专题一 名词和冠词 题源1 名词-【备战高考】备战2027高考英语母题题源同步练

第一模块 单项填空 专题一名词和冠词 考纲·题型解读 1,名词的复数形式；名词的可数性和不可数性；名词作定语；名词所有格等。 2.结合名词的分类情况，理解冠词表示泛指、特指、类指、专指之间的区别；掌握有关冠词的习语及固定句型。 3.能够识别考纲所规定词汇和短语的最基本意义及用法。 4.能够辨别意义相关或相近的词汇和短语。 5.能够在具体的情景中正确判断、区别、使用考纲所规定的词汇和短语。 6.能在交际中正确使用冠词，对名词的数的概念有清楚的认识。 7.考查此类知识多以单项选择的题型进行考查。 《十年高考母题题源揭秘 )[真题1](2005·福建)一Would you like sir? 题源1名词 -No,thanks,I have had much. A.some more oranges 解题模型1.1 B.any more oranges 名词的分类 C.some more orange 1.冠词离开名词就没有任何意义，因此在学习冠词 D.any more orange 前，首先要了解名词的分类： [解析]考查交际用语及名词。“Would you like some..” 可数（个体名词：人或物所共用的名称，如：dog,chair 是希望对方肯定回答的问法，由“much”可知该处orange为“桔 名词{集体名词：集体的名称，如：class,family 汁”，是不可数名词，而非可数名词“桔子”。 物质名词：物质的名称，如：paper,water [答案]C 不可数（ 抽象名词：抽象物的名称，如：happiness 名词 (专有名词：人或物所特有的名称，如：Tom,China 解题模型1.2 2.在英语中有些名词既是可数名词，又是不可数名词， 名词的数 但是所含的意义不同，这给学生准确答题带来了不少麻烦。 1.规则变化 在解答此类题目时，特别要注意分析语境以选择正确答案。 (1)一般名词的复数形式是在词尾直接加s构成。如： 需注意如下兼有两种性质的名词： page→pages pen→pens student-→students u]冒险 汇u]美丽 (2)以s,x,h,-sh结尾的名词，变成复数时在词尾加 adventure 汇c]奇遇 beauty [c]美人 es。如： u]咖啡 class→classes box→boxes coffe{d]一杯咖啡 difficulty u]困难 汇c]难事 brush-brushes watch-watches suceessu]成功 (3)以-f或-fe结尾的词变f或fe为v,再加-es。如： {[c]成功的人或事 ainu]雨水 {[c]一场雨 leaf--leaves knife-knives wife-wives [u]玻璃 fishu]鱼肉 注意：roof,gulf,belief,chief,safe,proof,staff等变成复 glass {[c]玻璃杯[pl门眼镜 汇c]活鱼、鱼类 数时直接在词尾加-S。 u]纸 u]快乐，乐趣 handkerchief的复数形式为handkerchiefs或handker- paper [c]论文，试卷，报纸 pleasure 汇c]乐事 chieves. 汇u]消息，信息 u]吃惊，诧异 (4)以辅音字母加y结尾的名词，先将y变成i,再加 word surprise {[c]字，词，话，言语 [c]惊人的事物 es。如： partyparties story>stories university>universities 不可数 可数 (5)以字母-0结尾的名词，一般来说，生物名词包括 词类 例词 例词 动、植物名词加es构成复数。如： Negro-→Negroes黑人hero→heroes英雄 a paper报纸，卷子 potato→potatoes土豆tomato→tomatoes西红柿 papers文件 用作可数名词paper纸 a fish一条鱼—fishes多 以0结尾的无生命名词一般直接加s构成复数。如： 时，常表示个体fish鱼肉 种鱼 photo-photos照片piano-→pianos钢琴 概念，前面可用 beer/coffee,/drink a beer/coffee/drink一杯 kilo→kilos公斤tobacco-→tobaccos烟草 不定冠词，有的 啤酒/咖啡饮料 物 啤酒/咖啡/饮料一tw0 质 前面可用数词。green绿色 beers/coffees/drinks 外来的有生命的以0结尾的名词也只加s构成复数。如： 杯啤酒/咖啡饮料 Eskimo→Eskimos爱斯基摩人 greens青菜 Filipino-→Filipinos菲律宾人 表示不同种类 2.