河北邢台市邢襄联盟2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

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2026-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.95 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中历史期末试卷以唯物史观为指导,通过多元史料情境考查时空观念与史料实证能力,注重历史解释与家国情怀的综合培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|2题/40分|中国近代史改革、世界现代史国际关系|以“近代化探索”“人类命运共同体”为情境,设置史料辨析与因果分析问题,体现历史解释与家国情怀|

内容正文:

历史学业水平调研 参考答案 1.A【解析】公元前3千纪后期的埃卜拉城,一方面,形成了手工业、林果业等多元产业,社会 分工较为成熟;另一方面,城市达到一定规模,且出现卫城、下城区等功能化分区。成熟的社 会分工为城市发展提供了物质基础与经济支撑,而城市的功能化发展又进一步推动社会分工 的深化,二者形成相互促进的关系,故选A项;材料未提及私有制产生与贫富分化,故排除B 项;材料仅同时呈现城市功能分区与产业发展状况,并未体现城市布局服务于产业结构优化 的逻辑关系,故排除C项;材料未涉及生产工具进步,且此时文明已经产生,故排除D项。 2.C【解析】《柴郡大宪章》既确认封君(伯爵)的核心权力,也赋予封臣(男爵)相应特权,同时 要求男爵将权利传导给其下属,体现出封君与封臣之间以法律形式明确双向权利义务关系, 具有鲜明的契约属性,同时权利义务关系自上而下层层传导,呈现出封君封臣制度典型的层 级特征,故选C项;宪政传统起源于中世纪限制王权的斗争,故排除A项;材料未提及地方自 治对王国中央权威的瓦解作用,故排除B项;“封臣完全摆脱封君义务约束”表述绝对,且与史 实不符,故排除D项。 3.B【解析】14世纪摩加迪沙的对外贸易形成了明确的规则体系:外商由当地指定坐商接待、 交易事宜由坐商代办、无坐商在场的购销协议不具备效力,这体现出当地对外贸易形成了固 定的流程与制度,管理规范,故选B项;A项不符合史实,故排除A项;材料仅围绕对外贸易 规则展开,未提及当地整体经济结构,无法得出“自然经济占据主导”的结论,故排除C项;材 料无法证明其垄断了整个印度洋海上贸易,且不符合史实,故排除D项。 4.D【解析】印加帝国在安第斯山脉大规模修建农业梯田,需要投入巨量的劳动力、时间与技 术资源,协调跨区域的人力调配与工程建设,这一过程需要强大的社会统筹与组织能力,故选 D项;材料仅体现梯田修建的资源投入特征,无法直接印证印加形成了高度集权的君主专制 体制,属于过度推断,故排除A项;梯田修建缓解了山地耕地不足的人地矛盾,但“根本性的 解决”表述过于绝对,且不符合史实,故排除B项;梯田是印加人适应、改造安第斯山脉自然条 件的农业成果,并未使农业生产摆脱自然条件的束缚,故排除C项。 5.C【解析】表格显示16一17世纪,荷兰阿姆斯特丹与波罗沿岸港口但泽之间的黑麦贸易长 期存在稳定且可观的价格差,荷兰商人通过跨区域的粮食贩运可获取持续的商业利润,这为 荷兰商业资本的积累提供了稳定的来源,故选C项;该贸易属于欧洲内部的区域贸易,与海 外殖民扩张无直接关联,故排除A项;材料仅体现两地粮食的贸易差价,未体现价格革命对 荷兰粮价的影响,故排除B项;黑麦在近代以前已传入欧洲,故排除D项。 6.C【解析】材料表明1688年后国王仍保有“提议法案、批准法案”等立法特权,且“每项法案 皆须上、下两议院和国王认可方能生效”,说明君主立宪制下王权尚未完全退出立法领域,权 力分配仍存旧制痕迹,制度尚不完备,故选C项;材料未体现封建与资产阶级力量对比,且此 【高一历史·参考答案。第1页(共5页)】 时资产阶级已占优势,并非均衡,故排除A项;材料强调立法需国王、两院共同认可,未说明 立法权高于其他权力,故排除B项;责任内阁制在18世纪才形成,且材料未涉及内阁分权,故 排除D项。 