拍照晒圈，对应“打卡晒圈，以完成指标为目的”。 【16题详解】 根据自身的积累及理解，结合材料的阅读，说出自己的理解，做到言之有理即可。 示例：这句话既对比了今昔阅读条件的巨大变化，赞美时代发展带来的阅读便利，又警醒人们在丰富的阅读资源面前，警惕功利化伪阅读，重新认清阅读滋养心灵、沉淀自我的真正价值。 阅读。 “留灯” ①我生在广州，在广州学习、长大，熟悉这座城素来的忙碌。白天脉搏迅猛，万物潮湿。但是到了夜里，这座城藏住的许多书店，便会稳稳接住人们，徐徐呼吸。 ②广州联合书店在北京路的路口处，像个晶莹剔透的山谷。我曾见过一个男士，靠着书架，在看一本海子的诗集。那时白色灯光正在店里涌动，一派春景在书店里生长。 ③联合书店往前走，是新华书店；往后走几条街，是科技书店。它们在那里很多年了，招牌未改，时光未变。在这里，我遇到了我的第一本《新华字典》，我读的第一本世界名著，我读的《朱自清散文》中第一篇最美的关于“春”的描写：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” ④儿时背诵《春》只能囫囵吞枣，抱怨背得苦；现在反刍起来，咀嚼文字的香，叙事干净漂亮，节奏叮咚作响，更明白朱自清哪是只写“春”——“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”其中分明有让人潸然落泪的坚定，振奋着我们的士气，让我们相信未来。 ⑤清澈的文字，深邃的理性，美妙的书籍就是这样。初遇时，你可能懵懂未知其然，读懂时也忘了去探究其所以然。写的人在左边出发，读的人在右边抵达，你会想起读着普希金、李太白、辛波斯卡的那一个个遥远的春日下午，多年前种下的种子经过“万重山”后，如一叶轻舟带着情感倏然而过，两岸猿声不是“猿声”，是酸甜苦辣、冷暖自知后的坦然安心，于是“心儿永远向往着未来”。 ⑥书给人留灯，锚定自己在时间里的位置，等你读过了人生的书，读遍了白昼，看过了深夜，“留灯”就是最情绪涌动的感念。 ⑦再往南走一些，广州惠福东路有家书店，店名就叫“留灯”。书店藏在深巷里，一盏路灯下，门口种着绿植，临街有着一面巨大落地窗。店面很小，像一枚回形针，中央是一个用细铁做的11层书架，卡座环绕分布。书籍都是经过店主仔细筛选，人的推荐让书有了温度：熙熙攘攘，天下之人，皆为了相遇而来，也为了重逢而去。 ⑧留灯的当然还有1200bookshop书店。上大学前，我曾经在深夜11点走进书店。那是2014年，它刚刚开张。作为广州第一家24小时运营的书店，很快爱书之人慕名前来。有人读困了，就在沙发床上枕书而睡，灯火暖暖，眉目低垂，他手中的书我依稀记得是《复活》。我想他会读到托尔斯泰那个生气蓬勃的开头：“在城市里，春天毕竟还是春天。阳光和煦，青草又到处生长，不仅在林荫道上，而且在石板缝里。凡是青草没有锄尽的地方，都一片翠绿，生机盎然。” ⑨当然，广州最大的一盏“灯”，是广州购书中心。小时候我觉得它无边无际，如同巨大的宫殿。两年前经过，它早已修缮一新。巧的是，那也是个春天的雨夜，我收伞进门，儿时感受空间的“大”，变成了能容纳很多人的“大”，但心反而瞬间安静下来。扶梯上的人川流不息，有回家的人，有下班的人，他们面容柔和，手指放在书面的薄纸上，那里面是另外一个世界。 ⑩我那时在想，站在书店里读书的这些人白天都在哪里呢？春日的羊城，已经被盛开的花簇拥，已经被暖热的空气包裹，在潮湿的花基泥土边，在庞大幽深的古榕树根旁，在霓虹的公交车站雨棚下，他们可能是任何人——教师、记者、学生、外卖员、工程师，也可能是整日做报表的、挤地铁的、漫无目的闲逛的人。 ⑪可在此时此刻，他们推开一扇书店的门，就变成了另一个人——一个在整个爱尔兰、艳粉街上看雪①缓缓落下的人，一个在利马、马孔多的雨中②惆怅惘然的人，一个在头上的星空和心中道德律③内惊赞和敬畏的人。 ⑫广州塔亮起了灯，璀璨得像一株巨大的光树。书从来不会打烊，灯亮着，就有人来。人来过，灯就有了意义。时光流转中，我们渐渐明白，光之所照就是一个“不可战胜”的春天。 （选自《新华每日电讯》作者：曾晋，有删改） [注释]①艳粉街上看雪：中国当代作家双雪涛的代表作《平原上的摩西》中的情节。②利马、马孔多的雨中：情节出自哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的小说《百年孤独》。