内容正文:
有毒的马陆(一 种节肢动物),同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于 (露) A.生产者、消费者 B.消费者、分解者 C.生产者、生产者 D.分解者、生产者 4.如图中玉米种子的不同部位受损伤(阴影部位),在条件适宜情况下,一定不 会萌发的是(露器端) 5. “山上多栽树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它 水蒸气输送 能吐”。如图能表示植物通过蒸腾作用参与水循环的过 ① ②地表 0000蒸发 ④ 程是()) A.① B.② c.③ D.④ 海洋 6.剪取绿萝的一段枝条,插人盛水的花瓶中,能长成一个新个体,采用的繁殖方 式是() A.组织培养 B.种子繁殖 C.扦插 D.嫁接 A生物学试题第1页(共6页) 7.受精完成后,花的各结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是(篱醒) A.雄蕊会凋落 B.受精卵发育成种子 C.花瓣会凋落 D.柱头、花柱会凋落 8.在一个萝卜上面挖一个小洞,并在洞内插人 支口径与洞口相同的玻璃管,玻璃管中放入某种液 体(如图A),并记下玻璃管内液面的高度.放置 一段时间后,观察玻璃管中液面变动情况(如图 B),玻璃管中放人的液体浓度与萝卜细胞液浓度 相比(解鉴) A.低 B.高 C相等 D.不确定 9.花生,是一年生草本植物,是优质食用油主要 油料品种之一,原因是花生种子中富含脂肪、蛋白 质等有机物,花生的果实是埋藏在地下的(如图所 示),花生种子中的有机物来自在于(器) A.根从土壤中吸收并运输到花生种子的 B.是花生种子自己进行光合作用合成的 C.是花生的叶通过光合作用制造运来的 土壤 D.是花生的根通过光合作用制造运来的 10.仔细观察右图气孔所处的状态,推测植物可能正在进行的 生命活动有(邀) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上都有可能 11.科学研究发现,用适量的“汽水”,一种能释放二氧化碳的溶液)浅灌植物, 能促进植物的生长,原因是它能(塑) A.增强光合作用 B.促进吸收水和无机盐 C.增强蒸腾作用 D.促进根的呼吸作用 12.创新是科技进步的动力。如图是某同学为探究呼吸作用设计的创新实验,正确 的是()) 温度计 A.该实验的变量有两个 B.两瓶种子都释放二氧化碳 萌发的种子 煮熟的 种子 C.两瓶种子都要消耗氧气 一网隔一 澄清石灰水 D.左瓶种子的温度比右瓶高 A生物学试题第2页(共6页) 二、非选择题:(本题共6小题,每空0.5分,共18分) 13.某公园里生存着多种植物;还生活着蝗虫、鱼类、蛙、各种鸟类等动物和+一些 腐生生活的细菌和真菌等微生物。各类动物的消化道内容物如下表(表示消化道 内有此类生物的残骸)。回答以下问题: 动物类群 消化道内容物 植物 蝗虫 鱼类 蛙 蝗虫 鱼类 V 蛙 1 鸟类 1 1 (1)该生态系统中一共有条食物链。 (2)请你根据表格所列关系,写出一条鸟类能得到能量最多的食物链童盟。 (3)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中的成分是邐 (4)由于种种原因导致公园中的蛙大量减少,但一段时间后,又恢复到原来的状 况,说明生态系统具有一定的遥能力。 (5)有人认为公园中的植物太杂,有多种水草、荷花、芦苇等,应有计划地清 除,并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,你认为此举对提高公园生态系统的稳 定性是(选填“有利”或“不利”)的。 (6)为了杀灭蝗虫,向草地大量喷洒杀虫剂,则一段时间后体内杀虫剂积累最多 的生物是量。 14.智能温室内的农作物种植常采用无土栽培技术,通过计算机实时优化调节室内 光、温、水、肥等诸多因素,提高生产效率,达到高产的目标。请回答下列问题。 (1)题是陆生植物吸水的主要器官,吸收的水分主要用于农作物的 透作用。 (2)使用气泵是为了提高营养液中的遥(填气体名称)含量,有利于农 作物的根进行警盖醒作用。 (3)农作物的根能够不断长长,是由于图2中意的作用。(填序号) (4)若该营养液缺乏含遭(填氮或磷或钾)无机盐,植株的叶片会发 黄。 A生物学试题第3页(共6页) 水 流水槽 流 注 排水管 方 水 ② 向 营养液露多孔气石 气泵 3 水泵 蓄水池 电源 ④ 智能温室示意图 图1 图2 15.豌豆含有丰富的蛋白质,维生素,还有胡萝下素和叶绿素,是一种营养很高的 食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。 ④ ① ⑨ 乙 丙 (1)图甲中,豌豆种子的营养物质储存在②中。种子萌发时,最先突 破种皮的是醒(填标号和结构名称)。 (2)图乙中,⑥⑦⑧都属于植物体的密墨器官,其中题(填结 构名称)由胚芽发育而成。 (3)图丙为豌豆花示意图,其最重要的结构是置。 (4)图丁为豌豆果实示意图,⑩是由墨发育来的。 6:为了更好地了解黄瓜的生长发育,某学校七年级同学在老师的带领下,开展了 种植黄瓜的实践活动。 (1)在移栽黄瓜幼苗时,小丽连土带苗移栽,小明的同 学将根部土壤清除干净移栽,请预测遥(填“小 丽”或“小明”)的方法更有利于幼苗成活。 (2)黄瓜的花大,且有亮黄色的花冠,如图所示。据此 推测黄瓜靠邂(填“昆虫”或“风力”)传粉。 A生物学试题第4页(共6页) (3)传粉后,萌发出的花粉管不断伸长,进人胚珠后释放出精子,与卵细胞结合 形成墨,完成受精。黄瓜个体发育的起点是蔓。 (4)如图是黄瓜果实及横切示意图,同学们切开黄瓜果实时发现里面有多粒②所 示结构,这是由于子房中含有多个察 ① (5)南瓜根系发达,吸收能力强,且不易感染病菌,在农业生产中可与黄瓜嫁 接,嫁接成功后可实现黄瓜增产,最好选用邐(填南瓜或黄瓜)做为图中 的A。 17.生物学兴趣小组开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验,部分操作如 图所示。请回答下列问题: 黑色不透明 无色透明 d ①用两种材料剪出两张相 ②将天竺葵植株 ③将叶片漂洗后 ④剪下遮光处理 同的熊猫卡片,将卡片固放在黑暗处24小 用碘液染色,观 的叶片,利用酒 定在叶片的正反两面,移 时。 察叶片上的熊猫 精将叶片绿色褪 到阳光下照射4小时。 画呈现情况。 去。 A生物学试题第5页(共6页) (1)操作①~④的正确顺序是琴题: (2)操作④的装置中,盛装酒精的容器是 (填字母)。酒精的作用是 使叶片中含有的溶解在酒精中。 (3)操作③染色后,该叶片的遭(填“a”或“b”)区域变蓝,从而呈 现出熊猫轮廓。 (4)若该实验成功绘制出熊猫画,则其同时也验证了绿叶在光下合成避 逼是光合作用不可缺少的