7.D【解析】1787一1794年处于法国大革命前后,这一时期伏尔泰等人出版的通俗化的单行小 册子、报纸发行量在1789年革命爆发前后达到顶峰,这类灵活通俗的印刷品是启蒙思想向民 众传播的重要载体,启蒙思想的广泛传播助推了法国大革命的进程,故选D项;材料未提及 出版自由获得法律制度保障,故排除A项;出版物数量增加无法直接推导出民众文化水平 “普遍”提高,故排除B项;1789年法国大革命爆发后逐步推翻封建专制统治,“封建专制统治 得到持续强化”与史实不符,故排除C项。 8.A【解析】1864年处于美国南北战争后期,同时第二次工业革命正在兴起,生产与资本逐步 走向集中。林肯的表述中,“公司已经登上王位”“金钱权势将通过消除人民的偏见来努力延 长其统治”“所有财富被集中到少数人手中、共和国被摧毁”,核心是担忧随着大公司的崛起, 资本集团会逐步掌控国家的经济与政治权力,破坏美国的民主共和制度,故选A项;林肯的 表述围绕大公司与金钱权势展开,并未提及南方种植园复辟旧制度,且1864年北方即将赢得 南北战争,种植园旧制度已走向崩溃,故排除B项;林肯担忧的是资本势力而非联邦权力对民 主的破坏,故排除C项;林肯的核心担忧是资本操控国家、摧毁共和制度,并非贫富分化引发 工人运动,且材料中无工人运动相关表述,故排除D项。 9.B【解析】工人阶级发展为“自为阶级”的核心标志,是意识到自身与资产阶级的根本对立, 开展联合、持续的政治斗争,作为独立的政治力量登上历史舞台。英国宪章运动是19世纪三 四十年代工人阶级发起的、以争取普选权为核心的大规模政治运动,工人阶级提出了独立的 政治诉求,开展了全国性的联合斗争,符合“自为阶级”的特征,故选B项;德国宗教改革与工 人阶级的阶级觉醒无关,故排除A项;新和谐公社实验是空想社会主义者进行的社会改造尝 试,并非工人阶级的联合政治斗争,故排除C项;俄国二月革命是工人、资产阶级联合进行的 反沙皇专制的资产阶级民主革命,并非工人阶级针对资产阶级的独立政治斗争,故排除 D项。 10.B【解析】1535年处于西班牙早期海外殖民扩张阶段,法莱罗提出的“温带族群更优越、热 带族群无上帝祝福”的种族优劣论调,本质是为西班牙在美洲热带、亚热带地区的殖民掠夺、 奴役当地原住民提供理论正当性,服务于殖民扩张的现实需求,故选B项;种植园经济的大 规模发展及种植园主地位提升,主要发生在16世纪后期至17世纪,1535年尚处于殖民早 期,种植园体系未成熟,且与“族群优劣论”无直接关联,故排除A项;美国“大棒政策”出台 于19世纪末20世纪初,故排除C项;美洲族群结构变化是殖民扩张带来的结果,而非该种 族优越论提出的动因,故排除D项。 11.A【解析】1919年苏俄正处于国内战争(1918一1920年)时期,面临协约国武装干涉与国内 白军叛乱的双重威胁,该海报以直观的视觉符号、直白的动员口号号召民众支持红军打击白 军与旧势力,核心目的是对国内战争进行社会动员,凝聚革命力量,故选A项;苏俄早在 1918年3月就通过《布列斯特和约》退出第一次世界大战,且一战于1918年11月结束,故 【高一历史·参考答案。第2页(共5页)】 排除B项;苏联的社会主义工业化建设开始于1928年第一个五年计划实施后,故排除C 项;推翻沙皇统治的是1917年的二月革命,且该海报核心指向打击白军,与推翻沙皇的历史 场景无关,故排除D项。 12.B【解析】1935年意大利入侵埃塞俄比亚,是法西斯国家对非洲独立国家的殖民侵略战争; 美国全美有色人种协进会,主动为埃塞俄比亚人民募集钱款物资,体现出非洲裔群体基于国 际主义精神,支持非洲国家的反殖民斗争,国际主义与反殖民斗争相互交织,故选B项;世界 反法西斯联盟正式形成于1942年,故排除A项;卡德纳斯改革是20世纪30年代墨西哥的 现代化改革,故排除C项;非洲民族独立运动形成联合浪潮是在二战之后,1935年仅埃塞俄 比亚一国抵抗入侵,未形成“联合”态势。故排除D项。 