③头上的星空和心中道德律：出自德国哲学家康德的名言。 17. 联系上下文，解释词语。 熙熙攘攘：_______________________________ 慕名前来：_______________________________ 18. 下列对文中划线句提及的“春天”，理解不正确的一项是（ ） A. 第②自然段划线句中的“春景”：指书店里灯光下人们沉浸阅读的温馨氛围，像春天一样充满生机。 B. 第④自然段划线句中的“春天”：指朱自清笔下充满力量、给人信心的春天，象征着坚定与希望。 C. 第⑧自然段划线句中的“春天”：指托尔斯泰笔下万物复苏的春天，象征着生命的蓬勃与活力。 D. 第⑫自然段划线句中的“春天”：指广州城市里春日繁花盛开、温暖湿润的自然景象。 19. 短文以“留灯”为题，结合全文说说“留灯”在文中有哪些含义。 _______________________________ 20. 如今网上购书便宜又方便，电子阅读日益普及，有人认为实体书店终将慢慢没落。你认同吗？结合本文内容和生活实际，说说你的看法与理由。 _______________________________ 【答案】17. ①. 文中指前来书店读书的人来来往往，十分热闹。 ②. 文中指读者听闻24小时书店的名气，特地赶来读书。 18. D 19. 书店夜间点亮灯火、延长营业，给读者提供照明与活动空间；是都市人的精神港湾，慰藉心灵、传承书香文化，象征不灭的希望与人文温暖，让人们在书籍中获得精神力量。 20. 不认同。理由如下：①文中广州多家特色实体书店长久经营，24小时书店、主题书店吸引无数读者，实体书店有独特氛围，灯光、纸质书页带来沉浸式阅读体验，是电子阅读无法替代的；②实体书店承载情感记忆，许多读者在那里收获启蒙、治愈内心，是城市的精神角落；③生活里实体书店会举办读书会、作者分享会，有人与人交流的温度，兼具社交与文化功能；④线上阅读虽便利，但缺少人文氛围感，实体书店自有不可替代的价值，会一直存在。 【解析】 【导语】这篇散文以广州多家实体书店为书写对象，以“留灯”为核心线索，串联起个人阅读记忆与城市众生阅读群像，文笔清丽柔婉，意蕴悠长。“留灯”一语双关，既指深夜不熄的书店灯火，也点出书籍照亮精神、安放心灵的主旨，温柔又有力量。 【17题详解】 ①形容人来人往、非常热闹拥挤的样子。从文中第⑦段“熙熙攘攘，天下之人，皆为了相遇而来，也为了重逢而去”分析可知，“熙熙攘攘”指来往“留灯”书店的读书人很多，人来人往、十分热闹。 ②仰慕某个事物的名声特意赶来。从文中第⑧段“作为广州第一家24小时运营的书店，很快爱书之人慕名前来”可知，“慕名前来”指喜爱读书的人听闻这家24小时书店的名气，特地赶来此处看书。 【18题详解】 D．第⑫段的“春天”不是指广州自然春日景象，是比喻灯光、书籍带来的精神力量与温暖希望，是不可战胜的精神春光。 【19题详解】 表层含义：实体书店夜晚点亮灯火，延长营业时间，为夜晚仍有阅读需求的人提供物理空间与照明。 精神层面：为深夜迷茫、疲惫的都市人提供精神栖息的港湾，慰藉人们的心灵；守护阅读文化，延续书香气息，让书籍传递的思想、力量得以传承；象征永不熄灭的希望与温暖，是都市里精神文明的灯火，能让人获得精神成长，迎来属于自己的 “春天”。 人文层面：书店留灯体现人文关怀，包容不同身份、不同状态的读者，让陌生人因书籍相逢相聚。 以上提炼内容即可。 【20题详解】 根据自身的积累，结合文章的内容，先说明是否认同观点，再阐述原因，注意语句通顺。 示例：不认同。实体书店有线下独有的空间质感、书香氛围，能让人们沉浸式阅读，像文中深夜书店里，读者共处一室获得心灵安宁，这种现场感是网购、电子阅读无法复刻的。不少实体书店推出 24 小时营业、线下分享会等活动，为都市人提供情绪落脚点，收留疲惫迷茫的人，有着独特的社会温情价值。很多实体书店不再只卖书，融合文创、主题沙龙、科普分享等多元业态，优化线下体验，吸引读者到店，焕发新活力。 三、表达与交流（有两道作文题，任选一题）（35分） 21. 表达与交流（有两道作文题，任选一题） （1）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”六年来，你一定读过不少课外书，也发生过一些和它们相关的难忘、有趣的事。