不规则变化 或表示比原意sand沙，沙子 sands沙滩 (1)词尾或词中的字母发生变化，如： 范围更广的意 water水 waters领海，海水 义时，可以作复 wood木头 woods森林 child-children foot-feet 数用。 mouse-mice man-men ox-oxen basis-bases 用来表示具体 a beauty一个美人或美物 的人或事时，可 a danger一件危险的事或 analysis-analyses crisis-crises 以与不定冠词 beauty美，美貌 一个危险的人 medium一media phenomenon-phenomena 抽 连用或作复数 danger危险 a failure一件失败的事或 stimulus-stimuli 象 failure失败 一个失败的人 用。另有些抽 名 (2)单复数相同的名词，如：deer,sheep,Chinese, 词 象名词须有形 honour光荣 an honour带来荣誉的人 容词或of短语 must必须 或事 means,.li(里)，mu(亩)，yuan,jim(斤)等。 修饰时才能具 surprise惊奇 a must 一件必要的事 (3)单数形式复数内容的名词，如：people,police,cattle等。 或物 体化。 (4)复数形式单数内容的名词，如：maths,politics等。 a surprise一件令人吃惊的事 (5)有些名词只有复数形式，如：goods(货物)，glasses ●疑点警示 (眼镜)，clothes(衣服)，remains(遗体，遗迹)，regards(问 有些不可数名词无论在什么情况下也没有复数 候)，trousers(裤子)，contents(内容)等。 形式，即使其受形容词修饰时也不能加不定冠词。 巧学妙记 advice,fun,information,news,progress,equip- “某国人”变复数， ment,furniture,homework,baggage/luggage,jew- 中日瑞葡不变，英法变， ellery,clothing等。 其余后面s添。 3.复合名词的复数 近些年来，在英语高考中对名词单复数的考查主要体 (1)一般将主体名词变为复数。如： 现在同一名词单复数的不同含义方面，而对于名词单复数 mother-in-law>mothers-in-law岳母；婆婆 的变化形式则考查较少。因此考生要注意平时尽量多积 passer-by→passers-by过路人 累关于单复数不同含义的名词的知识。 looker-on-→lookers-on旁观者 editor-in-chief-editors-in-chief主编 )[真题2](2023·江西)Whenever I made mistakes,the (2)无主体名词构成的复合词，在词尾加s。如： teacher pointed them out with go-between·go-betweens中间人，媒人 A.curiosity B.satisfaction grown-up广grown-ups成年人 C.envy D.patience (3)由man或woman构成的复合名词，两者都要变成 复数。如： [解析]考查名词辨析。句意：每当我犯错的时候，老师都 a man teacher-two men teachers 耐心地帮我指出来。因此答案选D。 a woman doctor-ten women doctors [答案]D 注意：有一些名词，包括一些学科名词，形式上为复数，但 ( )[真题3](2023·福建)一Why do you choose to work 意义上却是单数。如： in an international travel agency? news消息mathematics数学 -Well,you know,English is my So it is my physics物理politics政治 best choice 4.不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，不能变复数， A.strength B.talent C.ability D.skill 不加不定冠词，但是有些不可数名词在特定情境下可转化 [解析]考查名词辨析。句意：英语是我的强项。talent意 为具体名词，即物质名词和抽象名词的具体化。 为“天赋，才能”；ability意为“能力，才能”；skill意为“技能，技 巧”，均不符合题意，故选A。 2· [答案]A ( )[真题4)(2020·安徽)To save some of the human lan 4.双重所有格 “of十's”式所有格或“of十名词性物主代词”式所有格， guages before they are forgotten,the students in our 这种结构叫名词的双重所有格。