13.D【解析】1947一1948年处于冷战初期,美国推动公民赴欧旅游,通过民间消费助力西欧经 济恢复,同时以人员和文化交流增强西欧对美国的认同感与向心力,这些举措服务于美国冷 战战略,有利于巩固资本主义阵营,故选D项;马歇尔计划是美国对西欧的官方经济援助, 旅游属于民间消费行为,并未扩大马歇尔计划的援助范围,故排除A项;北约成立于1949 年,故排除B项;资本主义世界经济“滞胀”出现于20世纪70年代,故排除C项。 14.A【解析】罗马尼亚核算净产值、重视成本利润,提高企业利润留成比例,调动企业经营积 极性,体现借鉴市场要素探索经济改革路径,故选A项;材料仅为经济经营方式调整,并未 背离社会主义方向,故排除B项;此次改革未彻底摆脱苏联模式束缚,故排除C项;此前已 有国家层面宏观调控,并非此时才开始,故排除D项。 15.C【解析】撒切尔政府削减工会特权、放开工资管控、弱化行政约束,减少了国家对劳动力 市场的干预,故选C项;削弱工会、镇压罢工反而会激化劳资矛盾,故排除A项;政策只是减 少干预,并非回归传统自由放任模式,故排除B项;相关举措缩减福利保障,不利于完善福利 国家制度,故排除D项。 16.D【解析】该在线百科全书英文词条占比回落、语种愈发丰富,体现各地文化影响力提升, 契合世界多极化趋势,也反映文化交流加深、多元发展态势,③④正确。英语依旧具备重要 国际影响力,并未急剧衰落;文化差异无法被消除,故①②错误,故选D项,排除A、B、C 三项。 17.(1)变化: 健身目的:从为获取食物的生存必需,转变为服务于军事、教育、医疗保健等社会需求; 健身性质:从全民参与的生存劳动,转变为上层社会的专业活动与平民的劳作; 健身方式:从自然状态下的狩猎采集劳动,转变为系统化的军事训练、体育教育与养生术; 与饮食的关系:从通过健身手段获得饮食,转变为形成与健身相适应的饮食文化与原则。 (6分,任答三点即可,答到核心要点即可) (2)历史背景: 思想解放:文艺复兴、启蒙运动传播人文主义,肯定人的价值与身体之美; 科学进步:近代医学、人体解剖学、运动学的发展,为科学健身提供理论支撑; 政治变革:民族国家兴起,体育成为强国、强种的手段; 【高一历史·参考答案。第3页(共5页)】 社会转型:工业革命改变了生产生活方式,生活水平提高,健身需求上升; 东西方交流:西方工业文明扩张,推动近代体育在全球范围内传播。(6分,任答三点即可, 答到核心要点即可) (3)文明发展趋势:生产力发展推动人与自然关系的变化,人类从依附自然、为生存而健身, 到改造自然、为健康与审美而健身;社会分工日益细化,健身从生产劳动中分离,逐渐专业 化、产业化;人的主体性不断增强,人从被动适应自然,到主动运用科学知识改造自身、追求 全面发展;文明交流互鉴加深,东西方文化相互融合。(4分,任答两点即可,答到核心要点 即可) 18.(1)特征:阶段性清晰;国家政策强力驱动(政府深度调控贸易进程);与殖民扩张深度绑定 (服务于帝国整体殖民战略);霸权争夺属性突出;监管、保障配套完善;由被垄断到掌握主导 权;贸易规模扩大。(6分,任答三点即可,答到核心要点即可) (2)历史作用:充实了国家财政,为国家治理、军事建设提供了资金支撑;加速了资本原始积 累,为工业革命奠定了经济基础;推动了英国殖民体系的形成与稳固;助力英国霸权争夺,通 过贸易竞争先后击败西班牙、荷兰两大对手,为英国确立海洋霸权铺平道路;拓展了全球市 场,烟草再出口贸易帮助英国开拓了欧洲市场,提升了英国在欧洲贸易体系中的话语权;推 动了英国航运业、造船业发展,壮大了皇家海军力量,进一步强化了英国的海洋竞争优势;推 动了烟草产业发展。(6分,任答三点即可,答到核心要点即可) 19.(1)弊端:强权政治主导,宰割战败国;维护世界殖民体系;排斥苏俄,体现意识形态对立;未 从根本上解决争端。(4分,任答两点即可,答到核心要点即可) (2)进步之处:改善了全球治理机制;推动了殖民体系逐步瓦解;使社会主义力量发展壮大; 解决争端方式转向对话合作,协商成为常态;多极化趋势发展冲击两极格局;世界经济相互 依存,推动全球化发展。(4分,任答两点即可,答到核心要点即可) 动因:世界大战冲击旧秩序;大国实力对比变化;民族解放运动发展;不同社会制度的竞争; 国际治理理念进步;世界经济联系增强;科技的发展。