请选取其中一两件写下来。 要求：内容具体，感情真实；题目自拟。 （2）根据下面的开头，发挥想象，续写故事（开头必须抄写下来）。题目自拟。 桌上的旧闹钟突然停了，秒针却还在微微颤动。 【答案】例文一： 旧书里的温暖时光 我的书柜最下层，静静躺着一本卷了边角、纸页泛黄的《小王子》，这本薄薄的童话书，藏着我和外婆之间最温柔难忘的读书往事。 小学六年级的漫长暑假，我搬到乡下外婆家小住。那段日子没有电子产品，我整日抱着这本童话书反复翻看，可读到小王子和玫瑰分离的段落时，总琢磨不透“驯养就是羁绊”这句话的深意。外婆没读过多少课外书，却见我对着书页紧锁眉头，便搬来一把矮矮的竹板凳，坐在窗边陪着我。午后的蝉鸣此起彼伏，老旧吊扇慢悠悠转着，送来细碎的凉风，我磕磕绊绊地把故事念给外婆听，遇到难懂的句子就停下来发问。 外婆不会讲深奥的大道理，只是抬手指向院子里她悉心照料的月季，轻声告诉我：“我每天给它浇水、除草，雨天还要给它遮雨，就算它年年开花，我也满心欢喜，这就是你说的羁绊呀。”那一刻，窗外的阳光落在纸页上，原本晦涩的文字忽然变得鲜活温暖。我们一整个下午都依偎在窗边品读，我把心里的困惑一一说出口，外婆用种花、邻里相处的小事一点点为我讲解，我终于读懂了陪伴与责任的重量。 假期结束我要回城，外婆特意找来牛皮纸，小心翼翼把书包好，还在空白书页写下简短的批注，叮嘱我时常翻看。六年时光匆匆流逝，这本书跟着我搬了好几次家，纸页渐渐发脆，边角磨得发软。每当我翻开它，那个蝉鸣阵阵的午后就清晰浮现在眼前。正如诗句所言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，这本书像一位老友，把外婆独有的温柔暖意，长久留在了我的成长岁月里。 例文二： 停摆的闹钟 桌上的旧闹钟突然停了，秒针却还在微微颤动。 我俯身凑近细看，这是爷爷陪伴了十几年的黄铜闹钟，外壳常年摩挲，磨出一层温润柔和的光泽。昨天整理爷爷留下的旧物，我把它带回房间，刚刚调好时间，没走几分钟就骤然停下，只有细细的秒针还在轻轻发抖。我轻轻拿起冰凉的闹钟，脑海里瞬间涌出无数回忆：从前每个上学的清晨，清脆的滴答声总会准时叫醒赖床的我，爷爷总会提前十分钟温好热牛奶，安安静静坐在桌边等我起床。 我拧开闹钟后盖，一根银白的细白发丝卡在齿轮缝隙里，正是爷爷的头发。一瞬间鼻尖发酸，我屏住呼吸，用牙签小心挑出发丝，再拿棉签细细擦干净齿轮上积攒多年的灰尘。我慢慢转动发条，熟悉又温柔的滴答声再次响起，秒针稳稳地一圈圈匀速转动，不再微微震颤。 窗外暮色慢慢笼罩房间，闹钟规律的声响在安静屋里轻轻回荡。我终于明白，它不是零件损坏，而是被细碎绵长的牵挂绊住了脚步。从前无数个清晨，是这只闹钟陪着爷爷等候我，如今爷爷不在身边，它便带着满满的思念继续陪伴我。 往后每一个清晨，滴答声都会准时响起，如同爷爷从未离开，岁岁年年，温柔守护着我前行。 【解析】 【详解】题目一： 审题：诗句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，定下书籍如老友、相伴成长的情感基调。要求写六年小学生涯里，和课外书有关的难忘、有趣真实事件，选取1—2件事。 立意：可以写与通过读书相关小事，写书籍带来的陪伴、亲人之间因读书产生的温情，表达书籍如同老友，治愈、陪伴自己成长。还可以记叙读书时的经历，写书籍教会自己道理、开阔眼界，体现阅读带给自身的改变与成长。也可以选取和书有关的搞笑、新奇小事，以轻松叙事表达自己对读书发自内心的喜爱。在写作时，合理安排材料，重点部分详细写，其他部分可略写。注意语句通顺、用词恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态、心理活动等描写人物。运用各种修辞方法及积累的好词佳句将作文写具体生动，给读者留下深刻印象。 结构： 开头： 由某一本旧书、书房场景切入，引用题干诗句，点出书像故人，引出下文要回忆的往事。 主体：分1—2个层次写事件：完整记叙第一件事，加入环境、动作、语言细节；补充一件小事做映衬，两件事要有主次区分，避免平分笔墨。全程紧扣“书”与人的互动。 