精品解析:山西省临汾市部分校2025-2026学年第二学期七年级期末 7月期末数学试题

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.49 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末质量监测试题(卷) 七年级数学(华东师大版) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑.) 1. 方程的解是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的求解,利用移项法则计算即可得到结果. 【详解】解: 移项得 解得 . 2. 若,则下列式子中错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解: 根据不等式性质,不等式两边加同一个数,不等号方向不变,可得,A正确,不符合题意; 不等式两边除以同一个正数,不等号方向不变,可得,B正确,不符合题意; 对移项得,故错误,C符合题意; 不等式两边乘同一个负数,不等号方向改变,可得,D正确,不符合题意. 3. 人工智能AI改变着我们的生活.如图是与人工智能科技有关的标识,这些标识既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:A、既是轴对称图形又是中心对称图形,符合题意; B、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意; C、不是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意; D、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意. 4. 若三角形的两条边长分别为5和7,则第三边的边长可能是( ) A. 1 B. 2 C. 12 D. 7 【答案】D 【解析】 【分析】本题利用三角形三边关系定理,根据三角形三边关系:三角形两边之差小于第三边,两边之和大于第三边,先求出第三边的取值范围,再判断符合范围的选项即可. 【详解】解:设第三边的边长为, ∵三角形已知两边长为5和7, ∴,即, 观察选项,只有选项D的7满足,故选D. 5. 南阳市医圣祠文化园计划修复古建筑地面,现有传统正方形地砖,打算购买另一种正多边形地砖(边长与正方形的相等),则与正方形地砖组合能够铺满地面的是( ) A. 正五边形 B. 正十二边形 C. 正六边形 D. 正八边形 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查平面镶嵌,解题关键是掌握一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除,任意几种多边形能否进行镶嵌,看它们能否组成的角. 分别计算各个正多边形的每个内角的度数,结合密铺的条件即可作出判断. 【详解】解:A.正五边形每个内角是,与无论怎样也不能组成的角,不能密铺,不符合题意; B.正十二边形每个内角是,与无论怎样也不能组成的角,不能密铺,不符合题意; C.正六边形每个内角是,与无论怎样也不能组成的角,不能密铺,不符合题意; D.正八边形每个内角是,,能密铺,符合题意. 故选:D. 6. 如图,学校门口设置的移动拒马护栏是由多个钢管焊接的三角形组成的,这里面蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 三角形的稳定性 C. 三角形的任意两边之和大于第三边 D. 三角形的内角和等于 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是三角形的稳定性是实际应用,学校门口设置的移动拒马护栏做成三角形的形状,利用三角形不变形即三角形的稳定性,从而可得答案,掌握“三角形具有稳定性”是解题的关键. 【详解】解:因为学校门口设置的移动拒马都用钢管焊接成三角形, 所以这样做的数学原理是利用了三角形的稳定性, 故选:B. 7. “俄罗斯方块”是一款经典的益智类休闲游戏.如图所示,要使上方的“T”型方块组(阴影部分)落下后刚好填满下方空格,则可以将上方的方块组( ) A. 先绕点顺时针旋转,再向下平移5格 B. 先绕点顺时针旋转,再向下平移4格 C. 先绕点逆时针旋转,再向下平移5格 D. 