(4分,任答两点即可,答到核心要点 即可) 20.示例一 观点:印度是印度洋贸易网络、伊斯兰文明网络与英国殖民体系三重网络交织下的文明复合 体。(2分) 论述:印度的历史发展始终处于多重网络的互动之中。首先,作为印度洋贸易网络的核心枢 纽,印度自古就是东西方商品的中转站,中国的丝绸、东南亚的香料经印度转运至西亚与欧 洲,佛教也从印度传人中国与东南亚,深刻影响了东亚文明圈。其次,13世纪后,印度逐渐 融入伊斯兰文明网络,德里苏丹国与莫卧儿帝国的建立,使印度伊斯兰教与印度教长期并 存、相互融合,形成了独特的印度次大陆文化。最后,近代以来,印度被卷入英国主导的全球 殖民体系,成为英国的原料产地与商品市场,同时也接触到西方工业文明与民主思想。 (9分) 总之,单一的被殖民历史无法完整解释印度的发展,只有从多维网络视角,才能理解其 【高一历史·参考答案。第4页(共5页)】 文明的多元性与历史的复杂性。(1分) 示例二 观点:英国是大西洋贸易网络、欧洲地缘政治网络与全球殖民体系三重网络交织塑造的近代 霸权国家。(2分) 论述:英国的崛起与发展绝非孤立的线性进程,而是多重历史网络互动的产物。首先,作为 大西洋贸易网络的核心参与者,新航路开辟后英国凭借优越的地理位置,积极参与三角贸易 与海外殖民扩张,通过奴隶贸易、掠夺殖民地积累了巨额原始资本;1588年英国打败西班牙 “无敌舰队”,逐步确立海上霸权,为其掌控大西洋贸易主导权奠定基础。其次,英国深度嵌 入欧洲地缘政治网络,长期奉行“大陆均势”政策:通过组织反法同盟击败拿破仑帝国,防止 欧洲大陆出现单一强权;19世纪末20世纪初,为制衡德国崛起,先后与法、俄结成三国协 约,最终助推第一次世界大战爆发。这种地缘博弈既维护了英国的利益,也深刻影响了近代 欧洲的政治格局。最后,英国构建了全球殖民体系,成为“日不落帝国”。殖民地为英国提供 了丰富的原料产地和广阔的商品市场,推动英国率先完成工业革命,成为19世纪的“世界工 厂”;同时,英国的政治制度、工业技术与文化也通过殖民网络向全球扩散,深刻改变了世界 历史进程。(9分)》 总之,单一的工业革命起源叙事无法完整解释英国的历史发展,只有将其置于多维历史 网络中审视,才能理解其近代霸权形成的复杂性,以及它对近代世界体系的深远塑造作用。 (1分) (“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准) 评分细则 论题(2分):明确选定国家或地区,紧扣至少两个历史网络维度概括核心观点,贴合材料多 维网络叙事主旨。 论述(9分):选取2个及以上材料给出的历史网络维度,每个维度均有对应史实支撑,论证 紧扣“网络如何塑造该国历史进程”,史论高度结合,逻辑连贯7一9分;仅能完整论述单一 网络维度,另一维度史实单薄、分析简略,或两个维度均有史实,但史论结合不足4一6分;仅 提出观点,极少史实,无分层维度论证1一3分;无任何史实,仅空泛议论0分。史实错误一 处扣1分。 总结(1分):结尾归纳论证核心,呼应材料主旨,结构完整,得1分;无收尾总结、总结未回扣 材料多维网络核心观点,扣1分。 【高一历史·参考答案。第5页(共5页)】历史学业水平调研 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 欧 4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(下)。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.在公元前3千纪后期,叙利亚埃卜拉城已存在羊毛纺织、贵金属加工、合金治炼等手工业部 门。以橄榄种植为代表的林果业亦在埃卜拉城的经济中占有突出地位。当时该城面积已达 56公顷,且存在卫城、下城区、设防区等功能化分区。据此可推知,当时叙利亚地区 A.社会分工与城市发展相互促进 B.私有制出现催生贫富分化现象 C.城市布局服务于产业结构优化 D.生产工具进步推动文明的产生 2.1215年,英格兰切斯特边疆自治领地颁布《柴郡大宪章》,宪章既确认伯爵的专属司法权等核 心权力,也赋予男爵司法庇护等特权,同时要求男爵须将获得的权利传导给其下属。