辽宁大连市金普新区2025—2026学年度第二学期期末质量检测（七年级生物）

姓名 金普新区2025一2026学年度第二学期期末质量检测 (七年级生物) 一、实验加试部分(10分) 准考证号 如图是同学们进行“观察小鱼尾钠内血液的流动”和“观察人血的永久涂片”实验时的 相关图示。请回答相关问题： 600 湿棉絮 栽玻片 65 P 培养皿 8 图1 图2 图3 (1)实验中应选取尾鳍色素 (填“多”或“少”)的活小鱼。为保证观察效果，用 没湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部（如图1），这样做的目的 是 (2)通常情况下，使用一 (填“低”或“高”)倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动 情况。 (3)图2显微镜下观察到的图像，[1]是血管，判断依据是血液由主干流向分支：血 管一（填数字）的结构特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 (4)图3中，A细胞呈红色的原因是富含一：具有止血和加速凝血作用的是」 (填 字母)；B的主要作用是运载 ，运输维持生命活动所需的物质和体内产生的废物。 (5)若不慎感染肺部，医生对病人抽血检验，针头刺入图2中的 (填数字)部位。 通过化验单结果判断其可能患有炎症，原因是图3中的一（填字母）数量增多。 二、选择题(12分) 1.(1分)在人的生殖发育过程中，胎儿发育的场所是() A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胎盘 2.(1分)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘绦。”叶芽的结构与其发育结果的对应关系， 正确的是（一） A.幼叶—叶 B.芽轴一芽 C.芽原基一茎 D.芽轴一芽原基 3.(1分)播种前松土的目的是为种子萌发提供() A.适宜的温度 B.充足的空气 C.适量的水分 D.充足的光照 七年级生物学试卷第1页（共6页） 4.(1分)三元复合肥是一种通用的肥料，可以促进农作物及花卉的生长、开花和结果。它 含有植物生长所需要的三种元素是() A氨、酵、钾 B.碳、氢、氧 C.钙、铁、锌 D.氮、碳、钾 5.(1分)心脏是人体输送血液的动力器官，如图是心脏结构示意图，下列叙述正确的是( A.①是右心房，与肺动脉相连 B②内流动脉血 C.③和④之间没有瓣膜，血液可以任意流动 D.④收缩时产生的动力最强 6.(1分)下列疾病与相关病因对应正确的是() 第5题图 A.地方性甲状腺肿一一缺锌 B.夜盲症一缺维生素D C.坏血病—缺维生素C D.贫血—缺钙 7.(1分)中国航天员科研训练中心为航天员准备了丰富的食品，以保证航天员在轨飞行期 间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是() A.淀粉、脂防、维生素 B.氨基酸、无机盐、脂肪 C.水、无机盐、葡萄糖 D.水、淀粉、维生素 8.(1分)移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树 干上“打针输液”。下列叙述错误的是() A.“打针输液”可以提供有机物 B.遮阳是为了降低蒸腾作用速率 C.带土移栽可以保护根 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 9.(1分)下列选项与甲、乙、丙、丁对应关系相匹配的是() 甲 第9题图 A.肾单位、肾小球、肾小囊、输尿管 B.胚、胚乳、子叶、胚根 C雄蕊、花丝、花药、子房 D.消化腺、肝脏、胃腺、胰腺 10.(1分)卧室不宜摆放过多绿植过夜，原因是夜晚植物() A.能进行光合作用释放氧气 B.持续进行呼吸作用，消耗氧气、释放二氧化碳 C.光合作用与呼吸作用同步旺盛进行 D.蒸腾作用强度大，释放大量水汽 七年级生物学试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 11.(】分)青春期是身体发育和智力发展的黄金时期.下列有关青春期的说法正确的是() A.男孩出现迪精、对身心健康极为不利 B.性器官开始发有，心理已经发育成熟 C.为了避免吡识学习、拒绝与异性接触 D.身高突增是青春期的一个显著特点 12。(1分)我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”的目标。下列措施中有助于 实现“碳中和”目标的是() A.燃烧煤炭 B.焚烧垃圾 C.过度放牧 D.植树造林 三、非选择题(18分) 13.(3分)生物兴趣小组参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期 短，是大棚种植带选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答以 下问题： 2 ② 图目 ⑤ 图二 图四 (1)图一中d的结构上有，是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。 (2)西红柿植株的生长需要水，水主要是图二中的[]区吸收，通过 (填“导 管”或“筛管”)运输到植物体的各个部分。 (3)西红柿从开花到结果，必须经历传粉和 两个生理过程。