2.2.3 大气受热过程和大气运动——大气的水平运动-风 课件 2026-2027学年高一上学期 地理 人教版 必修一

该高中地理课件聚焦“大气的水平运动—风”，系统讲解风的形成原因、影响因素及风向风速判断。通过“秋风萧瑟今又是”等诗句导入，结合生活认知提问，复习气压分布与气温差知识作为支架，衔接风的形成过程。 其亮点在于融合实验观察、古斯塔夫列车炮案例（地转偏向力应用）及左右手法则，培育综合思维与地理实践力。采用表格小结影响风的力，等压线判读步骤清晰，助力学生系统掌握知识，提升分析能力，也为教师提供丰富互动素材，提高教学效率。

“秋风萧瑟今又是”、“北风卷地白草折”，风是一种看不见的事物，那我们平时在生活中是如何认知风的呢？ 导 风向、风速....... 课堂知识核心——风，从何而来，又吹向何方呢？ 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 大气的水平运动—风 02 观察实验，并分析实验中风的形成的形成过程。 实验导入 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 高压 低压 低压 形成风的 根本原因：气温差 直接原因：水平气压梯度力 复习 7 教 学 目 标 1、运用示意图等，说明风的形成和风向规律，能够结合实例判断风向。 2、能在实际的海平面气压分布图上判断各地大气受力特点，判断各地风向和风力，并说明一般规律。 大气的水平运动—风 阅读教材P38，思考如下问题： 1.什么是气压梯度力？ 气压梯度（等压距）：同一水平面上，单位距离间的气压差 A B C 气压梯度 990 1010 1030 （hpa） E F 比较E与F地的气压梯度力大小？ 你得出了什么结论？ 等压线越密，气压梯度力越大 影响风的力——水平气压梯度力 大气的水平运动—风 2.什么是水平气压梯度力？ 水平面上，促使大气由高压区流向低压区的力，称为水平气压梯度力，是形成风的直接原因 大气的水平运动—风 水平气压梯度力的特点 方向： 对风向的影响： 对风速的影响： 垂直于等压线，高压指向低压 若没有其他外力的作用，风向应与水平气压梯度力的方向一致，即：风向垂直于等压线，指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速（风力）越大 地转偏向力 大气的水平运动—风 影响风的力——地转偏向力 原运动方向 偏转的方向 概念：导致物体水平运动方向发生偏转的力称为地转偏向力 特点： 方向： 大小： 与风的关系： 结论：高空中的风在不受摩擦力作用的情况下， 风向最终与等压线平行 北半球高空 与风向垂直 纬度越高，偏转越大，赤道不偏移，南半球左偏，北半球右偏 只改变方向，不改变大小 大气的水平运动—风 古斯塔夫列车炮是德国克虏伯公司研制的一门800毫米口径攻城火炮，该炮全重接近1350吨，可发射重达7吨的弹药，最远射击距离约为47千米。在巴巴罗萨行动开始后，德国向位于塞瓦斯托波尔的苏联红军发动了进攻。古斯塔夫列车炮被派往前线，并成功摧毁了多处堡垒、设施和工事，其中位置最深的是一座位于大约地下30米处的弹药库。随后，古斯塔夫列车炮移动到了列宁格勒战役前线，准备向那里的苏联红军发动进攻。可是在初期实验时，德军发现炮弹总是落在目标点偏右的位置，结合所学的知识，解释一下原因？ 炮弹在飞行过程中，受北半球地转偏向力的影响，向右偏移 大气的水平运动—风 地转偏向力 风向 地转偏向力 492 494 496 498 500 (hPa) 水平气压梯度力 以北半球为例高空风的形成过程 大气的水平运动—风 思考：高低起伏的地表形态，对风会有什么影响？ 推测一下森林中和戈壁滩上，哪个地方的最大风力会更大？ 森林中摩擦力大，风速减小 大气的水平运动—风 影响风的力——摩擦力 概念：指地面和空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力 特点： 方向： 大小： 与风的关系： 北半球近地面的风 与风向相反 与地表粗糙度、地势起伏状况有关 在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交 大气的水平运动—风 作用力 方向 大小 对风的影响 水平气压梯度力 始终垂直于等压线，由高压指向低压 等压线越密集水平气压梯度力越大 水平气压梯度力最大，风速越大，并决定风向走向 地转偏向力 始终垂直于风向（北半球向右偏，南半球向左偏） 大小受纬度影响，纬度最高，偏向越明显 使被半球风向右偏，南半球向左偏，不影响风速 摩擦力 始终与风向相反 与下垫面性质有关 使风速减小，改变风向 小结：影响风的三个力 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 1、理想中的风： 2 只受水平气压梯度力 形成条件： 风向： 垂直于等压线，由高压指向低压。 