结尾：回到当下，呼应开头与题干诗句，总结书籍多年来的陪伴，升华阅读带给自己的长久影响，抒发真情。 题目二： 审题：“桌上的旧闹钟突然停了，秒针却还在微微颤动”，作为文章第一句。完成一篇想象类记叙文，依托旧闹钟展开幻想故事，自主拟定标题。 立意：可以写闹钟承载长辈回忆，颤动的秒针象征未消散的思念，借闹钟的奇幻小事，怀念亲人、珍惜过往陪伴。也可以写闹钟拥有特殊魔力，能回溯过往时光，借一次短暂的时光回溯，懂得珍惜当下、正视成长遗憾。还可以写闹钟是通往奇妙世界的入口，开启一场短暂冒险，在奇遇中收获勇气、善良等品质。在写作时，合理安排材料，重点部分详细写，其他部分可略写。注意语句通顺、用词恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态、心理活动等描写人物。运用各种修辞方法及积累的好词佳句将作文写具体生动，给读者留下深刻印象。 结构： 开头：严格照搬题干开头，简单描写闹钟外观、当下场景，制造悬念：为什么停了秒针还在颤动。 主体： ①发展：触发奇幻变化（闹钟发光、传出声音、空间变换等）；②波折：进入奇遇，触发回忆，遇到冲突、难题、特殊场景；③过渡：经历事件后产生内心触动，找到闹钟颤动、停摆的原因。 结尾：闹钟回归平静，回归现实场景，点明故事带来的感悟，呼应开头闹钟的细节，收束全文。 附加题：整本书阅读 一、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） 22. 《鲁滨逊漂流记》情节引人入胜，带有鲜明的时代烙印。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记》的荒岛求生、航海冒险等情节跌宕起伏、细节生动，做到了情节引人入胜。小说诞生于 18 世纪英国资本主义上升、海外殖民扩张盛行的时代，小说内容都折射出当时欧洲的殖民思潮、重商主义与个人进取的时代风气，带有十分鲜明的时代烙印。 23. 《鲁滨逊漂流记》梗概可以概括为：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记》的核心情节为鲁滨逊出海遇险，孤身漂流到无人荒岛。他在岛上找到合适地点，搭建住所，建立安全的生存空间。他开始种植大麦、水稻，驯养山羊，解决食物来源问题。他从野人手中救下一个俘虏，并为其取名“星期五”，之后“星期五”成为他的助手。他帮助一艘英国船的船长制服叛乱水手，最终搭乘这艘船返回英国。该项判断正确。 24. 《鲁滨逊漂流记》中，主人公在小人国、大人国历险多年，最终获得可观的财富。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小人国、大人国是《格列佛游记》的故事内容，不是《鲁滨逊漂流记》的情节。鲁滨逊遭遇海难流落荒岛独自生存二十八年，并没有去过小人国、大人国，句子说法混淆了两本书，该说法错误。 二、根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。（3分） 25. 《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ） A. 丹尼尔·笛福 B. 塞尔玛·拉格洛芙 C. 查尔斯·狄更斯 D. 马克·吐温 【答案】A 【解析】 【详解】A．英国作家，被誉为“英国小说之父”，《鲁滨逊漂流记》是其经典代表作。 26. 鲁滨逊刚到荒岛时，没有思考的一个问题是（ ） A. 生存问题 B. 婚姻问题 C. 物质问题 D. 精神问题 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲁滨逊上岸后第一时间考虑如何躲避危险、寻找食物与安身之处，搭建住所、防范野人野兽，生存是他首要思考的事，排除； B．刚流落荒岛时他孤身一人，满眼只有活下去的难题，身边没有任何人，全书初期完全没有关于婚配、成家的想法，这是他没有思考的； C．他多次返回失事船只搬运粮食、工具、布料等物资，盘算现有物资如何节省使用，认真思考过物质短缺的困境，排除； D．孤身独处时常陷入绝望，通过写日记、阅读圣经宽慰自己，不断对抗孤独消沉，一直在面对、思考精神上的痛苦，排除。 27. 鲁滨逊在岛上遇到最危险的是（ ） A. 