这可用 爵 于说明中古西欧 A宪政传统起源于边疆的法律实践 B.地方自治瓦解王国中央权威 C.封君封臣制兼具契约性与层级性 D.封臣完全摆脱封君义务约束 3.14世纪,每当阿拉伯和印度的船舶驶人东非摩加迪沙的港口,这些外商就分别被当地坐商派 线 人接到自己家中款待。外商的一切销售及采买事宜完全由这些坐商代办,如无他们在场,其 他人与外商洽谈的一切购销协议均被视为无效。据此可知,当时摩加迪沙 A.严格实行海禁政策 B.对外贸易管理规范有序 赵 C.自然经济占据主导 D.垄断了印度洋海上贸易 4.梯田伴随着印加文明的起源、崛起和扩张覆盖安第斯山脉的大部分地区,梯田范围在西班牙 征服者到达前达到顶峰。有学者对此评价到,新世界原住民的农业梯田代表了对时间、精力、 技能和想象力的巨大投人。由此可知,印加社会 A.形成了高度集权的君主专制体制 B.人地矛盾得到了根本性的解决 C.农业生产日益摆脱自然条件束缚 D.具有较强的社会组织动员能力 【高一历史。第1页(共6页)】 5.表1所示为16一17世纪荷兰与波罗的海黑麦贸易差价情况。这反映了 表1 时间 贸易品类 两地差价情况 15901599年 黑麦 阿姆斯特丹1拉斯特黑麦的价格,比原出口地但泽高出40盾 1610年 黑麦 以白银计价,阿姆斯特丹与但泽的黑麦比价为1.45:1 17世纪40年代 黑麦 阿姆斯特丹与但泽每1拉斯特黑麦的差价为42盾 A.欧洲粮食贸易伴随殖民扩张 B.价格革命刺激荷兰粮价上涨 C.区域贸易推动荷兰资本积累 D.商业革命促进欧洲物种传播 6.1688年以后,英国议会逐渐夺取了国王许多特权,但国王仍然保留了某些立法方面的特权, 比如提议法案、批准法案等。“当时通行的仍然是三种势力合一的宪法理论,即国王会同两院 同掌立法大权,每项法案经上、下两个议院和国王认可方能生效”。这说明当时英国 A.封建势力与资产阶级力量均衡 B.立法权成为最高的国家权力 C.君主立宪制度有待进一步完善 D.责任内阁形成内部分权机制 7.小册子指短篇幅、语言通俗出版形式灵活的印刷作品。图1所示为1787一1794年法国每年 新发行的伏尔泰等哲学家出版的单行本小册子和报纸数量(单位:种)。据此可推知,这一时 期法国 3500 400 3000 350 2500 300 2000 250 ◆单行本小册子 200 1500 150 。-报纸 1000 100 500 50 0 0 17871788178917901791179217931794(年份) 图1 注:1792年的报纸数据缺失 A.出版自由获得法律制度保障 B.民众文化水平普遍得到提高 C.封建专制统治得到持续强化 D.启蒙思想传播助推革命进程 1 8.1864年林肯表示:“我看到在不久的将来一场危机正在逼近…作为战争的结果,公司已经 登上王位,一个高层腐败的时代即将到来。美国的金钱权势将通过消除人民的偏见来努力延 长其统治,直到所有财富被集中到少数人手中、共和国被摧毁。”在此他担忧的是 A.资本集团将掌控国家经济政治 B.南方种植园势力将复辟旧制度 C.联邦集权将破坏美国民主制度 D.贫富分化将引发工人运动高涨 【高一历史。第2页(共6页)】 9.马克思将工人阶级的转变称为从“自在阶级”到“自为阶级”的发展…作为“自在阶级”,工人 尚未认识到自身与资产阶级之间的根本对立,其斗争是分散的、偶发的;作为“自为阶级”,工 人阶级…能够理解阶级矛盾的不可调和性,从而开展联合而持续的斗争,范围也扩展到政 治领域。以下事件体现工人阶级发展为“自为阶级”的是 A.德国宗教改革 B.英国宪章运动 C.美国新和谐公社实验 D.俄国二月革命 10.西班牙宇宙学家法莱罗曾负责管理往来于美洲和欧洲的船只。1535年,他在本人的著作中 指出,温带地区的族群比其他地区族群更理智、能力更强,并暗示上帝仅向温带地区及族群 赐予祝福,热带无此殊遇。该观点的提出基于 A.种植园主地位日益提升 B.殖民扩张的现实需求 C.美国“大棒政策”的出台 D.美洲族群结构的变化 11.