1010 hPa 水平气压梯度力 1008 1006 1004 1002 1000 998 996 风向 风速： 同一幅图中，等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 2、高空中的风： 1、理想中的风： 形成条件： 水平气压梯度力 地转偏向力 风向： 北半球：水平气压梯度力顺时针旋转90°方向，与等压线平行 500 hPa 498 496 494 491 490 488 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 北半球 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 2、高空中的风： 1、理想中的风： 形成条件： 水平气压梯度力 地转偏向力 风向： 北半球：水平气压梯度力顺时针方向旋转90°，与等压线平行 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 南半球 500 498 496 494 492 南半球：水平气压梯度力逆时针方向旋转90°，与等压线平行 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 2、高空中的风： 1、理想中的风： 3、近地面的风： 形成条件： 风向： 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 北半球 1010 1008 1006 1004 1002 气压/hpa 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 北半球：水平气压梯度力顺时针旋转小于45°方向，与等压线斜交 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 2、高空中的风： 1、理想中的风： 3、近地面的风： 形成条件： 风向： 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 1010 1008 1006 1004 1002 气压/hpa 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 北半球：水平气压梯度力顺时针旋转小于45°方向，与等压线斜交 南半球 南半球：水平气压梯度力逆时针旋转小于45°方向，与等压线斜交 一、大气的水平运动----风 （二）、风的形成 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 南半球高空 北半球高空 500 498 496 494 492 1010 1008 1006 1004 1002 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 南半球近地面 北半球近地面 小结 高压中心； 低压中心； 高压脊； 低压槽。 确定水平气压梯度力； 确定地转偏向力 (注意区分近地面和高空) ； 确定风向 拓展提升：等压线的判读 1.高低压中心的判读： 低压中心 低压中心 高压中心 高压中心 高压脊 高压脊 低压槽 低压槽 2. 判断风向的步骤 (如图中A处吹 )。 偏南风 夏季(北半球7月、南半球1月)陆地温度高：大陆内部一般为低压。 冬季(北半球1月、南半球7月)陆地温度低：大陆内部一般为高压。 气温高，气压低。 拓展提升：等压线的判读 3. 判断风力(风速)大小的方法 同一副等压线图中，等压线越密， （水平气压梯度力越大），风速越大 。 4. 判断季节 5. 判断天气状况 低压多雨，高压晴朗 知识拓展 1.风向判断 西北风 风向标由风杆和风尾组成，风杆指示风的方向。 一道短线代表1级风、一道长线代表2级风、一面三角旗帜代表8级风。 风向是指风吹来的方向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。 频率最高的方位，表示该风向出现次数最多。 巧用左右手法则判断风向(1)北半球用右手，南半球用左手。(2)伸出左(右)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直；近地面的风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图： 大气的水平运动—风 活动：根据等压线确定风向和风速（P40） 甲地风速大。 甲地附近等压线密集，水平气压梯度力大。 　　等压线是等值线的一种。等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，等压线越密，气压梯度越大。 1.比较甲乙两地的气压梯度力大小，并说明理由。 2.在图上画出甲、乙两地的风向。 3.比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。 图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时) 水平气压梯度力 地转偏向力 西北风 摩擦力 水平气压梯度力 地转偏向力 偏东风 摩擦力 高压中心 低压中心 甲 乙 随堂检测 1．引起大气水平运动的直接原因和动力是（   ） A．地表冷热不均 B．地转偏向力 C．水平气压差 D．大气成分 2．对图中①②③④的含义判断正确的是（   ） A．①风向；②摩擦力；③水平气压梯度力；④地转偏向力 B．①水平气压梯度力；②风向；③地转偏向力；④摩擦力 C．①水平气压梯度力；②摩擦力；③地转偏向力；④风向 D．①地转偏向力；②风向；③水平气压梯度力；④摩擦力 答案： C B 随堂检测 答案： D A 读某区域两个时刻等压线示意图（单位：hPa），据此完成下面小题。  3．14时，黄海地区的风向为（   ） A．偏东风 B．偏西风 C．偏北风 D．偏南风 4．20时，M地与丙地相比，其风力大小及主要原因是（   ） A．大M地地面摩擦力小 B．大M地水平气压梯度力大 C．小M地地面摩擦力大 D．小M地水平气压梯度力小 Lavf58.29.100 $