先绕点逆时针旋转,再向下平移4格 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了旋转和平移变换,根据图形结合平移与旋转的特点,进行判断即可. 【详解】解:若使上方的“T”型方块组(阴影部分)落下后刚好填满下方两层的空格,则可以将上方的方块组先绕点P顺时针旋转,再向下平移4格. 8. 为丰富学生课余生活、拓宽知识视野,某校将组织七年级学生开展周末研学实践活动.现计划乘坐大巴车前往目的地,如果每辆大巴车坐40人,则有5名学生没有座位;如果每辆大巴车坐43人,则空出一辆大巴车且其余车辆刚好坐满.设共有学生人,大巴车辆,由题意可列方程组为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查根据实际问题列二元一次方程组,根据两种乘车方案分别找出等量关系,即可列出对应方程组. 【详解】解:设共有学生人,大巴车辆, 根据“每辆大巴车坐40人,有5名学生没有座位”,辆大巴可坐人,总人数等于已坐人数加无座人数, , 根据“每辆大巴车坐43人,空出一辆大巴车且其余车辆刚好坐满”,实际使用大巴数量为辆,总人数等于实际承载总人数, , 因此得到方程组. 9. 如图,在的方格纸中,格点(三个顶点都是小正方形的顶点的三角形)经过旋转后得到格点,则其旋转中心是( ) A. 格点 B. 格点 C. 格点 D. 格点 【答案】D 【解析】 【分析】先由图中两个三角形各边的长度得出旋转图形的对应顶点,再由旋转性质求解即可找到旋转中心. 【详解】解:由图可知,, 的对应点为、的对应点为、的对应点为, 由旋转性质可知,对应点与旋转中心的连接构成的线段相等,则格点中只有, 即其旋转中心是格点. 10. 如果将一副三角板按如图的方式叠放,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是三角形的外角的定义和性质,根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和计算. 【详解】解:由三角形外角的定义可知:, 故选:C 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分.) 11. 正五边形有__________条对称轴. 【答案】五 【解析】 【分析】依据轴对称图形的定义,即一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分能完全重合,则这条直线即为图形的对称轴,从而可以解答;根据正五边形的特点,即可得出所有的对称轴. 【详解】解:正五边形经过每个顶点的有一条对称轴,共有五条对称轴. 故答案为:五. 【点睛】本题考查了正多边形和轴对称图形的定义,掌握相关定义是解题的关键. 12. 某日的最高气温是,最低气温是,则当天气温t()的变化范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,将实际问题中的气温变化范围转化为不等式表示即可得到答案. 【详解】解:由题意得当天气温(℃)的变化范围是. 13. 如图,在中,为的中线,其中.若的面积为60,,则中,边上的高是______. 【答案】8 【解析】 【分析】设中,边上的高是h,根据三角形中线的性质可得的面积,再由,可得的面积,即可求解. 【详解】解:设中,边上的高是h, ∵的面积为60,为的中线, ∴的面积为, ∵, ∴, ∴的面积为, ∵, ∴, 解得:, 即中,边上的高是8. 14. 如图,浩浩从点O出发,前进3米后到达点(米),向右转,再前进3米后到达点(米),又向右转,再前进3米……这样浩浩一直右转了n次刚好回到出发点O处,则n的值为______. 【答案】15 【解析】 【分析】由每次右转,且再前进3米,故可知路线所形成的正多边形,边数为n,每个内角都相等,由此根据多边形的外角和等于,即可求解. 【详解】解:由已知,路线所形成的正多边形边长为3,由每次向右转, 可知,多边形的外角相等,每个外角都相等, 则正多边形的边数为. 15. 如图,将沿着点B到C的方向平移到的位置,,,平移距离为4,则阴影部分面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.先判断出阴影部分面积等于梯形的面积,再根据平移的性质可得,然后求出,根据平移的距离求出,然后利用梯形的面积公式列式计算即可得解. 【详解】解:∵沿着点B到点C的方向平移到的位置, ∴, , ∴阴影部分面积等于梯形的面积, 由平移的性质得,, ∵, ∴, ∴阴影部分的面积. 故答案为:. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16. 解下列方程(组). (1)解方程 (2)解方程组 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解: 解得. 【小问2详解】 得,,解得:. 将代入①得,解得:. ∴原方程组的解为 17. 以下是小涵同学解不等式组的过程,请认真阅读并完成相应的任务. 解:由不等式①得,第一步 解得,第二步 由不等式②得,第三步 移项,得,第四步 解得,第五步 所以,原不等式组的解集是.第六步 任务一: (1)小涵的解答过程从第______步开始出现错误,他错误的原因是______. (2)第三步的依据是______. 任务二: (3)直接写出这个不等式组的解集______. 【答案】(1)五;不等式两边同时除以“”,不等号方向没有改变; (2)不等式两边同时乘同一个正数,不等号的方向不变. (3) 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:由不等式①得, 解得, 由不等式②得, 移项,得, 解得, 所以,原不等式组的解集是. 18. 如图所示,已知,其中. (1)求证:. (2)求的长. 【答案】(1)证明:, , . (2) 【解析】 【分析】(1)根据全等三角形的性质可得,根据内错角相等两直线平行,即可得证; (2)根据全等三角形的性质可得,进而可得,结合已知,求得,进而可得的长. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 , , , , , , . . 19. 如图,在边长均为1的小正方形网格中,有直线和格点(即三角形的顶点都在小正方形顶点上),请按要求完成下列各题. (1)画出格点关于直线对称的图形; (2)将向下平移3个单位,画出平移后的,并计算扫过的面积是______(直接填答案); (3)画出,使得与关于点成中心对称. 【答案】(1)画出格点关于直线对称的图形,如图, (2)画出,如图, ,3; (3)即为所求, 【解析】 【分析】(1)按照图形轴对称的要求画出各顶点的对应点,再顺次连接即可; (2)按照图形平移的要求画出各顶点的对应点,再顺次连接即可;求四边形的面积即可; (3)按照图形中心对称的要求画出各顶点关于点的对应点O,再顺次连接即可. 【小问1详解】 略; 【小问2详解】 四边形的面积为; 【小问3详解】 略. 20. 如图,在中,为边上的高,点D为边上的一点,连接. (1)当为的角平分线时,若,,求的度数. (2)当为边上的中线时,若,的周长比的周长少5,求的长度. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)首先利用三角形的内角和求出,进而求出,然后根据两锐角互余求出,最后利用角的和差关系即可求解; (2)首先中线的性质确定,将的周长比的周长少5的数量转化成边的数量关系得到,可求解. 【小问1详解】 解:, . 又为的角平分线, . 为边上的高, , . 【小问2详解】 解:为边上的中线, . 又的周长比的周长少5,, , , . 21. 近期,电视剧《主角》热播,引发了大家对戏曲文化的关注.为弘扬山西传统戏曲文化,某中学举办了晋剧知识竞赛.学校决定购买两种文创产品作为奖品:晋剧脸谱书签和戏曲人物手办.现已知购买2个书签和3个手办共需95元,购买4个书签和1个手办共需75元. (1)求书签和手办的单价. (2)学校计划用不超过600元的资金购买这两种产品共40件,奖励在知识竞赛中表现优秀的同学.请求出最多可购买手办多少件. 【答案】(1)13元,23元; (2)8件 【解析】 【分析】(1)设书签和手办的单价分别为元,元,根据题意构造二元一次方程组求解即可; (2)设购买手办件,书签件,根据题意“用不超过600元的资金”作为限制条件,构造不等式即可. 【小问1详解】 解:设书签和手办的单价分别为元,元,根据题意,得 , 解得 答:书签和手办的单价分别为13元,23元. 【小问2详解】 解:设购买手办件,书签件,根据题意,得 , 解得, 答:最多购买手办8件. 22. 阅读与思考 请阅读下列材料,并完成相应的问题. 