图四的西红柿果实是由 图三中的中[③]发育而来，图四中有多粒[⑤]种子，是因为花雌蕊的子房中有多 个 14.(3分)科学探究是学习和研究生物学的重要方法。图甲中的A、B、C是绿色植物在白 天进行的三种生理活动，图乙是兴趣小组探究植物生理过程设计的实验装置（注：氢氧化钠 溶液可以吸收二氧化碳)。请根据图回答以下问题： 七年级生物学试卷第3页（共6页） 水旅气 二氧化碳哑吧 玻罩 氧化碳 塑补袋 氨氣化 钠溶液 且济水 玻璃板 装置 装置二 乙 (1)图甲中B过程可以拉动水与 在植物体内的运输。植株生长、细胞分裂等生命活 动所器的能量主要是由图甲中 (填字母)所示的生理活动释放的。 (2)把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置二内的 氧气含量比较高。这是因为该植物进行了图甲的一（填字母）生理活动释放了大量氧气。 (3)将图乙的两个装置中各剪去一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘 液，装置—内的叶片会变蓝，该实验说明 是光合作用的原料。 (4)植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，该过程对 推持生物困中的—平衡起了重要作用。 15.(3分)图甲是人体消化系统的部分组成示意图，图乙人体呼吸系统组成示意图。结合 图示回答相关问愿。 ② ⑥ ③ 管 支气管 ④ 肺泡 ⑧ 甲 乙 (1)豆类、奶类等食物含有丰富的蛋白质。蛋白质在图甲中结构② 里被初步消化。 (②)甲肝病海随水和食物进入人体，破坏肠黏膜进入血液，随血液流动感染结构①。结构① 细胞受损，合成分泌的胆汁减少，从而影响 的消化。人体消化食物和吸收营养的主要 场所是结构一（填序号）。 (3)人体的呼吸系统由结构⑤ 和⑥组成。吸气时，肋间肌和和膈肌 (填“收缩” 或“舒张”)，胸腔容积扩大，肺内气压小于外界气压，新鲜空气进入肺。 (4)结构⑦和肺泡的壁都由层细胞构成，这样的结构特点有利于肺泡与血液之间进行 气体交换。 16.(3分)赛场上激烈的竞争对运动员的身体是极大的挑战，所有的运动都需要人体各个 系统的协作配合。图一是人体血液循环示意图，其中①④表示与心脏相连的血管，同⑧表 示心脏的四个腔，⑨表示某结构。图二是人体部分系统的示意图，请回答下列问题： 七年级生物学试卷第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 。血液。 ● 乡C小肠中 A肺 心脏 ● ③ B皮肤 肾 图 图二 (1)图一心脏的四个腔室中，[⑧] 壁最厚，为血液循环提供足够的动力。 (2)图一中，血液从⑧出发，经④⑨③，到达⑤的循环途径属于（填“体”或“肺） 循环。 (3)比赛时，运动员从外界吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成了含氧量丰富的 血后，随血液循环输送到骨骼肌细胞的 (填“细胞结构”)中，进行呼吸作用。 (4)一名运动员的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。药物最先到达 图一心脏四个腔中的（填序号）。 (5)运动时，人体主要通过图二中所示 (填字母)三个器官排出体内代谢所产生的 废物。 17.(3分)某校生物兴趣小组的同学为了解尿液的形成和排出过程，观察了泌尿系统模型 (图一)，并利用橡皮管、漏斗、不同大小的塑料颗粒、糖水和注射器等制作了如图二所示 的“肾单位模型”。请回答下列问题： 肾静脉 肾动脉 ① 糖水漏斗 塑料颗粒 ③ 图一 图二 (1)观察图一，人体的尿液是在 (填序号)中形成的。 (2)观察图二，同学们一致认为此模型立体感强，突出了肾单位的主要结构，图中漏斗的 部位模拟的是一。将橡皮管的一部分扎上一些小孔，放入漏斗中，大号塑料颗粒不能通 过橡皮管进入漏斗，大号塑料颗粒主要模拟血液中的和大分子蛋白质，此过程可以很 好的模拟肾小球的作用。 (3)若该模型能模拟肾单位且功能正常，形成的“尿液”将从图二（填字母）中流 出。 七年级生物学试卷第5页（共6页） (4)下表所示为某医院提供的三个尿液样本的部分化验数据。 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞 样本A 一 1.60 1.50 样本B 0.1 0.75 0.03 样本C + 1.60 1.50 ￥ (注：“一”表示极少或无， “十”表示较多，“+”表示很多，单位： 克/毫升) 在以上三个样本中，若某人肾小管发生病变，形成的不正常尿液是样本 18.(3分)如图是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。取新鲜的馒 头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号 试管中：C块不做处理加入③号试管中。实验设计如下图所示： 加 加 滴 清 液 10分钟 ① 搅拌 取出后 头碎 馒头块 37℃水 屑 (1) 若①号和②号形成对照实验，则变量是】 (2)三支试管放入的馒头是等量的，这样做的目的是 (3)实验现象：滴加碘液后不变蓝的试管是，因为馒头中的淀粉被唾液中的分 解成 ,遇碘不变蓝。 (4)馒头在口腔中初步消化后，最终在中被分解成葡萄糖。 七年级生物学试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App