图2所示是1919年苏俄的海报《红色箭头刺穿空白》,作品 KAMHOM 以巨大的红色三角形象征革命力量,刺穿代表白军与旧秩序 的黑白圆形,配文“用红色的楔子打击白军”。该作品 A.意在对国内战争进行社会动员 B.配合了第一次世界大战的舆论宣传 5EN C.服务于社会主义的工业化建设 D.再现了十月革命推翻沙皇的历史场景 图2 12.1935年,在意大利入侵埃塞俄比亚后,美国全美有色人种协进会组织外勤秘书皮肯斯坚持 不懈地活跃在各个非裔社区,筹备举办了各种筹款会及慈善会,为埃塞俄比亚人民募得了大 量钱款物资。这一现象说明 A.世界反法西斯联盟的影响力持续扩大 B.国际主义与反殖民斗争相互交织 C,卡德纳斯改革提高了埃塞俄比亚国力 D.非洲民族独立运动形成联合浪潮 13.1947一1948年,美国推出多项举措鼓励公民赴欧旅游:降低出境门槛、设旅游发展处、提高 免税额度、与西欧签订126项便利协议。这些举措意在 A.扩大马歇尔计划的援助范围 B.加强北约军事协作 C.帮助欧洲国家走出经济“滞胀” D.巩固资本主义阵营 【高一历史◇第3页(共6页)】 14.1965一1980年,罗马尼亚推行“净产值指标制”,迫使企业必须关心成本和利润。同时大幅 提升利润留成,超计划利润60%归企业,用于技改、福利和奖金。这说明罗马尼亚 A.引人市场要素探索改革路径 B.改革背离了社会主义方向 C.彻底突破了苏联模式的束缚 D.开始对经济实行宏观调控 15.1979一1990年撒切尔夫人执政期间,英国政府立法削弱工会特权,取消法定最低工资管制, 强硬平息公营部门罢工,着力恢复劳动力市场流动性。这些举措 A.消除了劳资矛盾 B.恢复了自由放任的模式 C.减少了经济干预 D.完善了“福利国家”制度 16.某款免费在线百科全书是由全球志愿者共同协作完成的。2001年其英文版本率先突破万 篇词条,2020年扩展至302种语言、超4000万词条,2023年英文词条占比降至11.47%。 这一变化反映了 ①英语国际地位急剧衰落 ②信息全球化消除文化差异 ③世界多极化趋势的发展 ④世界文化交流与多元发展 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 农业革命前,人类狩猎需长途奔袭、奔跑攀爬,采集需频繁伸展弯腰,劳动本身就是生存 型健身。人类定居下来后,体力活动转向重复性农耕劳作。社会分工深化使部分人脱离生 存劳动,健身开始具有文化与社会意义:古代近东和欧洲将健身与军事训练结合,斯巴达将 全民健身列为国策,雅典则发展出德智体美均衡的公民教育体系;东方衍生出五禽戏、瑜伽 等融养生与体操于一体的健身术,形成“五谷为养”的饮食原则。但对绝大多数平民而言,健 身仍通过日常劳作实现,专业健身与精致饮食多属于社会上层。 材料二 中世纪欧洲,基督教会的禁欲主义使强健体魄的运动被灵修苦行替代,仅骑士教育保留 了体能训练内容。文艺复兴以来,人文主义者倡导培养体格健壮的“完人”,人体解剖学、运 动学的发展为健身提供了科学基础。18世纪后半叶,德国在民族复兴背景下创立“德国体 【高一历史◇第4页(共6页)】 操”并将其纳入国民教育,这标志着近代科学健身体系形成。近代中国在民族存亡危机中引 入西方体育,蔡元培等人倡导“体育强国”,学校体育教育逐步确立。20世纪以来,食品工业 化使人类摆脱了食物匮乏,但源于狩猎采集时代的“节俭基因”导致肥胖等健康问题凸显。 现代健身产业随之兴起,健身房、专业器材、营养学研究形成完整体系,健身从生存必需转变 为对抗卡路里过剩、重塑身体形态的主动选择。 一以上材料均摘编自乔瑜《健身与饮食:一部互动共生的社会演进史》 (1)根据材料一,概括农业革命前后人类健身活动的变化。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析近代以来人类健身活动发生深刻变革的历史背景。 (6分) (3)根据上述材料并结合所学知识,说明人类健身史反映出的文明发展趋势。(4分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 17世纪初,英国消费的烟草多从西班牙的美洲殖民地进口,西班牙垄断抬价导致英国 白银大量外流。