断粮 B. 遇上野兽 C. 落入食人生番手里 D. 生病 【答案】C 【解析】 【详解】A．鲁滨逊会种植麦子、驯养山羊、采摘野果，能长期解决食物问题，并非最危险； B．岛上没有凶猛大型野兽，野兽无法对他造成致命威胁； C．野人有吃人习俗，一旦被抓住会直接丧命，是能危及生命的最大威胁； D．他曾生病，但依靠烟叶、草药熬过病痛，有自救办法，危险性低于野人。 三、许多著名的历险小说，如儒勒·凡尔纳的《海底两万里》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》，都像《鲁滨逊漂流记》一样用第一人称写，这是为什么呢？（4分） 28. 许多著名的历险小说，如儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、马克•吐温的《哈克贝利•费恩历险记》，都像《鲁滨逊漂流记》一样用第一人称写，这是为什么呢？ _____________________________________ 【答案】①第一人称以主人公“我”自述亲身经历，真实感极强，更容易让读者代入；②细致展现人物内心想法、心理变化，完整流露冒险途中的情绪，人物形象更鲜活；③拉近读者与故事距离，增强故事感染力，更能凸显历险过程的惊险与动人。 【解析】 【详解】根据自身的积累，通过对阅读方法的掌握，写出第一人称叙事的作用并结合历险小说题材特点加以分析即可。 示例：增强真实代入感；细腻展现心理变化；拉近和读者的距离，强化感染力；贴合历险题材的叙事逻辑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山市2025-2026学年度下学期 小学六年级期末语文水平测试卷 一、积累与运用（30分） 1. 根据语境，看拼音，写词语。 我们应lǐ zhì（ ）看待人工智能，bì miǎn（ ）对其产生guò dù（ ）依赖，qīng yì（ ）被它“牵着鼻子走”。虽然我们会jué chá（ ）到AI生成的内容不完全kě kào（ ），经多方比对zhèng shí（ ）后，甚至发现它有时是“一本正经地胡说八道”，但我们不应该chè dǐ（ ）否定AI的价值——就像对人一样，我们也要容许AI“犯错”。 2. 选出下列每组加点字的拼音或字形正确的一项，将序号填在括号里。 （1）A．间断（jiān） B．肿胀（zhǎng） C．倾覆 D．万不得己（ ） （2）A．剥削（xiāo） B．机杼（zhù） C．通霄 D．不可思意（ ） （3）A．单调（diào） B．徘徊（huí） C．严竣 D．司空见贯（ ） 3. 给下列加点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 （1）载渴载饥 A．装运 B．记载，刊登 C．充满 D．则，又（ ） （2）思援弓缴而射之 A．救助 B．牵引，拉开 C．执，持 D．引述（ ） （3）粉骨碎身浑不怕 A．浑浊 B．全，全然 C．糊涂 D．简直（ ） 4. “日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”句子中“及”的意思是_________________，下列句子中“及”字也是这个意思的一项是（ ） A．时间紧，原稿来不及细看。 B．她精通英语及法语两门语言。 C．他的书法水平，同龄人望尘莫及。 D．及毕业之时，才惊觉时光飞逝。 5. 根据语境，选择合适的词语，将序号填在括号里。 A．所向披靡 B．旗开得胜 C．胜券在握 D．名列前茅 （1）大山勤奋好学，各科成绩在全年级均（ ）。 （2）她在辩论赛中逻辑清晰、论据充分，看起来（ ）。 （3）这支球队在联赛中一路高歌猛进、（ ），最终夺得冠军。 （4）本班足球队首战（ ），顺利晋级。 6. 下列不能说明“好奇心是智慧的源泉”这一观点的一项是（ ） A. 牛顿对苹果落地好奇，进而发现万有引力定律，为物理学发展奠定了基础。 B. 瓦特观察到水烧开时蒸汽能推开壶盖，受此启发改良了蒸汽机。 C. 波义耳对紫罗兰遇酸变红好奇，最终制成了检测溶液酸碱性的石蕊试纸。 D. 冯至对父亲的怀表好奇，最终发现表里的生物，就像发现钵子里的蟋蟀。 7. 