使用双重所有格应注意： school started discussion "Save Our ” (1)of前面的名词一定要有冠词、数词、不定代词、指 A.Sky B.Life C.Arts D.Voices 示代词或another,some,every等之类的限定词(one和 [解析]考查名词辨析。句意：为了拯救那些将被遗忘的 the除外)，如these works of Lu Xun's。 人类语言，我校学生开展了题为“拯救我们的声音”的大讨论。 (2)of后面的名词必须是特定的，如：a book of my friend's,不能说a book of a certain friend's。 人类语言首先是声音形式的口头语言，然后才有文字形式的书 (3)of后面的名词必须是指人的，如：of Tom's不能说 面语言。sky天空；life生命，生活；arts艺术。 of the book's。 [答案]D 比较：a photo of my daughter's(我女儿所拥有的照片 中的一张，但不一定是她本人的照片) 解题模型1.3 a photo of my daughter((我女儿本人的一张照片) 名词的所有格 )[真题5](2004·上海)The village is far away from 1.名词所有格概述 here indeed.It's walk. 英语中的名词有三个格：主格、宾格、所有格。 A.a four hour B.a four hour's 所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语，它有两 种形式：一种是由名词词尾加“'s”构成，另一种是由介词of C.a four-hours D.a four hours' 加名词构成，前者多用来表示有生命的东西，后者多用来 「解析]当无生命的名词是表示时间、距离、国家、城镇、天 表示无生命的东西。 体、团体、机构等时，名词后一般加“’s”构成所有格；若复数名词 2.有生命的（人或动物）名词的所有格 以s结尾，则只加“”：在复合形容词中，名词要用单数。 (1)一般在词尾加“'s”。如： [答案]D Lucy's computer露西的电脑 题源2冠词 (2)词尾以s或es结尾的专有名词或复数名词，只在 词尾加“”。如： the students'bicycles the Greens'children 解题模型2.1 (3)复合名词的所有格，在后面的词尾加“'s”。如： 冠词的泛指、特指、类指、专指 the son-in-law'scar女婿的汽车 泛指是指首次提到的不限定的人或事物。特指是指在 (4)如果许多人共同拥有某物，只在最后一个词后加 上文中已提到的人或事物，或是指被限制性修饰语在其后加 “s”;表示分别所有，则在每个名词后加“'s”。如： Lucy and Lily's room露西和莉莉共用的房间 以限定的人或事物，也可以指说话双方心目中所默认的特定 Tom's and Bi's computers汤姆的计算机和比尔的计算机 的人或事物。类指是指具有共同性质或典型特征的事物的 (5)表示“某人家”，“店铺”时，所有格后面的名词常常 一个类别。专指是指类别中的一员或一部分具体事物。 省略。如： 冠词的泛指、特指、类指和专指用法归纳 the doctor's诊所Mr,Green's格林先生家 泛指单一、每一、任一事物 a(n)2 3.无生命的名词的所有格 类指 通常无生命的名词采用“of十名词/代词”结构来表示 单 「上文提到过的人或事物 所有关系。 数 被限制性修饰语所限定的人或事物 表示位置的名词，如：beginning,end,top,bottom, 特指 说话双方所默认的人或事物 front,back,middle,side,inside等一般用of构成所有格。 the 词 世界上独一无二的事物 专指 ●疑点警示 有些无生命的名词也可用“s”或“”构成所有格。 类指 ①表时间、距离、长度的名词 ,上文提到过的人或事物 复数 an hour's walk today's newspaper 10 miles' 特指 )被限制性修饰语所限定的人或事物 名词 the trip 2,000 meters'distance 说话双方所默认的人或事物 和不 ②表重量、价格的名词 (专指 可数 fifty pounds'weight one dollar's worth 名词零冠词泛指的人或事物 ③表国家、城市、团体、机构、集体的名词 1类指 China's industry the city's development 普通名词使用冠词的类指用法 1,a/an十单数名词、the十单词名词、零冠词+复数名 词/不可数名词时，所用冠词都可表类指，但也有细微区别： ·3·