英国推行差异化高关税打压西班牙烟草贸易,至17世纪末英国将西班牙烟 草基本排挤出本土市场,弗吉尼亚、马里兰殖民地成为英国本土烟草的核心供应地。1651 年英国颁布《航海法案》,规定殖民地烟草仅可运往英国港口,配套贸易监管与皇家海军护航 保障跨大西洋贸易安全。英国自殖民地进口烟草量从1616年的1000磅增至17世纪末的 3000万磅,烟草税占海关总收入比例最高时达到25%。英国进口烟草除本土消费外大量 用于向欧洲再出口。英国通过航海法案与三次英荷战争限制荷兰参与殖民地烟草贸易,确 立以伦敦为中心的再出口体系,17世纪末伦敦港再出口占比超80%,这沉重打击荷兰海上 霸权,英国掌握了欧洲烟草市场主导权。 一摘编自荆玲玲《世界体系视野下的近代早期英帝国烟草贸易》 (1)根据材料,概括近代早期英国烟草贸易发展的特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析烟草贸易对近代早期英国崛起的历史作用。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 1919年巴黎和会由美、英、法主导,32国参与,苏俄与战败国被排除在外。列强激烈争 夺霸权,同时一致反对苏俄,策划对苏俄进行经济封锁与武装干涉。会议签订《凡尔赛条约》 及系列条约(如对奥、保、匈、土),形成几尔赛体系,重划欧亚非版图,瓜分德国殖民地。 1921一1922年,华盛顿会议通过《四国条约《九国公约》等,重建亚太地区秩序,形成华盛顿 体系。几尔赛体系和华盛顿体系共同构成一战后帝国主义全球新秩序。 一摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 【高一历史。第5页(共6页)】 材料二 二战瓦解了欧洲大国均势格局,美、苏依托雅尔塔体系形成两极对峙。该体系虽带有强 权色彩,却以和平原则约束了美、苏两国。战后以联合国和布雷顿森林体系为国际新秩序支 柱,搭建全球治理框架。雅尔塔体系保障了冷战时代世界的整体和平,瓦解了殖民体系,助 推第三世界崛起。二战还加深各国经济依存,推动国际争端的解决方式转向对话合作,协商 成为国际治理常态。 一摘编自徐蓝《试论第二次世界大战后国际秩序的建立与发展》 (1)根据材料一,概括一战后国际秩序的主要弊端。(4分) (2)根据材料一、二,指出二战后国际秩序相较于一战后的进步之处。综合上述材料并结合 所学知识,分析20世纪国际秩序演变的动因。(8分) 欧 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 我们可以将任何一个国家或地区置于多个重叠的历史网络中审视:文明交流网络(宗 教、文化、技术的传播与互动)、区域经济网络(商路、贸易、资源流动)、地缘政治网络(大国博 弈、联盟与对抗)、全球体系网络(殖民扩张、工业革命、全球化)。只有放在多维坐标中,一个 国家或地区的历史特性才能立体呈现。这种审视方式意味着拒绝任何单一、线性的历史叙 事,而是将其还原为一个在多种文明、经济和战略力量交汇点上动态生成的文明一政治复合 封 体。例如,奥斯曼帝国既是伊斯兰世界的核心,也是地中海商业网络的参与者,更是欧亚大 陆政治博弈的关键一方,在近代被卷入全球资本主义体系。 —摘编自昝涛《世界史与区域国别学一以全球史视野下的土耳其研究为例》 结合所学世界史知识,任选一个国家或地区(如印度、英国、日本、埃及、巴西等),从至少 两个不同的历史网络维度,论述其历史发展进程。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表 述成文。) 线 【高一历史。第6页(共6页)】

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河北邢台市邢襄联盟2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题
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