出色的诗人都是联想的高手：王观眼中的山水含情脉脉“水是_______________，山是眉峰聚”。韩愈一句“天街小雨_______________”，写尽春雨湿润的质感。织女“终日不成章，泣涕_______________”，与牛郎隔河相望，痛彻心扉。李贺希望能在“大漠_______________，燕山_______________”的边塞，跨上战马纵横驰骋…… 8. 毕业留言寄深情，你为最好的朋友写下的毕业赠言是：______________________________。 二、阅读与鉴赏（35分） 阅读。 欧阳修苦读 欧阳公①四岁而孤，家贫无资，太夫人②以荻③画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家⑤借而读之，或因⑥而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 （选自《欧阳修集·附录二·先公事迹》） [注释]①欧阳公：欧阳修，北宋文学家、史学家。②太夫人：欧阳修的母亲。③荻：芦苇秆。④闾里：乡邻，街坊。⑤士人家：读书人家。⑥因：趁机。 9. 文中“欧阳公四岁而孤”的“孤”字最准确的解释是（ ） A. 孤立，单独 B. 孤陋无知 C. 幼年丧父 D. 幼年丧母 10. “或因而抄录”的“或”字的意思是（ ） A. 稍微 B. 或许 C. 有的人 D. 有时 11. 用文中原句填空。 “太夫人以荻画字，教以书字”是因为__________________________。 欧阳修“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”是因为__________________________。 12. 文中划线句“抄录未毕，而已能诵其书”的意思是：______________________________。 阅读。 纵论阅读之要 叩问精神之本 【材料一】①“那个年代的偏远山乡里书籍不多，要找一本好书来读，真要费不少的时间和精力。好不容易借到一本好书，还得点起油灯抓紧时间读，后面还有人催着、等着呢。”这是作家叶辛在《光明日报》上对青年读书岁月的一段回望。 ②而今，叶辛笔下的艰难寻书，早已被今天的便捷阅读所取代。 ③出版体量之丰，前所未有——2025年，各类报纸出版230亿份，各类期刊16亿册，图书108亿册（张），人均图书拥有量达7.71册（张），书海浩瀚，静待人读。 ④购书途径之广，令人惊叹——实体书店遍布城乡，网络平台一键直达，移动端随时随地皆可下单，好书触手可及。 ⑤阅读形式之多，目不暇接——翻页有纸质书香，点屏有智能触感，塞上耳机可听书，打开视频可品书，千卷万册，尽在方寸屏间。 ⑥从“一灯如豆”到“一屏万卷”，时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然一新，阅读的价值更让人反复掂量。 （选自《光明日报》2026年4月24日第1版《名家，在<光明日报>上写下的阅读长卷》作者：李笑萌 刘江伟 李蕾，有删改） 【材料二】①随着全民阅读理念的普及，今天中国阅读氛围之浓郁、阅读资源之丰富、阅读设施之便利，都是前所未有的。但是在互联网社交媒体的推波助澜下，一些人热衷于跟风式阅读，迷信读书博主的荐书；一些人直播读书，把阅读变成吸引流量的行为表演；还有一些人热衷于比拼谁读得多，把阅读变成了“打卡留痕”。凡此种种，被网友讥讽为“伪阅读”。 ②跟风式阅读、表演式阅读、打卡式阅读等“伪阅读”之所以会在网络上大行其道，与功利主义价值观密不可分。跟风式阅读是为了免去自己寻找合适书籍的过程，表演式阅读是为了吸引流量变现，打卡式阅读是为了完成所谓KPI（关键绩效指标），给自己提供廉价的心理安慰。他们把阅读当成了“知识炼金术”，恨不能读完一本书立刻脱胎换骨或者名利双收。 （选自《人民日报》2026年4月26日第7版《阅读是一生之事》作者：张贺，有删改） 13. 材料一对比了叶辛笔下的艰难寻书与今天的便捷阅读。下列不属于“便捷阅读”表现的一项是（ ） A. 购书途径之广，令人惊叹。 B. 倾心阅读之态，眼花缭乱。 C. 出版体量之丰，前所未有。 D. 阅读形式之多，目不暇接。 14. 对材料二中“知识炼金术”的理解，最准确的一项是（ ） A. 