新定义:把长方形绕着一个顶点旋转,使一边落在对角线上,把这样的旋转称为“对角旋转”,这个旋转角称为“对角旋转角”,如图1,在长方形中,,是对角线. (1)如图2,把长方形绕点逆时针做“对角旋转”,使边落在对角线上,此时点的对应点为点,点的对应点为点,点的对应点为点,连接,如果度数为,则“对角旋转角”的度数______(用含有的代数式表示). (2)在(1)的条件下,如果,①______;②若再把长方形绕点顺时针做“对角旋转”,使边落在对角线上,点的对应点为点,点的对应点为点,点的对应点为点,连接,则_______. (3)在长方形中,若,在第(1)(2)的条件下,经两次“对角旋转”后,点C的对应点分别为点和点,连接,且,请求出此时长方形的面积. 【答案】(1) (2)①;②; (3) 【解析】 【分析】(1)根据对角旋转角的定义解答即可; (2)根据旋转的性质和角的关系解答即可; (3)根据三角形的面积公式和关系得出,结合,进而解答即可. 【小问1详解】 解:由题意可知:“对角旋转角”为,, ∴, ∴对角旋转角为:, 【小问2详解】 解:如图, ∵, 由旋转可知,, ∵, ∴, ∴, ∴① 由旋转可知,, ∴, ∵, ∴②, 【小问3详解】 解:如图 , , 由旋转可得:, , , ∴, , . 23. 综合与探究 在学习三角形的过程中,李华同学对三角形内(外)角平分线所构成角的规律做了以下探究: 【问题回顾】 如图1,在中,P是与的平分线和的交点,通过分析发现,理由如下: 和分别是和的角平分线 ,, ; 又,① , ; . 请仔细阅读上面的证明过程,完成下列问题. (1)上述证明过程中,步骤①的依据是______. 【变式思考】 (2)如图2中,P是外角与外角的平分线和的交点,则与有怎样的数量关系?并说明理由. (3)如图3中,P是与外角的平分线和的交点,请直接写出与之间的数量关系______. 【拓展延伸】 (4)如图4,在图3的基础上,若把截去,得到四边形,请直接写出、、之间的数量关系______. 【答案】(1)三角形的内角和等于 (2)与的数量关系为. 理由:是的外角与外角的平分线和的交点, ,, . , , . (3) (4) 【解析】 【分析】(1)根据三角形的内角和等于,即可求解; (2)根据角平分线的定义可得,再由,即可解答; (3)根据角平分线的定义可得,,再由三角形内角和定理可得,,即可求解; (4)根据角平分线的定义可得,,再由三角形内角和定理可得,然后四边形内角和定理可得,即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:∵P是与外角的平分线和的交点, ,, ∵,, ∴, ∴,即 ∵,, ∴,即, ∴, ∴; 【小问4详解】 解:∵P是与的平分线和的交点, ,, ∵,, ∴, ∴,即, ∵,, ∴, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量监测试题(卷) 七年级数学(华东师大版) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑.) 1. 方程的解是( ) A. B. C. D. 2. 若,则下列式子中错误的是( ) A. B. C. D. 3. 人工智能AI改变着我们的生活.如图是与人工智能科技有关的标识,这些标识既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 4. 若三角形的两条边长分别为5和7,则第三边的边长可能是( ) A. 1 B. 2 C. 12 D. 7 5. 南阳市医圣祠文化园计划修复古建筑地面,现有传统正方形地砖,打算购买另一种正多边形地砖(边长与正方形的相等),则与正方形地砖组合能够铺满地面的是( ) A. 正五边形 B. 正十二边形 C. 正六边形 D. 正八边形 6. 如图,学校门口设置的移动拒马护栏是由多个钢管焊接的三角形组成的,这里面蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 三角形的稳定性 C. 三角形的任意两边之和大于第三边 D. 三角形的内角和等于 7. “俄罗斯方块”是一款经典的益智类休闲游戏.如图所示,要使上方的“T”型方块组(阴影部分)落下后刚好填满下方空格,则可以将上方的方块组( ) A. 先绕点顺时针旋转,再向下平移5格 B. 先绕点顺时针旋转,再向下平移4格 C. 先绕点逆时针旋转,再向下平移5格 D. 先绕点逆时针旋转,再向下平移4格 8. 为丰富学生课余生活、拓宽知识视野,某校将组织七年级学生开展周末研学实践活动.现计划乘坐大巴车前往目的地,如果每辆大巴车坐40人,则有5名学生没有座位;如果每辆大巴车坐43人,则空出一辆大巴车且其余车辆刚好坐满.设共有学生人,大巴车辆,由题意可列方程组为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在的方格纸中,格点(三个顶点都是小正方形的顶点的三角形)经过旋转后得到格点,则其旋转中心是( ) A. 格点 B. 格点 C. 格点 D. 格点 10. 如果将一副三角板按如图的方式叠放,则的度数为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分.) 11. 正五边形有__________条对称轴. 12. 某日的最高气温是,最低气温是,则当天气温t()的变化范围是________. 13. 如图,在中,为的中线,其中.若的面积为60,,则中,边上的高是______. 14. 如图,浩浩从点O出发,前进3米后到达点(米),向右转,再前进3米后到达点(米),又向右转,再前进3米……这样浩浩一直右转了n次刚好回到出发点O处,则n的值为______. 15. 如图,将沿着点B到C的方向平移到的位置,,,平移距离为4,则阴影部分面积为______. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16. 解下列方程(组). (1)解方程 (2)解方程组 17. 以下是小涵同学解不等式组的过程,请认真阅读并完成相应的任务. 解:由不等式①得,第一步 解得,第二步 由不等式②得,第三步 移项,得,第四步 解得,第五步 所以,原不等式组的解集是.第六步 任务一: (1)小涵的解答过程从第______步开始出现错误,他错误的原因是______. (2)第三步的依据是______. 任务二: (3)直接写出这个不等式组的解集______. 18. 如图所示,已知,其中. (1)求证:. (2)求的长. 19. 如图,在边长均为1的小正方形网格中,有直线和格点(即三角形的顶点都在小正方形顶点上),请按要求完成下列各题. (1)画出格点关于直线对称的图形; (2)将向下平移3个单位,画出平移后的,并计算扫过的面积是______(直接填答案); (3)画出,使得与关于点成中心对称. 20. 如图,在中,为边上的高,点D为边上的一点,连接. (1)当为的角平分线时,若,,求的度数. (2)当为边上的中线时,若,的周长比的周长少5,求的长度. 21. 近期,电视剧《主角》热播,引发了大家对戏曲文化的关注.为弘扬山西传统戏曲文化,某中学举办了晋剧知识竞赛.学校决定购买两种文创产品作为奖品:晋剧脸谱书签和戏曲人物手办.现已知购买2个书签和3个手办共需95元,购买4个书签和1个手办共需75元. (1)求书签和手办的单价. (2)学校计划用不超过600元的资金购买这两种产品共40件,奖励在知识竞赛中表现优秀的同学.请求出最多可购买手办多少件. 22. 阅读与思考 请阅读下列材料,并完成相应的问题. 新定义:把长方形绕着一个顶点旋转,使一边落在对角线上,把这样的旋转称为“对角旋转”,这个旋转角称为“对角旋转角”,如图1,在长方形中,,是对角线. (1)如图2,把长方形绕点逆时针做“对角旋转”,使边落在对角线上,此时点的对应点为点,点的对应点为点,点的对应点为点,连接,如果度数为,则“对角旋转角”的度数______(用含有的代数式表示). (2)在(1)的条件下,如果,①______;②若再把长方形绕点顺时针做“对角旋转”,使边落在对角线上,点的对应点为点,点的对应点为点,点的对应点为点,连接,则_______. (3)在长方形中,若,在第(1)(2)的条件下,经两次“对角旋转”后,点C的对应点分别为点和点,连接,且,请求出此时长方形的面积. 23. 综合与探究 在学习三角形的过程中,李华同学对三角形内(外)角平分线所构成角的规律做了以下探究: 【问题回顾】 如图1,在中,P是与的平分线和的交点,通过分析发现,理由如下: 和分别是和的角平分线 ,, ; 又,① , ; . 请仔细阅读上面的证明过程,完成下列问题. (1)上述证明过程中,步骤①的依据是______. 【变式思考】 (2)如图2中,P是外角与外角的平分线和的交点,则与有怎样的数量关系?并说明理由. (3)如图3中,P是与外角的平分线和的交点,请直接写出与之间的数量关系______. 【拓展延伸】 (4)如图4,在图3的基础上,若把截去,得到四边形,请直接写出、、之间的数量关系______. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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