指通过阅读学习化学知识，掌握炼金的方法。 B. 形容阅读像炼金术一样，过程复杂又神秘。 C. 说明阅读可以让人变得像金子一样闪闪发光。 D. 比喻把阅读当成能立刻带来改变、获得名利的捷径。 15. 材料二中提到的三种“伪阅读”，有着不同的功利目的，请根据对应的行为表现，填写它们的名称。 直播读书，以变现为目标的阅读：___________________阅读 盲目跟风，照搬他人书单的阅读：___________________阅读 打卡晒圈，以完成指标为目的的阅读：___________________阅读 16. 结合两则材料，谈谈你对材料一划线句“从‘一灯如豆’到‘一屏万卷’，时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然一新，阅读的价值更让人反复掂量。”的理解。 _________________________________ 阅读。 “留灯” ①我生在广州，在广州学习、长大，熟悉这座城素来的忙碌。白天脉搏迅猛，万物潮湿。但是到了夜里，这座城藏住的许多书店，便会稳稳接住人们，徐徐呼吸。 ②广州联合书店在北京路的路口处，像个晶莹剔透的山谷。我曾见过一个男士，靠着书架，在看一本海子的诗集。那时白色灯光正在店里涌动，一派春景在书店里生长。 ③联合书店往前走，是新华书店；往后走几条街，是科技书店。它们在那里很多年了，招牌未改，时光未变。在这里，我遇到了我的第一本《新华字典》，我读的第一本世界名著，我读的《朱自清散文》中第一篇最美的关于“春”的描写：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” ④儿时背诵《春》只能囫囵吞枣，抱怨背得苦；现在反刍起来，咀嚼文字的香，叙事干净漂亮，节奏叮咚作响，更明白朱自清哪是只写“春”——“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”其中分明有让人潸然落泪的坚定，振奋着我们的士气，让我们相信未来。 ⑤清澈的文字，深邃的理性，美妙的书籍就是这样。初遇时，你可能懵懂未知其然，读懂时也忘了去探究其所以然。写的人在左边出发，读的人在右边抵达，你会想起读着普希金、李太白、辛波斯卡的那一个个遥远的春日下午，多年前种下的种子经过“万重山”后，如一叶轻舟带着情感倏然而过，两岸猿声不是“猿声”，是酸甜苦辣、冷暖自知后的坦然安心，于是“心儿永远向往着未来”。 ⑥书给人留灯，锚定自己在时间里的位置，等你读过了人生的书，读遍了白昼，看过了深夜，“留灯”就是最情绪涌动的感念。 ⑦再往南走一些，广州惠福东路有家书店，店名就叫“留灯”。书店藏在深巷里，一盏路灯下，门口种着绿植，临街有着一面巨大落地窗。店面很小，像一枚回形针，中央是一个用细铁做的11层书架，卡座环绕分布。书籍都是经过店主仔细筛选，人的推荐让书有了温度：熙熙攘攘，天下之人，皆为了相遇而来，也为了重逢而去。 ⑧留灯的当然还有1200bookshop书店。上大学前，我曾经在深夜11点走进书店。那是2014年，它刚刚开张。作为广州第一家24小时运营的书店，很快爱书之人慕名前来。有人读困了，就在沙发床上枕书而睡，灯火暖暖，眉目低垂，他手中的书我依稀记得是《复活》。我想他会读到托尔斯泰那个生气蓬勃的开头：“在城市里，春天毕竟还是春天。阳光和煦，青草又到处生长，不仅在林荫道上，而且在石板缝里。凡是青草没有锄尽的地方，都一片翠绿，生机盎然。” ⑨当然，广州最大的一盏“灯”，是广州购书中心。小时候我觉得它无边无际，如同巨大的宫殿。两年前经过，它早已修缮一新。巧的是，那也是个春天的雨夜，我收伞进门，儿时感受空间的“大”，变成了能容纳很多人的“大”，但心反而瞬间安静下来。扶梯上的人川流不息，有回家的人，有下班的人，他们面容柔和，手指放在书面的薄纸上，那里面是另外一个世界。 ⑩我那时在想，站在书店里读书的这些人白天都在哪里呢？春日的羊城，已经被盛开的花簇拥，已经被暖热的空气包裹，在潮湿的花基泥土边，在庞大幽深的古榕树根旁，在霓虹的公交车站雨棚下，他们可能是任何人——教师、记者、学生、外卖员、工程师，也可能是整日做报表的、挤地铁的、漫无目的闲逛的人。 ⑪可在此时此刻，他们推开一扇书店的门，就变成了另一个人——一个在整个爱尔兰、艳粉街上看雪①缓缓落下的人，一个在利马、马孔多的雨中②惆怅惘然的人，一个在头上的星空和心中道德律③内惊赞和敬畏的人。 ⑫广州塔亮起了灯，璀璨得像一株巨大的光树。书从来不会打烊，灯亮着，就有人来。人来过，灯就有了意义。时光流转中，我们渐渐明白，光之所照就是一个“不可战胜”的春天。 （选自《新华每日电讯》作者：曾晋，有删改） [注释]①艳粉街上看雪：中国当代作家双雪涛的代表作《平原上的摩西》中的情节。②利马、马孔多的雨中：情节出自哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的小说《百年孤独》。③头上的星空和心中道德律：出自德国哲学家康德的名言。 17. 联系上下文，解释词语。 熙熙攘攘：_______________________________ 慕名前来：_______________________________ 18. 下列对文中划线句提及的“春天”，理解不正确的一项是（ ） A. 第②自然段划线句中的“春景”：指书店里灯光下人们沉浸阅读的温馨氛围，像春天一样充满生机。 B. 第④自然段划线句中的“春天”：指朱自清笔下充满力量、给人信心的春天，象征着坚定与希望。 C. 第⑧自然段划线句中的“春天”：指托尔斯泰笔下万物复苏的春天，象征着生命的蓬勃与活力。 D. 第⑫自然段划线句中的“春天”：指广州城市里春日繁花盛开、温暖湿润的自然景象。 19. 短文以“留灯”为题，结合全文说说“留灯”在文中有哪些含义。 _______________________________ 20. 如今网上购书便宜又方便，电子阅读日益普及，有人认为实体书店终将慢慢没落。你认同吗？结合本文内容和生活实际，说说你的看法与理由。 _______________________________ 三、表达与交流（有两道作文题，任选一题）（35分） 21. 表达与交流（有两道作文题，任选一题） （1）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”六年来，你一定读过不少课外书，也发生过一些和它们相关的难忘、有趣的事。请选取其中一两件写下来。 要求：内容具体，感情真实；题目自拟。 （2）根据下面的开头，发挥想象，续写故事（开头必须抄写下来）。题目自拟。 桌上的旧闹钟突然停了，秒针却还在微微颤动。 附加题：整本书阅读 一、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） 22. 《鲁滨逊漂流记》情节引人入胜，带有鲜明的时代烙印。（ ） 23. 《鲁滨逊漂流记》梗概可以概括为：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。（ ） 24. 《鲁滨逊漂流记》中，主人公在小人国、大人国历险多年，最终获得可观的财富。（ ） 二、根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。（3分） 25. 《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ） A. 丹尼尔·笛福 B. 塞尔玛·拉格洛芙 C. 查尔斯·狄更斯 D. 马克·吐温 26. 鲁滨逊刚到荒岛时，没有思考的一个问题是（ ） A. 生存问题 B. 婚姻问题 C. 物质问题 D. 精神问题 27. 鲁滨逊在岛上遇到最危险的是（ ） A. 断粮 B. 遇上野兽 C. 落入食人生番手里 D. 生病 三、许多著名的历险小说，如儒勒·凡尔纳的《海底两万里》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》，都像《鲁滨逊漂流记》一样用第一人称写，这是为什么呢？（4分） 28. 许多著名的历险小说，如儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、马克•吐温的《哈克贝利•费恩历险记》，都像《鲁滨逊漂流记》一样用第一人称写，这是为什么呢？ _____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $